
l'estime de soi de l'enfant
Description
Introduction au livre
« Seule une compréhension et une pratique correctes de l’estime de soi permettent d’atteindre cet objectif. »
« Élevez votre enfant pour qu’il grandisse, soit heureux et réussisse par lui-même. »
Apprécié par 210 000 lecteurs depuis 15 ans
Livres inclus dans les manuels scolaires du primaire, du collège et du lycée
Tout comme les livres classiques sont constamment appréciés dans de nombreux domaines, l'éducation des enfants offre également des connaissances utiles qui transcendent le temps et les générations.
« L'estime de soi chez l'enfant » est un peu comme ça.
L'estime de soi, ou le respect de soi, est le sentiment d'être un être précieux, digne d'être aimé, et une personne capable de réaliser quelque chose.
Un enfant qui a une haute estime de soi croit : « Je suis une personne très précieuse. »
J'ai beaucoup de faiblesses, mais j'ai beaucoup plus de forces, donc quelles que soient les difficultés que je rencontre, je n'abandonnerai pas et je me dépasserai.
Si je ne renonce pas à ce défi, je suis sûr qu'il y aura de bons résultats.
Vous pouvez dire : « Je m'aime vraiment pour avoir tant essayé même si j'ai échoué. »
« L'estime de soi chez l'enfant » est une version enrichie du documentaire EBS Prime « La vie privée d'un enfant », et constitue le premier ouvrage à introduire le paradigme de « l'estime de soi chez l'enfant » dans l'éducation des enfants en Corée. C'est un best-seller.
Depuis sa publication en 2011, il a été choisi par 210 000 lecteurs comme la bible des livres sur l'éducation des enfants au cours des 15 dernières années, et le fait qu'il ait été inclus dans les manuels scolaires, les guides et le matériel pédagogique complémentaire pour les écoles primaires, les collèges et les lycées le prouve.
« Élevez votre enfant pour qu’il grandisse, soit heureux et réussisse par lui-même. »
Apprécié par 210 000 lecteurs depuis 15 ans
Livres inclus dans les manuels scolaires du primaire, du collège et du lycée
Tout comme les livres classiques sont constamment appréciés dans de nombreux domaines, l'éducation des enfants offre également des connaissances utiles qui transcendent le temps et les générations.
« L'estime de soi chez l'enfant » est un peu comme ça.
L'estime de soi, ou le respect de soi, est le sentiment d'être un être précieux, digne d'être aimé, et une personne capable de réaliser quelque chose.
Un enfant qui a une haute estime de soi croit : « Je suis une personne très précieuse. »
J'ai beaucoup de faiblesses, mais j'ai beaucoup plus de forces, donc quelles que soient les difficultés que je rencontre, je n'abandonnerai pas et je me dépasserai.
Si je ne renonce pas à ce défi, je suis sûr qu'il y aura de bons résultats.
Vous pouvez dire : « Je m'aime vraiment pour avoir tant essayé même si j'ai échoué. »
« L'estime de soi chez l'enfant » est une version enrichie du documentaire EBS Prime « La vie privée d'un enfant », et constitue le premier ouvrage à introduire le paradigme de « l'estime de soi chez l'enfant » dans l'éducation des enfants en Corée. C'est un best-seller.
Depuis sa publication en 2011, il a été choisi par 210 000 lecteurs comme la bible des livres sur l'éducation des enfants au cours des 15 dernières années, et le fait qu'il ait été inclus dans les manuels scolaires, les guides et le matériel pédagogique complémentaire pour les écoles primaires, les collèges et les lycées le prouve.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Note de l'auteur (Édition révisée) : Le plus beau cadeau que les parents puissent faire à leurs enfants : l'estime de soi - 4
Lecture recommandée : Il y a de l’espoir quand on regarde au fond du cœur d’un enfant - 8
Début du livre : Le pouvoir décisif de changer le destin d’un enfant - 12
ÉTAPE 1.
Pensez à la chose la plus précieuse dans la vie de votre enfant.
