Les compétences en lecture des enfants à l'ère numérique
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Description
Introduction au livre
Il a été très apprécié depuis sa publication.
"À l'ère de l'IA, la meilleure éducation est la lecture" Édition entièrement révisée disponible !
Une édition entièrement révisée de « À l'ère de l'intelligence artificielle, la lecture est la meilleure éducation », ouvrage qui a reçu la sympathie et le soutien de nombreux lecteurs depuis sa publication en 2018, vient de paraître.
L'auteur a activement pris en compte les changements survenus dans les environnements éducatifs et de lecture, et a apporté des révisions et des ajouts.
En particulier, la « Feuille de route de la lecture de la petite enfance à l'école primaire » est abordée en détail dans une partie, permettant ainsi de guider la lecture tout en dressant un tableau d'ensemble.
Pourquoi insistons-nous sans cesse sur l'importance de la lecture ?
Pourquoi, même à l'ère du numérique, la compétitivité d'un enfant dépend-elle de la lecture ?
Si le domaine de l'éducation privilégie la collaboration, la communication, la pensée critique et la créativité plutôt que la mémorisation, l'exactitude et la rapidité, c'est parce que le type de talent exigé par la société évolue au même rythme que le monde.
Comment développer ces aptitudes ? L’auteur explique que « les livres sont une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations, les mettant en pratique par le biais du récit ». Ainsi, les livres développent naturellement « la capacité à relier les connaissances, à les appliquer et à créer ».
C’est pourquoi l’auteur affirme : « Même à l’ère du numérique, la compétitivité de nos enfants dépend de la lecture. »
25 ans de dévouement sincère à la recherche sur la lecture chez les enfants
Solutions et feuille de route pour l'éducation à la lecture de la mentore Jo Mi-sang
Ce livre est une solution d'apprentissage de la lecture pour les enfants à l'ère du numérique, écrit par un auteur qui étudie la lecture chez les enfants depuis 25 ans.
L’auteur souligne notamment que « la lecture est quelque chose qui doit être appris et pratiqué ».
Sur cette base, il contient tout ce qu'il faut savoir sur le conseil en lecture, notamment « des conseils et des méthodes de lecture par étape de développement et par genre, des techniques de lecture qui doublent le plaisir et l'efficacité, et le rôle des parents dans l'éducation des enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs tout au long de leur vie ».
Ce livre servira de guide pratique aux parents qui souhaitent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs.
"À l'ère de l'IA, la meilleure éducation est la lecture" Édition entièrement révisée disponible !
Une édition entièrement révisée de « À l'ère de l'intelligence artificielle, la lecture est la meilleure éducation », ouvrage qui a reçu la sympathie et le soutien de nombreux lecteurs depuis sa publication en 2018, vient de paraître.
L'auteur a activement pris en compte les changements survenus dans les environnements éducatifs et de lecture, et a apporté des révisions et des ajouts.
En particulier, la « Feuille de route de la lecture de la petite enfance à l'école primaire » est abordée en détail dans une partie, permettant ainsi de guider la lecture tout en dressant un tableau d'ensemble.
Pourquoi insistons-nous sans cesse sur l'importance de la lecture ?
Pourquoi, même à l'ère du numérique, la compétitivité d'un enfant dépend-elle de la lecture ?
Si le domaine de l'éducation privilégie la collaboration, la communication, la pensée critique et la créativité plutôt que la mémorisation, l'exactitude et la rapidité, c'est parce que le type de talent exigé par la société évolue au même rythme que le monde.
Comment développer ces aptitudes ? L’auteur explique que « les livres sont une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations, les mettant en pratique par le biais du récit ». Ainsi, les livres développent naturellement « la capacité à relier les connaissances, à les appliquer et à créer ».
C’est pourquoi l’auteur affirme : « Même à l’ère du numérique, la compétitivité de nos enfants dépend de la lecture. »
25 ans de dévouement sincère à la recherche sur la lecture chez les enfants
Solutions et feuille de route pour l'éducation à la lecture de la mentore Jo Mi-sang
Ce livre est une solution d'apprentissage de la lecture pour les enfants à l'ère du numérique, écrit par un auteur qui étudie la lecture chez les enfants depuis 25 ans.
