Partie 1 : Pourquoi lire des livres d'images ?

Compréhension de la lecture - La lecture d'albums illustrés améliore-t-elle la compréhension de la lecture ?
Vocabulaire – Votre vocabulaire s’enrichira sans aucun effort de votre part.
Connaissances de base _ Vous pouvez acquérir des connaissances de base
Pensée critique – Développer la capacité de penser de manière critique
Fluidité – Lire ensemble contribue à développer la fluidité.
Conscience phonologique _ Développer la conscience phonologique
Compétences en lecture - Vous pouvez acquérir des connaissances sur l'écrit et des stratégies de lecture.
Compétences en écriture _ Les compétences en écriture se développent

Partie 2 : Quel album illustré devrions-nous lire ?

* Compréhension de lecture
001 C'est normal d'être maladroit 《Comment nettoyer les excréments d'un super-héros》
002 Tu peux être heureux quelles que soient tes notes 《Crayon effrayant !》
003 Oh, ça va ? « Ça va, Monsieur »
004 Pensez à votre grand-père (Mon grand-père)
005 J'aime vraiment les chats roux 《Qu'est-ce qui ne va pas avec le roux》
006 Même si tu as peur, tu peux le faire. 《Bains publics du poulpe》
007 Exprimer ses sentiments à ses parents fatigués (Papa batterie)
008 Ressentez la puissance de votre imagination créative dans « Quelle école préférez-vous ? »
009 Tu peux te faire grandir 《Culotte flippante !》
010 Laissez libre cours à votre imagination créative dans « Watermelon Pool »
011 Pensées pour un bon ami 《Momo et Toto》
012 Profitez d'une sensation de vacances loin de votre vie quotidienne fatigante avec « Hot Dog »
013 Devinez les pensées et les sentiments des personnages en observant l'image. « Les vacances d'été de maman »
014 Quand le courage est nécessaire, trouvez l'espoir dans les livres d'images. « Te souviens-tu ? »

* Vocabulaire
015 Découvrez un vocabulaire varié dans les albums illustrés pour un public plus âgé : « Ma maman qui a aspiré le gobelin »
016 Pour quelle ambiance devrions-nous faire du shopping ? 《Boutique d'ambiance》
017 Tout le monde est tellement mignon 《Mon cœur ㅅㅅㅎ》
018 Apprenons à nous comprendre en partageant nos histoires 《Kongkongkong》
019 Plongez dans l'univers fantastique de « Mom's Vending Machine »
020 Devinez la partie cachée 《Lion Mart》
021 Partager rend heureux 《Collectionneur de mots》
022 Goûtez à l'été 《Goût d'été》
023 Apprenez naturellement un nouveau vocabulaire 《Kongkongkong Ddangdang》

* Connaissances de base
024 Vous pouvez également l'apprécier sous forme de comédie musicale, « La soupe de la fée de la longévité ».
025 Je veux lire une vieille histoire : « Ho-Raeng-Myeon »
026 Découvrez l'auteur de « Carousel »
027 Apprenez à conserver une attitude positive qui ne faiblit pas face à l'adversité. « L'école où l'espoir renaît »
028 Comparez les changements au fil du temps dans « Bonbon à la crème de framboise »
029 Trouver ce que j'aime vraiment 《Super Tortue》
030 Partagez vos réflexions sur les animaux de compagnie : « Que dois-je faire ?! Des chats ? »
031 Imaginez quelque chose en rapport avec la lune 《Poussière de lune》
032 Apprenez en lisant le livre d'images informatif « À vous qui êtes venus sur Terre »
033 Sauver la mer malade 《Le voyage du palais du dragon de grand-mère》
034 Je le lis et le ressens en lien avec ma propre expérience. 《Strange Mother》
035 Explorez la mère qui est née avec moi : « Guide de maman »
036 Imaginons une histoire amusante sur le Père Noël : Comment le Père Noël descend-il par la cheminée ?