La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant -22
Dix questions pour évaluer votre estime de soi - 26
La mort tragique du génie robotique - 28
Le stress scolaire mène à la dépression - 35
Les comportements problématiques sont un signal d'alarme de l'enfant qui demande de l'aide - 44
Clés pour élever un enfant heureux et en faire un adulte - 52
L'estime de soi chez l'enfant : une chose changeante - 56
La différence entre l'orgueil et l'estime de soi - 60
Autonomie à reconnaître, règles à appliquer strictement - 63
Comment évaluer objectivement l'estime de soi de votre enfant - 67
Comment gronder son enfant sans nuire à son estime de soi - 71
Dépendance aux jeux vidéo et troubles de la communication - 74
Comment savoir si votre enfant est accro aux jeux vidéo ? - 80
Quand vous avez besoin de conseils d'experts - 82
Cas : Un enfant habitué à perdre contre ses amis - 85
Cas : Un enfant qui interroge constamment ses parents et compte sur eux - 89
Affaire : Un enfant vole les affaires d’autrui - 94
ÉTAPE 2.
Comprendre le bonheur chez les enfants en pleine croissance
100 conditions pour le bonheur des enfants en pleine croissance
Le processus de développement du concept de soi chez l'enfant - 107
Les mots des parents qui rendent leurs enfants heureux - 110
Cinq compétences pour écouter le cœur de votre enfant - 112
La clé de la communication : positivité et empathie - 114
Le fondement de l'estime de soi est l'attachement aux parents-119
Auto-évaluation pour devenir un parent empathique - 124
L'art de l'empathie envers les enfants - 126
Compétences de l'enfant : un point clé à retenir - 135
Comment renforcer l'estime de soi chez les enfants introvertis - 137
Comment développer la confiance en soi chez un enfant introverti - 141
Comment restaurer l'estime de soi chez les enfants présentant des comportements régressifs - 143
Étude de cas : Un enfant qui ment par peur - 145
Étude de cas : L'enfant prêt à tout pour gagner - 150
Cas : Un enfant qui bégaie ou qui a des difficultés d’élocution – 154
ÉTAPE 3.
Reconnaître que votre enfant est maître de sa propre vie
Un enfant est une personne indépendante-160
Le potentiel des parents à croire en leurs enfants - 165
Découvrir les points forts de votre enfant grâce à la théorie psychologique - 171
Une variété d'expériences qui favorisent l'initiative - 174
Le sentiment d'échec dont se souvient l'estime de soi - 179
La créativité : le début de nouvelles possibilités - 185
Comment stimuler l'estime de soi et la créativité de votre enfant - 190
Même les introvertis peuvent devenir de bons leaders - 193
Styles parentaux qui influencent le leadership de votre enfant - 196
Quelques façons de développer le leadership chez votre enfant - 199
Leadership auprès des enfants : Écoute et empathie parentales - 201
Compétences de leadership que les enfants devraient démontrer à l'école - 208
L'idée fausse selon laquelle les dirigeants sont toujours en premier - 213
Habitudes pour mener sa propre vie quotidienne - 221
Leadership par les compétences en résolution de problèmes - 223
Les éléments essentiels d'un leader performant - 229
L'attitude positive des parents pour apaiser l'anxiété de leurs enfants - 233
Principes parentaux tirés des parents de personnes qui réussissent - 239
Étude de cas : Un enfant qui abandonne facilement face à des problèmes simples - 244
Étude de cas : Je suis le meilleur ! Le garçon qui baise la supériorité - 248
Étude de cas : Un enfant tente de résoudre un problème en lançant une escouade - 252
ÉTAPE 4.
