
Régulation émotionnelle et discipline de l'enfant dès la naissance
Description
Introduction au livre
La maîtrise des émotions est essentielle pour le précieux avenir de mon enfant.
Les compétences en matière de contrôle émotionnel doivent être développées par le biais d'une « discipline infantile » dès l'âge de 0 ans !
Auteure des best-sellers « L'Encyclopédie du développement du bébé de Kim Su-yeon » et « Le pouvoir de l'éducation parentale pour les enfants de 0 à 5 ans »
Le Dr Kim Soo-yeon, experte coréenne de renom en matière de développement du nourrisson, nous explique
Des méthodes de discipline personnalisées pour chaque mois, tempérament et situation !
• Un test permettant de déterminer la capacité de contrôle émotionnel d'un bébé
• La nécessité de la discipline et de méthodes spécifiques expliquée à partir des résultats de la recherche sur le développement cérébral.
·Préparatifs préliminaires pour une <discipline des bébés> réussie
13 techniques de discipline pour bébés adaptées à différentes situations
Guide de discipline par mois, basé sur le tempérament et le développement de votre bébé.
Si vous demandez aujourd'hui aux parents quelle est la partie la plus difficile de l'éducation des enfants, ils répondent souvent que c'est la discipline d'un enfant qui pleure ou fait des crises de colère.
Alors que les médias présentent fréquemment des cas d'enfants incapables de contrôler leurs émotions, les soi-disant « enfants prodiges », il semble qu'un certain consensus se soit formé sur l'importance et la nécessité de la discipline.
Cependant, malgré l'évolution de la perception de la discipline, son application a engendré des inquiétudes et des conflits croissants parmi les parents.
Je crains qu'en grondant un jeune enfant ou en lui disant « Non ! » pour l'empêcher de mal se comporter, je nuise à son estime de soi et que cela ne crée des difficultés relationnelles. Je crains aussi qu'en me contentant de dire « D'accord, d'accord » à un enfant égocentrique qui fait des crises de colère, je ne parvienne pas à l'adapter à l'école ou à la société une fois adulte.
Surtout de nos jours, où de nombreux parents élèvent un enfant pour la première fois et où l'information sur la parentalité abonde, les parents sont souvent confrontés à des inquiétudes et des conflits quant à la manière de discipliner un enfant.
« Contrôle émotionnel et discipline du bébé dès la naissance » est un livre écrit par le Dr Suyeon Kim, experte coréenne de premier plan en développement du bébé et mentor parental, basé sur de nombreux cas de consultation qu'elle a menés sur le terrain pendant plus de 30 ans et sur les résultats de recherches sur le développement du cerveau du bébé qui ont été activement étudiées dans le milieu universitaire.
En particulier, étant donné que le réseau neuronal de base du cerveau nécessaire à la régulation émotionnelle se forme entre 0 et 3 ans, il est souligné que la « discipline du bébé » doit commencer immédiatement après la naissance, c’est-à-dire dès l’âge de 0 an, afin que le bébé puisse réguler ses émotions dans les situations stressantes.
Cependant, il est difficile de discipliner les bébés de cet âge par la simple conversation avec ceux qui s'occupent d'eux.
Par conséquent, ce livre définit la discipline pour les bébés qui ont des difficultés à communiquer verbalement comme la « discipline infantile », et présente diverses méthodes pour aider les bébés à identifier leurs capacités de contrôle émotionnel en observant leur comportement et à développer ces capacités par la communication à travers les actions et les sons.
Ce livre se distingue par sa structure axée sur un savoir-faire spécifique pour une « discipline des bébés » plus facile et plus efficace.
Tout d'abord, à travers des illustrations et des exemples détaillés, nous expliquons la définition et la nécessité de la discipline, comment gagner la confiance de votre bébé, comment comprendre son tempérament inné et son agressivité naturelle, et quelles méthodes disciplinaires appliquer dans différentes situations parentales.
Il est également divisé en chapitres par stade de développement et regorge de conseils pour comprendre efficacement le développement cognitif auditif et visuel, le développement moteur, la compréhension du langage, le tempérament et le comportement face au stress de votre bébé, afin que vous puissiez le discipliner calmement et de manière cohérente.
Nous recensons les problèmes disciplinaires fréquemment rencontrés lors de l'éducation des enfants et présentons des solutions sous forme de questions-réponses et de chroniques faciles à comprendre.
Nous avons essayé de fournir des conseils parentaux clairs et précis pour aider les nouveaux parents qui ont pris la décision audacieuse d'avoir et d'élever un bébé en cette « ère de faible natalité » à élever leur enfant plus facilement.
Ce livre sera d'une grande aide aux jeunes parents qui souhaitent aider leurs précieux bébés à développer précocement leur maîtrise émotionnelle, à surmonter le stress et à relever progressivement de nouveaux défis en grandissant.
Les compétences en matière de contrôle émotionnel doivent être développées par le biais d'une « discipline infantile » dès l'âge de 0 ans !