* Compétences en pensée critique
037 Tu peux aussi dessiner avec une gomme 《Parfait》
038 Les loups sont-ils toujours méchants ? Le conte du loup et des trois petits cochons
039 Réflexion critique « Le poisson enrhumé »
040 Nous pensons tous différemment. « S'il vous plaît, donnez-moi un œuf au plat parfait. »
041 Je veux voir le visage souriant de ma maman (Livre du cochon)
042 Voir le monde différemment 《Une journée étrange》
043 L'esprit et l'humour transparaissent dans « Dr. DeSoto, le dentiste »
044 Comparez cela à l'apparence de notre famille. « Donnez-moi des pommes de terre, s'il vous plaît ! »
045 Réflexions sur les malentendus et les préjugés 《Iparapyanyamnyam》
046 Trouvons un moyen de sortir de ce trou. 《Comment sortir de ce trou ?》
047 Brisez les stéréotypes et imaginez « Ceci n’est pas une boîte »
048 Crois en toi tel que tu es et sois courageux 《Le garçon qui escalade le mur》
049 Penser à quelque chose de grand 《Quelque chose de grand》
050 Développer la volonté de surmonter les situations difficiles et inconfortables : Le petit pot d’Anatole

* Maîtrise
051 Hahaha, je ris 《Horangtteok House》
052 « Je devrais essayer ça en rentrant aujourd'hui ! » « Je vais tous les ouvrir pour toi. »
053 Devinez en regardant une partie de l'image 《Culotte ours en peluche》
054 Découvrez un livre avec différentes instructions pour tourner les pages : « Allons-y ! »
055 Découvrez le plaisir des onomatopées et des mots mimétiques dans « Holjak Holjak Hororok »
056 Lire un album illustré d'été en été : Le Roi Soleil Suba
057 Tout le monde a des soucis 《Pisser un peu》
058 Si vous avez le courage de relever un défi, vous serez heureux. 《Salon de beauté Elephant》
059 Je me sens précieuse 《Kim Peanut est allée dans l'espace》

* Compétences en conscience phonologique
060 Il va se passer quelque chose de plus agréable que vous ne le pensez. 《Que dois-je faire ?》
061 Les livres d'images s'améliorent « Quel type de salle de bain préférez-vous ? »
062 Appréciez l'histoire à la fois effrayante et amusante de « Dralala Dental Clinic »
063 J'adore mon lapin aux oreilles courtes
064 Devons-nous être courageux comme le protagoniste d'"Alsatang" ?
065 Imaginez l'état d'esprit des personnages de « Le Fantôme du Pain »
066 Allons faire une sortie 《C'est agréable d'être dehors》
067 Partagez votre cœur avec les enfants : Le poisson arc-en-ciel
068 Vous pouvez le ressentir profondément si vous le lisez plusieurs fois. 《Dal Shabet》
069 Rien d'autre ne va mal 《L'été de la taupe》
070 Comment la haine peut-elle disparaître ? 《Haine》
071 Quand je suis triste, je trouve ma propre solution 《Pain des larmes》
072 Les éloges sont puissants 《Edward le pire garçon du monde》
073 Réflexions profondes sur moi-même : est-ce vraiment moi ?

* Compétences en lecture
074 Je veux aller à l'école (Maternelle Carotte)
075 Je veux connaître le secret du panda : « Les bains publics des pandas »
076 Grandir petit à petit 《Dot》
077 Ressentez l'image « Les vacances d'été de grand-mère »
078 Comprendre le sens à travers les images 《Tulip Hotel》
079 Même si vous avez honte, admettez vos erreurs. 《Épicerie flippante》
080 Voyagez entre les mondes de la réalité et de la fantaisie dans « Zoo »
081 Ressentez la douleur des personnages et éprouvez de l'empathie pour eux. 《Hulhul Dorur Magic Hospital》
082 Découvrez une variété de styles de dessin 《Saturday Saturday》
083 Découvrez les différentes compositions des livres d'images « Regarde en haut »
084 À la rencontre de l'enfance de maman 《La fée des fourmis de minuit》
085 La jalousie s'envole 《Jalousie, disparais, gant de baseball !》
086 Vagues et une fille, amusez-vous dans l'eau 《Jouons, vagues》
087 Curiosité grandissante 《Jeu d'ombres》
088 Amusez-vous à jouer avec les livres d'images. 《Tournez les pages une fois》
089 Vous êtes un auteur pour enfants. L'Étrange Invité