L’auteur souligne notamment que « la lecture est quelque chose qui doit être appris et pratiqué ».
Sur cette base, il contient tout ce qu'il faut savoir sur le conseil en lecture, notamment « des conseils et des méthodes de lecture par étape de développement et par genre, des techniques de lecture qui doublent le plaisir et l'efficacité, et le rôle des parents dans l'éducation des enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs tout au long de leur vie ».
Ce livre servira de guide pratique aux parents qui souhaitent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Entrée
Au lieu de simplement être passionnés par l'éducation, nous devons avoir une philosophie de l'éducation.
PREMIÈRE PARTIE : Comment la lecture doit-elle évoluer à l'ère du numérique ?
1.
Un monde qui veut des créateurs, pas des consommateurs de connaissances.
2.
Quelles sont les compétences nécessaires dans une société numérique ?
3.
Seuls les enfants qui lisent, réfléchissent et s'expriment survivront.
4.
Pourquoi la lecture est le véritable atout concurrentiel de demain
5.
Concentrez-vous sur « comment » lire plutôt que sur « quoi ».
CONSEIL 1 : 5 raisons pour lesquelles la lecture est une stratégie de survie puissante à l’ère de l’IA
PARTIE 2 Vous devez également apprendre à lire
1.
Les enfants qui n'ont jamais appris à lire
2.
Pourquoi les parents devraient-ils lire des livres à leurs enfants ?
3.
Lecture réussie, lecture infructueuse
4.
En lecture, le début et la fin sont importants.
5.
Des activités de lecture inappropriées peuvent faire détester les livres aux enfants.
6.
La lecture nécessite également un apprentissage.
7.
La manière de lire un livre varie selon le genre.
CONSEIL N°2 : 7 raisons pour lesquelles votre enfant a des difficultés en lecture
PARTIE 3 Les points de lecture varient en fonction du stade de développement de l'enfant.
De la petite enfance à l'école primaire, une feuille de route pour une lecture réussie
1.
Étape 1 (0 à 24 mois) : Une période de familiarisation avec les livres.
2.
Étape 2 (24 à 48 mois) : Le moment de découvrir les histoires
3.
Étape 3 (50 mois ou plus, de 5 à 6 ans) : Une période de curiosité intellectuelle
4.
Étape 4 (7-9 ans) : Lecture intensive vs rejet des livres
5.
Étape 5 (10-13 ans) : Une période charnière, celle où l'on choisit de devenir ou non un lecteur passionné.
PARTIE 4 Il existe différentes façons de lire des livres selon leur genre.
1.
Lire des albums illustrés où les images sont plus importantes que le texte
2.
Lire des contes de fées créatifs qui stimulent l'imagination et la créativité
3.
Lire des contes de fées traditionnels et classiques qui établissent la norme de la vie
4.
livres d'images sur la connaissance de la lecture qui influencent la première impression d'étude
5.
Lire des contes de fées mathématiques et scientifiques pour développer les compétences en pensée logique
6.
Lire des livres d'histoire et des biographies qui servent de boussole dans la vie
7.
Lire des classiques qui vous plongent dans un océan de pensées profondes
8.
La lecture des manuels scolaires, qui constituent la base de l'étude
PARTIE 5 : 8 compétences de lecture pour les enfants
1.
Lisez lentement et attentivement
2.
Lecture répétée
3.
Lire avec des questions
4.
Diviser et lire séparément
5.
Lire d'une manière étrange et différente
6.
Si j'étais vous, je lirais
7.
Lecture par sujet
8.
Lecture d'images numériques
CONSEIL N° 3 : 7 stratégies de lecture pour captiver votre enfant
PARTIE 6 La révolution de la lecture commence avec les mamans
1.
On ne peut pas parler d'études sans lire.
2.
Lire tout au long de sa vie, c'est être compétitif tout au long de sa vie.
3.
Maman est ta première mentor ! Ta meilleure partenaire de lecture !
