De nos jours, votre propre contenu est plus important que votre diplôme universitaire !

À l'ère de l'IA, les parents doivent préparer un plan de carrière pour leurs enfants.
Un guide très pratique et réaliste, rédigé par un enseignant fort de 35 ans d'expérience.

Ce livre est un guide complet d'orientation professionnelle destiné aux adolescents et à leurs parents vivant à l'ère de l'intelligence artificielle.
S’appuyant sur sa vaste expérience dans le domaine de l’éducation et au sein des universités, l’auteur offre des conseils francs et directs pour réussir sur un marché du travail en constante évolution.
Vous trouverez des solutions de carrière claires qui vous aideront à faire face à une réalité dont vous n'avez jamais entendu parler auparavant.
Elle encourage les gens à dépenser leur argent pour des choses qu'ils sont prêts à faire et souligne l'importance de choisir une carrière qui corresponde aux exigences d'un marché axé sur l'argent, plutôt que de simplement acquérir de la culture ou des connaissances.
Si le prestige de l'université est indéniablement un atout dans le choix d'une carrière, il est primordial de s'assurer d'abord que le programme corresponde à vos aptitudes d'apprentissage, à votre milieu familial et à votre personnalité. De nombreux cas de consultants ont démontré que des opportunités se présenteront à vous si vous vous perfectionnez constamment et améliorez votre attitude afin d'accroître votre compétitivité.


Nous analysons également l'impact de l'intelligence artificielle sur le marché du travail de demain et discutons des nouveaux métiers et des innovations technologiques qui émergeront à l'ère de l'IA.
L'auteur souligne que les compétences en lecture et en écriture, telles que la compréhension de la lecture, sont essentielles à la survie face à la menace que représente l'IA pour l'emploi, et explique en détail pourquoi les jeunes doivent développer ces compétences.
Il présente des emplois d'avenir prometteurs dans divers domaines tels que la robotique, la biotechnologie et l'énergie, et contribue à concevoir des parcours professionnels réalistes pour la génération MZ.

L'auteur utilise plusieurs exemples pour aborder les différentes préoccupations auxquelles sont confrontés les parents et les élèves lorsqu'ils cherchent à orienter leurs enfants vers une carrière.
Il offre des conseils sincères sur les préoccupations courantes des jeunes, telles que « Je n'ai pas de rêves » ou « Je ne connais pas mes aptitudes », et suggère des moyens de réfléchir sur soi-même et de concevoir de manière réaliste un parcours professionnel.
D'une part, l'auteur met en garde contre le fait que la promesse apparemment vaine de « trouver quelque chose qui vous plaît et qui corresponde à vos intérêts et à vos aptitudes » peut en réalité entraver l'avenir des jeunes.
Ce livre servira de guide pratique aux parents qui accompagnent leurs enfants adolescents dans leur choix de carrière, leur permettant ainsi de prendre leurs responsabilités dans une société future en constante évolution.

** Le chemin de la vie peut se résumer par « BD4C ».
Autrement dit, la vie entre la naissance et la mort est composée des 4C (Hasard, Choix, Défi, Changement).
Tout au long de notre vie, d'innombrables opportunités s'offrent à nous.
Il s'agit de saisir cette opportunité, de relever ce défi et, ce faisant, de se transformer pour atteindre l'objectif souhaité.
On ne sait jamais quand ni quelle opportunité se présentera, il faut donc être prêt en permanence.
Vous devez également être capable de collaborer avec les autres pour saisir les opportunités.
Cependant, de nombreux parents adoptent souvent une approche simpliste lorsqu'il s'agit d'orienter leurs enfants dans leurs choix de carrière.


**Quand je parle de parcours professionnels, je recommande aux gens de faire des choses qui rapportent facilement.
Je ne recommande pas les carrières qui ne rapportent pas d'argent ou qui impliquent des choses pour lesquelles les gens ne sont pas prêts à débourser un centime.
Certains diraient que la vie est merveilleuse quand on fait ce qu'on a envie de faire.
Je suis également d'accord avec cette affirmation.
Mais pour faire ce que vous voulez, vous devez arriver à un point où d'autres personnes peuvent vous payer pour le faire.
Autrement, il serait insensé de s'obstiner à ne faire que ce que l'on a envie de faire.
À ceux qui vous disent simplement de faire ce que vous voulez, j'aimerais dire ceci :
« Êtes-vous prêt(e) à continuer à exercer votre emploi actuel même si vous n’êtes pas rémunéré(e) ? »

** Il ne suffit pas d'avoir un vague désir de faire quelque chose ou de devenir quelque chose.
Pour que mes rêves deviennent réalité, la société doit les accepter.
Les parcours professionnels sont déterminés par les aspirations individuelles, mais les résultats varient en fonction des exigences sociales.
Les aspirations professionnelles d'un individu qui ne sont pas fondées sur des besoins sociaux risquent fort de n'être que de vains espoirs.
Ne pas identifier les besoins sociaux peut entraîner des difficultés économiques, et face à des difficultés financières, il peut être difficile de trouver et de saisir de nouvelles opportunités.