Prendre soin de l'estime de soi des parents
L’estime de soi parentale et son impact sur les enfants - 258
Les parents sont les meilleurs modèles de vie - 262
Erreurs parentales à ne pas reproduire avec les enfants - 266
Styles parentaux transmis de génération en génération - 271
L’estime de soi d’un enfant évolue en fonction de ses parents - 274
Dix principes parentaux pour les parents ayant une faible estime de soi - 278
Neuf principes pour renforcer l'estime de soi des parents - 283
Une famille harmonieuse renforce l'estime de soi de l'enfant - 291
Styles de conversation à éviter entre couples - 294
Pourquoi l'estime de soi des parents est plus importante - 298
Six types de parents selon les styles parentaux - 304
La différence entre les parents ayant une estime de soi élevée et ceux ayant une faible estime de soi - 307
Conseils parentaux pour préserver l'estime de soi des parents et des enfants - 309
Cas : Un enfant ayant une relation distante avec ses parents - 311
Cas : Un enfant passif qui cède toujours en tout - 315
Cas : Un enfant devient plus irritable après avoir vu son jeune frère ou sa jeune sœur - 319
Lecture recommandée : Il y a de l’espoir quand on regarde au fond du cœur d’un enfant - 8
Début du livre : Le pouvoir décisif de changer le destin d’un enfant - 12
ÉTAPE 1.
Pensez à la chose la plus précieuse dans la vie de votre enfant.
La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant -22
Dix questions pour évaluer votre estime de soi - 26
La mort tragique du génie robotique - 28
Le stress scolaire mène à la dépression - 35
Les comportements problématiques sont un signal d'alarme de l'enfant qui demande de l'aide - 44
Clés pour élever un enfant heureux et en faire un adulte - 52
L'estime de soi chez l'enfant : une chose changeante - 56
La différence entre l'orgueil et l'estime de soi - 60
Autonomie à reconnaître, règles à appliquer strictement - 63
Comment évaluer objectivement l'estime de soi de votre enfant - 67
Comment gronder son enfant sans nuire à son estime de soi - 71
Dépendance aux jeux vidéo et troubles de la communication - 74
Comment savoir si votre enfant est accro aux jeux vidéo ? - 80
Quand vous avez besoin de conseils d'experts - 82
Cas : Un enfant habitué à perdre contre ses amis - 85
Cas : Un enfant qui interroge constamment ses parents et compte sur eux - 89
Affaire : Un enfant vole les affaires d’autrui - 94
ÉTAPE 2.
Comprendre le bonheur chez les enfants en pleine croissance
100 conditions pour le bonheur des enfants en pleine croissance
Le processus de développement du concept de soi chez l'enfant - 107
Les mots des parents qui rendent leurs enfants heureux - 110
Cinq compétences pour écouter le cœur de votre enfant - 112
La clé de la communication : positivité et empathie - 114
Le fondement de l'estime de soi est l'attachement aux parents-119
Auto-évaluation pour devenir un parent empathique - 124
L'art de l'empathie envers les enfants - 126
Compétences de l'enfant : un point clé à retenir - 135
Comment renforcer l'estime de soi chez les enfants introvertis - 137
Comment développer la confiance en soi chez un enfant introverti - 141
Comment restaurer l'estime de soi chez les enfants présentant des comportements régressifs - 143
Étude de cas : Un enfant qui ment par peur - 145
Étude de cas : L'enfant prêt à tout pour gagner - 150
Cas : Un enfant qui bégaie ou qui a des difficultés d’élocution – 154
ÉTAPE 3.
Reconnaître que votre enfant est maître de sa propre vie
Un enfant est une personne indépendante-160
Le potentiel des parents à croire en leurs enfants - 165
Découvrir les points forts de votre enfant grâce à la théorie psychologique - 171
Une variété d'expériences qui favorisent l'initiative - 174
Le sentiment d'échec dont se souvient l'estime de soi - 179
La créativité : le début de nouvelles possibilités - 185
Comment stimuler l'estime de soi et la créativité de votre enfant - 190
Même les introvertis peuvent devenir de bons leaders - 193
Styles parentaux qui influencent le leadership de votre enfant - 196
Quelques façons de développer le leadership chez votre enfant - 199
Leadership auprès des enfants : Écoute et empathie parentales - 201
Compétences de leadership que les enfants devraient démontrer à l'école - 208
L'idée fausse selon laquelle les dirigeants sont toujours en premier - 213
Habitudes pour mener sa propre vie quotidienne - 221
Leadership par les compétences en résolution de problèmes - 223
Les éléments essentiels d'un leader performant - 229
L'attitude positive des parents pour apaiser l'anxiété de leurs enfants - 233
Principes parentaux tirés des parents de personnes qui réussissent - 239
Étude de cas : Un enfant qui abandonne facilement face à des problèmes simples - 244
Étude de cas : Je suis le meilleur ! Le garçon qui baise la supériorité - 248
Étude de cas : Un enfant tente de résoudre un problème en lançant une escouade - 252
ÉTAPE 4.