CONSEIL N°4 : 5 choses que les mamans doivent faire pour élever leurs enfants et en faire des lecteurs à vie
Au lieu de simplement être passionnés par l'éducation, nous devons avoir une philosophie de l'éducation.
PREMIÈRE PARTIE : Comment la lecture doit-elle évoluer à l'ère du numérique ?
1.
Un monde qui veut des créateurs, pas des consommateurs de connaissances.
2.
Quelles sont les compétences nécessaires dans une société numérique ?
3.
Seuls les enfants qui lisent, réfléchissent et s'expriment survivront.
4.
Pourquoi la lecture est le véritable atout concurrentiel de demain
5.
Concentrez-vous sur « comment » lire plutôt que sur « quoi ».
CONSEIL 1 : 5 raisons pour lesquelles la lecture est une stratégie de survie puissante à l’ère de l’IA
PARTIE 2 Vous devez également apprendre à lire
1.
Les enfants qui n'ont jamais appris à lire
2.
Pourquoi les parents devraient-ils lire des livres à leurs enfants ?
3.
Lecture réussie, lecture infructueuse
4.
En lecture, le début et la fin sont importants.
5.
Des activités de lecture inappropriées peuvent faire détester les livres aux enfants.
6.
La lecture nécessite également un apprentissage.
7.
La manière de lire un livre varie selon le genre.
CONSEIL N°2 : 7 raisons pour lesquelles votre enfant a des difficultés en lecture
PARTIE 3 Les points de lecture varient en fonction du stade de développement de l'enfant.
De la petite enfance à l'école primaire, une feuille de route pour une lecture réussie
1.
Étape 1 (0 à 24 mois) : Une période de familiarisation avec les livres.
2.
Étape 2 (24 à 48 mois) : Le moment de découvrir les histoires
3.
Étape 3 (50 mois ou plus, de 5 à 6 ans) : Une période de curiosité intellectuelle
4.
Étape 4 (7-9 ans) : Lecture intensive vs rejet des livres
5.
Étape 5 (10-13 ans) : Une période charnière, celle où l'on choisit de devenir ou non un lecteur passionné.
PARTIE 4 Il existe différentes façons de lire des livres selon leur genre.
1.
Lire des albums illustrés où les images sont plus importantes que le texte
2.
Lire des contes de fées créatifs qui stimulent l'imagination et la créativité
3.
Lire des contes de fées traditionnels et classiques qui établissent la norme de la vie
4.
livres d'images sur la connaissance de la lecture qui influencent la première impression d'étude
5.
Lire des contes de fées mathématiques et scientifiques pour développer les compétences en pensée logique
6.
Lire des livres d'histoire et des biographies qui servent de boussole dans la vie
7.
Lire des classiques qui vous plongent dans un océan de pensées profondes
8.
La lecture des manuels scolaires, qui constituent la base de l'étude
PARTIE 5 : 8 compétences de lecture pour les enfants
1.
Lisez lentement et attentivement
2.
Lecture répétée
3.
Lire avec des questions
4.
Diviser et lire séparément
5.
Lire d'une manière étrange et différente
6.
Si j'étais vous, je lirais
7.
Lecture par sujet
8.
Lecture d'images numériques
CONSEIL N° 3 : 7 stratégies de lecture pour captiver votre enfant
PARTIE 6 La révolution de la lecture commence avec les mamans
1.
On ne peut pas parler d'études sans lire.
2.
Lire tout au long de sa vie, c'est être compétitif tout au long de sa vie.
3.
Maman est ta première mentor ! Ta meilleure partenaire de lecture !
CONSEIL N°4 : 5 choses que les mamans doivent faire pour élever leurs enfants et en faire des lecteurs à vie
Image détaillée
Dans le livre
Contrairement aux machines, les humains pensent, imaginent, partagent, communiquent et créent de nouvelles choses grâce à la pensée critique.
Les machines n'effectuent que le travail que les humains leur ont assigné.
Ce sont les humains qui programment les machines pour qu'elles se mettent en mouvement.
