{"product_id":"134491","title":"Un sentiment que je n'avais jamais éprouvé auparavant ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/3jYC5OqloS96ZNhkzkz8WSeMQC70JL.png?v=1765034598\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e Un sentiment que je n'avais jamais éprouvé auparavant \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/126691160\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eQu'est-ce que ça ferait d'avoir un sentiment que je n'ai jamais eu auparavant ?\u003cbr\u003e La nature de la sensation et de la perception, expliquée par un neurobiologiste\u003cbr\u003e Un lien profond tissé au fil de 10 ans\u003cbr\u003e Un aperçu émouvant et surprenant des sens, du handicap et de l'apprentissage.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Et si vous aviez été aveugle durant toute votre enfance et que, un jour, vous recouvriez la vue ? Ou si vous entendiez pour la première fois de votre vie ? On imagine souvent que les adultes qui recouvrent la vue ou l’ouïe seraient fous de joie, mais ce n’est généralement pas le cas.\u003cbr\u003e Ils sont plutôt tourmentés par des scènes et des sons dénués de sens, et finissent même par devenir impuissants et pessimistes, perdant ainsi le goût de vivre.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eÀ travers les histoires de Liam, un garçon né pratiquement aveugle, et de Zohra, une fille née avec une déficience auditive, qui subissent des interventions chirurgicales pour recouvrer leurs sens, cette exploration touchante et détaillée explique comment fonctionnent la vue et l'ouïe humaines, pourquoi certaines personnes s'adaptent à de nouveaux sens tandis que d'autres non, et pourquoi nous percevons le même monde différemment.\u003cbr\u003e Un hymne à la résilience humaine et à la capacité d'apprendre et de s'adapter, un livre qui vous incitera à appréhender le pouvoir extraordinaire de la vue et de l'ouïe d'une manière totalement nouvelle.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e Introduction : Bénédiction ou malédiction ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 1 Liam\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 1 Jusqu'où peux-tu voir maman ?\u003cbr\u003e Chapitre 2 Les inventions du Dr Ridley\u003cbr\u003e Chapitre 3 : Une fenêtre sur le cerveau\u003cbr\u003e Chapitre 4 Visage\u003cbr\u003e Chapitre 5 : Trouver l'objet\u003cbr\u003e Chapitre 6 : Le plus grand maître de la vision\u003cbr\u003e Chapitre 7 : Surfer sur le courant  \u003cbr\u003eChapitre 8 : Trouver sa propre voie\u003cbr\u003e Chapitre 9 : Illuminations de Noël sur la pelouse\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 2 Zohra\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 10 : Tout a un nom\u003cbr\u003e Chapitre 11 : La persévérance finit par payer\u003cbr\u003e Chapitre 12 : Une étrange sensation\u003cbr\u003e Chapitre 13 : Grincements, détonations et rires\u003cbr\u003e Chapitre 14 : Parler aux autres\u003cbr\u003e Chapitre 15 : Se parler à soi-même\u003cbr\u003e Notes du chapitre 16\u003cbr\u003e Chapitre 17 : Les problèmes des cocktails\u003cbr\u003e Chapitre 18 Dr Zohra Damji\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Conclusion : Athlètes de la perception\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Remerciements\u003cbr\u003e Source de l'illustration\u003cbr\u003e principal\u003cbr\u003e Recherche\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eImage détaillée\u003c\/b\u003e \u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/momo\/TopCate4507\/MidCate006\/450651334.jpg\" border=\"0\" alt=\"Image détaillée 1\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eDans le livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e Pourquoi est-ce si difficile ? Pourquoi une personne aveugle a-t-elle tant de mal à recouvrer la vue, et pourquoi une personne sourde hésite-t-elle à saisir l’opportunité d’entendre ? Cette question m’a intrigué car, à quarante-huit ans, ma propre vue s’est soudainement et spectaculairement améliorée.\u003cbr\u003e Face à ce changement, j'étais constamment submergée de joie comme une enfant. \u003cbr\u003eSouffrant de strabisme depuis l'enfance, je voyais principalement le monde avec un seul œil, mais à l'âge mûr, j'ai appris à utiliser mes deux yeux ensemble grâce à un programme d'entraînement visuel.