Dans la nouvelle Théorie générale de l'enseignement de la physique 2, la nature des sciences, y compris de la physique, est abordée en premier lieu dans la partie 1, afin d'enseigner la physique selon une approche rigoureuse. Cet ouvrage examine ensuite les concepts et les activités d'investigation à introduire à chaque niveau scolaire et à chaque étape du programme de physique, ainsi que les orientations pédagogiques privilégiées par le passé et aujourd'hui.