Auteure des best-sellers « L'Encyclopédie du développement du bébé de Kim Su-yeon » et « Le pouvoir de l'éducation parentale pour les enfants de 0 à 5 ans »
Le Dr Kim Soo-yeon, experte coréenne de renom en matière de développement du nourrisson, nous explique
Des méthodes de discipline personnalisées pour chaque mois, tempérament et situation !
• Un test permettant de déterminer la capacité de contrôle émotionnel d'un bébé
• La nécessité de la discipline et de méthodes spécifiques expliquée à partir des résultats de la recherche sur le développement cérébral.
·Préparatifs préliminaires pour une <discipline des bébés> réussie
13 techniques de discipline pour bébés adaptées à différentes situations
Guide de discipline par mois, basé sur le tempérament et le développement de votre bébé.
Si vous demandez aujourd'hui aux parents quelle est la partie la plus difficile de l'éducation des enfants, ils répondent souvent que c'est la discipline d'un enfant qui pleure ou fait des crises de colère.
Alors que les médias présentent fréquemment des cas d'enfants incapables de contrôler leurs émotions, les soi-disant « enfants prodiges », il semble qu'un certain consensus se soit formé sur l'importance et la nécessité de la discipline.
Cependant, malgré l'évolution de la perception de la discipline, son application a engendré des inquiétudes et des conflits croissants parmi les parents.
Je crains qu'en grondant un jeune enfant ou en lui disant « Non ! » pour l'empêcher de mal se comporter, je nuise à son estime de soi et que cela ne crée des difficultés relationnelles. Je crains aussi qu'en me contentant de dire « D'accord, d'accord » à un enfant égocentrique qui fait des crises de colère, je ne parvienne pas à l'adapter à l'école ou à la société une fois adulte.
Surtout de nos jours, où de nombreux parents élèvent un enfant pour la première fois et où l'information sur la parentalité abonde, les parents sont souvent confrontés à des inquiétudes et des conflits quant à la manière de discipliner un enfant.
« Contrôle émotionnel et discipline du bébé dès la naissance » est un livre écrit par le Dr Suyeon Kim, experte coréenne de premier plan en développement du bébé et mentor parental, basé sur de nombreux cas de consultation qu'elle a menés sur le terrain pendant plus de 30 ans et sur les résultats de recherches sur le développement du cerveau du bébé qui ont été activement étudiées dans le milieu universitaire.
En particulier, étant donné que le réseau neuronal de base du cerveau nécessaire à la régulation émotionnelle se forme entre 0 et 3 ans, il est souligné que la « discipline du bébé » doit commencer immédiatement après la naissance, c’est-à-dire dès l’âge de 0 an, afin que le bébé puisse réguler ses émotions dans les situations stressantes.
Cependant, il est difficile de discipliner les bébés de cet âge par la simple conversation avec ceux qui s'occupent d'eux.
Par conséquent, ce livre définit la discipline pour les bébés qui ont des difficultés à communiquer verbalement comme la « discipline infantile », et présente diverses méthodes pour aider les bébés à identifier leurs capacités de contrôle émotionnel en observant leur comportement et à développer ces capacités par la communication à travers les actions et les sons.
Ce livre se distingue par sa structure axée sur un savoir-faire spécifique pour une « discipline des bébés » plus facile et plus efficace.
Tout d'abord, à travers des illustrations et des exemples détaillés, nous expliquons la définition et la nécessité de la discipline, comment gagner la confiance de votre bébé, comment comprendre son tempérament inné et son agressivité naturelle, et quelles méthodes disciplinaires appliquer dans différentes situations parentales.
Il est également divisé en chapitres par stade de développement et regorge de conseils pour comprendre efficacement le développement cognitif auditif et visuel, le développement moteur, la compréhension du langage, le tempérament et le comportement face au stress de votre bébé, afin que vous puissiez le discipliner calmement et de manière cohérente.
Nous recensons les problèmes disciplinaires fréquemment rencontrés lors de l'éducation des enfants et présentons des solutions sous forme de questions-réponses et de chroniques faciles à comprendre.
Nous avons essayé de fournir des conseils parentaux clairs et précis pour aider les nouveaux parents qui ont pris la décision audacieuse d'avoir et d'élever un bébé en cette « ère de faible natalité » à élever leur enfant plus facilement.
Ce livre sera d'une grande aide aux jeunes parents qui souhaitent aider leurs précieux bébés à développer précocement leur maîtrise émotionnelle, à surmonter le stress et à relever progressivement de nouveaux défis en grandissant.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue : Le développement des compétences en matière de contrôle émotionnel par le biais de la « discipline infantile » devrait commencer dès la naissance.
Partie 1_Discipline pour bébé : développer les capacités de contrôle émotionnel de mon précieux bébé
Chapitre 1 : Pourquoi la discipline pour bébés G est-elle nécessaire ?