L'aptitude à créer du neuf n'est-elle pas le seul avantage concurrentiel dont l'humanité puisse disposer à l'ère des sciences et des technologies ? Qu'est-ce qui peut donc favoriser ces capacités propres à l'humain : la capacité de penser, d'imaginer, de collaborer et de communiquer différemment, l'esprit critique qui examine la validité des informations et la créativité permettant de réinventer des contenus existants en s'appuyant sur les connaissances acquises ? La réponse est : la lecture.
--- p.9
Dans ce livre, je souhaite aborder la signification de la lecture sous un angle différent de celui de la génération précédente de parents.
La lecture doit désormais dépasser la simple acquisition de connaissances ou d'informations et devenir un outil de développement de nouvelles capacités pour le monde réel.
--- p.9
Dans le chapitre 1, nous examinerons un monde en mutation et réévaluerons le sens de la lecture, un atout concurrentiel dans un monde en constante évolution.
Au chapitre 2, nous verrons que la lecture est impossible sans apprentissage, et nous examinerons ce dont nous avons besoin pour nous préparer à apprendre à lire correctement.
Au chapitre 3, nous verrons que les points clés de la lecture varient selon le stade de développement et nous établirons une feuille de route de la lecture, des tout-petits aux élèves du primaire.
Au chapitre 4, nous examinerons les différents objectifs et méthodes de lecture pour chaque genre, ainsi que la nécessité d'un accompagnement à la lecture spécifique à chaque genre.
Le chapitre 5 aborde différentes techniques de lecture qui peuvent améliorer le plaisir de lire.
Le chapitre 6 explique comment la lecture est le seul moyen de devenir un enfant compétitif, et comment un lecteur passionné a besoin d'un partenaire tout au long de sa vie.
--- p.10
Dans son ouvrage « Ce que seuls les lecteurs peuvent comprendre », Kazuhiro Fujihara affirmait : « Au XXIe siècle, une société de classes émergera, divisée entre ceux qui lisent des livres et ceux qui n’en lisent pas. »
Cela signifie que la lecture est un atout concurrentiel qui garantit la survie dans le nouveau monde.
--- p.41
Les livres sont une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations et les met en pratique par le biais de la narration.
Par conséquent, si vous continuez à lire des livres, vous développerez naturellement la capacité de relier les connaissances, de les mettre en pratique et de créer.
--- p.43
Voyons ce que nous pouvons retirer de la lecture de livres.
Tout d'abord, le vocabulaire, qui influe sur la capacité de réflexion, s'accroît.
De plus, vos capacités de réflexion se développent car vous devez constamment réfléchir pour comprendre le texte.
De plus, la compréhension des personnages du livre développe des émotions et une imagination qui permet de prédire et de déduire.
L'esprit critique se développe en examinant la validité du contenu, et la créativité se développe en l'abordant sous un angle nouveau.
--- p.82
La « zone de lecture » est « un état dans lequel le lecteur laisse la réalité derrière lui, entre dans le livre et ressent les émotions et les situations des personnages comme si elles étaient les siennes ».
Comment un enfant qui a déjà participé à une seule « Zone de lecture » pourrait-il ne pas lire un livre ?
--- p.98
Que se passe-t-il si, à ce stade, aucun adulte ni livre n'est là pour satisfaire la curiosité d'un enfant ? L'enfant ne cultivera plus sa curiosité et l'apprentissage futur deviendra une corvée.
--- p.113
La lecture est une activité intellectuelle qui relie les pensées de l'auteur à celles du lecteur et permet de développer de nouvelles idées.
En répétant ces activités de lecture, vous pouvez développer vos propres idées originales, ce qui constitue l'avantage concurrentiel dont vous avez besoin au XXIe siècle, en coexistence avec l'intelligence artificielle.
--- p.185
Lire en réfléchissant, c'est lire en posant des questions.
Plus un enfant pose de questions en lisant, plus sa capacité de réflexion se développe.
--- p.198
Le véritable but de la lecture n'est pas simplement d'accepter les pensées de l'auteur, mais de combiner ces pensées avec celles du lecteur et de passer à une autre.
--- p.209
En fin de compte, étudier, c'est développer la capacité de lire un texte, de le comprendre, d'y réfléchir et de résoudre des problèmes.
