Livre d'entraînement « Mille caractères, classique, problèmes fondamentaux »
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Description
Introduction au livre
Une série d'exercices pratiques qui peuvent vous aider à vous entraîner à résoudre des phrases complexes présentant divers problèmes.
Vérifiez si la syntaxe a été correctement apprise.
La série « Classique des mille caractères », apparue pour la première fois en 2004, est devenue le best-seller numéro un de la littérature coréenne, avec des ventes cumulées dépassant les 4,3 millions d'exemplaires.
Le Classique des Mille Yils, qui s'est imposé comme le meilleur manuel d'anglais en Corée, renaît sous une nouvelle forme pour s'adapter aux tendances d'apprentissage actuelles.
Le Classique des Mille Yils se caractérise par un apprentissage de la structure de l'anglais par la lecture détaillée de phrases représentatives, permettant une lecture directe rapide et une interprétation précise des phrases.
Le « Livre d'exercices de base du manuel classique des mille caractères » est un ouvrage d'entraînement pour le manuel « Le manuel classique des mille caractères ». Il comprend des phrases différentes de celles du livre principal, vous permettant ainsi de rencontrer une plus grande variété de phrases contenant les expressions pertinentes et de vérifier si vous les avez bien apprises.
Il comprend différents types d'éléments tels que la lecture directe, la grammaire, la composition, l'interprétation et la transition des phrases.
Vous pouvez apprendre à distinguer les expressions qui ont la même forme mais des significations différentes et à interpréter avec précision les phrases facilement mal comprises.
Si vous souhaitez réduire les erreurs d'interprétation grammaticale, je vous recommande vivement de consulter le livre d'exercices de base du Classique des Mille Caractères.
Vérifiez si la syntaxe a été correctement apprise.
La série « Classique des mille caractères », apparue pour la première fois en 2004, est devenue le best-seller numéro un de la littérature coréenne, avec des ventes cumulées dépassant les 4,3 millions d'exemplaires.
Le Classique des Mille Yils, qui s'est imposé comme le meilleur manuel d'anglais en Corée, renaît sous une nouvelle forme pour s'adapter aux tendances d'apprentissage actuelles.
Le Classique des Mille Yils se caractérise par un apprentissage de la structure de l'anglais par la lecture détaillée de phrases représentatives, permettant une lecture directe rapide et une interprétation précise des phrases.
Le « Livre d'exercices de base du manuel classique des mille caractères » est un ouvrage d'entraînement pour le manuel « Le manuel classique des mille caractères ». Il comprend des phrases différentes de celles du livre principal, vous permettant ainsi de rencontrer une plus grande variété de phrases contenant les expressions pertinentes et de vérifier si vous les avez bien apprises.
Il comprend différents types d'éléments tels que la lecture directe, la grammaire, la composition, l'interprétation et la transition des phrases.
Vous pouvez apprendre à distinguer les expressions qui ont la même forme mais des significations différentes et à interpréter avec précision les phrases facilement mal comprises.
Si vous souhaitez réduire les erreurs d'interprétation grammaticale, je vous recommande vivement de consulter le livre d'exercices de base du Classique des Mille Caractères.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Partie 1 Structure et transformation des phrases
CHAPITRE 01 Le début et le sujet d'une phrase
Unité 01 Début des phrases
Unité 02 Groupes nominaux fonctionnant comme sujets
Unité 03 Propositions nominales qui fonctionnent comme sujets
Unité 04 Sujets longs
Unité 05 Interprétation des sujets inanimés
Unité 06 to-v/v-ing loin du sujet sémantique
Unité 07 〈c'est un nom que~〉 il
CHAPITRE 02 Objets et compléments : syntagmes et propositions
Unité 08 Syntagmes en -to/-ing fonctionnant comme compléments d'objet direct I
Unité 09 Groupes conjugués to-v/v-ing fonctionnant comme compléments d'objet direct II
Unité 10 Propositions nominales qui servent d'objet direct ou indirect
Unité 11 Syntagmes et propositions qui servent d'objets de prépositions
Unité 12 : Phrases et propositions qui complètent le sujet
Unité 13 : Les groupes verbaux fonctionnant comme compléments d'objet
CHAPITRE 03 Même forme, rôle différent
Unité 14 « Noms » après SV
« Jeon Myeong-gu » après l'unité 15 SV
Unité 16 « Jeon Myeong-gu » après SVO
Unité 17 « Nom¹ + Nom² » après SV
Unité 18 « à-v » après SVO
Unité 19 « Nom + verbe en -ing » après SV
CHAPITRE 04 Transformation de la structure de phrase de base
Unité 20 : Déplacer la position du sujet
Unité 21 : Déplacement de la position de l'alésage
Unité 22 Déplacement de la position de l'objet
Unité 23 Phrases elliptiques
Unité 24 : Parenthèses
Unité 25 Phrases appositives
PARTIE 2 Comprendre les verbes
CHAPITRE 5 : TEMPS ET TEMPS
Unité 26 Le présent (continu) et le temps
Unité 27 : Le présent parfait et le temps
Unité 28 Passé [Futur] Parfait et temps
Unité 29 : Le subjonctif passé et le temps
Unité 30 : Le passé antérieur et le temps
Unité 31 Diverses constructions qui remplacent les clauses if
Unité 32 Quand les infinitifs/gérondifs indiquent
CHAPITRE 06 Informations sémantiques contenues dans les verbes
Unité 33 : Le sujet effectue-t-il l'action ou la subit-il ?