Aidez votre bébé à développer un sens de l'humour sain / Commencez la discipline infantile dès la naissance / La discipline infantile n'est pas source de stress pour votre bébé / Faites la distinction entre la discipline infantile et la maltraitance ou la négligence envers les enfants.
Chapitre 2 : Se préparer à une discipline réussie avec son bébé
Aidez votre bébé à vous faire confiance par le jeu / Accordez-lui beaucoup d'attention et de compliments
Chapitre 3 : Comprendre le tempérament et l’agressivité chez le bébé
Veillez à observer le tempérament de votre bébé et à comprendre comment il exprime son agressivité.
Chapitre 4 : 13 techniques de discipline pour bébés adaptées à différentes situations
Approchez-vous lentement (attendez 15 secondes) / Apaisez par de légères stimulations / Posez le bébé au sol s'il pousse dans le dos / Faites preuve d'empathie et de douceur / Restez silencieux et ne répondez pas / Restez silencieux et regardez le bébé d'un air ferme / Gardez vos distances / Prenez le bébé dans vos bras et sortez en 0,5 seconde / Utilisez une barrière de sécurité pour enfants / Communiquez par gestes / Contenez votre corps / Faites comprendre au bébé qu'il a mal / Reprenez vos activités quotidiennes
Partie 2 : Une discipline adaptée à chaque étape du développement de votre bébé
Chapitre 1 : De la naissance à 6 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de la naissance à 6 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des bébés de la naissance à 6 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de la naissance à 6 mois
Chapitre 2 : 7 à 16 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 7 à 16 mois / Réactions et sentiments des parents face aux comportements stressants des bébés de 7 à 16 mois / Comment éduquer efficacement un bébé de 7 à 16 mois
Chapitre 3 : 17-32 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 17 à 32 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des bébés de 17 à 32 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de 17 à 32 mois
Chapitre 4 : 33 à 48 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 33 à 48 mois / Réactions et sentiments des parents face aux comportements stressants des bébés de 33 à 48 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de 33 à 48 mois
Chapitre 5 : Discipline des enfants après 48 mois
Caractéristiques développementales des enfants après 48 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des enfants après 48 mois / Comment éduquer efficacement les enfants après 48 mois
Épilogue : Lettre à mes parents
Annexe du livre : « Faire le ménage ensemble » : Un guide mensuel de discipline pour de petites activités qui apportent de grands changements
Partie 1_Discipline pour bébé : développer les capacités de contrôle émotionnel de mon précieux bébé
Chapitre 1 : Pourquoi la discipline pour bébés G est-elle nécessaire ?
Aidez votre bébé à développer un sens de l'humour sain / Commencez la discipline infantile dès la naissance / La discipline infantile n'est pas source de stress pour votre bébé / Faites la distinction entre la discipline infantile et la maltraitance ou la négligence envers les enfants.
Chapitre 2 : Se préparer à une discipline réussie avec son bébé
Aidez votre bébé à vous faire confiance par le jeu / Accordez-lui beaucoup d'attention et de compliments
Chapitre 3 : Comprendre le tempérament et l’agressivité chez le bébé
Veillez à observer le tempérament de votre bébé et à comprendre comment il exprime son agressivité.
Chapitre 4 : 13 techniques de discipline pour bébés adaptées à différentes situations
Approchez-vous lentement (attendez 15 secondes) / Apaisez par de légères stimulations / Posez le bébé au sol s'il pousse dans le dos / Faites preuve d'empathie et de douceur / Restez silencieux et ne répondez pas / Restez silencieux et regardez le bébé d'un air ferme / Gardez vos distances / Prenez le bébé dans vos bras et sortez en 0,5 seconde / Utilisez une barrière de sécurité pour enfants / Communiquez par gestes / Contenez votre corps / Faites comprendre au bébé qu'il a mal / Reprenez vos activités quotidiennes
Partie 2 : Une discipline adaptée à chaque étape du développement de votre bébé
Chapitre 1 : De la naissance à 6 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de la naissance à 6 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des bébés de la naissance à 6 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de la naissance à 6 mois
Chapitre 2 : 7 à 16 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 7 à 16 mois / Réactions et sentiments des parents face aux comportements stressants des bébés de 7 à 16 mois / Comment éduquer efficacement un bébé de 7 à 16 mois
Chapitre 3 : 17-32 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 17 à 32 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des bébés de 17 à 32 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de 17 à 32 mois
Chapitre 4 : 33 à 48 mois (Discipline du bébé)
Caractéristiques du développement des bébés de 33 à 48 mois / Réactions et sentiments des parents face aux comportements stressants des bébés de 33 à 48 mois / Comment éduquer efficacement les bébés de 33 à 48 mois
Chapitre 5 : Discipline des enfants après 48 mois
Caractéristiques développementales des enfants après 48 mois / Sentiments et réactions des parents face aux comportements stressants des enfants après 48 mois / Comment éduquer efficacement les enfants après 48 mois
Épilogue : Lettre à mes parents
Annexe du livre : « Faire le ménage ensemble » : Un guide mensuel de discipline pour de petites activités qui apportent de grands changements
Image détaillée

Dans le livre
Pour bien discipliner un enfant, les parents doivent d'abord réfléchir profondément au but de la discipline.