De plus, il s'agit de se donner les moyens de créer soi-même des textes.
Les machines n'effectuent que le travail que les humains leur ont assigné.
Ce sont les humains qui programment les machines pour qu'elles se mettent en mouvement.
L'aptitude à créer du neuf n'est-elle pas le seul avantage concurrentiel dont l'humanité puisse disposer à l'ère des sciences et des technologies ? Qu'est-ce qui peut donc favoriser ces capacités propres à l'humain : la capacité de penser, d'imaginer, de collaborer et de communiquer différemment, l'esprit critique qui examine la validité des informations et la créativité permettant de réinventer des contenus existants en s'appuyant sur les connaissances acquises ? La réponse est : la lecture.
--- p.9
Dans ce livre, je souhaite aborder la signification de la lecture sous un angle différent de celui de la génération précédente de parents.
La lecture doit désormais dépasser la simple acquisition de connaissances ou d'informations et devenir un outil de développement de nouvelles capacités pour le monde réel.
--- p.9
Dans le chapitre 1, nous examinerons un monde en mutation et réévaluerons le sens de la lecture, un atout concurrentiel dans un monde en constante évolution.
Au chapitre 2, nous verrons que la lecture est impossible sans apprentissage, et nous examinerons ce dont nous avons besoin pour nous préparer à apprendre à lire correctement.
Au chapitre 3, nous verrons que les points clés de la lecture varient selon le stade de développement et nous établirons une feuille de route de la lecture, des tout-petits aux élèves du primaire.
Au chapitre 4, nous examinerons les différents objectifs et méthodes de lecture pour chaque genre, ainsi que la nécessité d'un accompagnement à la lecture spécifique à chaque genre.
Le chapitre 5 aborde différentes techniques de lecture qui peuvent améliorer le plaisir de lire.
Le chapitre 6 explique comment la lecture est le seul moyen de devenir un enfant compétitif, et comment un lecteur passionné a besoin d'un partenaire tout au long de sa vie.
--- p.10
Dans son ouvrage « Ce que seuls les lecteurs peuvent comprendre », Kazuhiro Fujihara affirmait : « Au XXIe siècle, une société de classes émergera, divisée entre ceux qui lisent des livres et ceux qui n’en lisent pas. »
Cela signifie que la lecture est un atout concurrentiel qui garantit la survie dans le nouveau monde.
--- p.41
Les livres sont une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations et les met en pratique par le biais de la narration.
Par conséquent, si vous continuez à lire des livres, vous développerez naturellement la capacité de relier les connaissances, de les mettre en pratique et de créer.
--- p.43
Voyons ce que nous pouvons retirer de la lecture de livres.
Tout d'abord, le vocabulaire, qui influe sur la capacité de réflexion, s'accroît.
De plus, vos capacités de réflexion se développent car vous devez constamment réfléchir pour comprendre le texte.
De plus, la compréhension des personnages du livre développe des émotions et une imagination qui permet de prédire et de déduire.
L'esprit critique se développe en examinant la validité du contenu, et la créativité se développe en l'abordant sous un angle nouveau.
--- p.82
La « zone de lecture » est « un état dans lequel le lecteur laisse la réalité derrière lui, entre dans le livre et ressent les émotions et les situations des personnages comme si elles étaient les siennes ».
Comment un enfant qui a déjà participé à une seule « Zone de lecture » pourrait-il ne pas lire un livre ?
--- p.98
Que se passe-t-il si, à ce stade, aucun adulte ni livre n'est là pour satisfaire la curiosité d'un enfant ? L'enfant ne cultivera plus sa curiosité et l'apprentissage futur deviendra une corvée.
--- p.113
La lecture est une activité intellectuelle qui relie les pensées de l'auteur à celles du lecteur et permet de développer de nouvelles idées.
En répétant ces activités de lecture, vous pouvez développer vos propres idées originales, ce qui constitue l'avantage concurrentiel dont vous avez besoin au XXIe siècle, en coexistence avec l'intelligence artificielle.
--- p.185
Lire en réfléchissant, c'est lire en posant des questions.
