Chapitre 1 : Compétences sociales (Qui s’intéresse aux compétences sociales ?)
Chapitre 2 : Comment parler aux gens
Chapitre 3 : Écouter et réviser
Chapitre 4 : Se faire des amis
Chapitre 5 : Entretenir les amitiés
Chapitre 6 À l'école et en dehors
Chapitre 7 Chez nous/Chez un ami

Dans notre vie quotidienne, nous vivons diverses situations sociales, rencontrons des gens et nouons des relations.
Alors que certaines personnes saluent facilement les inconnus et engagent la conversation, d'autres ont besoin de beaucoup de temps pour saluer les autres, engager la conversation, et construire et entretenir des relations.
Les compétences sociales sont nécessaires pour nouer de bonnes relations avec les autres et pour se comporter de manière appropriée au bon moment et au bon endroit.
Les compétences sociales peuvent s'acquérir naturellement au quotidien, mais elles nécessitent aussi un apprentissage progressif.

De plus, le développement des compétences sociales est influencé non seulement par des facteurs environnementaux externes tels que la famille nucléaire, le développement des appareils numériques et la COVID-19, mais aussi par des facteurs internes tels que le tempérament introverti ou extraverti.
Avec la généralisation de la distanciation sociale, enfants et adultes sont de plus en plus soucieux de nouer et d'entretenir des relations avec autrui, et le manque de compétences sociales et de sociabilité n'est plus un problème qui ne touche qu'une minorité.
Nous animons également des ateliers de développement des compétences sociales sur le terrain depuis longtemps, et nous avons toujours souhaité disposer de matériel pédagogique que nous pourrions utiliser systématiquement avec les enfants.
Puis, je suis tombée sur ce livre, et j'ai acquis la conviction qu'il constituerait une ressource utile pour enseigner les compétences sociales lors de la mise en œuvre de programmes avec des enfants, en l'adaptant à la culture et à la situation familiales.

Ce livre propose 50 activités ludiques et stimulantes pour améliorer vos compétences sociales, dans le but de « développer vos propres superpouvoirs sociaux ».
À travers diverses activités, nous visons à devenir des individus compétents au sein des groupes, des sociétés et des cultures auxquels nous appartenons, en nous faisant des amis, en écoutant les autres, en entretenant des conversations et en comprenant les règles sociales appropriées à l'époque et au lieu.
Le chapitre 1 propose des activités qui vous permettront d'acquérir les connaissances essentielles pour améliorer vos compétences sociales, en vous apprenant ce que sont les compétences sociales et en analysant vos propres compétences. Le chapitre 2 propose des activités qui vous apprendront à communiquer avec les autres, notamment à engager la conversation, à poser des questions et à la maintenir.
Le chapitre 3 explique comment acquérir les compétences nécessaires pour communiquer avec les autres, et le chapitre 4 propose des activités pour mieux se connaître, trouver des amis compatibles et nouer des amitiés.

Le chapitre 5 explique comment entretenir des amitiés, le chapitre 6 aborde les compétences nécessaires pour établir et maintenir de bonnes relations avec les autres à l'école et en dehors de l'école, et le chapitre 7 comprend des activités liées à l'étiquette à la maison et chez vos amis, ainsi qu'à la façon de se comporter chez les autres.
Les programmes que nous proposons ne sont pas réservés aux professionnels ; ce sont des activités que parents et enfants peuvent faire ensemble à la maison. Plutôt que de mettre l’accent sur le développement des compétences sociales, ils sont conçus pour aider les enfants à acquérir naturellement des compétences sociales et à améliorer leur sociabilité grâce à des activités ludiques.
Il est conçu pour vous permettre de participer à des activités comme jouer avec des personnes familières dans un environnement confortable, sans stress ni pression quant à l'amélioration de vos compétences sociales.
Nous espérons transmettre un message d'encouragement en franchissant la première étape vers l'acquisition de compétences individuelles, nous permettant de nous adapter facilement aux situations sociales, de participer efficacement aux conversations et de communiquer sans difficulté avec autrui.