La discipline n'est pas une technique parentale qui consiste simplement à dresser les enfants par l'autorité et le pouvoir parentaux pour les rendre obéissants.
L'objectif de la discipline est de développer chez les enfants les compétences de contrôle émotionnel nécessaires pour surmonter les différentes situations stressantes qu'ils rencontrent en grandissant.
La discipline est un processus nécessaire pour que les enfants deviennent des adultes attentionnés, socialement conscients, responsables et sûrs d'eux.
Si le but de la discipline est juste, l'attitude et la méthode disciplinaires des parents envers leurs enfants peuvent également être cohérentes et justes.
---Extrait du « Prologue »
Dès leur naissance, les bébés savent qu'ils ont absolument besoin de l'aide de leurs parents pour survivre.
Pour bien s'entendre avec leurs parents, les bébés renforcent les comportements que leurs parents apprécient et s'abstiennent des comportements que leurs parents désapprouvent.
Si les parents se contentent de compatir et de féliciter systématiquement leur bébé, celui-ci finira par croire qu'il n'a pas besoin de contrôler son comportement.
En grandissant, les bébés ont besoin d'être guidés sur les comportements à encourager et ceux à réprimer pour pouvoir vivre avec les autres.
En félicitant un enfant pour un bon travail et en lui faisant parfois clairement comprendre que ce n'est pas acceptable, les bébés prennent conscience des réactions de leurs parents et développent un sens aigu de la conscience, qui est le fondement du développement social.
Développer une « saine conscience émotionnelle » — être conscient des émotions de ses parents, ou réfléchir aux règles à suivre pour vivre avec eux — constitue le point de départ et le fondement du développement social nécessaire à la vie en société.
---Extrait de « Aidez votre bébé à développer un sens de l'humour sain »
Il est important de comprendre le niveau de stimulation à partir duquel un nouveau-né peut contrôler ses émotions, et d'éviter de trop le stimuler lorsqu'il pleure.
Les bébés capables de contrôler leurs émotions simplement en voyant le visage de leurs parents ou en entendant leur voix sont naturellement doux.
Même si un bébé est naturellement doux et possède un excellent contrôle émotionnel, s'il est apaisé par une forte stimulation, comme le fait de le tenir et de le secouer lorsqu'il pleure, il réclamera de plus en plus de stimulation dans les situations stressantes.
Il existe donc un conseil de nos ancêtres qui dit : « Ne laissez pas le bébé vous toucher », c'est-à-dire, ne continuez pas à tenir un bébé qui pleure.
La sagesse parentale de nos ancêtres qui ont donné naissance à de nombreux enfants et les ont élevés a été scientifiquement prouvée.
La première étape de la garde d'enfants qui permet d'élever son bébé sans le toucher s'appelle « la discipline infantile ».
---Extrait de « Discipline du bébé : Commencez dès la période néonatale »
Pour que se forme un réseau neuronal de régulation émotionnelle dans le cerveau du bébé, il faut lui donner l'occasion de réguler ses émotions par lui-même en l'exposant, dès la période néonatale, à des situations stressantes pendant un certain temps.
Laissez à votre bébé le temps de se calmer de lui-même et aidez-le à arrêter de pleurer avec de petites stimulations comme votre voix ou un hochet.
De la naissance à deux ans, les bébés passent la plupart de leur temps avec leurs parents.
Durant cette période, les efforts soutenus des parents pourront peut-être apaiser immédiatement le stress du bébé.
Pour les jeunes parents, toujours anxieux, il peut être plus facile de se précipiter vers un bébé qui pleure, de le calmer et de gérer immédiatement son stress plutôt que d'attendre qu'il apprenne à réguler ses émotions par lui-même.
Cependant, en garderie, premier environnement où un bébé est éloigné de ses parents, il n'est pas possible de résoudre immédiatement la situation stressante du bébé.
Ainsi, de la naissance à trois ans, les bébés ont besoin d'affection et d'occasions de réguler eux-mêmes leurs émotions.
Si une « discipline infantile » suffisante est instaurée pendant cette période, l'adaptation à la vie en garderie, première expérience sociale des bébés, ne sera pas si difficile.
---Extrait de « La discipline des bébés ne les stresse pas »
Les bébés qui grandissent dans un environnement surprotecteur peuvent commencer à simuler l'attention de leur mère dès l'âge de 7 à 9 mois.
Les faux pleurs, qui débutent entre 7 et 9 mois, peuvent évoluer vers des chutes en arrière, des retournements, des vomissements intentionnels ou des coups à la tête à mesure que le bébé grandit.
