En-tête

Chapitre 1.
Les technologies éducatives et l'IA transforment les cours d'arts et d'éducation physique

1.
Les limites inhérentes aux cours traditionnels de musique, d'art et d'éducation physique
aller.
L'état actuel des cours d'arts et d'éducation physique
moi.
Limites des cours pratiques

2.
Une nouvelle expérience d'arts et d'éducation physique, propulsée par les technologies éducatives et l'intelligence artificielle
aller.
Aperçu des tendances en matière d'arts et d'éducation physique alimentées par l'IA
moi.
Offrir une expérience d'apprentissage personnalisée
tous.
Améliorer l'efficacité du travail des enseignants
la.
Analyses d'apprentissage en temps réel et accompagnement personnalisé
esprit.
Surmonter les contraintes spatio-temporelles
bar.
Renforcer les capacités d'expression créative

3.
À l'ère de l'intelligence artificielle, les compétences fondamentales des étudiants sont essentielles pour préparer l'avenir.
aller.
compétences en pensée critique et en résolution de problèmes
moi.
culture numérique
tous.
Capacités de créativité et d'innovation
la.
compétences en communication et en collaboration
esprit.
jugement éthique
bar.
Adaptabilité et flexibilité d'apprentissage
acheter.
culture des données
Ah.
pensée convergente

4.
Stratégies EdTech et IA : une approche équilibrée de l'innovation éducative
aller.
Approche axée sur les objectifs éducatifs
moi.
Combler le fossé informationnel entre les étudiants
tous.
Considérations relatives à la confidentialité et à l'éthique
la.
Garantir la stabilité technique
esprit.
Conception de classe équilibrée
bar.
Suivi et retour d'information continus
acheter.
Développement professionnel des enseignants
Ah.
Reconnaître les limites de l'intelligence artificielle

5.
IA et humains : collaboration plutôt que compétition : le nouvel enseignant à l’ère du numérique

2.
musique

1.
L'éducation musicale avec l'intelligence artificielle
aller.
Le programme révisé de 2022 et l'orientation future de l'éducation musicale
moi.
L'ère de la transformation numérique exige des changements dans les cours de musique.
tous.
Valeur éducative et effets secondaires de l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement musical

2.
IA ?× ? Un guide pour utiliser l’éducation musicale
aller.
Projet de production de vidéo publicitaire (musique) : Sounddraw, BandLab
moi.
Création de sources instrumentales pour votre projet de rap : Incredibox

3.
Guide complet de l'utilisation de l'IA en classe
aller.
Google Arts & Culture Lab : Blob Opera
moi.
Utiliser des chatbots comme tuteurs en classe : MIZOU
tous.
Making Shorts : Video Stew

3.
art

1.
Des cours d'art avec l'intelligence artificielle
aller.
L'intelligence artificielle peut-elle devenir un artiste ?
moi.
Propositions pour l'utilisation de l'intelligence artificielle dans les cours d'art

2.
Guide d'utilisation de l'IA dans l'enseignement artistique
aller.
Le projet du bonhomme de neige qui ne fond pas
moi.
Un projet de peinture de paysage mémoriel créé avec l'intelligence artificielle
tous.
I POTTERY (Poterie qui me contient) Atelier créatif : Créer de la céramique par le dialogue avec l’IA

3.
Guide complet de l'utilisation de l'IA en classe
A. Tout ce qui concerne les modèles de langage (LLM) comme GPT
moi.
Tout sur l'IA de génération d'images

4.
salle de sport

1.
Pourquoi l'intelligence artificielle dans le sport ?
aller.
Pourquoi l'intelligence artificielle est-elle nécessaire dans le sport ?
moi.
L'intelligence artificielle utilisée dans le sport
tous.
Comment appliquer l'intelligence artificielle aux cours d'éducation physique ?