\u003cbr\u003e Quand j'utilisais mes deux yeux, tout me paraissait nouveau.\u003cbr\u003e Je pouvais ressentir la profondeur et voir l'espace entre les objets en trois dimensions.\u003cbr\u003e Des branches d'arbres s'étendaient vers moi, et des luminaires flottaient au-dessus de ma tête.\u003cbr\u003e Lorsque je suis allée au rayon fruits et légumes du supermarché et que j'ai vu toutes ces couleurs et formes différentes, j'ai ressenti une sensation d'extase.\u003cbr\u003e J'étais si heureuse d'avoir acquis la vision stéréoscopique, alors pourquoi quelqu'un qui voit pour la première fois ne serait-il pas débordant de joie ?\u003cbr\u003e --- p.11~12\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e À première vue, la vue et l'ouïe semblent être des processus purement mécaniques.\u003cbr\u003e Lorsque les photons frappent les pigments photosensibles de la rétine, une série d'événements électriques et chimiques se produisent, envoyant au cerveau des signaux concernant la lumière, la couleur et le mouvement. \u003cbr\u003eLes ondes sonores de différentes fréquences font vibrer différentes parties de la cochlée dans l'oreille interne, nous permettant ainsi de percevoir la hauteur du son.\u003cbr\u003e Mais ces incidents ne représentent qu'une partie de l'histoire.\u003cbr\u003e Bien que nous possédions tous les mêmes structures sensorielles, chacun perçoit le monde de manière très individuelle, en fonction de ses propres expériences, besoins et désirs.\u003cbr\u003e --- p.18~19\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Un jour, alors que Liam avait deux ans, Cindy s'est introduite en douce dans sa chambre.\u003cbr\u003e Peu après, Liam s'est mis à la recherche de sa mère.\u003cbr\u003e J'entrais et sortais de chaque pièce, me fiant à ma mémoire et au toucher plutôt qu'à la vue.\u003cbr\u003e Liam entrait dans chaque pièce et appelait : « Maman », mais Cindy ne répondait pas.\u003cbr\u003e Lorsqu'il entra dans la chambre de Cindy, Liam s'approcha d'elle et l'appela : « Maman ? » \u003cbr\u003eCindy ne disait toujours rien, alors Liam se retourna et continua à chercher sa mère.\u003cbr\u003e Finalement, lorsque Liam retourna dans la chambre et appela de nouveau sa mère, c'est Cindy qui répondit.\u003cbr\u003e Cindy n'oubliera jamais ça.\u003cbr\u003e C'était douloureux de ne pas pouvoir répondre quand Liam a appelé, et cela me brise encore le cœur de repenser à ce moment, mais Cindy devait savoir à quel point Liam voyait bien.\u003cbr\u003e --- p.42~43\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e « Maman, jusqu’où peux-tu voir ? » Cindy se souvient du jour où Liam lui a posé cette question.\u003cbr\u003e Lorsqu'elle a compris l'importance de cette question, Cindy a écrit : « C'était comme recevoir un coup de poing en plein cœur. »\u003cbr\u003e « Je me souviens encore très bien des couleurs du ciel ce jour-là, et de ce que j’ai vu en regardant autour de moi pour découvrir les limites de ma vision. » La vision de Cindy était sans limites.\u003cbr\u003e Au beau milieu de la nuit, on pouvait voir des étoiles situées à des années-lumière. \u003cbr\u003eMais pour Liam, les objets éloignés n'étaient pas seulement flous ; ils lui étaient tout simplement invisibles.\u003cbr\u003e Une bonne vue nous permet d'admirer de superbes paysages et de localiser des objets éloignés, mais Liam n'avait pas cette notion.\u003cbr\u003e --- p.57\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Vous avez probablement déjà visité un musée d'art où il faut examiner attentivement chaque œuvre exposée.\u003cbr\u003e Après avoir passé une heure au musée d'art, je me sens fatigué.\u003cbr\u003e Le sol est dur, les chaises sont inconfortables et il y a tant de choses à voir.\u003cbr\u003e Ce phénomène porte également un nom.\u003cbr\u003e C’est ce qu’on appelle la « lassitude des musées ».\u003cbr\u003e Pour Liam, le monde entier était comme une galerie d'art.\u003cbr\u003e Tout ce que je voyais exigeait concentration et analyse, ce qui demandait une énergie considérable.\u003cbr\u003e --- p.73\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Pour la plupart d'entre nous, il est presque impossible de ne voir que les lignes et les couleurs d'une scène sans regarder les objets qui la composent. \u003cbr\u003eIl nous est donc difficile d'imaginer la scène que voit Liam.