Les jeunes parents, effrayés et compatissants envers leur bébé qui gigote sans cesse, finissent par céder à tous ses caprices. En grandissant, l'enfant, face à une situation stressante, devient incapable de maîtriser sa colère et exprime son stress de manière plus intense.
Dès qu'ils commencent à parler, les enfants lancent souvent des insultes à leurs parents sans hésiter.
La plupart des jeunes parents qui souhaitent bien élever leurs enfants mais ne savent pas comment s'y prendre adoptent une attitude surprotectrice.
Cependant, une éducation parentale excessive, tout comme la maltraitance infantile, peut entraîner des difficultés chez l'enfant à contrôler ses émotions dans des situations stressantes en grandissant ; une extrême prudence est donc de mise.
---Extrait de « La discipline des bébés ne les stresse pas »
Si un parent est très malade et ne peut pas interagir avec son bébé, il peut se rendre dans un lieu disposant de divers équipements de jeu, comme une aire de jeux intérieure, et regarder son bébé jouer.
Le simple fait de savoir que vos parents vous regardent lorsque vous courez vers eux contribue grandement à instaurer la confiance chez votre bébé.
La première activité que je recommande aux parents qui ont très peu de temps à consacrer à leurs bébés en raison de leur emploi du temps chargé est le jeu d'eau.
L'eau est un excellent moyen d'instaurer rapidement une relation de confiance avec votre bébé.
À ce stade, il est plus efficace que les parents se déshabillent et aient un contact peau à peau avec le bébé pendant le bain ou les jeux dans l'eau.
---Extrait de « Aidons votre bébé à vous faire confiance par le jeu »
Le tempérament d'un bébé est inné.
Pourtant, lorsqu'un bébé pleure fort, se débat ou jette des objets dans une situation stressante, notre société cherche encore la cause dans l'attitude parentale plutôt que dans le tempérament inné du bébé.
Lorsqu'un bébé pleure fort et se met en colère, les jeunes parents ressentent souvent un profond sentiment de culpabilité, pensant qu'ils ont peut-être mal agi en élevant leur enfant.
Il est important de comprendre le tempérament du bébé avant d'adopter une attitude parentale.
On considère que certaines causes du tempérament inné d'un bébé sont liées aux antécédents familiaux.
Cependant, la cause du tempérament n'a pas encore été identifiée scientifiquement à 100 %.
Même si les parents sont doux, un bébé peut naître avec un tempérament difficile, et même si les parents sont difficiles, un bébé peut naître avec un tempérament doux.
La discipline n'est pas une technique parentale qui consiste simplement à dresser les enfants par l'autorité et le pouvoir parentaux pour les rendre obéissants.
L'objectif de la discipline est de développer chez les enfants les compétences de contrôle émotionnel nécessaires pour surmonter les différentes situations stressantes qu'ils rencontrent en grandissant.
La discipline est un processus nécessaire pour que les enfants deviennent des adultes attentionnés, socialement conscients, responsables et sûrs d'eux.
Si le but de la discipline est juste, l'attitude et la méthode disciplinaires des parents envers leurs enfants peuvent également être cohérentes et justes.
---Extrait du « Prologue »
Dès leur naissance, les bébés savent qu'ils ont absolument besoin de l'aide de leurs parents pour survivre.
Pour bien s'entendre avec leurs parents, les bébés renforcent les comportements que leurs parents apprécient et s'abstiennent des comportements que leurs parents désapprouvent.
Si les parents se contentent de compatir et de féliciter systématiquement leur bébé, celui-ci finira par croire qu'il n'a pas besoin de contrôler son comportement.
En grandissant, les bébés ont besoin d'être guidés sur les comportements à encourager et ceux à réprimer pour pouvoir vivre avec les autres.
En félicitant un enfant pour un bon travail et en lui faisant parfois clairement comprendre que ce n'est pas acceptable, les bébés prennent conscience des réactions de leurs parents et développent un sens aigu de la conscience, qui est le fondement du développement social.
Développer une « saine conscience émotionnelle » — être conscient des émotions de ses parents, ou réfléchir aux règles à suivre pour vivre avec eux — constitue le point de départ et le fondement du développement social nécessaire à la vie en société.
---Extrait de « Aidez votre bébé à développer un sens de l'humour sain »
Il est important de comprendre le niveau de stimulation à partir duquel un nouveau-né peut contrôler ses émotions, et d'éviter de trop le stimuler lorsqu'il pleure.
Les bébés capables de contrôler leurs émotions simplement en voyant le visage de leurs parents ou en entendant leur voix sont naturellement doux.
Même si un bébé est naturellement doux et possède un excellent contrôle émotionnel, s'il est apaisé par une forte stimulation, comme le fait de le tenir et de le secouer lorsqu'il pleure, il réclamera de plus en plus de stimulation dans les situations stressantes.
Il existe donc un conseil de nos ancêtres qui dit : « Ne laissez pas le bébé vous toucher », c'est-à-dire, ne continuez pas à tenir un bébé qui pleure.
