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Cours de lecture de films pour enfants
Cours de lecture de films pour enfants
Description
Introduction au livre
Des salles de classe créatives qui surpassent l'IA,
Histoire de film en classe avec questions


Lire un film avec des enfants ? Les films sont faits pour être regardés, pas pour être lus. On utilise rarement l'expression « lire un film ».
Si j'ai inclus « Lire des films (pour enfants) » dans le titre du livre, c'est parce que je souhaite partager la joie non seulement de regarder un film, mais aussi de l'interpréter activement et d'en explorer chaque recoin.
Bien sûr, vous n'êtes pas obligé de regarder tous les films et de vous perdre dans vos pensées et vos inquiétudes.
Mais au moins pour les films présentés dans ce livre, j'espère que les élèves, les membres de leur famille et les institutions éducatives extrascolaires apprécieront et partageront de nouvelles façons de regarder des films grâce à un processus de lecture active.
Ce livre présente des études de cas de cours d'analyse cinématographique, avec des questions basées sur une trentaine de films, organisés par thème et sujet. Dans un monde où l'IA peut tout extraire instantanément, les étudiants apprendront que leur pensée créative est irremplaçable. Grâce au visionnage et à la discussion de films en autonomie, ils seront amenés à réfléchir sur le monde qui les entoure et à le relier à des enjeux tels que le changement climatique, les parcours professionnels et l'apprentissage intégré.
  • Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
    Aperçu

indice
Prologue
Avant de lire le livre
- Qu'est-ce que la lecture de films ?
- Questions de lecture de films qui donnent à réfléchir

Partie 1 : Lecture du court métrage

- Comment commencer à lire des films pour enfants ?
- Familiarisez-vous avec les courts métrages et les films d'animation

[Je suis confus]
Thème 01 Un petit pas (#Animation #Astronaute)

[Cette maison, cette maison]
Thème 01 Papa Batterie et Maman Batterie (#Famille)
Thème 02 Amour des cheveux (#PèreEtFille #Famille)

[Avec des amis]
Thème 01 Ailes (#Amitié #Amis)
Thème 02 Que serait Noël sans amour ? (#NouvelleÉcole #Nom #Noël #Harcèlement)
Thème 03 Je m'appelle Malom (#NouvelleÉcole #Nom #ÉducationÀLaCitoyennetéMondiale #FestivalInternationalDuFilmPourEnfantsEtJeunesDeBusan)

[L'histoire de mon voisin]
Thème 01 Samedi Maison multifamiliale (#BruitInter-étages #Animaux)
Thème 02 Germes de soja (#Quartier #ÉducationÀLaSécurité #Famille #Réaliste)

[Un monde dans lequel nous vivons ensemble]
Thème 01 Shabbang Shabbang Sharala (#Multiculturel #ViolenceScolaire #CourtMétrage #Animation #CommissionNationaleDesDroitsDeLArgent)
Thème 02 Le troisième souhait (Production de la Commission nationale des droits de l'homme #Déficience visuelle #Court métrage)

〈Conseil〉Changer le dialogue sur les préjugés et la discrimination au cinéma
La Commission nationale des droits de l'homme produit-elle un film ?

Partie 2 : Analyse thématique des films pour enfants

- Qu'est-ce qu'un film pour enfants ?
- Il existe un festival de cinéma pour enfants ?

[Prévention de la violence scolaire]
Thème 01 Nous (#ManuelInclus #Amitié #ViolenceScolaire)

Sauver la Terre (film environnemental)
Thème 01 Tortue, le rêve d'une fille (#Déchets #Recyclage #CourtMétrage #FilmScolaire #ProductionÉtudiantsEtProfesseurs)
Thème 02 Journal de Chiwoo sur l'automne chaud de 2050 (#CriseClimatique #FuturVirtuel #FilmScolaire #ProductionÉtudiantsEtProfesseurs)

[Cultiver ses rêves (Film sur les carrières)]
Thème 01 Ratatouille (#Animation #Long-métrage #Rêve #Chef #Compagnon)
Thème 02 Zootopie (#PréjugésEtDiscrimination #ParcoursProfessionnel #Rêve)

[Éducation à la citoyenneté mondiale (Paix mondiale)]
Thème 01 Luca (#PréjugésEtDiscrimination #Monstre #Mer)
Thème 01 Le garçon du moulin à vent qui a dompté le vent (#Devoirs-Invention #ÉducationCitoyennetéMondiale)