Plus un enfant pose de questions en lisant, plus sa capacité de réflexion se développe.
--- p.198
Le véritable but de la lecture n'est pas simplement d'accepter les pensées de l'auteur, mais de combiner ces pensées avec celles du lecteur et de passer à une autre.
--- p.209
En fin de compte, étudier, c'est développer la capacité de lire un texte, de le comprendre, d'y réfléchir et de résoudre des problèmes.
De plus, il s'agit de se donner les moyens de créer soi-même des textes.
--- p.240
Avis de l'éditeur
Il a été très apprécié depuis sa publication.
"À l'ère de l'IA, la meilleure éducation est la lecture" Édition entièrement révisée disponible !
Une version améliorée avec une révision complète, des textes supplémentaires, un nouveau titre et un nouveau design !
Ce livre est une édition entièrement révisée de « À l'ère de l'intelligence artificielle, la lecture est la meilleure éducation », ouvrage qui a reçu l'approbation et le soutien de nombreux lecteurs depuis sa publication en 2018.
L'auteur a activement pris en compte les changements survenus dans les environnements éducatifs et de lecture, et a apporté des révisions et des ajouts.
En particulier, la « Feuille de route de la lecture de la petite enfance à l'école primaire » est abordée en détail dans une partie, permettant ainsi de guider la lecture tout en dressant un tableau d'ensemble.
Il s'agit d'une version améliorée avec une révision complète, des textes supplémentaires, un nouveau titre et une nouvelle mise en page.
Pourquoi insistons-nous sans cesse sur l'importance de la lecture ?
Pourquoi, même à l'ère du numérique, la compétitivité d'un enfant dépend-elle de la lecture ?
Auparavant, il suffisait d'acquérir des connaissances ou de suivre scrupuleusement les manuels établis pour être compétitif.
Cependant, à mesure que le monde se complexifie et que l'intelligence artificielle émerge, les compétences de mémorisation simples perdent progressivement de leur valeur.
Aujourd'hui, nous vivons à une époque où les compétences en résolution de problèmes, c'est-à-dire la capacité à résoudre les problèmes de manière créative en utilisant des connaissances diverses, sont essentielles.
C’est pourquoi, dans le contexte éducatif, on met l’accent sur les compétences de collaboration, de communication, de pensée critique et de créativité plutôt que sur la mémorisation, l’exactitude et la rapidité.
Alors, comment développer ces aptitudes ? L’auteur répond à cette question comme suit :
« Alors, comment cultiver ces capacités propres à l’humain — l’aptitude à penser, imaginer, collaborer et communiquer différemment, la pensée critique qui examine la validité et la créativité permettant de recréer du contenu à partir de documents existants ? La lecture est la réponse. »
Les livres sont « une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations et les met en pratique par le biais de la narration », et ainsi, expliquent-ils, à travers les livres, « la capacité à relier les connaissances, la capacité à les mettre en pratique et la capacité à créer » sont naturellement cultivées.
C’est pourquoi l’auteur affirme : « Même à l’ère de l’intelligence artificielle, la compétitivité de nos enfants dépend de la lecture. »
25 ans de dévouement sincère à la recherche sur la lecture chez les enfants
Solutions et feuille de route pour l'éducation à la lecture de la mentore Jo Mi-sang
Ce livre est une solution d'apprentissage de la lecture pour les enfants à l'ère du numérique, écrit par un auteur qui étudie la lecture chez les enfants depuis 25 ans.
L’auteur souligne notamment que « la lecture est quelque chose qui doit être appris et pratiqué ».
Sur cette base, il contient tout ce qu'il faut savoir sur le conseil en lecture, notamment « des conseils et des méthodes de lecture par étape de développement et par genre, des techniques de lecture qui doublent le plaisir et l'efficacité, et le rôle des parents dans l'éducation des enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs tout au long de leur vie ».
Le chapitre 1 examine le monde en mutation et réévalue le sens de la lecture, qui constitue un atout concurrentiel dans ce monde changeant.
Le chapitre 2 explore l'idée que la lecture ne peut se faire sans apprentissage et examine les préparatifs nécessaires pour bien apprendre à lire.