La sagesse parentale de nos ancêtres qui ont donné naissance à de nombreux enfants et les ont élevés a été scientifiquement prouvée.
La première étape de la garde d'enfants qui permet d'élever son bébé sans le toucher s'appelle « la discipline infantile ».
---Extrait de « Discipline du bébé : Commencez dès la période néonatale »
Pour que se forme un réseau neuronal de régulation émotionnelle dans le cerveau du bébé, il faut lui donner l'occasion de réguler ses émotions par lui-même en l'exposant, dès la période néonatale, à des situations stressantes pendant un certain temps.
Laissez à votre bébé le temps de se calmer de lui-même et aidez-le à arrêter de pleurer avec de petites stimulations comme votre voix ou un hochet.
De la naissance à deux ans, les bébés passent la plupart de leur temps avec leurs parents.
Durant cette période, les efforts soutenus des parents pourront peut-être apaiser immédiatement le stress du bébé.
Pour les jeunes parents, toujours anxieux, il peut être plus facile de se précipiter vers un bébé qui pleure, de le calmer et de gérer immédiatement son stress plutôt que d'attendre qu'il apprenne à réguler ses émotions par lui-même.
Cependant, en garderie, premier environnement où un bébé est éloigné de ses parents, il n'est pas possible de résoudre immédiatement la situation stressante du bébé.
Ainsi, de la naissance à trois ans, les bébés ont besoin d'affection et d'occasions de réguler eux-mêmes leurs émotions.
Si une « discipline infantile » suffisante est instaurée pendant cette période, l'adaptation à la vie en garderie, première expérience sociale des bébés, ne sera pas si difficile.
---Extrait de « La discipline des bébés ne les stresse pas »
Les bébés qui grandissent dans un environnement surprotecteur peuvent commencer à simuler l'attention de leur mère dès l'âge de 7 à 9 mois.
Les faux pleurs, qui débutent entre 7 et 9 mois, peuvent évoluer vers des chutes en arrière, des retournements, des vomissements intentionnels ou des coups à la tête à mesure que le bébé grandit.
Les jeunes parents, effrayés et compatissants envers leur bébé qui gigote sans cesse, finissent par céder à tous ses caprices. En grandissant, l'enfant, face à une situation stressante, devient incapable de maîtriser sa colère et exprime son stress de manière plus intense.
Dès qu'ils commencent à parler, les enfants lancent souvent des insultes à leurs parents sans hésiter.
La plupart des jeunes parents qui souhaitent bien élever leurs enfants mais ne savent pas comment s'y prendre adoptent une attitude surprotectrice.
Cependant, une éducation parentale excessive, tout comme la maltraitance infantile, peut entraîner des difficultés chez l'enfant à contrôler ses émotions dans des situations stressantes en grandissant ; une extrême prudence est donc de mise.
---Extrait de « La discipline des bébés ne les stresse pas »
Si un parent est très malade et ne peut pas interagir avec son bébé, il peut se rendre dans un lieu disposant de divers équipements de jeu, comme une aire de jeux intérieure, et regarder son bébé jouer.
Le simple fait de savoir que vos parents vous regardent lorsque vous courez vers eux contribue grandement à instaurer la confiance chez votre bébé.
La première activité que je recommande aux parents qui ont très peu de temps à consacrer à leurs bébés en raison de leur emploi du temps chargé est le jeu d'eau.
L'eau est un excellent moyen d'instaurer rapidement une relation de confiance avec votre bébé.
À ce stade, il est plus efficace que les parents se déshabillent et aient un contact peau à peau avec le bébé pendant le bain ou les jeux dans l'eau.
---Extrait de « Aidons votre bébé à vous faire confiance par le jeu »
Le tempérament d'un bébé est inné.
Pourtant, lorsqu'un bébé pleure fort, se débat ou jette des objets dans une situation stressante, notre société cherche encore la cause dans l'attitude parentale plutôt que dans le tempérament inné du bébé.
Lorsqu'un bébé pleure fort et se met en colère, les jeunes parents ressentent souvent un profond sentiment de culpabilité, pensant qu'ils ont peut-être mal agi en élevant leur enfant.
Il est important de comprendre le tempérament du bébé avant d'adopter une attitude parentale.
On considère que certaines causes du tempérament inné d'un bébé sont liées aux antécédents familiaux.
Cependant, la cause du tempérament n'a pas encore été identifiée scientifiquement à 100 %.
Même si les parents sont doux, un bébé peut naître avec un tempérament difficile, et même si les parents sont difficiles, un bébé peut naître avec un tempérament doux.
---Extrait de « Assurez-vous de vérifier le tempérament de votre bébé »
Avis de l'éditeur
〈Baby Discipline〉 n'est pas une technique parentale pour corriger les comportements problématiques.
Il s'agit d'un processus parental essentiel qui développe les capacités de contrôle émotionnel de votre bébé !
Le mot « discipline » peut paraître autoritaire et coercitif.
