L'anglais change à partir du collège.
Un guide pour l'apprentissage de l'anglais, des notes scolaires au CSAT, le tout dans un seul livre.

L'anglais enseigné à l'école primaire est qualitativement différent de celui enseigné au collège.
L'anglais au collège est la première étape vers l'anglais de niveau intermédiaire.
À l'école primaire, l'objectif est d'apprendre des expressions simples pour communiquer et de se familiariser avec l'anglais, mais au collège, la grammaire commence et la quantité d'études augmente rapidement.
Par exemple, on apprend environ 800 mots à l'école primaire, 1800 au collège, 1800 au lycée, et il faut en connaître au moins 6000 pour passer le CSAT.


Qu’un enfant fréquente une école maternelle anglaise de renom ou étudie l’anglais avec sa mère, tous commencent au même point de départ au collège : les examens.
Peu importe la qualité de votre prononciation ou votre capacité à prononcer des phrases simples avec aisance, cela ne vous aidera pas à obtenir un bon score au test.
Les enfants qui connaissent les règles de grammaire et qui sont doués pour la lecture de textes longs et complexes obtiennent de bonnes notes.


L'auteur travaillait comme professeur d'anglais dans un collège de Gangnam, à Séoul, lorsqu'il a été sélectionné par EBS à l'issue d'un recrutement ouvert et a commencé à travailler comme professeur d'anglais.
Il est aujourd'hui professeur représentant à l'EBS, et plus de 500 000 élèves de collège ont suivi ses cours.
Après avoir enseigné aux enfants pendant 14 ans, j'ai réalisé qu'aucun enfant ne souhaite être empêché d'étudier, et j'ai donc décidé d'écrire ce livre pour les enfants qui sont perdus et ne savent pas quoi faire.


L'enseignement de l'anglais au collège comprend trois éléments : le vocabulaire, la grammaire et la lecture.
La clé, parmi eux, c'est la grammaire.
Parce qu'au lycée, on n'a pas le temps d'étudier la grammaire.
L'épreuve d'anglais du concours d'entrée à l'université évalue les compétences en compréhension écrite, et pour être bon en compréhension écrite, il faut maîtriser la grammaire.
Pour comprendre la grammaire, il faut connaître le vocabulaire et posséder des compétences de base en lecture et en écriture.
Au collège, on apprend le vocabulaire et la grammaire, et au lycée, on se concentre sur la compréhension de la lecture.


Dans ce livre, l'auteur explique comment les élèves qui s'apprêtent à entrer au collège devraient étudier l'anglais à l'avenir, c'est-à-dire les principes et les méthodes d'apprentissage de l'anglais.
Quelles sont les différences entre l'anglais au primaire et au collège ? Comment étudier l'anglais au collège ? Qu'est-ce qui est le plus important en anglais au collège ? Comment puis-je préparer mon enfant à l'entrée au collège en anglais ?

Ce livre se veut un guide précisément pour ces enfants.
Ce document a pour but de fournir des suggestions précises sur la manière d'étudier l'anglais comme matière pour les élèves qui terminent l'école primaire et entrent au collège, ainsi que sur la manière de se préparer à l'examen d'anglais du lycée et aux concours d'entrée.
Se préparer à un examen d'anglais ne s'obtient pas simplement en parlant bien ou en y consacrant beaucoup de temps.
Pour obtenir de bons résultats, vous devez bien comprendre l'objectif du test et apprendre des méthodes d'étude efficaces et adaptées à ce test.

---Extrait de la « Préface »

L'enseignement de l'anglais au collège requiert une approche totalement différente de celle de l'école primaire.
L'objectif du cours d'anglais au collège est d'apprendre systématiquement la grammaire en s'appuyant sur les compétences de communication acquises en anglais élémentaire, et ainsi de développer les compétences en lecture et en écriture.
Apprendre la grammaire peut sembler difficile, mais il est important d'acquérir de solides bases grammaticales pendant cette période afin de se préparer aux examens d'entrée au lycée et à l'université.
---Extrait du « Chapitre 1 : Vue d'ensemble de l'anglais, de l'école primaire au test d'aptitude scolaire universitaire »

Le meilleur moment pour appréhender les principes généraux de la grammaire se situe entre la 6e et la 8e année.
Si vous entrez au collège avec une compréhension même minime des grandes lignes de la grammaire, vous assimilerez plus facilement le contenu que vous y apprendrez.
De nos jours, de nombreux élèves commencent à se préparer à la grammaire dès l'école primaire en raison de leurs inquiétudes concernant l'anglais au collège.
Mais il n'est pas trop tard pour commencer à réviser sa grammaire en arrivant au collège.
Étant donné que l'acquisition des compétences de base en communication et en lecture anglaise à l'école primaire constitue le fondement de la grammaire, je ne recommande pas de commencer par la grammaire sans avoir suffisamment acquis une compréhension des phrases anglaises.
---Extrait du chapitre 2 « L’anglais au collège : la grammaire »

À l'école primaire, nous apprenons environ 800 mots, et au collège et au lycée, nous en apprenons environ 1 800.
Si vous visez un score élevé au CSAT, vous aurez besoin de plus de 5 500 mots, et il est essentiel d’étudier séparément le vocabulaire utilisé dans les textes non littéraires.
À mesure que le nombre de mots de vocabulaire requis augmente progressivement, l'apprentissage du vocabulaire à partir des seuls manuels scolaires devient insuffisant ; un apprentissage complémentaire en dehors du programme scolaire est donc essentiel.
---Extrait du chapitre 3 : Si vous êtes un parfait débutant, commencez par le vocabulaire

Lorsqu'on choisit un manuel pour s'exercer à la lecture, il est préférable de choisir un passage contenant cinq mots inconnus ou moins.
Il est efficace de choisir un passage dont vous comprenez environ 70 %, puis de vous entraîner à lire chaque phrase avec précision tout en augmentant la difficulté du passage.
---Extrait du « Chapitre 4 : L'objectif ultime à atteindre : la lecture »

Pour développer systématiquement ses compétences d'écoute, il est utile d'utiliser des manuels spécialisés.
Par exemple, les séries « Bricks Listening » et « Mother Tongue 100% Real-World MP3 Middle School English Listening 24 Mock Tests » sont composées de divers exercices pratiques, vous permettant de développer vos compétences étape par étape à partir des bases.
Vous pouvez utiliser ce manuel pour pratiquer le vocabulaire, la dictée, la résolution de problèmes et améliorer vos compétences d'écoute.

---Extrait du « Chapitre 7 : La méthode d'étude du professeur d'anglais »

Lorsqu'on planifie l'avenir, il est utile de faire la distinction entre les objectifs à long terme et les objectifs à court terme.
Les objectifs à long terme concernent la vision d'ensemble, comme le type de personne que vous voulez devenir ou le type de travail que vous souhaitez exercer, tandis que les objectifs à court terme concernent ce que vous devez faire immédiatement pour atteindre cet objectif à long terme.
Par exemple, vous rêvez peut-être depuis longtemps de devenir diplomate.
Ensuite, à court terme, vous pourriez vous fixer des objectifs comme obtenir une excellente note en anglais ce semestre ou terminer un livre de grammaire ce mois-ci.

---Extrait du chapitre 8 : Comment préserver sa santé mentale