2.
Guide d'utilisation de l'intelligence artificielle en éducation physique
aller.
ChatGPT et feuilles de calcul
moi.
Cours d'éducation physique utilisant des machines pédagogiques

3.
Guide complet de l'utilisation de l'IA en classe
aller.
En utilisant le tableur que j'ai créé pour l'évaluation
moi.
Création d'un programme à l'aide de la machine à enseigner
D. PAPS et intelligence artificielle

Grâce à l'IA, les cours de musique, autrefois chaotiques, deviennent des studios de création dynamiques !

Chapitre 2 : La musique explore comment l'intelligence artificielle peut surmonter les limitations de longue date dans l'enseignement musical.
L'émergence d'applications de composition par intelligence artificielle comme Suno et Mubert facilite l'accès à la création musicale. Parallèlement au renforcement de la section « création » dans le programme scolaire révisé de 2022, l'IA apporte une réelle valeur ajoutée pédagogique grâce à un apprentissage personnalisé, un soutien aux activités créatives et des évaluations objectives complémentaires des performances.
Ce livre ouvre de nouveaux horizons pour les cours de musique en fournissant aux enseignants des guides concrets qu'ils peuvent facilement mettre en œuvre eux-mêmes, comme la compréhension des parties à l'aide de Blob Opera de Google Arts & Culture, la création de rythmes rap à l'aide d'Incredibox et la réalisation de courts métrages à l'aide de Video Stew.

Une nouvelle perspective sur l'éducation artistique ouverte par l'intelligence artificielle : une expérience qui transforme nos enfants en artistes !

Chapitre 3 : L'art pose la question « L'IA peut-elle devenir artiste ? » et souligne que la créativité humaine et le discernement esthétique sont l'essence même de l'art.
L'IA peut être utilisée dans les cours d'art comme générateur d'idées, pionnière de nouvelles perspectives qui s'affranchissent des stéréotypes, tutrice par les pairs pour un apprentissage personnalisé et facilitatrice qui inspire la créativité chez tous.
À travers des exemples pratiques en classe tels que le « Projet du bonhomme de neige qui ne fond jamais » et le « Projet du paysage de la mémoire », nous expliquons en détail comment utiliser les outils de création d'images par intelligence artificielle (Microsoft Designer Image Creator, Leonardo AI) et comment fournir des commentaires sur le travail à l'aide de modèles de langage (LLM) tels que ChatGPT, guidant ainsi les étudiants sur la voie pour devenir de véritables créateurs.

Des cours d'éducation physique évolutifs, alimentés par l'IA, offrant un coaching personnalisé et optimisé pour chaque élève !

Le chapitre 4 : L'éducation physique commence par la question de savoir pourquoi l'intelligence artificielle est nécessaire en éducation physique, présente des exemples d'utilisation de l'IA dans le sport et souligne le rôle de l'IA en tant qu'outil efficace d'enseignement et d'aide au travail pour les enseignants.
Nous fournissons des conseils pratiques que les professeurs d'éducation physique peuvent utiliser dans leurs cours, comme la création de formules de feuilles de calcul d'évaluation à l'aide de ChatGPT, le soutien à l'apprentissage des mouvements de base et la correction des mouvements détaillés incorrects à l'aide de Teachable Machine, et une calculatrice de données liée à PAPS (Pediatric Physical Activity and Performance Assessment), contribuant à maximiser la progression de chaque élève.

Ce livre a été écrit par Kang Min-ji, professeur de musique, Jo Seon-yeong, professeur d'art, et Jang Ji-woo, professeur d'éducation physique, et contient des témoignages vivants tirés du terrain.
De plus, le professeur Jeong Ji-hoon a fourni des informations approfondies sur l'intelligence artificielle et sur les arts et l'éducation physique en général.
Nous comprenons vos préoccupations mieux que quiconque, et nous souhaitons partager les solutions à travers ce livre.
La technologie n'est qu'un outil, et à la base, il doit toujours y avoir des personnes pour découvrir et développer le potentiel des élèves.
Grâce à ce livre, les élèves progresseront à leur propre rythme, les enseignants se concentreront sur un véritable enseignement et les salles de classe deviendront des espaces où la créativité s'épanouit.
Faisons des arts et de l'éducation physique de demain une réalité !