Prendre soin de l'estime de soi des parents
L’estime de soi parentale et son impact sur les enfants - 258
Les parents sont les meilleurs modèles de vie - 262
Erreurs parentales à ne pas reproduire avec les enfants - 266
Styles parentaux transmis de génération en génération - 271
L’estime de soi d’un enfant évolue en fonction de ses parents - 274
Dix principes parentaux pour les parents ayant une faible estime de soi - 278
Neuf principes pour renforcer l'estime de soi des parents - 283
Une famille harmonieuse renforce l'estime de soi de l'enfant - 291
Styles de conversation à éviter entre couples - 294
Pourquoi l'estime de soi des parents est plus importante - 298
Six types de parents selon les styles parentaux - 304
La différence entre les parents ayant une estime de soi élevée et ceux ayant une faible estime de soi - 307
Conseils parentaux pour préserver l'estime de soi des parents et des enfants - 309
Cas : Un enfant ayant une relation distante avec ses parents - 311
Cas : Un enfant passif qui cède toujours en tout - 315
Cas : Un enfant devient plus irritable après avoir vu son jeune frère ou sa jeune sœur - 319
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Dans le livre
Dans cette édition révisée, nous avons ajouté et remanié les conseils essentiels d'experts qui nous avaient échappé lors de la rédaction, les précieuses observations tirées de l'expérience auprès des enfants et les moments d'empathie partagés lors d'entretiens avec les parents, le tout en phase avec l'époque actuelle.
--- Extrait de la « Note de l’auteur sur l’édition révisée »
Le problème des méthodes éducatives telles que l'examen des 4 ans, l'examen des 7 ans et les classes d'élite est que ces méthodes ne fonctionnent que pour un petit nombre d'enfants et ont des conséquences négatives pour la majorité d'entre eux.
Cependant, les parents obsédés par le soutien et la réussite de leurs enfants ne voient que les quelques enfants qui réussissent, au détriment des nombreux enfants en difficulté.
Et les quelques-uns sont emportés par le succès des autres.
En tant que parents, nous évoluons comme des oiseaux migrateurs, suivant les méthodes éducatives en vogue à un moment donné, sans aucun principe ni conviction quant à l'éducation de nos enfants.
Mais à un moment donné, l'enfant commence à ne pas répondre aux attentes de ses parents.
L'enfant se rebelle.
Il existe également des écarts.
Le cerveau de l'enfant peut surchauffer et devenir incapable d'assimiler de nouvelles connaissances, ou il peut refuser l'intervention parentale en disant qu'il ne veut rien faire, ou encore il peut devenir accro aux jeux vidéo, y cherchant réconfort et plaisir.
Certains étudiants souffrent de dépression, voire explosent de colère, à cause du stress lié aux études.
--- Extrait de « La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant »
Lors de la production du documentaire phare d'EBS, « Children’s Private Lives », nous avons rencontré de nombreux enfants et leurs parents.
Et nous avons interviewé des experts de différents domaines.
Derrière les innombrables questions que je leur posais se cachait une idée : « Quelle est la chose la plus importante dans la vie de mon enfant ? »
--- Extrait de « La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant »
Les enfants qui ont une haute estime d'eux-mêmes s'acceptent beaucoup, ils sont donc moins affectés émotionnellement et blessés lorsque les autres les critiquent ou les ignorent.
