"Seogamyeonggang" : Une conférence célèbre à laquelle vous pouvez assister sans aller à l'Université nationale de Séoul.
D'un praticien passif accablé par sa position
Se transformer en un leader irremplaçable qui collabore avec tous

Découvrez les meilleures conférences de Corée sous forme de livre ! Le 43e volume de la série « Seogamyeonggang », qui rassemble des conférences soigneusement sélectionnées par des professeurs actuels de l'Université nationale de Séoul, est désormais disponible.
La collection Seoga Myunggang, qui transcrit en livres les cours des plus éminents professeurs de l'Université nationale de Séoul dans divers domaines, dont l'histoire, la philosophie, les sciences, la médecine et l'art, offre aux lecteurs un enrichissement des connaissances et le plaisir d'apprendre.

Les Millennials, cette génération qui a fait son apparition soudaine dans les entreprises, mettent mal à l'aise la génération X et déconcertent les baby-boomers.
Ils sont revenus parmi nous en tant que dirigeants.
Ceux qui démissionnent et changent régulièrement d'emploi au sein de l'entreprise qu'ils ont difficilement intégrée après une concurrence féroce, accèdent progressivement à des postes de direction au sein de l'organisation.
Peut-on espérer qu'ils développent les compétences de « leaders de transition » ou qu'ils adoptent un style de leadership autoritaire ? Compte tenu des caractéristiques propres à chaque génération, une telle vision dépassée ne formera jamais de bons leaders.
C’est dans le même esprit que les entreprises leaders de demain ont fait de « l’attraction de leaders dotés de solides compétences en leadership » leur priorité absolue, plutôt que l’acquisition de technologies d’IA.


Ce livre propose une redéfinition du leadership, fondée sur les préoccupations soulevées par le professeur Lee Chan, spécialiste du développement des ressources humaines qui a vécu ces changements avant tout le monde.
L'auteur déclare :
L’essence de la crise que traversent aujourd’hui les entreprises réside dans leur incapacité à comprendre correctement les « nouveaux leaders » capables de gérer le changement et de mener les organisations vers une croissance durable.
Ces « nouveaux leaders » sont les millennials.
Cet ouvrage propose l'analyse la plus réaliste des compétences que les Millennials, la nouvelle génération de dirigeants, doivent développer. Il explique également comment les entreprises visionnaires restructurent leurs équipes et leurs organisations pour rester en phase avec leur époque.
En mêlant exemples concrets et théories actuelles, ce livre redéfinit le leadership, un concept que chacun, quelle que soit sa génération, devrait garder à l'esprit.

À une époque où les relations priment sur la performance et où l'empathie prime sur l'autorité, la position de leader n'est plus perçue comme un privilège mais plutôt comme une position d'isolement.
La « leaderphobie », soit le rejet généralisé des rôles de leadership dans toute la société, indépendamment de l'époque ou de la situation, peut être le signe d'une société où la confiance s'est effondrée.

--- Extrait de « Note introductive | Les leaders de la génération Y : les acteurs clés de l’évolution qui enrayeront le déclin »

La génération MZ a '3 ans'.
La première demande une explication du contenu et de l'objectif exacts de la tâche demandée, par exemple : « Ceci ? »
La seconde est « Moi ? », qui demande une explication quant à la raison pour laquelle, parmi de nombreux membres, c’est vous qui devriez accomplir la tâche.
La troisième question est « Pourquoi ? », qui demande à l'entreprise d'expliquer la raison d'être de la tâche, sa nécessité et les résultats attendus.
Autrement dit, la génération MZ a tendance à n'accepter des instructions que si la tâche est quelque chose qu'elle peut accepter elle-même, et elle exige une communication bidirectionnelle, et non une communication à sens unique.
--- Extrait de « Partie 1 : Chaque suiveur devient un jour un leader | Le lieu de travail : une scène de changement générationnel »