* Compétences en écriture
090 Vivez le printemps plus intensément avec « Aire de jeux en forêt printanière »
091 Faites preuve d'empathie envers les personnages du roman « Le Pays des Monstres ».
092 Je me sens tellement rafraîchi 《Mer de larmes》
093 Quand je suis en colère, je trouve une solution. « Betty est tellement en colère ! »
094 Laissez libre cours à votre imagination et amusez-vous avec « Grandir ! »
095 À la rencontre de l'herbe et des fleurs qui ne sont jamais devenues les personnages principaux « Chaque fois que j'en ai l'occasion »
096 Pourquoi George n'aboie-t-il pas ? « Aboie, George »
097 Embarquez pour un voyage imaginaire : Le lit magique
098 Découvrez l'album illustré avec une touche d'originalité : « Fuyez, Trio de Biscuits ! »
099 Personne n'est parfait 《Le professeur est un monstre !》
Comprenez les situations et les sentiments de 100 personnages de « Je vais être tordu ! »

Partie 3 : Comment lire des livres d'images

Q1 Quand dois-je commencer à lire des livres d'images ?
Q2 Comment développer l'empathie grâce aux livres d'images
Q3 Combien de temps devrions-nous lire des livres d'images ?
Q4 Comment instaurer une routine de lecture d'albums illustrés
Q5 Comment dois-je poser une question ?
Q6 Comment créer un environnement propice à l'alphabétisation
Q7 Comment enrichir votre expérience avec les livres
Q8 Comment découvrir les albums illustrés classiques
Q9 : Lire en profondeur plutôt que rapidement ou de manière extensive
Q10 Les livres d'images sont-ils mieux consultés sur une tablette ?
Q11 Puis-je lire le même livre d'images plusieurs fois ?

La lecture d'albums illustrés améliore naturellement l'alphabétisation.
Des cours d'alphabétisation qui ne nécessitent pas la rédaction de comptes rendus de lecture, la résolution de problèmes de compréhension de texte, ni même de tests de vocabulaire.

L'alphabétisation désigne la capacité de lire et de comprendre un texte.
De plus, sur cette base, vous devriez être capable d'exprimer efficacement vos idées et de communiquer aisément avec les autres.
Bien que le niveau scolaire des étudiants coréens soit généralement élevé, il est vrai qu'ils manquent de vocabulaire et de capacité à comprendre et à exprimer avec précision le sens des textes.


En raison de cette crise de l'alphabétisation, de nombreuses activités sont mises en œuvre à l'école et à la maison pour améliorer l'alphabétisation des enfants, comme la rédaction de comptes rendus de lecture, la résolution de problèmes de compréhension de lecture et la passation de tests de vocabulaire.
Cependant, plus on ajoute ces activités, plus les enfants perçoivent la lecture comme une tâche d'apprentissage fastidieuse plutôt que comme une activité agréable.


L'auteure, institutrice forte de quinze ans d'expérience et mère de deux enfants, choisissait simplement des albums illustrés que ses enfants appréciaient et les leur lisait à l'école et à la maison. Elle a toutefois constaté qu'à mesure que le nombre d'albums lus ensemble augmentait, la compréhension des textes, le vocabulaire et les compétences en écriture de ses enfants s'amélioraient progressivement.
La compréhension du langage et de l'écriture peut s'acquérir par la lecture naturelle, mais elle est difficile à acquérir par l'étude.
Ayant pris conscience de l'importance de l'alphabétisation, j'ai étudié l'alphabétisation de manière professionnelle à l'université et, sur cette base, j'ai constaté que la lecture d'albums illustrés était le moyen le plus simple et le plus facile pour les enfants, de la petite enfance jusqu'au début de l'école primaire, de développer leur capacité à lire et à écrire.