Pour ces enfants, « De même que je suis bon dans certains domaines et moins bon dans d'autres, il se peut qu'il y ait des gens qui m'aiment et des gens qui ne m'aiment pas. »
Cela ne veut pas dire que je suis mauvais ou insignifiant.
C’est parce que l’émotion fondamentale selon laquelle « je suis une personne digne d’être aimée et une personne précieuse » est au cœur de tout cela.
--- Extrait de « La mort regrettable du génie robotique »
Les enfants ayant une faible estime de soi utilisent divers signaux pour informer leurs parents de leur situation.
Les comportements problématiques que présente votre enfant sont des signes que son estime de soi est actuellement en crise.
Les parents doivent savoir reconnaître ces signaux et y répondre correctement afin de favoriser un bon développement de l'estime de soi chez leurs enfants.
--- Extrait de la « Note de l’auteur sur l’édition révisée »
Le problème des méthodes éducatives telles que l'examen des 4 ans, l'examen des 7 ans et les classes d'élite est que ces méthodes ne fonctionnent que pour un petit nombre d'enfants et ont des conséquences négatives pour la majorité d'entre eux.
Cependant, les parents obsédés par le soutien et la réussite de leurs enfants ne voient que les quelques enfants qui réussissent, au détriment des nombreux enfants en difficulté.
Et les quelques-uns sont emportés par le succès des autres.
En tant que parents, nous évoluons comme des oiseaux migrateurs, suivant les méthodes éducatives en vogue à un moment donné, sans aucun principe ni conviction quant à l'éducation de nos enfants.
Mais à un moment donné, l'enfant commence à ne pas répondre aux attentes de ses parents.
L'enfant se rebelle.
Il existe également des écarts.
Le cerveau de l'enfant peut surchauffer et devenir incapable d'assimiler de nouvelles connaissances, ou il peut refuser l'intervention parentale en disant qu'il ne veut rien faire, ou encore il peut devenir accro aux jeux vidéo, y cherchant réconfort et plaisir.
Certains étudiants souffrent de dépression, voire explosent de colère, à cause du stress lié aux études.
--- Extrait de « La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant »
Lors de la production du documentaire phare d'EBS, « Children’s Private Lives », nous avons rencontré de nombreux enfants et leurs parents.
Et nous avons interviewé des experts de différents domaines.
Derrière les innombrables questions que je leur posais se cachait une idée : « Quelle est la chose la plus importante dans la vie de mon enfant ? »
--- Extrait de « La chose la plus précieuse dans la vie d'un enfant »
Les enfants qui ont une haute estime d'eux-mêmes s'acceptent beaucoup, ils sont donc moins affectés émotionnellement et blessés lorsque les autres les critiquent ou les ignorent.
Pour ces enfants, « De même que je suis bon dans certains domaines et moins bon dans d'autres, il se peut qu'il y ait des gens qui m'aiment et des gens qui ne m'aiment pas. »
Cela ne veut pas dire que je suis mauvais ou insignifiant.
C’est parce que l’émotion fondamentale selon laquelle « je suis une personne digne d’être aimée et une personne précieuse » est au cœur de tout cela.
--- Extrait de « La mort regrettable du génie robotique »
Les enfants ayant une faible estime de soi utilisent divers signaux pour informer leurs parents de leur situation.
Les comportements problématiques que présente votre enfant sont des signes que son estime de soi est actuellement en crise.
Les parents doivent savoir reconnaître ces signaux et y répondre correctement afin de favoriser un bon développement de l'estime de soi chez leurs enfants.
--- Extrait de « Les comportements problématiques sont un signal d'alarme de l'enfant pour demander de l'aide »
Avis de l'éditeur
Changer le paradigme de l'éducation des enfants
Des reportages et des expériences saisissants réalisés par les producteurs de documentaires d'EBS
Et les conseils de plus de 70 experts
L'engouement durable pour « L'estime de soi chez l'enfant » repose sur le récit passionné et vivant de deux directeurs de recherche de l'EBS qui ont rencontré 4 200 enfants et 70 experts sur une période de 10 ans et mené 500 expériences.