\u003cbr\u003e Nous percevons tous le monde différemment, mais on peut supposer sans risque que ce que je perçois à un instant donné est également perçu par ceux qui m'entourent.\u003cbr\u003e Ces éléments se répartissent dans les catégories de base que nous comprenons tous.\u003cbr\u003e Si je vois une chaise ou un chien, les autres le verront aussi.\u003cbr\u003e Mais le monde visuel que Liam perçoit est une scène fragmentée, pleine d'éléments hors contexte, et l'imaginer est une tout autre affaire.\u003cbr\u003e Je me souviens combien il était frustrant d'expliquer aux autres ma nouvelle vision tridimensionnelle après avoir acquis la stéréopsie.\u003cbr\u003e Les personnes qui ont toujours vu en stéréopsie le tenaient pour acquis et ne savaient pas ce qu'elles pouvaient voir, et celles qui ont toujours été stéréocéphales ne pouvaient imaginer ce qui leur manquait. \u003cbr\u003eSi c'est ainsi pour moi, combien plus difficile cela aurait-il été pour Liam d'expliquer aux autres le monde nouveau et étrange qu'il avait vu ?\u003cbr\u003e --- p.100~101\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Notre système visuel se compose de deux systèmes.\u003cbr\u003e L'un est le système de « perception » qui reconnaît les objets et les lieux, et l'autre est le système de « mouvement » qui dirige les actions.\u003cbr\u003e Lorsque j'écris à mon bureau, je remarque que la tasse est à ma droite.\u003cbr\u003e Quand je reconnais une tasse, mon système perceptif fonctionne.\u003cbr\u003e Me rendant compte que la tasse est là, je me dirige vers elle.\u003cbr\u003e Mais même si je me suis donné la consigne de boire du café, je ne sais pas comment fonctionne mon système moteur lorsque je tends la main pour attraper la tasse.\u003cbr\u003e Tout cela se produit spontanément.\u003cbr\u003e C'est une bonne chose. \u003cbr\u003eSi nous réfléchissions consciemment à chaque action et la réalisions, nous serions incapables de faire quoi que ce soit d'autre.\u003cbr\u003e --- p.136\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Depuis deux siècles, les agriculteurs mènent une lutte acharnée pour préserver leur langue et leur mode de vie.\u003cbr\u003e Surtout au cours du XIXe siècle et pendant la majeure partie du XXe siècle, de nombreux éducateurs dans les sociétés entendantes ont forcé les enfants sourds à apprendre le langage parlé, et sont même allés jusqu'à interdire la langue des signes dans les écoles.\u003cbr\u003e Parce qu'il est extrêmement difficile pour une personne sourde d'apprendre le langage parlé, de nombreux enfants sourds sont privés d'un moyen de communication utile.\u003cbr\u003e Cette affaire est survenue lorsque des enseignants spécialisés dans la déficience auditive ont cru comprendre mieux que les personnes entendantes elles-mêmes. \u003cbr\u003eL’introduction des implants cochléaires pourrait-elle constituer un nouvel exemple d’imposition du langage parlé aux personnes sourdes ? Une personne porteuse d’un implant cochléaire, qui altère l’audition, peut-elle véritablement se sentir l’égale d’une personne entendante ? Si la plupart des enfants sourds sont implantés et élevés dans un monde d’entendants, qu’adviendra-t-il de la culture sourde et de la langue des signes – les communautés et les langues qui soutiennent les personnes sourdes ? Ces oppositions et inquiétudes au sein de la communauté sourde ont atteint leur paroxysme dans les années 1990, au moment de la généralisation des implants cochléaires, et elles persistent aujourd’hui.\u003cbr\u003e --- p.211\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce qui a influencé le changement d'orientation par rapport à la réadaptation, c'est la sagesse scientifique dominante de l'époque, selon laquelle les capacités sensorielles et langagières ne se développent que pendant la période critique et sensible de la petite enfance.\u003cbr\u003e Selon cette affirmation, les chances de développement sensoriel et langagier après l'âge de huit ans étaient minimes. \u003cbr\u003eOn pensait donc que les bénéfices qu'un patient adulte pourrait tirer de meilleurs appareils auditifs dépendraient des capacités développées pendant la petite enfance.\u003cbr\u003e Il a été conclu que la formation des adultes était une perte de temps.\u003cbr\u003e Cette mentalité contraste fortement avec l'entraînement des athlètes adultes, où chaque muscle, chaque mouvement, chaque émotion est mesuré, analysé et optimisé.