Le leadership doit également varier en fonction de l'expérience et de la situation du membre.
Nous devons assurer la formation des nouveaux employés, le soutien psychologique des membres de l'équipe rencontrant des difficultés ou des préoccupations d'ordre psychologique, la consultation des employés ayant besoin de connaissances et d'expérience, le mentorat des membres de l'équipe possédant une expérience professionnelle suffisante et l'accompagnement des employés ayant une forte volonté d'évoluer.
Le leadership doit constamment évoluer en fonction de la situation, du stade de développement de l'équipe et du niveau de ses membres afin d'atteindre les résultats souhaités.
--- Extrait de « Partie 1 : Chaque suiveur finit par devenir un leader | Quel genre de membre d’équipe étais-je et quel genre de leader suis-je maintenant ? »

La philosophie des dirigeants de Facebook en matière de recrutement est d'embaucher des personnes meilleures qu'eux.
Je crois que le rôle d'un leader est de sélectionner des employés meilleurs que lui, non pas de leur donner des directives, mais de créer un environnement et de les soutenir afin qu'ils puissent démontrer leurs capacités.
Par exemple, si 100 employés sont sélectionnés, dix chefs d'équipe se présenteront tour à tour et présenteront le travail accompli dans leurs départements respectifs.
Après avoir écouté la présentation du chef d'équipe, les employés décident du département dans lequel ils souhaitent aller.
Les chefs d'équipe jettent les bases d'un fonctionnement efficace et attractif au sein de leurs départements, et permettent aux membres de choisir directement les départements dans lesquels ils souhaitent travailler, améliorant ainsi l'efficacité de l'équipe et la culture organisationnelle.
--- Extrait de « Les qualités irréversibles d'un leader qui transcende la deuxième ère | La confiance est primordiale pour les fonctionnaires et les employés de Google »

De nombreuses entreprises et organisations tentent actuellement d'intégrer l'investigation positive dans leur travail.
Lorsque les ventes de nouveaux produits diminuent, des réunions sont généralement organisées autour de la question suivante : « Pourquoi les produits ne se vendent-ils pas ? »
Mais la démarche positive consiste à se demander : « Pourquoi les personnes qui ont acheté notre produit l’ont-elles choisi, même s’il n’était pas conforme à leurs attentes ? »
Renforcer les points forts et les caractéristiques découverts grâce à ces questions constitue une exploration positive.
Plutôt que de se concentrer sur le problème, il s'agit d'aborder le fonctionnement de cet avantage sous un angle nouveau.
--- Extrait de « Les qualités irréversibles d'un leader qui transcende la 2e ère | Le secret d'un leader : utiliser le coaching »

Il est également souligné que ce ne sont pas les employés, mais le système qui provoque les démissions discrètes, comme par exemple les mauvais patrons qui vivent aux dépens de l'organisation, le refus de la direction d'augmenter les salaires et le refus d'offrir des opportunités de promotion.
Dans un environnement de travail où l'avenir est incertain, il est inévitable que les employés perdent leur motivation, et c'est une décision naturelle pour eux.
Les experts estiment que les changements survenus dans l'environnement de travail, tels que l'épuisement professionnel et la généralisation du télétravail, ont également eu un impact.
--- Extrait de « Partie 3 : Ce à quoi les bons leaders ne renoncent jamais | Si vous l'utilisez mal, vous n'y pouvez rien : Gestion des talents »

Le talent, c'est une personne qui a des capacités.
La compétence désigne les connaissances, les aptitudes et les attitudes requises pour accomplir avec succès un travail spécifique.
En y regardant de plus près, les connaissances font référence aux informations pertinentes, aux savoirs et aux idées utilisés dans le travail ; les compétences font référence aux outils, aux techniques et aux processus d’apprentissage ; et l’attitude fait référence à l’attitude, à l’état d’esprit et au style comportemental adoptés lors de l’exécution du travail.
Les connaissances, les compétences et l'attitude n'existent pas séparément, mais sont liées par une relation de type « connaissances × compétences × attitude ».
Il s'agit d'un concept de multiplication, et non d'addition.
Si l'une d'entre elles devient 0, elles deviennent toutes 0.

--- Extrait de « Partie 4 : Les lieux de travail turbulents des leaders de la génération Y | L’émergence d’une nouvelle race humaine dans un lieu de travail plein d’innovation »