*prologue
Le goût des frères Hot Flame
« Le goût qui améliore la vue »
« Le goût du bon jeu d'acteur »
Le goût d'être Spider-Man
*Épilogue
＊Le secret de Dohwarang

Des aliments mystérieux qui vous aident à surmonter vos plus gros soucis.
Une recette qui ajoute de la saveur avec une épingle à cheveux dorée,
Le miroir magique en bronze du propriétaire du restaurant, Dohwarang,
Une atmosphère mystérieuse, à la fois réelle et onirique.

La série « Le Goût Incroyable du Restaurant Dokkaebi » est un conte de fées à sketches qui se déploie à travers les histoires de divers personnages principaux gravitant autour du personnage « Dohwarang » du conte Samguk Yusa.
On peut dire que c'est cette œuvre qui a véritablement ouvert la voie au genre des contes de fées fantastiques coréens.
Les clients du Restaurant des Gobelins, qui apparaissent à travers les générations, des enfants aux adolescents en passant par les adultes, mangent avec des soucis et des conflits, leurs valeurs, leurs désirs et leur environnement s'entrechoquant.

La nourriture que Dohwarang prépare par magie et sorcellerie devient la clé pour résoudre les problèmes et contribue à améliorer l'ambiance générale, mais elle ajoute également du réalisme à l'histoire puisque l'efficacité et l'utilisation réelles des ingrédients sont vérifiées.
Vous pouvez aussi vous amuser à deviner le lien entre les noms des plats et les caractéristiques des ingrédients.
Le plaisir de découvrir les liens entre les personnages fréquentant le restaurant au fil de chaque nouvelle maximise les caractéristiques du genre du recueil.
Les narrateurs qui apparaissent dans les volumes précédents aident parfois les narrateurs des histoires suivantes, et réapparaissent parfois dans « Le Secret de Dohwarang », qui se déroule sous la dynastie Silla.
L'intrigue complexe de chaque épisode, centrée sur les personnages principaux, crée l'attente d'un développement continu de l'univers de « The Amazing Taste of Dokkaebi Restaurant ».


Un monde de réalité capturé par la voix des enfants
Des phrases concises qui permettent de brosser rapidement un tableau.

Les deux auteurs ont passé beaucoup de temps avec des enfants en milieu scolaire et sont depuis longtemps étroitement liés au monde de l'enfance.
La série « Amazing Taste Goblin Restaurant » a suscité autant d'empathie dans sa manière de résoudre les problèmes et d'insuffler de l'espoir car elle comprend profondément la réalité des enfants et découle de leurs expériences d'interaction avec eux.
En particulier, les récits inspirés d'expériences personnelles ont attiré l'attention de nombreux lecteurs en quête d'une perception plus vivante de la réalité.

Dans 『The Amazing Taste of Dokkaebi Restaurant 9』, le premier personnage apparaît comme quelqu'un qui éprouve de la jalousie envers l'attention que sa mère porte à son jeune frère ou sa jeune sœur et qui prend ses distances avec ce dernier.
La jalousie s'exprime à travers des querelles mesquines, et les disputes quotidiennes entre frères sont dépeintes avec tendresse.
Le désir d'être numéro un au tir à l'arc et de se retrouver à nouveau devant la caméra en tant qu'acteur témoigne sincèrement de la volonté des enfants d'être sous les projecteurs et d'incarner le personnage principal.
Lorsqu'un nouveau concurrent s'empare de la première place, et lorsqu'un ami parti de la même position se retrouve largement en tête, le spectacle de l'envie, voire de la haine, envers l'adversaire suscite empathie et réconfort.
Jin-su et Min-woo, de l'équipe de football qui a perdu le match avec un écart considérable, sont confrontés à la frustration, mais grâce à leur esprit combatif qui leur permet de la surmonter, ils nous montrent quelle forme peuvent prendre « l'effort » et « l'espoir ».

La clarté et la concision des phrases de « The Amazing Taste of Dokkaebi Restaurant » constituent un atout majeur qui nous permet de saisir immédiatement les pensées et les émotions des personnages.
En particulier, les passages qui se déroulent à un rythme effréné, comme s'il s'agissait de retransmettre les scènes de tir à l'arc et de football qui apparaissent dans « Goblin Restaurant 9 », sont excellents.
Le fait que ce livre ait été créé avec beaucoup d'affection montre qu'il a été réalisé avec beaucoup de soin, car il utilise des structures de phrases familières afin que même les enfants qui ne sont pas habitués à lire puissent le lire avec plaisir, tout en leur permettant d'apprendre une variété d'expressions.


Une image saisissante, comme si l'on regardait un dessin animé,
Des textures et des couleurs qui ajoutent un intérêt visuel

La « peinture » est un ingrédient essentiel qui ajoute de la saveur au restaurant 〈Amazing Taste Goblin Restaurant〉 et ne peut être négligée.
L'auteur Sengae a conservé une vision du monde cohérente tout en introduisant de nouvelles intrigues et de nouveaux contextes, et a créé des personnages aux personnalités distinctes.
Les scènes de tir à l'arc et de match de football qui apparaissent cette fois-ci sont sans conteste les « moments forts », car elles sont composées de manière dynamique pour capturer l'atmosphère du stade et regorgent d'effets cartoonesques pleins d'esprit.

De plus, les scènes de cuisine et la nourriture, qui constituent l'essence même de ce conte de fées, sont représentées de façon vivante, à la manière d'un film d'animation, ce qui rend l'histoire encore plus palpitante.
Les gâteaux de riz gluant, la gelée de châtaignes, le thé aux carottes et les pommes de terre tornade présentés dans 『The Amazing Taste of Goblin Restaurant 9』 ajoutent un plaisir visuel comme s'ils se déplaçaient à l'intérieur de l'écran à la composition audacieuse.
Il convient également de noter la couleur de la viande enrobée de fruits, la texture de la gelée de glands, de la gelée de haricots verts et de la gelée de sarrasin, ainsi que la couleur vive et fraîche du jus de fruits qui brille dans la tasse.

Lien avec les programmes d'études

Langue coréenne élémentaire, 3e année, 1er semestre 1.
Exprimez-le de façon vivante | 5.
Exprimez vos sentiments à la personne.
Langue coréenne élémentaire, 3e année, 2e semestre, 1.
Partagez vos impressions après avoir vu l'œuvre | 9.
Devenez un personnage de l'œuvre
Langue coréenne élémentaire, 4e année, 1er semestre, 5.
Pensées véhiculées par la parole et l'écriture
Langue coréenne élémentaire, 4e année, 2e semestre 1.
Pensez à la scène suivante | 7.
Rédiger une critique de livre
Langue coréenne élémentaire, 5e année, 1er semestre, 2.
Appréciez le travail | 10.
Devenez le personnage principal
Langue coréenne élémentaire, 5e année, 2e semestre 1.
Parlons-en et partageons nos sentiments.
Langue coréenne élémentaire, 6e année, 1er semestre, 8.
À la recherche de la vie du personnage | 9.
Écris une lettre pour partager tes sentiments
Langue coréenne élémentaire, 6e année, 2e semestre 1.
Les personnages de l'œuvre et moi | 8.
Vivez-le à travers le travail
Sciences sociales élémentaires, 5e année, 2e semestre, 1.
La vie et la culture des personnes âgées