Le chapitre 3 explique que les points de lecture diffèrent selon le stade de développement et propose une feuille de route de la lecture allant des nourrissons aux élèves du primaire.
Le chapitre 4 examine la nécessité d'un accompagnement à la lecture adapté au genre, reconnaissant que les objectifs et les méthodes de lecture diffèrent selon le genre.
Le chapitre 5 aborde différentes techniques de lecture qui peuvent améliorer le plaisir de lire.
Le chapitre 6 explique que la lecture est le seul moyen de devenir un enfant compétitif et que, pour devenir un lecteur passionné tout au long de sa vie, il faut un partenaire.
Ce livre servira de guide pratique aux parents qui souhaitent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs.
Recommandation
Un enfant peut-il développer le goût de la lecture simplement en achetant des livres ? La lecture s’apprend.
— Kim Bo-seom, directrice de Leadin et auteure de « La lecture est essentielle pour les élèves du primaire »
Ce livre démontre de manière convaincante pourquoi la lecture est la meilleure forme d'éducation et d'étude.
-Professeur Park Jin-young
Ce livre enseigne des techniques de lecture qui cultivent la capacité de penser et le pouvoir de se transformer.
-Dr Kim Seon-seok
Si vous souhaitez découvrir des stratégies clés pour aider votre enfant à devenir un lecteur passionné tout au long de sa vie, ce livre est incontournable.
-en écrivant***
Nous savons tous que la lecture est bénéfique, mais nous ne savons pas toujours comment nous y prendre. Ce livre propose des conseils clairs et concis qui vont droit au but.
-lo***
Cela nous rappelle une fois de plus que la lecture est une éducation essentielle pour nos enfants, quels que soient les changements du monde.
-cl***
Le guide ultime pour les parents qui veulent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs !
-ty***
Il contient tout ce qu'il faut savoir sur l'apprentissage de la lecture, notamment pourquoi lire est important, à quel moment il est judicieux de laisser votre enfant lire seul, comment susciter son intérêt pour les livres, comment lire en fonction du genre et du stade de développement, et ce que les mères doivent faire pour élever leurs enfants au rang de lecteurs.
-ange***
"À l'ère de l'IA, la meilleure éducation est la lecture" Édition entièrement révisée disponible !
Une version améliorée avec une révision complète, des textes supplémentaires, un nouveau titre et un nouveau design !
Ce livre est une édition entièrement révisée de « À l'ère de l'intelligence artificielle, la lecture est la meilleure éducation », ouvrage qui a reçu l'approbation et le soutien de nombreux lecteurs depuis sa publication en 2018.
L'auteur a activement pris en compte les changements survenus dans les environnements éducatifs et de lecture, et a apporté des révisions et des ajouts.
En particulier, la « Feuille de route de la lecture de la petite enfance à l'école primaire » est abordée en détail dans une partie, permettant ainsi de guider la lecture tout en dressant un tableau d'ensemble.
Il s'agit d'une version améliorée avec une révision complète, des textes supplémentaires, un nouveau titre et une nouvelle mise en page.
Pourquoi insistons-nous sans cesse sur l'importance de la lecture ?
Pourquoi, même à l'ère du numérique, la compétitivité d'un enfant dépend-elle de la lecture ?
Auparavant, il suffisait d'acquérir des connaissances ou de suivre scrupuleusement les manuels établis pour être compétitif.
Cependant, à mesure que le monde se complexifie et que l'intelligence artificielle émerge, les compétences de mémorisation simples perdent progressivement de leur valeur.
Aujourd'hui, nous vivons à une époque où les compétences en résolution de problèmes, c'est-à-dire la capacité à résoudre les problèmes de manière créative en utilisant des connaissances diverses, sont essentielles.
C’est pourquoi, dans le contexte éducatif, on met l’accent sur les compétences de collaboration, de communication, de pensée critique et de créativité plutôt que sur la mémorisation, l’exactitude et la rapidité.