Unité 34 : Le sujet accomplit-il ou subit-il l'action ?
Unité 35 : Verbes auxiliaires qui ajoutent le sens de possibilité et de supposition I
Unité 36 : Verbes auxiliaires qui ajoutent le sens de possibilité et de supposition II
Unité 37 Emplois particuliers de « devrait »
Unité 38 : Le sens des verbes auxiliaires qui forment des phrases
PARTIE 3 Comprendre les modificateurs
CHAPITRE 7 Adjectifs (groupes verbaux) / Propositions relatives I
Unité 39 Adjectifs (groupes verbaux) modifiant les noms
Unité 40 v-ing/pp comme adjectifs
Unité 41 Propositions relatives pronominales modifiant des noms I
Unité 42 Propositions relatives pronominales modifiant des noms II
Unité 43 Propositions relatives adverbiales modifiant des noms
Unité 44 Pronoms relatifs : quoi, qui que ce soit, etc.
Unité 45 Propositions relatives qui complètent l'antécédent
CHAPITRE 8 Adjectifs (groupes verbaux) / Propositions relatives II
Unité 46 Omission des propositions relatives et de leurs antécédents
Unité 47 plusieurs de + pronom relatif
Unité 48 Nom + Groupe adjectival + Proposition relative
Unité 49 Nom + Proposition relative + Proposition relative
Unité 50 : Syntagmes adjectivaux modifiant le sujet/Propositions relatives éloignées du sujet
Unité 51 Je pense après les pronoms relatifs
CHAPITRE 9 Modificateurs adverbiaux : infinitif, proposition subordonnée adverbiale
Unité 52 La signification de l'adverbe to-v
Unité 53 Constructions adverbiales en -to-v
Unité 54 Conjonctions à sens multiples
Unité 55 Conjonctions avec des formes similaires
Unité 56 : Conjonctions inhabituelles
Unité 57 : Conjonctions à interpréter avec précaution
CHAPITRE 10 Groupes participiaux
Unité 58 Interprétation des syntagmes participiaux
Unité 59 Quand les groupes participiaux signifient
Unité 60 : Formes remarquables des syntagmes participiaux
Unité 61 Sujet sémantique des syntagmes participiaux
CHAPITRE 11 Phrases comparatives
Unité 62 Lorsque les résultats de la comparaison sont identiques
Unité 63 Lorsque les résultats de la comparaison sont différents
Unité 64 Le plus grave de plusieurs cas
Unité 65 Expressions comparatives clés
CHAPITRE 12 Syntaxe spéciale
Unité 66 Accentuation
Unité 67 Phrases courantes
Structure parallèle de l'unité 68
Unité 69 Phrases négatives
Unité 70 Pronoms et pronoms
[Livre dans un livre] Réponses et explications
CHAPITRE 01 Le début et le sujet d'une phrase
Unité 01 Début des phrases
Unité 02 Groupes nominaux fonctionnant comme sujets
Unité 03 Propositions nominales qui fonctionnent comme sujets
Unité 04 Sujets longs
Unité 05 Interprétation des sujets inanimés
Unité 06 to-v/v-ing loin du sujet sémantique
Unité 07 〈c'est un nom que~〉 il
CHAPITRE 02 Objets et compléments : syntagmes et propositions
Unité 08 Syntagmes en -to/-ing fonctionnant comme compléments d'objet direct I
Unité 09 Groupes conjugués to-v/v-ing fonctionnant comme compléments d'objet direct II
Unité 10 Propositions nominales qui servent d'objet direct ou indirect
Unité 11 Syntagmes et propositions qui servent d'objets de prépositions
Unité 12 : Phrases et propositions qui complètent le sujet
Unité 13 : Les groupes verbaux fonctionnant comme compléments d'objet
CHAPITRE 03 Même forme, rôle différent
Unité 14 « Noms » après SV
« Jeon Myeong-gu » après l'unité 15 SV
Unité 16 « Jeon Myeong-gu » après SVO
Unité 17 « Nom¹ + Nom² » après SV
Unité 18 « à-v » après SVO
Unité 19 « Nom + verbe en -ing » après SV
CHAPITRE 04 Transformation de la structure de phrase de base
Unité 20 : Déplacer la position du sujet
