Si, comme la plupart des gens, j'avais baissé les bras en me disant : « Est-ce que tout le monde vit comme ça ? » ou « Je suis déjà en dernière année d'université, n'est-il pas trop tard pour tout recommencer ? », j'aurais peut-être obtenu mon diplôme d'ingénieur et mené la vie d'un employé de bureau ordinaire, à faire des choses que je détestais tous les jours.
Mais je ne voulais pas vivre comme ça.
Au cours du dernier semestre de ma dernière année d'université, alors que j'étais envahie par un flot d'inquiétudes et que mes camarades de classe s'activaient à préparer leur entrée sur le marché du travail, j'ai décidé de repasser le CSAT.
Lorsque je n'arrive pas à me concentrer sur mes études à cause de mon anxiété, je me récite une formule magique.
« Asseyons-nous à mon bureau pendant une heure. » En me disant que si je ne m'asseyais pas à mon bureau, ne prenais pas un stylo et n'étudiais pas immédiatement, « je serais condamné à vivre la même vie qu'hier », je me suis concentré sur mes études et, petit à petit, j'ai commencé à prendre de l'élan.
(Omission) Bien que la période d'examen ait été courte (six mois), j'ai passé le CSAT sans aucun regret en maximisant ma concentration explosive, fruit de mon désir désespéré de changer de vie, et j'ai été accepté à la faculté de médecine de l'université nationale de Séoul dès ma première tentative.
--- p.7~8, extrait du « Prologue »

J'ai étudié pour l'examen d'entrée à l'université pendant mon dernier semestre de dernière année d'études supérieures, et après avoir obtenu mon diplôme de médecine, j'ai travaillé comme médecin dans un hôpital le jour et je me préparais à l'examen d'entrée à l'école dentaire le soir.
Comme je devais concilier études et travail pour préparer l'examen, j'étais toujours à court de temps.
C'est pourquoi j'ai dû étudier efficacement en utilisant à 200% le temps qui m'était imparti.
Le fait qu'il ait pu réussir du premier coup les examens nationaux de médecine et de dentisterie, réputés pour l'énorme quantité de travail à effectuer, s'explique aussi par le fait qu'il a optimisé sa préparation en se concentrant sur « étudier pour réussir » plutôt que sur « étudier pour le simple plaisir d'étudier ».
C'est une grave erreur pour les étudiants de longue durée de penser que seuls ceux qui mémorisent tout et ont un gros derrière réussiront.
La « méthode d'étude rapide x3 » présentée dans ce livre est une stratégie pour réussir l'examen qui englobe tout le savoir-faire que j'ai acquis au cours de ma vie de candidat.
Pour celles et ceux qui peinent aujourd'hui à construire un avenir différent d'hier, ce livre sera la clé pour réussir l'examen trois fois plus vite.
--- p.9~10, extrait du « Prologue »

Lorsque j'étais étudiant à la faculté de médecine dentaire de l'université nationale de Séoul et que je préparais l'examen national d'agrément dentaire, j'avais 36 ans.
Je sentais dans tout mon corps que ma force physique et ma capacité d'apprentissage avaient décliné de façon incomparable par rapport à mes vingt ans.
De plus, pour financer mes études et mes frais de subsistance à l'époque, je devais suivre un programme de formation pratique difficile dans un hôpital dentaire pendant la journée, et après 17 heures, j'allais dans un hôpital de soins infirmiers et je travaillais de nuit pour soigner les patients hospitalisés.
En fait, c'était la pire situation possible pour réviser en vue de l'examen national.
(Omission) La solution que j'ai trouvée a donc été de dégager plus de temps libre.
Bien que je ne puisse pas ouvrir mes livres et étudier confortablement pendant la semaine, j'ai profité au maximum de mon temps libre en travaillant comme stagiaire dans un hôpital dentaire.
La méthode consistait à revoir ce que j'avais étudié le soir, pendant mon temps libre le lendemain.
--- p.58~59, extrait de « [Utiliser son temps libre] Optimisez son temps libre »

Beaucoup de gens me demandent combien d'heures j'étudie chaque jour.
« Combien d'heures par jour dois-je étudier ? », « Combien d'heures par jour dois-je consacrer à mes études pour être efficace ? » J'ai entendu ces questions d'innombrables fois, et voici comment j'y réponds avec assurance.
Tout d'abord, n'accordez pas trop d'importance au temps d'étude en lui-même.
Deuxièmement, si vous pouvez vous concentrer et étudier pendant plusieurs heures d'affilée, c'est formidable, bien sûr. Mais si vous n'avez ni la capacité ni l'envie de maintenir ce niveau de concentration pendant de longues périodes, il est préférable de prévoir des sessions plus courtes, de 30 minutes.
(Omission) L'important n'est pas de se forcer à tenir un livre et à rester assis longtemps sans concentration, mais de diviser son temps en petits morceaux et de se concentrer autant que possible pendant ce temps-là.
--- p.78, extrait de « [Plan à court terme] Si vous avez du mal à vous concentrer, planifiez par tranches de 30 minutes. »

Le plus important à retenir un mois avant l'examen est de ne jamais l'aborder avec l'état d'esprit suivant : « Je veux obtenir la meilleure note que j'aie jamais obtenue. »
Partons plutôt du principe, un peu naïf, qu'il nous suffit d'obtenir le même score qu'à l'examen blanc précédent, sans commettre la moindre erreur.
Pour ce faire, il faut minimiser les erreurs le jour de l'examen.
Plus une personne étudie avec assiduité, plus sa réussite ou son échec à l'examen dépendra non pas de sa capacité à répondre correctement aux questions les plus difficiles le jour de l'examen, mais de sa capacité à répondre correctement aux mêmes questions sans commettre d'erreur.
Ainsi, lorsque vous passerez le test, vous devrez penser avoir répondu correctement à toutes les questions sans commettre d'erreur.

--- p.184, extrait de « [D-5] Comment réduire les erreurs »