** Le professeur Todd Rose de l'université Harvard, auteur de « La fin de la moyenne », affirme que l'ère de la moyenne est révolue.
De nos jours, les aptitudes individuelles sont plus importantes que les aptitudes moyennes.
L'expérience d'être le meilleur dans une matière, l'expérience d'être le meilleur dans un domaine, ouvre la voie à d'autres opportunités.
Chaque parcours professionnel n'est pas indépendant des autres, mais ils sont plutôt liés par un fil conducteur qui vous rend bon dans un domaine et dans d'autres.
Si vous excellez dans un domaine, de nouvelles opportunités se présenteront souvent à vous dans les environs.


** On ne peut pas vivre seul dans ce monde, et le succès est rare en solitaire.
Cela peut se faire en nouant des contacts, en étant sélectionné ou en collaborant avec une personne influente.
Par conséquent, vous devez avoir l'initiative et les conditions nécessaires pour créer un réseau mettant à profit vos talents, votre contenu et votre personnalité.


** Par conséquent, si je devais développer une seule compétence en cette ère de changements rapides, je voudrais souligner auprès des étudiants qu'ils devraient d'abord développer leurs compétences en compréhension de lecture.
Parce qu'acquérir de nouvelles compétences peut vous aider à trouver un emploi.
Les livres permettent d'acquérir non seulement des compétences techniques, mais aussi des compétences relationnelles.
La lecture d'un livre permet de comprendre, de ressentir, d'éprouver de l'empathie et de s'immerger dans l'histoire, ce qui permet de prendre en compte les points de vue d'autres personnes et de développer des compétences en communication.


** Même si vous êtes diplômé d'une bonne université, vous devez vous préparer à l'évolution du marché du travail pour obtenir l'emploi que vous souhaitez.
Même si vous avez des qualifications similaires à celles des autres, vous devez avoir votre propre compétitivité.
Enfin, même si vous disposez des mêmes conditions que les autres, vos performances et votre évaluation différeront en fonction de votre personnalité, de votre attitude, de vos habitudes et de vos compétences en communication.
L'entreprise n'est pas une école, mais un champ de bataille pour la survie.
La réalité est différente de ce que pensent les adolescents et leurs parents.
Le monde ne tourne pas comme ils le pensent.
Le monde avance au rythme où chacun poursuit ses propres intérêts.
Il semble que nous perdions souvent du temps et de l'argent alors que nous devrions affronter la réalité et nous préparer correctement.


** Les professions représentatives de chaque époque sont celles qui attirent d'excellents étudiants car elles répondent à divers facteurs tels que la stabilité, le revenu et la reconnaissance sociale de l'époque.
Pour exercer cette profession, il faut être compétent et savoir anticiper les tendances de son époque.
Vous devez être capable de satisfaire aux normes exigées par la société et les entreprises, et cela ne peut être réalisé par la seule force de votre réflexion.
Nous devons nous préparer pour l'avenir en nous appuyant sur une préparation et des compétences approfondies.
L'apprentissage de l'économie et des investissements sera également essentiel.


** Les technologies d'intelligence artificielle se développent, les structures industrielles évoluent, les tendances et les motivations des jeunes en matière d'emploi changent, et la population diminue de moitié.
Que pouvons-nous faire, dans ce contexte de changement climatique, pour assurer un niveau de vie décent et atteindre l'indépendance financière sans vivre dans la pauvreté ? Quels métiers offrent de meilleures perspectives d'emploi que d'autres ?

** J'aimerais qu'il y ait plus d'élèves qui fassent preuve d'autodiscipline.
J'espère que tous les jeunes Coréens, y compris mes élèves, partagent cette attitude.
Il est difficile pour une personne d'aller au-delà du niveau de la perception de soi-même.
Avant toute chose, vous devez avoir confiance en vous.
Cette attitude me permettra d'atteindre un niveau supérieur à celui où je suis actuellement.

** Les aptitudes peuvent varier en fonction des circonstances individuelles, et peuvent également varier en fonction des efforts et de la formation.
Je crois que l'essence même d'un emploi est l'activité économique permettant de gagner sa vie, c'est-à-dire de survivre.
Par conséquent, lors de la recherche d'un emploi, même si les intérêts et les aptitudes sont importants, vous devriez choisir un emploi qui reflète votre vision d'avenir, vos désirs et une forte probabilité de réussite.


**Les intérêts et les aptitudes ne sont pas fixes, mais varient selon les situations.
L'intérêt et l'aptitude se manifestent par le fait que plus on excelle dans une activité, plus on la maîtrise ; cela prouve donc que l'on a de l'intérêt et de l'aptitude pour cette activité.
Le degré auquel il est exprimé en vue de la survie varie selon la situation dans laquelle se trouve l'individu.
Vous devriez développer vos compétences en tenant compte de vos intérêts et de vos aptitudes.
À mesure que les efforts s'accumulent, des résultats émergent, et ces résultats créent des opportunités.


** Lorsque j'oriente des jeunes vers des carrières, je définis un « rêve » comme le niveau de vie auquel ils souhaitent prétendre.
Un rêve ne se résume pas à un emploi ; il englobe également votre situation économique, vos fréquentations, votre profession, l'endroit où vous souhaitez vivre, vos loisirs, votre structure familiale, ainsi que les loisirs et les valeurs que vous poursuivez dans la vie.
C'est de ce rêve dont je parle.

--- Extrait du texte