Unité 01

01 Laissez-moi faire le travail difficile.
02 Le garçon à l'esprit vif...
03 Voyageons sur Mars
Grammaire : Questions au présent avec des verbes réguliers / Questions au passé avec des verbes réguliers

Unité 02

04 Je ne suis pas un poisson !
05 Vaches et lait
06 Comment allons-nous étudier à l'avenir ?
Grammaire : Verbe auxiliaire futur will / Phrases négatives avec will

Unité 03

07 Je suis belle mais j'ai des épines !
08 Bandage Magique
09 L'histoire de deux chiens errants
Grammaire : Types de verbes sensoriels / verbe sensoriel + adjectif

Unité 04

10 Je suis un adepte !
11 idées pour protéger les vaches des lions
12 Quel temps fait-il aujourd'hui ?
Grammaire : il y a / il y a ~ indiquant le temps

Unité 05

13 Je suis toujours là pour m'amuser !
14 Comment choisir des œufs frais
15 secrets cachés dans la musique de restaurant
Grammaire Impératif/Impératif négatif

Unité 06

16 Je garderai ton secret !
17 dauphins qui adorent être ensemble
18 superstitions sur les chats noirs
Grammaire : auxiliaires d’obligation : must, should / auxiliaires de conjecture : may

Unité 07

19 Aucun problème de livraison ni d'agriculture ! ‥
20 Je sais tout sans même regarder !
21 Portrait du roi
Grammaire : Présent progressif / Passé progressif

Unité 08

22 Je volerai un jour !
23 enfants se maquillent
24 vérités sur les étoiles que nous ignorions
Grammaire : Conjonction de coordination « que » dans une proposition subordonnée nominale / Omission de la conjonction de coordination « que » dans une proposition subordonnée nominale

Unité 09

25 J'ai toujours été un cinéphile !
26 pingouins en ont besoin, tout comme les humains.
27 Le regret de Samson
Grammaire : L'infinitif « to » employé comme complément d'objet direct / L'infinitif « to » employé comme complément d'objet indirect

Unité 10

28 Je suis un animal talentueux
29 façons d'améliorer votre mémoire
30 Les longues vidéos sont ennuyeuses
Grammaire : La forme et le sens des gérondifs / Les gérondifs employés comme sujets

Unité 11

31 Je suis douce mais fondante !
32 messages à des amis
33 courses étranges
Grammaire : Les gérondifs employés comme compléments d'objet / Verbes qui utilisent les gérondifs comme compléments d'objet

Unité 12

34 J'apparais et je disparais en un instant !
35 réfrigérateurs intelligents
36 Comment faire ses devoirs efficacement
Grammaire : Conjonctions de temps avant / après

1. Seuls les textes intéressants et utiles sont soigneusement sélectionnés en fonction des programmes d'anglais et d'autres matières les plus récents, des manuels scolaires et des questions des examens d'entrée à l'université des années précédentes.
2. Mettre en œuvre un contenu d'apprentissage optimisé pour chaque niveau en configurant soigneusement les mots, le nombre de phrases, la difficulté des phrases, etc.
3 L'indice Lexile, une mesure objective de la difficulté des textes anglais, est fixé à 450-550 pour le niveau 1 et à 500-600 pour le niveau 2, afin que les étudiants puissent étudier sans se soucier de la compréhension de la lecture.
4 Comprend une variété de questions optimisées pour comprendre le déroulement et le contenu du texte et pour se préparer à la section descriptive de l'examen interne.
5 Volume d'apprentissage de niveau 1/2 et flux unitaire :
- 36 textes de lecture et 24 textes de grammaire par niveau
- Déroulement de l'unité : Aperçu du vocabulaire et de la grammaire → Lecture courte (2 questions) → Lecture longue (1 question) → Grammaire
6 Réponses et explications contenant toutes les informations nécessaires pour résoudre le problème, y compris des explications détaillées, une lecture directe et une interprétation de chaque phrase, des explications grammaticales et syntaxiques, et une analyse approfondie.
Série 7 Reader's Bank Service gratuit
- Écoutez l'audio des mots et des textes directement avec le code QR
- Cahier d'exercices : Fiches de vocabulaire et de lecture directe pour chaque passage
- Vocabulaire : Mots clés organisés par passage
- Fichiers MP3 pour chaque empreinte digitale (fournis sur le site web)

La collection Reader's Bank est révisée pour la première fois en cinq ans afin de refléter le nouveau programme scolaire.
Parmi les niveaux 1 à 10, le niveau 1/2 a été révisé pour la première fois en novembre 2024, et les niveaux suivants devraient être publiés vers novembre 2025.
Reader's Bank, plateforme de référence pour l'apprentissage de la lecture en anglais, a consolidé sa position de leader dans ce domaine. Les nouvelles générations continuent d'apprendre grâce à la collection de livres initialement enseignée par leurs parents et leurs professeurs. Cette nouvelle édition révisée répondra également aux attentes de nombreux lecteurs en matière de contenu et de services.