Ce livre, un recueil condensé de connaissances pratiques tirées de l'expérience d'innombrables psychiatres, psychologues, conseillers, enseignants, experts en éducation et familles avec enfants, vise à contribuer à « construire des bases qui aident les enfants à grandir, à être heureux et à réussir par eux-mêmes ».
Les deux auteurs partagent avec les lecteurs des histoires d'enfants et d'adolescents qui ont choqué et attristé la société, des histoires réconfortantes qui ont apporté du bonheur au monde, et les préoccupations des familles qu'ils ont rencontrées lors de la préparation de documentaires et de livres, le tout lié aux théories, aux conseils et aux méthodes pratiques des experts.
Les lecteurs qui ont entendu parler de l'importance de l'estime de soi dans l'éducation des enfants, mais qui s'inquiètent de la manière d'aborder ce sujet et de savoir s'il est trop tard, trouveront dans ce livre des connaissances solides sur l'estime de soi chez les enfants et des conseils sur l'orientation parentale.
L'ère de la parentalité émotionnelle créée par Geumjok,
Un nouveau livre pour les parents qui ont perdu leur autorité
De nombreux parents espèrent que le développement de l'estime de soi aidera leurs enfants à améliorer leurs capacités d'apprentissage et à réussir socialement.
Mais l'estime de soi a un pouvoir qui va bien au-delà de la simple amélioration des capacités d'apprentissage.
Développer une bonne estime de soi favorise non seulement une image corporelle et une image de soi positives chez les enfants, renforce l'empathie et accroît les performances, menant finalement au succès, mais constitue également le fondement pour devenir une personne véritablement heureuse.
« L'estime de soi chez l'enfant », qui met l'accent sur ce point, est imprégné du sens des responsabilités et de la mission des deux auteurs, Ji-eun Jeong et le producteur Min-tae Kim.
Après le succès de leur ouvrage, les deux auteurs ont constaté comment non seulement les parents, mais aussi la société dans son ensemble, réagissaient au sujet de « l’estime de soi ».
Avant la parution de ce livre, le mot-clé central de l'éducation des enfants était axé sur « l'éducation en vue de l'entrée dans les universités prestigieuses ».
Cependant, après la diffusion de la radio et des livres dans le monde entier, le cours de l'éducation des enfants a changé.
Le concept d’« estime de soi » s’est même invité dans des émissions de divertissement et dans des moments où des célébrités racontent leur histoire autobiographique.
Les deux personnes, qui ont vu le concept apparaître dans une émission humoristique, ont confirmé que le mot-clé que le monde recherchait était « estime de soi ».
Mais cette tendance présentait aussi des inconvénients.
Le style parental qui met l'accent sur l'estime de soi a commencé à être mal interprété comme consistant à lire les émotions de l'enfant et à les accepter inconditionnellement.
À l'approche du 15e anniversaire de l'ouvrage, les auteurs, témoins de l'émergence d'innombrables « enfants prodiges » à travers le monde, ressentent un sentiment de responsabilité et souhaitent rectifier une fois de plus la notion d'estime de soi.
L’édition révisée de « L’estime de soi chez l’enfant » a été créée en tenant compte de ce contexte.
Développer l'estime de soi chez les enfants et les parents
Connaissance et sagesse en 4 étapes
La nouvelle édition de « L'estime de soi chez l'enfant » rassemble de nouveaux cas de parentalité liés à l'estime de soi et organise des conseils d'experts pour transmettre des connaissances et des concepts corrects sur l'éducation parentale axée sur l'estime de soi.
〈ÉTAPE 1.
Dans l’article « Réflexions sur ce qui est le plus important dans la vie d’un enfant », il est expliqué que les études ne sont pas la seule chose importante dans la vie d’un enfant, et il est souligné que l’estime de soi d’un enfant peut changer à tout moment en fonction des efforts de ses parents.