\u003cbr\u003e Bien que les athlètes soient physiquement développés, rares sont ceux qui remettent en question le fait que leurs compétences puissent être améliorées.\u003cbr\u003e --- p.290~291\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Samuel Johnson, le grand écrivain et penseur, a écrit :\u003cbr\u003e « Si vous voulez faire quelque chose facilement, vous devez d'abord l'apprendre avec assiduité. » Il n'y a pas de meilleure citation pour résumer Liam et Zohra et leur histoire sensorielle.\u003cbr\u003e Ils maîtrisent les compétences perceptives de base que la plupart d'entre nous acquièrent durant la petite enfance. \u003cbr\u003eParce que la compréhension de ce que nous voyons et entendons semble naturelle pour la plupart d'entre nous, nous supposons que la vision et l'ouïe se développent naturellement pendant la petite enfance.\u003cbr\u003e Mais c'est totalement faux.\u003cbr\u003e La plupart d'entre nous acquièrent une bonne vision adulte dans les six mois suivant la naissance, au fur et à mesure que nos yeux arrivent à maturité, mais cela ne suffit pas à lui seul pour reconnaître les objets.\u003cbr\u003e Et bien que la stéréopsie se développe dans les 16 semaines suivant la naissance, cela ne suffit pas à lui seul pour comprendre la structure tridimensionnelle des objets et de leur environnement.\u003cbr\u003e L'exploration et l'expérimentation actives sont nécessaires.\u003cbr\u003e --- p.295~296\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Si quelqu'un m'avait dit à Mount Holyoke que quelques années plus tard je parlerais à des patients en swahili et recueillerais leurs antécédents médicaux, j'aurais ri et dit que c'était impossible.\u003cbr\u003e Il est très difficile pour une personne sourde d'apprendre une nouvelle langue. \u003cbr\u003eJ'ai grandi et vécu en Tanzanie pendant 18 ans, mais je n'ai jamais appris le swahili.\u003cbr\u003e La nécessité est véritablement la mère de l'invention.\u003cbr\u003e Lorsque j'ai été obligé d'apprendre le swahili pour communiquer avec les patients pendant mes études de médecine, j'ai réalisé à quel point nous avons du potentiel, surtout lorsque nous sommes poussés hors de notre zone de confort.\u003cbr\u003e Le cerveau apprend d'une manière ou d'une autre.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e --- p.306\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003e« Non seulement il est clair, lucide et souvent poétique,\u003cbr\u003e « En tant que scientifique, il s'attache également beaucoup à l'explication et à l'interprétation. » – Oliver Sacks\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Un hymne à la résilience humaine et à la capacité d'apprendre et de s'adapter.\u003cbr\u003e Un livre qui vous fera découvrir l'extraordinaire capacité de voir et d'entendre d'une manière totalement nouvelle.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Qu'est-ce que ça ferait d'avoir un sentiment que je n'ai jamais eu auparavant ?\u003cbr\u003e La vue et l'ouïe sont-elles automatiques ?\u003cbr\u003e La nature de la sensation et de la perception, expliquée par un neurobiologiste\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eEt si vous pouviez voir après avoir été aveugle toute votre vie ? Ou entendre pour la première fois ? Beaucoup de personnes valides supposent que les adultes qui recouvrent la vue ou l’ouïe seraient fous de joie, mais ce n’est généralement pas le cas.\u003cbr\u003e Au contraire, ils sont assaillis par des scènes et des sons dénués de sens.\u003cbr\u003e Certaines personnes sont tellement pessimistes et désemparées qu'elles perdent l'envie de continuer à vivre.\u003cbr\u003e Voici Liam, un garçon né pratiquement aveugle, et Zohra, une fille née avec une déficience auditive.\u003cbr\u003e Après avoir subi des interventions chirurgicales pour recouvrer leurs sens au début ou au milieu de l'adolescence, ils luttent pour réapprendre à voir et à entendre, menant une vie saine et indépendante.\u003cbr\u003e Comment Liam et Zohra ont-ils appris à voir et à entendre par eux-mêmes ? Leurs histoires peuvent-elles nous offrir une nouvelle perspective sur la façon dont nous percevons tous le monde ?