Éducation à la sensibilisation au handicap (Rêver d'intégration)
Thème 01 Je suis Barley (#Moral #Coda #Surdité #Famille #Long-métrage #ActionRéelle)
Thème 02 Merveille (#Morale #DéformationFaciale #Famille #École #Amitié #ViolenceScolaire)

〈CONSEIL〉Un festival de cinéma qui s'efforce de préserver la paix sur Terre
Connaissez-vous le test de Bechdel ? Trouvez des films qui respectent l’égalité des sexes.
Regarder ensemble des films réalisés par des enfants et des amis

Partie 3 : Analyse de films par sujet

- Quel genre de film serait adapté au cours ?

[Film lié au programme d'enseignement de la langue coréenne]
Thème 01 Quand souffle le vent d'automne (#CréationPoétique #ÉducationMulticulturelle #AmourEtAmitié #Averse)
Thème 02 Malmoi (#DictionnaireHistoire #Hangul #PériodeColonialeJaponaise)
Theme03 P-chan est mon amie (#Discussion #Vie)

[Film sur l'éducation à la mortalité]
Thème 01 Sune contre Sune : (#Mensonges #Conscience #Famille #Amitié #Amis #Festival international du film pour enfants et jeunes de Busan)
Thème 02 Les enfants sont heureux (#mort #voyage #famille #amis)

[Film lié aux sciences sociales]
Thème 01 Pérouse (#ÉducationCitoyennetéMondiale #CourtMétrage #Animation+PrisesDeVuesRéelles)
Thème 02 Accueil...
(#FamillesDiverses #DifférentsModesDeVieÀUneÉpoque #ModesDeVieDansLesVillagesEtLesVilles)

[Film en lien avec le programme d'histoire]
Thème 01 Jasaneobo (#Dynastie Joseon #Silhak #Jeong Yak-jeon #Eobo)
Thème 02 Héros (#PériodeColonialeJaponaise #AnJungGeun #MouvementIndépendance #FilmMusical)

[Film en lien avec le programme scolaire scientifique]
Thème 01 Mon professeur pieuvre (#Écosystème #RespectDeLaVie #Documentaire)
Thème 02 Le Martien (#Espace #Mars #SurvivreSurMars #Scientifique #RésolutionDeProblèmes)

[Films liés au programme d'arts pratiques]
Thème 01 Petite Forêt (#CuisineSaine #Végétarien #Rural #RetourÀLArboriculture #QuatreSaisons)

〈ASTUCE〉Puis-je regarder des films à l'école ? Regardez des films sans vous soucier des droits d'auteur.
Regardez les films en fonction de leur note
Un festival de films éducatifs créé par des enseignants

supplément
- Films recommandés par le Conseil du film coréen
- Fiche d'activité pour l'enseignant sur la lecture de films

Image détaillée
Image détaillée 1

Avis de l'éditeur
Pour les enfants et les jeunes
Comment mener un cours d'analyse de films ?


Les enfants et les adolescents réagissent mieux à l'apprentissage par l'expérience qu'à l'apprentissage basé sur la réflexion.
Les cours d'analyse de films qui impliquent une interaction avec les enfants aident les élèves à développer leur capacité à interpréter les images de diverses manières, à comprendre les gens et à réfléchir sur la vie.
Ce livre offre l'opportunité d'approfondir diverses problématiques de notre société tout en regardant un film.
Le texte est principalement divisé en trois parties : « Ouvrir le film », « Dans le film » et « Hors du film ». Il invite les lecteurs à ouvrir leur esprit et à devenir des spectateurs indépendants en « ouvrant le film », à éveiller leurs propres pensées et à explorer le thème en entrant dans « le film », et à élargir leurs connaissances en sortant du film pour favoriser la réflexion et le développement personnels.

Les films présentés dans le livre ont été sélectionnés par l'auteur, membre actif depuis longtemps d'un groupe de recherche sur la lecture de films, en fonction de courts métrages, de films d'animation et de sujets qu'il serait intéressant de visionner avec des étudiants.
L’animateur choisira le film en fonction du cours ou du sujet de discussion, mais les exemples de lecture de films présentés dans le livre ne doivent servir que de référence, et chaque étudiant doit mener une excellente lecture de films adaptée à la situation de sa classe.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 28 novembre 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 392 pages | 470 g | 140 × 205 × 22 mm
- ISBN13 : 9788962452327
- ISBN10 : 8962452324

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