En analysant les statistiques de nombreuses institutions publiques, les conseils d'experts et les problématiques sociales, nous mettons l'accent sur des lignes directrices applicables immédiatement à domicile.
〈ÉTAPE 2.
« Comprendre le bonheur chez les enfants en pleine croissance » offre des connaissances et une sagesse axées sur le bonheur de nos enfants.
Elle met l'accent sur le processus de développement de l'ego chez l'enfant, les caractéristiques cérébrales des enfants et des adolescents en pleine croissance, et le pouvoir de la communication, et montre que l'attachement familial renforce les capacités mentales de l'enfant.
〈ÉTAPE 3.
Dans le document intitulé « Reconnaître que les enfants sont les maîtres de leur propre vie », il est souligné que c’est l’enfant, et non les parents, qui conduit sa vie vers la croissance, le bonheur et la réussite.
Il contient également des méthodes permettant aux individus de poursuivre des objectifs communs avec les membres de leurs organisations, de les guider sur la bonne voie et, de plus, de reconnaître l'existence de ceux qui ont des objectifs et des intentions différents des leurs, de les traiter équitablement et de devenir de véritables leaders dans leur propre vie et dans la société.
Dernier chapitre 〈ÉTAPE 4.
Dans « Prendre soin de l’estime de soi des parents », nous analysons comment les expériences d’éducation vécues par les parents durant leur enfance ont un impact significatif sur leur style d’éducation des enfants, et nous suggérons des moyens d’améliorer ce style en examinant le passé et le présent des parents afin d’éviter la transmission de styles parentaux incorrects.
À la fin de chaque chapitre, trois exemples plus précis sont inclus.
À travers 12 histoires, les lecteurs sont invités à réfléchir à leur propre style parental et à découvrir des moyens pratiques pour renforcer l'estime de soi de leurs enfants.
Des reportages et des expériences saisissants réalisés par les producteurs de documentaires d'EBS
Et les conseils de plus de 70 experts
L'engouement durable pour « L'estime de soi chez l'enfant » repose sur le récit passionné et vivant de deux directeurs de recherche de l'EBS qui ont rencontré 4 200 enfants et 70 experts sur une période de 10 ans et mené 500 expériences.
Ce livre, un recueil condensé de connaissances pratiques tirées de l'expérience d'innombrables psychiatres, psychologues, conseillers, enseignants, experts en éducation et familles avec enfants, vise à contribuer à « construire des bases qui aident les enfants à grandir, à être heureux et à réussir par eux-mêmes ».
Les deux auteurs partagent avec les lecteurs des histoires d'enfants et d'adolescents qui ont choqué et attristé la société, des histoires réconfortantes qui ont apporté du bonheur au monde, et les préoccupations des familles qu'ils ont rencontrées lors de la préparation de documentaires et de livres, le tout lié aux théories, aux conseils et aux méthodes pratiques des experts.
Les lecteurs qui ont entendu parler de l'importance de l'estime de soi dans l'éducation des enfants, mais qui s'inquiètent de la manière d'aborder ce sujet et de savoir s'il est trop tard, trouveront dans ce livre des connaissances solides sur l'estime de soi chez les enfants et des conseils sur l'orientation parentale.
L'ère de la parentalité émotionnelle créée par Geumjok,
Un nouveau livre pour les parents qui ont perdu leur autorité
De nombreux parents espèrent que le développement de l'estime de soi aidera leurs enfants à améliorer leurs capacités d'apprentissage et à réussir socialement.
Mais l'estime de soi a un pouvoir qui va bien au-delà de la simple amélioration des capacités d'apprentissage.
Développer une bonne estime de soi favorise non seulement une image corporelle et une image de soi positives chez les enfants, renforce l'empathie et accroît les performances, menant finalement au succès, mais constitue également le fondement pour devenir une personne véritablement heureuse.
« L'estime de soi chez l'enfant », qui met l'accent sur ce point, est imprégné du sens des responsabilités et de la mission des deux auteurs, Ji-eun Jeong et le producteur Min-tae Kim.