\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eSusan Barry, une neurobiologiste née avec une stéréocécité et qui n'a commencé à percevoir le monde en trois dimensions qu'à l'âge mûr, observe de près Liam et Zohra depuis dix ans, écoutant leurs histoires.\u003cbr\u003e À travers sa propre expérience et les études de cas de deux personnes, l'auteur découvre une nouvelle façon de comprendre la perception.\u003cbr\u003e Nous avons tendance à considérer la perception comme un processus passif, objectif et mécanique, en imaginant nos yeux comme des caméras et nos oreilles comme des microphones, mais dans ce livre, l'auteur explore la perception comme un acte profondément personnel.\u003cbr\u003e Notre environnement, nos relations et nos actions façonnent et remodèlent nos sens tout au long de notre vie.\u003cbr\u003e L'auteur soutient que la réponse à la question de savoir pourquoi certaines personnes s'adaptent à de nouvelles sensations tandis que d'autres non, et pourquoi deux personnes perçoivent le même monde différemment, ne réside pas simplement dans les caractéristiques physiologiques des individus concernés, mais dans leurs histoires personnelles et leurs parcours de vie.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eLiam et Zohra m'ont raconté leur histoire sur une période de dix ans.\u003cbr\u003e Ces histoires démontrent que la perception est une affaire personnelle et privée, et que nous avons tous le pouvoir de modifier et d'adapter nos systèmes perceptifs au monde physique et social que nous partageons.\u003cbr\u003e Page 30\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eLes personnes atteintes de déficience sensorielle congénitale\u003cbr\u003e Que ressentirait-on en retrouvant ses sens à l'âge adulte ?\u003cbr\u003e Serez-vous rempli de gratitude et de joie ?\u003cbr\u003e Est-il impossible de développer de nouvelles sensibilités après une « période critique » ?\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Le livre commence par l'histoire d'un patient nommé « SB ».\u003cbr\u003e Diagnostiqué aveugle à l'âge de 10 mois, il a subi une opération de la cornée à 52 ans et a pu voir le monde avec ses yeux, plutôt qu'avec ses oreilles ou ses mains, pour la première fois de sa vie. \u003cbr\u003eMais l'excitation et la curiosité furent de courte durée ; même après avoir recouvré la vue, il ne tourna pas les yeux vers le son, ne regarda pas les visages des gens et n'explora pas son environnement comme le feraient les personnes ayant une vision normale.\u003cbr\u003e Autrefois en bonne santé et sociable, il devint de plus en plus déprimé et découragé, tomba malade et mourut en moins de deux ans.\u003cbr\u003e L'auteure Beverly Biederman, qui a été sourde pendant plus de 30 ans avant de recevoir un implant cochléaire pour retrouver l'ouïe, affirme elle aussi que cette nouvelle sensation était bouleversante.\u003cbr\u003e Il a écrit qu'après l'opération, il avait l'impression que « tout s'écroulait » et qu'il « voulait juste mourir ». \u003cbr\u003ePour les personnes malvoyantes et malentendantes qui ont acquis de nouveaux sens depuis l'enfance, cet afflux d'informations sensorielles n'est pas un cadeau bienvenu ; il se transforme souvent en un véritable bombardement sensoriel qui plonge des adultes auparavant confiants et socialement compétents dans la dépression et la frustration.\u003cbr\u003e Le psychologue allemand Marius von Senden a examiné 66 cas de personnes ayant recouvré la vue après l'enfance et a constaté que cela était presque toujours suivi d'une crise psychologique.\u003cbr\u003e Des recherches montrant que le fait de couvrir un œil d'un chaton ou d'un singe nouveau-né pendant un certain temps modifie le câblage de son cerveau, entraînant la perte de la vision binoculaire, donnent une crédibilité scientifique à ces rapports pessimistes.\u003cbr\u003e Si nous perdons nos sens durant cette période cruciale du développement précoce, cela signifie-t-il que le cerveau ne peut plus développer de nouveaux sens ? La neurobiologiste Susan Barry propose l’exemple de Liam et Zohra pour tenter de répondre à cette question. \u003cbr\u003eEt ce que ces deux-là essaient de faire pour s'adapter à de nouvelles sensations nous rappelle que nous faisons tous cela.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Des études, menées principalement au XXIe siècle, ont montré que le cerveau adulte est beaucoup plus plastique qu'on ne le pensait auparavant, et de nouveaux mécanismes neurobiologiques qui permettent cette plasticité sont en cours de découverte.