Cependant, la discipline n'est pas une méthode d'éducation parentale qui consiste simplement à utiliser l'autorité et le pouvoir des parents pour élever des enfants obéissants.
L'objectif de la discipline est de développer chez les enfants les compétences de contrôle émotionnel nécessaires pour surmonter les différentes situations stressantes qu'ils rencontrent en grandissant.
La discipline est un processus nécessaire pour que mon enfant devienne un adulte attentionné, sociable, responsable et ayant une bonne estime de soi.
La « discipline du bébé » présentée dans ce livre est un savoir-faire spécifique visant à développer les compétences de contrôle émotionnel essentielles à l'avenir d'un enfant « dès l'âge de 0 an », et en même temps, c'est aussi un état d'esprit parental qui doit être maintenu en permanence tout au long du processus parental.
En effet, il ne s'agit pas simplement d'une technique parentale visant à corriger les problèmes de comportement d'un bébé, comme les pleurs ou les crises de colère, mais plutôt d'un effort parental pour élever correctement l'enfant et l'aider à devenir un membre sain de la société.
Pour bien discipliner un enfant, les parents doivent d'abord réfléchir profondément au but de la discipline.
Si le but de la discipline est correct, l'attitude et la méthode disciplinaires des parents envers leur bébé peuvent également être cohérentes et correctes.
Ainsi, le bébé grandit en se sentant en sécurité et en confiance envers ses parents.
Il développe le réseau neuronal de base du cerveau du bébé, nécessaire à la régulation émotionnelle.
La 〈Discipline des bébés〉 devrait commencer dès la naissance, dès l'âge de 0 !
Des recherches récentes sur le développement du cerveau infantile prouvent que la période allant de la naissance à trois ans est cruciale pour le développement des réseaux neuronaux de base qui permettent de réguler les émotions.
Durant cette période, le réseau neuronal de régulation émotionnelle fondamental du cerveau doit se développer suffisamment grâce à l'exposition à des situations stressantes et à l'apprentissage de la régulation émotionnelle autonome. Cela permet aux enfants de s'adapter facilement aux activités de groupe dans les crèches et les écoles maternelles après l'âge de trois ans, et de développer la capacité de comprendre autrui dans les situations conflictuelles.
Le conseil de ne jamais stresser les bébés de moins de trois ans pour les aider à développer des liens d'attachement sécurisants a été donné avant que des recherches sur le développement cérébral ne soient disponibles.
Au vu des résultats des recherches sur le développement du cerveau du bébé, la « discipline du bébé » visant à développer sa capacité à réguler ses émotions devrait commencer dès la naissance.
Communiquez avec votre bébé par des actes, pas par des mots.
Un ouvrage indispensable pour élever des enfants de 0 à 5 ans et les aider à développer leurs compétences en matière de régulation émotionnelle.
Comment discipliner les jeunes enfants qui ont encore des difficultés de communication verbale ? Avant l’âge de quatre ou cinq ans, même s’ils comprennent bien lorsqu’ils sont heureux, ils deviennent égocentriques dans les situations stressantes, ce qui les empêche de comprendre les longues explications de leurs parents.
Par conséquent, même si vous expliquez plusieurs fois à votre enfant qu'il est impossible d'agir de façon appropriée dans une situation stressante, cela ne changera rien à son comportement.
En effet, lorsque les enfants sont confrontés à des situations stressantes, ils ont tendance à percevoir les paroles de leurs parents comme de simples sons ou bruits répétés.
Les parents qui ignorent ce fait finissent par hausser le ton et frapper leurs enfants, ou par renoncer à la discipline et accepter les comportements problématiques de leurs enfants.
Durant une période où il est encore difficile pour le bébé de comprendre les paroles de ses parents dans des situations stressantes, il est nécessaire de bien comprendre ses caractéristiques développementales, son tempérament et sa capacité de contrôle émotionnel, et d'appliquer une « méthode de discipline infantile » personnalisée qui transmet des messages par le biais des expressions faciales, du silence et de la distance en fonction de la situation stressante.
Ce livre présente fidèlement, avec des illustrations, diverses méthodes de « discipline infantile » applicables dans des situations parentales réelles, ainsi que des méthodes permettant d'identifier les caractéristiques développementales, le tempérament et les capacités de contrôle émotionnel des bébés de moins de quatre ans qui ont des difficultés à communiquer verbalement, afin de les discipliner avec succès.
De plus, nous présentons le savoir-faire en matière de « discipline infantile » applicable aux enfants de 4 ans et plus capables de communiquer avec leurs parents par la conversation, ainsi que les principes et méthodes de discipline de base pour les enfants de 0 à 5 ans à travers le « Guide de discipline mensuel “Faire le ménage ensemble” » qui permet d’obtenir de grands changements grâce à de petites activités.
Il s'agit d'un processus parental essentiel qui développe les capacités de contrôle émotionnel de votre bébé !
Le mot « discipline » peut paraître autoritaire et coercitif.
