La suite du livre illustré de Shinsuke Yoshitake, « Est-ce vraiment une pomme ? », qui a fait sensation dans l'industrie japonaise du livre illustré, a été publiée !

Depuis la publication de « Est-ce vraiment une pomme ? », Yoshitake Shinsuke publie une série d'albums illustrés qui font beaucoup parler d'eux.
Yoshitake, qui regorge d'idées originales et qui connaît bien la pensée des enfants, touche le cœur et la curiosité des enfants avec son livre « Est-ce vraiment moi ? »
Communiquer qui l'on est aux autres n'est pas facile, même pour les adultes.
Lorsque les enfants se présentent, il est rare qu'ils mentionnent leurs caractéristiques physiques (taille, poids, etc.), leur nom et leur famille.
Mais l'école, premier lieu de vie sociale pour un enfant, est un endroit où il doit penser à bien plus qu'à lui-même, à sa famille et à ses amis proches.
Autrement dit, c'est un lieu où je dois d'abord faire savoir aux autres qui je suis, réfléchir à nous tous, y compris à moi-même, et reconnaître que les autres sont différents de moi.
À chaque début de semestre, je ressens à la fois de la nervosité et de l'excitation.
Si vous apprenez à vous connaître vous-même et à vous présenter de manière amusante dans des moments comme ceux-ci, vous pourrez profiter de la vie scolaire avec plus de confiance et de facilité.


Alors que son ouvrage précédent, « Is This Really an Apple ? », s'était distingué par son ingéniosité et son imagination unique, « Is This Really Me ? » regorge de contenu utile pour les enfants et les adultes qui les entourent.
L'auteur le dit par la bouche de l'enfant.
« Ma grand-mère disait toujours que les humains sont comme des arbres, chacun avec une apparence différente. »
« On ne choisit pas l’essence de son arbre, car elle est innée, mais on peut décider comment le faire pousser et le décorer. » « La forme ou la taille de l’arbre n’ont pas d’importance. »
« Le plus important, c’est de savoir si vous aimez votre arbre ou non. »
Savoir qui l'on est est la première étape pour s'aimer soi-même et s'épanouir pleinement.
L'auteur explique avec brio l'importance de l'estime de soi aux enfants à travers l'histoire « Opération Faux Moi ».


Un livre qui éclaire la question « Qui suis-je ? » à 360 degrés !

Un enfant qui consulte le tableau d'affichage et y rassemble ses devoirs et ses fournitures scolaires, un enfant qui doit ranger sa chambre en désordre tout seul, un enfant qui doit se brosser les dents seul avant d'aller au lit, et un enfant qui doit retenir ses larmes et subir un traitement chez le dentiste : voilà ce que sont les élèves de CP à l'école primaire.
Je pense que les élèves de CP sont maintenant à un âge où ils doivent tout faire seuls, même s'ils n'en étaient pas capables ou n'avaient pas à le faire en maternelle.
Mais ces choses sont difficiles.
Même si je sais comment le faire, je n'ai pas envie de le faire.
Mais si je ne le fais pas, ma mère va me harceler.
Moi aussi, j'en ai marre de râler. (L'auteur illustre toutes ces situations difficiles par une image en couverture du livre.)
^ ^) Le personnage principal, Ji-hoo, prend donc une décision.
« Oh, je devrais simplement acheter un robot pour me remplacer et faire semblant d'être moi. » Mais ce n'est pas une mince affaire.
Le robot exige beaucoup de Ji-hoo sur le chemin du retour.
Ji-hoo commence par les choses auxquelles tout le monde pense lorsqu'il se présente : nom, âge, famille, taille et poids, puis il énumère ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas, ainsi que ses points forts et ses points faibles.
Mais le robot continue de demander quelque chose d'unique à Jihoo.
Par conséquent, réfléchir à soi-même n'est pas toujours facile, ni toujours agréable.
L'idée était de créer un robot qui ferait le travail fastidieux à notre place.

À la demande du robot, Ji-hoo commence à explorer son moi intérieur d'une manière à laquelle il n'avait jamais pensé auparavant.
Cela vous amène à réfléchir non seulement à votre apparence, à vos loisirs et à vos compétences particulières, mais aussi à votre place dans les relations.
Je suis moi-même, mais je me rends compte aussi que mon rôle et mon attitude changent en fonction du lieu et du moment où je me trouve.
Quand je suis avec ma famille, je me comporte et je parle différemment que lorsque je suis avec mes amis.
De plus, même si je me considère comme un enfant « cool, amusant et populaire », mon petit frère pourrait me voir comme un « grand frère qui ne me prête pas ses jouets », ou mon professeur pourrait me considérer comme un « élève mauvais en maths et maladroit ».
Mes camarades de classe me considèrent peut-être comme un « garçon bruyant et bavard ».
De plus, Ji-hoo commence à penser que même les secrets qui n'existent que dans sa tête peuvent devenir des caractéristiques qui le distinguent.
Finalement, Ji-hoo va jusqu'à se présenter comme « Je suis le seul ».
Pourquoi ne pas lire ce livre et découvrir des étapes simples pour vous présenter à vos enfants ?
Vous pourriez dessiner ensemble ou dresser la liste des noms de vos animaux, insectes et plantes préférés.
La conviction que vous connaissez mieux votre enfant que quiconque risque d'être anéantie.
Lorsque les enfants disposent de suffisamment d'informations pour se connaître eux-mêmes, ils deviennent plus confiants.
Avant tout, c'est un livre d'images pour toute la famille qui permet non seulement aux enfants et aux parents de s'amuser ensemble, mais qui amène aussi les adultes qui le lisent ensemble à se demander soudainement : « Qui suis-je ? »