\u003cbr\u003e Bien que le cerveau adulte ne soit pas aussi flexible que celui d'un enfant, un nombre croissant de recherches cliniques et scientifiques soutient l'idée que l'entraînement peut être bénéfique aux personnes âgées souffrant de déficience visuelle et auditive.\u003cbr\u003e Page 292\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eNous sommes des « athlètes de la perception ».\u003cbr\u003e Liam, un garçon presque aveugle de naissance,\u003cbr\u003e Zohra, une jeune fille née avec une déficience auditive, a recouvré l'ouïe après une opération chirurgicale.\u003cbr\u003e Une histoire d'adaptation à de nouvelles sensations et de recherche de son propre chemin.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e La première partie du livre raconte l'histoire de Liam McCoy, « le garçon qui a appris à voir ». \u003cbr\u003eLiam est né en 1990 et est pratiquement aveugle depuis sa naissance.\u003cbr\u003e La distance qu'il pouvait voir clairement était d'environ 3 pouces (environ 7,5 centimètres) de son nez, et les objets éloignés n'étaient pas seulement flous mais complètement invisibles.\u003cbr\u003e Ce cas résultait d'une combinaison de forte myopie, de strabisme et d'albinisme. La myopie était corrigée par des lunettes épaisses et robustes qui, en cas de chute, endommageaient la zone où elles tombaient plutôt que de se casser. Le strabisme, quant à lui, avait nécessité trois interventions chirurgicales sur les muscles oculaires.\u003cbr\u003e Après sa première opération du strabisme à l'âge de trois ans, Liam a demandé : « Où est l'autre maman rigolote derrière toi ? »\u003cbr\u003e À cause de sa vision double, Liam voyait deux mères, cette seconde mère semblant marcher sur la table ou flotter dans les airs. \u003cbr\u003eMalgré ces mesures, la vue déjà mauvaise de Liam a continué à se détériorer, entraînant sa quasi-cécité.\u003cbr\u003e Finalement, Liam a subi une opération d'implantation de lentille intraoculaire à l'âge de 15 ans.\u003cbr\u003e Bien que l'opération ait considérablement amélioré sa vision, il ne voyait que des lignes et des couleurs fragmentées, et non des objets.\u003cbr\u003e Par exemple, si vous marchiez dans la rue et que vous voyiez une ligne, vous deviez vous concentrer et juger à chaque fois : « Est-ce la limite entre des pavés, une fissure dans le ciment, le contour d'un poteau, l'ombre projetée par un lampadaire ou un poteau téléphonique, ou l'apparence de marches sur le trottoir ? »\u003cbr\u003e Mais Liam, qui a fait preuve d'un équilibre et d'une agilité exceptionnels depuis son enfance et qui n'a jamais été intimidé par un défi, met activement à l'épreuve sa nouvelle vision, utilisant une canne blanche, un GPS portable et la lecture en braille selon les besoins, créant ainsi sa propre façon de mieux fonctionner dans le monde.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eLa deuxième partie raconte l'histoire de Zohra Damji, la jeune fille qui a appris à écouter.\u003cbr\u003e La vue et l'ouïe nous servent toutes deux à percevoir les objets qui nous entourent, mais si la vue est le sens qui nous donne des indices pour nous situer dans l'espace et nous déplacer, l'ouïe est le sens que nous utilisons lorsque nous parlons aux gens.\u003cbr\u003e Née en Tanzanie en 1988, Zohra a eu des difficultés auditives dès son plus jeune âge, incapable d'entendre les sons inférieurs à 90 décibels, équivalents aux coups de feu ou aux moteurs d'avion.\u003cbr\u003e Les appareils auditifs sont finalement devenus inutiles, alors j'ai eu un implant cochléaire à l'âge de 12 ans.\u003cbr\u003e Les frais de l'opération ont été pris en charge par les proches qui ont mis leurs économies en commun et contracté des prêts.\u003cbr\u003e Mais après l'opération, il n'entendait plus qu'un mélange discordant et incompréhensible de voix, de voitures et de pluie. \u003cbr\u003eAu début, tous ces sons étaient effrayants, mais après d'innombrables essais et erreurs et un entraînement si difficile et épuisant que j'en avais souvent les larmes aux yeux, je me suis habituée au son du Johra.\u003cbr\u003e Pour Zohra, qui n'avait pu percevoir que ce qu'elle voyait, entendre l'invisible était une expérience étrange, comme avoir soudainement la capacité de voir à travers les murs.