L'auteur affirme que la lecture d'albums illustrés est le moyen le plus efficace pour les enfants de se familiariser avec les livres et de développer leurs compétences en lecture et en écriture.
Alors, pourquoi la lecture d'albums illustrés contribue-t-elle au développement de la lecture et de l'écriture ? Et quels albums illustrés choisir pour favoriser cet apprentissage ? Ce livre propose une réponse accessible à la question de savoir comment la lecture d'albums illustrés peut contribuer au développement de la lecture et de l'écriture.

« Si l’enfant trouve cela amusant, il le lira. »
Si vous ne trouvez pas cela amusant, lisez simplement un autre livre.
7 raisons pour lesquelles les cours d'alphabétisation à partir d'albums illustrés sont importants et 100 albums illustrés

Un livre d'images est un livre qui raconte une histoire grâce à une combinaison d'images et de texte.
Grâce aux albums illustrés, les enfants apprennent que les mots s'expriment par des lettres, développent leur sens visuel en regardant des images, comprennent les histoires et acquièrent des connaissances.
Ces activités constituent le socle de la lecture et de l'écriture, qui sont elles-mêmes le socle de l'apprentissage des langues.
C’est pourquoi on peut dire que la lecture d’albums illustrés dans l’enfance est à la base du développement de l’alphabétisation.


Ce livre met l'accent sur le fait que les livres d'images ne sont pas seulement les premiers livres et jouets de l'enfant, mais aussi d'importants outils pédagogiques pour le développement de l'alphabétisation.
La première partie explique comment la lecture d'albums illustrés contribue à l'alphabétisation, en la catégorisant en sept éléments : la compréhension de la lecture, le vocabulaire, les connaissances générales, la pensée critique, la fluidité, la conscience phonologique, la capacité de lecture et la capacité d'écriture.
Lorsque vous choisissez un livre qu'ils aiment et que vous le leur lisez, les enfants sont absorbés par le plaisir de la lecture.
Lorsque les enfants sont immergés de cette manière, ils acquièrent une compréhension globale du texte et de sa signification, et lorsque les parents posent des questions sur les livres d'images, l'enfant apprend le langage en y répondant.


Alors, quels albums illustrés devrions-nous lire et quelles questions devrions-nous leur poser ? Dans la deuxième partie, je présente 100 albums illustrés spécialement sélectionnés par des experts en alphabétisation.
De plus, je propose des activités de questionnement spécifiques en intégrant judicieusement le savoir-faire pédagogique acquis grâce à plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement des albums illustrés.
Les enseignants et les parents le trouveront utile, car il contient une variété de questions qui peuvent aider les élèves à comprendre la structure du livre, à saisir le contexte de l'histoire et même à susciter de l'empathie émotionnelle.


À quel âge devrais-je commencer à lire des albums illustrés et combien de temps devrais-je m'arrêter ? Que faire lorsque mon enfant s'ennuie ? Quelles activités appropriées proposer après la lecture ? De nombreuses personnes me posent des questions sur l'utilisation des albums illustrés par les parents via les réseaux sociaux.
La troisième partie résume les principes et donne des conseils spécifiques pour l'éducation parentale par le biais d'albums illustrés.
L'ensemble de ce contenu est fiable car il est basé sur les expériences et les apprentissages personnels de l'auteur, tant en classe qu'en tant que parent.


Ce livre est le guide d'alphabétisation le plus simple et le plus facile à utiliser pour les parents qui souhaitent développer les compétences en lecture de leurs enfants grâce à la lecture d'albums illustrés à la maison, sans trop d'efforts, ainsi que pour les enseignants qui souhaitent utiliser les albums illustrés en classe.