Unité 21 : Déplacement de la position de l'alésage
Unité 22 Déplacement de la position de l'objet
Unité 23 Phrases elliptiques
Unité 24 : Parenthèses
Unité 25 Phrases appositives
PARTIE 2 Comprendre les verbes
CHAPITRE 5 : TEMPS ET TEMPS
Unité 26 Le présent (continu) et le temps
Unité 27 : Le présent parfait et le temps
Unité 28 Passé [Futur] Parfait et temps
Unité 29 : Le subjonctif passé et le temps
Unité 30 : Le passé antérieur et le temps
Unité 31 Diverses constructions qui remplacent les clauses if
Unité 32 Quand les infinitifs/gérondifs indiquent
CHAPITRE 06 Informations sémantiques contenues dans les verbes
Unité 33 : Le sujet effectue-t-il l'action ou la subit-il ?
Unité 34 : Le sujet accomplit-il ou subit-il l'action ?
Unité 35 : Verbes auxiliaires qui ajoutent le sens de possibilité et de supposition I
Unité 36 : Verbes auxiliaires qui ajoutent le sens de possibilité et de supposition II
Unité 37 Emplois particuliers de « devrait »
Unité 38 : Le sens des verbes auxiliaires qui forment des phrases
PARTIE 3 Comprendre les modificateurs
CHAPITRE 7 Adjectifs (groupes verbaux) / Propositions relatives I
Unité 39 Adjectifs (groupes verbaux) modifiant les noms
Unité 40 v-ing/pp comme adjectifs
Unité 41 Propositions relatives pronominales modifiant des noms I
Unité 42 Propositions relatives pronominales modifiant des noms II
Unité 43 Propositions relatives adverbiales modifiant des noms
Unité 44 Pronoms relatifs : quoi, qui que ce soit, etc.
Unité 45 Propositions relatives qui complètent l'antécédent
CHAPITRE 8 Adjectifs (groupes verbaux) / Propositions relatives II
Unité 46 Omission des propositions relatives et de leurs antécédents
Unité 47 plusieurs de + pronom relatif
Unité 48 Nom + Groupe adjectival + Proposition relative
Unité 49 Nom + Proposition relative + Proposition relative
Unité 50 : Syntagmes adjectivaux modifiant le sujet/Propositions relatives éloignées du sujet
Unité 51 Je pense après les pronoms relatifs
CHAPITRE 9 Modificateurs adverbiaux : infinitif, proposition subordonnée adverbiale
Unité 52 La signification de l'adverbe to-v
Unité 53 Constructions adverbiales en -to-v
Unité 54 Conjonctions à sens multiples
Unité 55 Conjonctions avec des formes similaires
Unité 56 : Conjonctions inhabituelles
Unité 57 : Conjonctions à interpréter avec précaution
CHAPITRE 10 Groupes participiaux
Unité 58 Interprétation des syntagmes participiaux
Unité 59 Quand les groupes participiaux signifient
Unité 60 : Formes remarquables des syntagmes participiaux
Unité 61 Sujet sémantique des syntagmes participiaux
CHAPITRE 11 Phrases comparatives
Unité 62 Lorsque les résultats de la comparaison sont identiques
Unité 63 Lorsque les résultats de la comparaison sont différents
Unité 64 Le plus grave de plusieurs cas
Unité 65 Expressions comparatives clés
CHAPITRE 12 Syntaxe spéciale
Unité 66 Accentuation
Unité 67 Phrases courantes
Structure parallèle de l'unité 68
Unité 69 Phrases négatives
Unité 70 Pronoms et pronoms
[Livre dans un livre] Réponses et explications
Image détaillée
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 18 octobre 2021
Nombre de pages, poids, dimensions : 188 pages | 532 g | 210 × 280 × 20 mm
- ISBN13 : 9788968062322
- ISBN10 : 8968062323
- Ouvrage de référence pour la première année du secondaire
- Semestre d'utilisation des ouvrages de référence : Semestre commun
- Niveau de difficulté des ouvrages de référence : Moyen
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카테고리
Langue coréenne
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