\u003cbr\u003e Comme Liam, Zohra utilise elle aussi la lecture labiale pour trouver sa propre façon de communiquer avec le monde lorsque l'écoute ne suffit pas.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Liam et Zohra sont devenus des « athlètes de la perception », comme nous tous lorsque nous étions jeunes, sans même s'en rendre compte, apprenant par eux-mêmes à voir et à entendre comme s'entraînent les athlètes.\u003cbr\u003e L'auteur dépeint avec vivacité la confusion et les difficultés que vivent les deux personnes après l'opération, et comment elles les surmontent, s'adaptent à de nouvelles sensations et évoluent, dans un style sobre et sans fioritures. \u003cbr\u003eÀ travers les histoires de deux personnes qui ont dû apprendre consciemment des sensations et des perceptions qui ne s'acquièrent pas automatiquement dans la petite enfance, l'auteur explique de manière accessible comment les bébés apprennent à voir et à entendre, comment le cerveau traite ces informations sensorielles, pourquoi l'acquisition de nouveaux sens nécessite une restructuration cérébrale et comment les expériences passées et les tendances personnelles influencent les sensations et la perception, en s'appuyant sur sa propre expérience d'acquisition de la stéréopsie à l'âge mûr et sur ses connaissances en neurobiologie.\u003cbr\u003e Il présente également des histoires intéressantes liées au développement et à la popularisation des lentilles artificielles et des implants cochléaires. \u003cbr\u003eEn suivant le parcours de Liam et Zohra vers la récupération sensorielle, les lecteurs découvriront que les sens que nous tenions autrefois pour acquis ne sont pas de simples phénomènes physiologiques, mais des processus complexes façonnés par nos expériences, notre environnement et nos relations. Ils seront également surpris de la facilité avec laquelle nous pouvons traiter une telle quantité d'informations.\u003cbr\u003e Ce livre vous fera découvrir l'extraordinaire capacité de voir et d'entendre d'une manière totalement nouvelle.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Pour les adultes comme pour les adolescents, apprendre à voir ou à entendre ne se résume pas à un simple recalibrage mécanique des yeux et des oreilles ou au développement d'un ensemble de compétences.\u003cbr\u003e L'acquisition d'un nouveau sens est un événement qui modifie fondamentalement notre perception du monde.\u003cbr\u003e Page 293\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eUn lien profond tissé au fil de 10 ans\u003cbr\u003e Un aperçu émouvant et surprenant des sens, du handicap et de l'apprentissage.\u003cbr\u003e La beauté de l'apprentissage, de l'échec et de la réessai.\u003cbr\u003e Un livre scientifique touchant qui met en lumière la force et la bonne volonté des gens ordinaires.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eLe neurologue et auteur Oliver Sacks a décrit Susan Barrie comme « une écrivaine qui écrit clairement, lucidement et souvent de manière poétique, mais qui, en tant que scientifique, consacre également beaucoup d'efforts à l'explication et à l'interprétation ».\u003cbr\u003e Cette caractéristique de l'auteur se reflète bien dans ce livre, qui équilibre les histoires humaines de Liam et Zohra avec des explications scientifiques sur le fonctionnement de la vue et de l'ouïe.\u003cbr\u003e L'approche à la fois analytique, chaleureuse et équilibrée de l'auteur est particulièrement impressionnante, d'autant plus qu'il a développé une relation à long terme avec ces personnes pendant plus de dix ans, même s'il n'est ni leur médecin traitant ni leur tuteur.\u003cbr\u003e L'auteur, qui a rencontré Liam et Zohra par hasard en 2010, les observe de près depuis longtemps, enregistrant leur évolution et leurs changements.\u003cbr\u003e En avril 2014, l'auteur a raconté l'histoire de Zohra à Oliver Sacks, avec qui il avait noué une amitié par correspondance, et a reçu la réponse suivante : \u003cbr\u003e« J’étais fasciné par la liste détaillée des sons qui ont étonné l’élève porteur de l’implant cochléaire. »\u003cbr\u003e J'ai été captivé par votre description de l'ensemble du processus et de l'expérience de l'élève, depuis les sensations effrayantes, incompréhensibles et inconnues jusqu'au monde sonore, riche de sens (et parfois magnifique).