Avantages pour l'acheteur
En repensant aux documents que j'ai créés
Alors que nous commençons
Chapitre 1 : Pourquoi et à quoi servent les diagrammes ① Distinguer les « diagrammes » et les « diagrammes »
Le taoïsme nous entoure de toutes parts.
Qu'est-ce qu'un Tao et qu'est-ce qu'un diagramme ?
Quelle est la différence entre un diagramme et un schéma ?
Définir la différence entre aide et conseils
Différence entre Do et Do ① Objectif : Pourquoi le réalisons-nous ? (Pourquoi)
Différence entre Do et Do Hae ② Élément : Qu’est-ce qui le compose ? (Quoi)
Trois éléments ① Lettres
Trois éléments ② Forme
Trois éléments ③ Image
Différence entre « Faire » et « Faire (Comment) » ③ Méthode : Comment le faire ? (Comment)
Définition du diagramme
La valeur de la définition diagrammatique

Chapitre 2 : Pourquoi et quoi utiliser les diagrammes ② Définition des « diagrammes faciles à comprendre »
L'essence du diagramme réside dans la grammaire de la décomposition.
Facile à comprendre signifie facile à partager
La facilité de division implique la facilité de différenciation.
Décomposez l'information en éléments faciles à assimiler.
Il existe une grammaire pour partager des informations.
[Renforcement] La différence entre « savoir » et « comprendre »

Chapitre 3 : Comment dessiner un diagramme ① Le processus de réflexion pour dessiner un diagramme
Qu’est-ce que la « grammaire de la décomposition », l’axe des diagrammes faciles à comprendre ?
Le monde est composé d'éléments et de relations.
La création de diagrammes se déroule en trois étapes : « Organiser », « Organiser » et « Dessiner ».
La différence entre organiser et ranger
Étape 1 : Organiser
Étape 2 : Ranger
Étape 3 : Dessin
Deux critères pour dessiner des diagrammes
Critère 1 : Suivre le regard
Exemple du critère « Suivre le regard » ① : Taille de la police
Exemple 2 des critères « Suivre le regard » : Contraste
Exemple 3 du critère « Suivre le regard » : Diversité de la vision des couleurs
Critère 2 : Suivre le cerveau
Exemple du critère « Suivre le cerveau » ① : Contraste
Exemple 2 des critères « Suivre le cerveau » : la Gestalt
Exemple 3 du critère « Suivre le cerveau » : illusion d’optique
Exemple ④ du critère « Suivre le cerveau » : Regards guides
Exemple du critère « Suivre le cerveau » ⑤ : Modèle mental

Chapitre 4 : Comment dessiner ② : Formes de base pour le dessin
Neuf cadres régissant les diagrammes
Cadre de diagramme 9
① Matrice | Compare les éléments d'information
② Cartographie | Comparaison des éléments d'information
③ Graphique | Comparer les éléments d'information
④ Euler | Structures et relations d'information
⑤ Arbre | Structure les relations d'information.
⑥ Pyramide | Structuration des relations d'information
⑦ Corrélation | Ordonner les relations entre les informations
⑧ Flux | Organisation des relations d'information
⑨ Cycle | Ordonner la relation entre les informations
Tous les fichiers « Illustration Framework 9 » peuvent être convertis en « Matrix ».
Exemples représentatifs de formulaires autres que « Cadre illustré 9 »
En conclusion : Valeurs et inconvénients de la facilité de compréhension
Annexe : Qu'est-ce qu'un diagramme ?

De nombreux employés de bureau ont du mal à créer des supports de réunion et de présentation.
Comment transmettre l'information de manière plus claire et fiable ? Inclure des images peut distraire les personnes qui n'ont pas le sens du design, et n'utiliser que du texte peut facilement rendre le document trop long.


Ce livre est exactement ce dont vous aurez besoin à ce moment-là.
« Créer des diagrammes pratiques » enseigne des techniques pour organiser visuellement des informations complexes afin de les comprendre immédiatement. Ce livre ne se contente pas d'expliquer « comment dessiner de jolis schémas », mais se concentre sur des méthodes de réflexion qui structurent les idées et communiquent visuellement les points clés.
L'auteur souligne que c'est « la logique, et non le bon sens » qui permet de créer de bons diagrammes, et affirme que n'importe qui peut créer des diagrammes clairs en apprenant simplement certains principes et procédures.

L'ouvrage est structuré autour de trois perspectives : « Pourquoi, Quoi et Comment ».
Les chapitres 1 et 2 traitent des questions « Pourquoi a-t-on besoin de diagrammes ? » et « Qu'est-ce qu'un bon diagramme ? », aidant ainsi les lecteurs à comprendre la nature des diagrammes et leur structure de pensée.
Le chapitre 3 présente le processus spécifique de création de diagrammes (Comment). L'information peut être organisée en trois étapes : « Organiser-Trier-Dessiner » et selon deux critères : « Suivre le regard-Suivre le cerveau ».
Les quatre chapitres suivants illustrent en pratique les formes diagrammatiques fréquemment utilisées à travers des exemples concrets utilisant neuf cadres de base (matrice, cartographie, arbre, pyramide, etc.).

Plus particulièrement, cet ouvrage est structuré de manière à ce que les praticiens puissent l'appliquer immédiatement.
Le texte est riche en exemples et en schémas facilitant la compréhension, vous permettant de voir d'un coup d'œil la différence entre un « schéma bien fait » et un « schéma mal fait ».
De plus, une « fiche de travail pour la création de diagrammes » imprimable séparément est fournie, permettant aux lecteurs d'appliquer immédiatement les diagrammes à leurs propres matériaux pendant la lecture du livre.
Qu'il s'agisse d'un rapport, d'une présentation en réunion ou d'une diapositive de cours, l'utilisation de diagrammes peut vous aider à transmettre des messages complexes de manière concise et claire.