Cependant, la discipline n'est pas une méthode d'éducation parentale qui consiste simplement à utiliser l'autorité et le pouvoir des parents pour élever des enfants obéissants.
L'objectif de la discipline est de développer chez les enfants les compétences de contrôle émotionnel nécessaires pour surmonter les différentes situations stressantes qu'ils rencontrent en grandissant.
La discipline est un processus nécessaire pour que mon enfant devienne un adulte attentionné, sociable, responsable et ayant une bonne estime de soi.
La « discipline du bébé » présentée dans ce livre est un savoir-faire spécifique visant à développer les compétences de contrôle émotionnel essentielles à l'avenir d'un enfant « dès l'âge de 0 an », et en même temps, c'est aussi un état d'esprit parental qui doit être maintenu en permanence tout au long du processus parental.
En effet, il ne s'agit pas simplement d'une technique parentale visant à corriger les problèmes de comportement d'un bébé, comme les pleurs ou les crises de colère, mais plutôt d'un effort parental pour élever correctement l'enfant et l'aider à devenir un membre sain de la société.
Pour bien discipliner un enfant, les parents doivent d'abord réfléchir profondément au but de la discipline.
Si le but de la discipline est correct, l'attitude et la méthode disciplinaires des parents envers leur bébé peuvent également être cohérentes et correctes.
Ainsi, le bébé grandit en se sentant en sécurité et en confiance envers ses parents.
Il développe le réseau neuronal de base du cerveau du bébé, nécessaire à la régulation émotionnelle.
La 〈Discipline des bébés〉 devrait commencer dès la naissance, dès l'âge de 0 !
Des recherches récentes sur le développement du cerveau infantile prouvent que la période allant de la naissance à trois ans est cruciale pour le développement des réseaux neuronaux de base qui permettent de réguler les émotions.
Durant cette période, le réseau neuronal de régulation émotionnelle fondamental du cerveau doit se développer suffisamment grâce à l'exposition à des situations stressantes et à l'apprentissage de la régulation émotionnelle autonome. Cela permet aux enfants de s'adapter facilement aux activités de groupe dans les crèches et les écoles maternelles après l'âge de trois ans, et de développer la capacité de comprendre autrui dans les situations conflictuelles.
Le conseil de ne jamais stresser les bébés de moins de trois ans pour les aider à développer des liens d'attachement sécurisants a été donné avant que des recherches sur le développement cérébral ne soient disponibles.
Au vu des résultats des recherches sur le développement du cerveau du bébé, la « discipline du bébé » visant à développer sa capacité à réguler ses émotions devrait commencer dès la naissance.
Communiquez avec votre bébé par des actes, pas par des mots.
Un ouvrage indispensable pour élever des enfants de 0 à 5 ans et les aider à développer leurs compétences en matière de régulation émotionnelle.
Comment discipliner les jeunes enfants qui ont encore des difficultés de communication verbale ? Avant l’âge de quatre ou cinq ans, même s’ils comprennent bien lorsqu’ils sont heureux, ils deviennent égocentriques dans les situations stressantes, ce qui les empêche de comprendre les longues explications de leurs parents.
Par conséquent, même si vous expliquez plusieurs fois à votre enfant qu'il est impossible d'agir de façon appropriée dans une situation stressante, cela ne changera rien à son comportement.
En effet, lorsque les enfants sont confrontés à des situations stressantes, ils ont tendance à percevoir les paroles de leurs parents comme de simples sons ou bruits répétés.
Les parents qui ignorent ce fait finissent par hausser le ton et frapper leurs enfants, ou par renoncer à la discipline et accepter les comportements problématiques de leurs enfants.
Durant une période où il est encore difficile pour le bébé de comprendre les paroles de ses parents dans des situations stressantes, il est nécessaire de bien comprendre ses caractéristiques développementales, son tempérament et sa capacité de contrôle émotionnel, et d'appliquer une « méthode de discipline infantile » personnalisée qui transmet des messages par le biais des expressions faciales, du silence et de la distance en fonction de la situation stressante.
Ce livre présente fidèlement, avec des illustrations, diverses méthodes de « discipline infantile » applicables dans des situations parentales réelles, ainsi que des méthodes permettant d'identifier les caractéristiques développementales, le tempérament et les capacités de contrôle émotionnel des bébés de moins de quatre ans qui ont des difficultés à communiquer verbalement, afin de les discipliner avec succès.
De plus, nous présentons le savoir-faire en matière de « discipline infantile » applicable aux enfants de 4 ans et plus capables de communiquer avec leurs parents par la conversation, ainsi que les principes et méthodes de discipline de base pour les enfants de 0 à 5 ans à travers le « Guide de discipline mensuel “Faire le ménage ensemble” » qui permet d’obtenir de grands changements grâce à de petites activités.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 mai 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 332 pages | 716 g | 174 × 230 × 30 mm
- ISBN13 : 9791171253395
- ISBN10 : 1171253397
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Langue coréenne
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