\u003cbr\u003e J'ai la forte impression que vous devriez raconter cette histoire en détail, en un seul volume, même s'il ne s'agit pas d'un livre court.\u003cbr\u003e C'est un matériau incroyable.\u003cbr\u003e « Il n’existe pas beaucoup de ressources à lire sur les origines de la perception (chez les adultes), le processus qui consiste à transformer le bruit en signal. »\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Sous l'impulsion et les encouragements d'Oliver Sacks, l'auteur a écrit ce livre en échangeant d'innombrables courriels avec Liam et Zohra, en visitant leurs maisons, en rencontrant leurs familles et en partageant leurs frustrations et leurs joies quotidiennes. \u003cbr\u003eLeurs histoires, façonnées par des liens si profonds, dépassent le simple cadre des réussites médicales pour élargir notre compréhension des sens et des handicaps, et offrent des perspectives profondes sur la résilience humaine et la capacité d'apprendre et de s'adapter.\u003cbr\u003e Liam et Zohra ont dû réapprendre à connaître le monde grâce à leurs nouveaux sens.\u003cbr\u003e Le processus n'est pas si différent de la façon dont nous apprenons, échouons et réessayons, de sorte que même les lecteurs non handicapés peuvent comprendre leurs succès et leurs échecs, leurs objectifs et leurs défis, leurs joies et leurs peines.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e De plus, en lisant ce livre, mon cœur se réchauffe devant la bonté des gens ordinaires qui semblent m'entourer.\u003cbr\u003e Liam a décidé de poursuivre une carrière en sciences biomédicales parce qu'il voulait aider les personnes atteintes de déficience visuelle comme lui, et il apprend autant qu'il le peut sur les yeux et la vision. \u003cbr\u003eJ'ai également rejoint un groupe civique qui soutient et défend les personnes atteintes de déficience visuelle ou d'albinisme.\u003cbr\u003e Zohra souhaitait elle aussi aider les autres ; elle est donc retournée dans son pays d'origine, la Tanzanie, a obtenu son diplôme de médecine et est devenue médecin.\u003cbr\u003e J'essaie aussi d'apprendre le swahili pour communiquer avec les patients.\u003cbr\u003e En particulier, le courage, le dévouement et la force dont ont fait preuve Cindy, la mère de Liam, et Nazma, la tante de Zohra, sont profondément émouvants, ne serait-ce que par la simple pensée.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Tous deux ont pu s'adapter à une société qui tient la vue et l'ouïe pour acquises, réussir dans les écoles ordinaires et s'adapter à de nouvelles sensations grâce au soutien de leurs familles, de leurs médecins, de leurs thérapeutes et surtout au dévouement sans faille de la mère de Liam, Cindy, et de la tante de Zohra, Nazma. \u003cbr\u003eCindy et Nazma ont non seulement soutenu Liam et Zohra en leur fournissant des conseils et une formation, mais elles leur ont également appris ce qu'ils devaient savoir pour voir et entendre, et leur ont inculqué la confiance nécessaire pour y parvenir.\u003cbr\u003e Page 280\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e À la fois récit initiatique de deux enfants handicapés, rapport clinique et ouvrage scientifique rare sur « l'apprentissage perceptif », « Les sens que je n'ai jamais eus » parvient à un équilibre parfait entre histoire humaine et explication scientifique.\u003cbr\u003e Ce livre célèbre la complexité et la beauté de nos sens et de nos perceptions, que nous tenons souvent pour acquis, l'incroyable plasticité et l'adaptabilité de notre cerveau, et les efforts que nous déployons tous pour trouver notre propre voie, quelles que soient nos origines ou notre activité. \u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate d'émission :\u003c\/strong\u003e 20 mai 2024\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 344 pages | 442 g | 135 × 210 × 17 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9788934939528\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN10 :\u003c\/strong\u003e 8934939524 \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43891607011370,"sku":"134491","price":26.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/f08e072f0091062fcd9c0890c9a1866b.jpg?v=1765333300","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/products\/134491","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}