Après le succès de leur ouvrage, les deux auteurs ont constaté comment non seulement les parents, mais aussi la société dans son ensemble, réagissaient au sujet de « l’estime de soi ».
Avant la parution de ce livre, le mot-clé central de l'éducation des enfants était axé sur « l'éducation en vue de l'entrée dans les universités prestigieuses ».
Cependant, après la diffusion de la radio et des livres dans le monde entier, le cours de l'éducation des enfants a changé.
Le concept d’« estime de soi » s’est même invité dans des émissions de divertissement et dans des moments où des célébrités racontent leur histoire autobiographique.
Les deux personnes, qui ont vu le concept apparaître dans une émission humoristique, ont confirmé que le mot-clé que le monde recherchait était « estime de soi ».
Mais cette tendance présentait aussi des inconvénients.
Le style parental qui met l'accent sur l'estime de soi a commencé à être mal interprété comme consistant à lire les émotions de l'enfant et à les accepter inconditionnellement.
À l'approche du 15e anniversaire de l'ouvrage, les auteurs, témoins de l'émergence d'innombrables « enfants prodiges » à travers le monde, ressentent un sentiment de responsabilité et souhaitent rectifier une fois de plus la notion d'estime de soi.
L’édition révisée de « L’estime de soi chez l’enfant » a été créée en tenant compte de ce contexte.
Développer l'estime de soi chez les enfants et les parents
Connaissance et sagesse en 4 étapes
La nouvelle édition de « L'estime de soi chez l'enfant » rassemble de nouveaux cas de parentalité liés à l'estime de soi et organise des conseils d'experts pour transmettre des connaissances et des concepts corrects sur l'éducation parentale axée sur l'estime de soi.
〈ÉTAPE 1.
Dans l’article « Réflexions sur ce qui est le plus important dans la vie d’un enfant », il est expliqué que les études ne sont pas la seule chose importante dans la vie d’un enfant, et il est souligné que l’estime de soi d’un enfant peut changer à tout moment en fonction des efforts de ses parents.
En analysant les statistiques de nombreuses institutions publiques, les conseils d'experts et les problématiques sociales, nous mettons l'accent sur des lignes directrices applicables immédiatement à domicile.
〈ÉTAPE 2.
« Comprendre le bonheur chez les enfants en pleine croissance » offre des connaissances et une sagesse axées sur le bonheur de nos enfants.
Elle met l'accent sur le processus de développement de l'ego chez l'enfant, les caractéristiques cérébrales des enfants et des adolescents en pleine croissance, et le pouvoir de la communication, et montre que l'attachement familial renforce les capacités mentales de l'enfant.
〈ÉTAPE 3.
Dans le document intitulé « Reconnaître que les enfants sont les maîtres de leur propre vie », il est souligné que c’est l’enfant, et non les parents, qui conduit sa vie vers la croissance, le bonheur et la réussite.
Il contient également des méthodes permettant aux individus de poursuivre des objectifs communs avec les membres de leurs organisations, de les guider sur la bonne voie et, de plus, de reconnaître l'existence de ceux qui ont des objectifs et des intentions différents des leurs, de les traiter équitablement et de devenir de véritables leaders dans leur propre vie et dans la société.
Dernier chapitre 〈ÉTAPE 4.
Dans « Prendre soin de l’estime de soi des parents », nous analysons comment les expériences d’éducation vécues par les parents durant leur enfance ont un impact significatif sur leur style d’éducation des enfants, et nous suggérons des moyens d’améliorer ce style en examinant le passé et le présent des parents afin d’éviter la transmission de styles parentaux incorrects.
À la fin de chaque chapitre, trois exemples plus précis sont inclus.
À travers 12 histoires, les lecteurs sont invités à réfléchir à leur propre style parental et à découvrir des moyens pratiques pour renforcer l'estime de soi de leurs enfants.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 juin 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 324 pages | 438 g | 174 × 230 × 17 mm
- ISBN13 : 9791171258291
- ISBN10 : 1171258291
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Langue coréenne
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