Alors, comment développer ces aptitudes ? L’auteur répond à cette question comme suit :
« Alors, comment cultiver ces capacités propres à l’humain — l’aptitude à penser, imaginer, collaborer et communiquer différemment, la pensée critique qui examine la validité et la créativité permettant de recréer du contenu à partir de documents existants ? La lecture est la réponse. »
Les livres sont « une œuvre créative représentative qui relie et organise les connaissances et les informations et les met en pratique par le biais de la narration », et ainsi, expliquent-ils, à travers les livres, « la capacité à relier les connaissances, la capacité à les mettre en pratique et la capacité à créer » sont naturellement cultivées.
C’est pourquoi l’auteur affirme : « Même à l’ère de l’intelligence artificielle, la compétitivité de nos enfants dépend de la lecture. »
25 ans de dévouement sincère à la recherche sur la lecture chez les enfants
Solutions et feuille de route pour l'éducation à la lecture de la mentore Jo Mi-sang
Ce livre est une solution d'apprentissage de la lecture pour les enfants à l'ère du numérique, écrit par un auteur qui étudie la lecture chez les enfants depuis 25 ans.
L’auteur souligne notamment que « la lecture est quelque chose qui doit être appris et pratiqué ».
Sur cette base, il contient tout ce qu'il faut savoir sur le conseil en lecture, notamment « des conseils et des méthodes de lecture par étape de développement et par genre, des techniques de lecture qui doublent le plaisir et l'efficacité, et le rôle des parents dans l'éducation des enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs tout au long de leur vie ».
Le chapitre 1 examine le monde en mutation et réévalue le sens de la lecture, qui constitue un atout concurrentiel dans ce monde changeant.
Le chapitre 2 explore l'idée que la lecture ne peut se faire sans apprentissage et examine les préparatifs nécessaires pour bien apprendre à lire.
Le chapitre 3 explique que les points de lecture diffèrent selon le stade de développement et propose une feuille de route de la lecture allant des nourrissons aux élèves du primaire.
Le chapitre 4 examine la nécessité d'un accompagnement à la lecture adapté au genre, reconnaissant que les objectifs et les méthodes de lecture diffèrent selon le genre.
Le chapitre 5 aborde différentes techniques de lecture qui peuvent améliorer le plaisir de lire.
Le chapitre 6 explique que la lecture est le seul moyen de devenir un enfant compétitif et que, pour devenir un lecteur passionné tout au long de sa vie, il faut un partenaire.
Ce livre servira de guide pratique aux parents qui souhaitent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs.
Recommandation
Un enfant peut-il développer le goût de la lecture simplement en achetant des livres ? La lecture s’apprend.
— Kim Bo-seom, directrice de Leadin et auteure de « La lecture est essentielle pour les élèves du primaire »
Ce livre démontre de manière convaincante pourquoi la lecture est la meilleure forme d'éducation et d'étude.
-Professeur Park Jin-young
Ce livre enseigne des techniques de lecture qui cultivent la capacité de penser et le pouvoir de se transformer.
-Dr Kim Seon-seok
Si vous souhaitez découvrir des stratégies clés pour aider votre enfant à devenir un lecteur passionné tout au long de sa vie, ce livre est incontournable.
-en écrivant***
Nous savons tous que la lecture est bénéfique, mais nous ne savons pas toujours comment nous y prendre. Ce livre propose des conseils clairs et concis qui vont droit au but.
-lo***
Cela nous rappelle une fois de plus que la lecture est une éducation essentielle pour nos enfants, quels que soient les changements du monde.
-cl***
Le guide ultime pour les parents qui veulent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des lecteurs compétitifs !
-ty***
Il contient tout ce qu'il faut savoir sur l'apprentissage de la lecture, notamment pourquoi lire est important, à quel moment il est judicieux de laisser votre enfant lire seul, comment susciter son intérêt pour les livres, comment lire en fonction du genre et du stade de développement, et ce que les mères doivent faire pour élever leurs enfants au rang de lecteurs.
-ange***
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 15 juillet 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 264 pages | 426 g | 147 × 210 × 20 mm
- ISBN13 : 9791187809531
- ISBN10 : 1187809535
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Langue coréenne
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