Message aux lecteurs : Être parent, c’est avant tout construire des relations.

Partie 1.
Les pairs remplacent les parents
01-Pourquoi les parents sont plus importants que jamais
Perdre son rôle de parent / Les pairs s'approprient la parentalité / Ce qui est normal n'est ni naturel ni sain / James Coleman, le premier signal d'alarme / Bonne nouvelle : l'instinct est du côté des parents

02- Attachement mal orienté, instinct déformé
Pourquoi s'intéresser à l'attachement ? / L'attachement est un instinct d'orientation. / Six façons de former un attachement. / Quand les attachements primaires entrent en compétition. / L'attachement est bipolaire.

03-Pourquoi les parents sont mis à l'écart par leurs pairs
Disparition des liens d'attachement / Déchirement des familles / Changements rapides, distorsion de la technologie / La culture vivante de l'attachement en Provence / L'attachement naturel n'entre pas en concurrence / L'attachement entre pairs naît d'un manque

Partie 2.
Comment le pouvoir parental s'affaiblit
04-Parents qui ont perdu leur pouvoir
Les parents ont une autorité naturelle. Le pouvoir parental dépend de la dépendance de l'enfant. Être parent n'est pas une compétence qui s'acquiert. Ne blâmez pas l'enfant.

05-Les sept rôles de l'attachement
L'attachement établit une hiérarchie entre parents et enfants. Il éveille l'instinct parental, rend les enfants plus affectueux et accroît la patience des parents. L'attachement capte l'attention des enfants et les maintient proches de leurs parents. Il les amène à considérer leurs parents comme des modèles et à suivre leurs instructions. Enfin, il les incite à vouloir faire bonne impression auprès de leurs parents.

06-Pourquoi les enfants résistent
À mesure que l'attachement s'affaiblit, la volonté de résister grandit / La volonté de résister est une barrière qui protège l'enfant / L'indépendance d'un enfant tourné vers ses pairs est une fausse indépendance / Le mythe de l'enfant omnipotent / La force et la tromperie sont contre-productives

La racialisation et le déclin culturel de la génération 7-10 ans

Partie 3.
Comment les pairs entravent le développement d'un enfant
08-Évasion dangereuse des émotions
Les enfants qui s'appuient sur leurs pairs sont plus vulnérables / Les enfants qui s'appuient sur leurs pairs perdent leur protection naturelle contre le stress / Les enfants qui s'appuient sur leurs pairs sont sensibles aux interactions insensibles des autres enfants / La vulnérabilité devient un prétexte pour les moqueries et l'agression de la part des pairs / Les relations entre pairs sont intrinsèquement instables

09-Enfants dans le marais de l'immaturité
Les enfants immatures ne peuvent pas gérer leurs émotions simultanément / La maturité est naturelle mais pas inévitable / Le secret de la maturité réside aussi dans l'attachement / Cinq raisons pour lesquelles l'influence des pairs freine le développement de l'enfant

10-L'héritage de l'agression
La frustration alimente l'agressivité / Comment l'influence des pairs alimente l'agressivité

11-Auteurs et victimes de violence entre pairs
Il n'existe qu'une hiérarchie de domination et de soumission entre pairs. Comment les harceleurs parviennent-ils à une position dominante ? Comment les harceleurs acquièrent-ils cette domination ? Qu'est-ce qui déclenche les attaques des harceleurs ? Comment les harceleurs créent-ils des liens affectifs ? Les harceleurs ne sont pas de mauvaises personnes, ce sont des personnes à la coquille dure.

12- Rapports sexuels précoces, attachement non satisfait
Parfois, les besoins d'attachement se transforment en relations sexuelles. La sexualité adolescente est plus vulnérable que la sexualité adulte. Les relations sexuelles sont plus sûres à mesure que l'adolescent mûrit.

13-Élèves qui ne peuvent pas être enseignés
L'influence des pairs tue la curiosité / L'influence des pairs émousse la pensée intégrée / L'influence des pairs entrave l'apprentissage adaptatif par essais et erreurs / L'influence des pairs transforme les enfants en apprenants dépendants des pairs et les amène à s'attacher à de mauvais mentors / L'influence des pairs rend les études inutiles / L'influence des pairs éloigne les élèves de leurs enseignants

Partie 4.
Ne lâchez pas la main de votre enfant
14-Prenez l'enfant dans vos bras
La danse des quatre étapes de l'attachement : passer des actions aux relations

15. Préserver le lien avec votre enfant
La relation avec l'enfant prime / Une parentalité qui prend en compte l'attachement / Maintenir une intimité suffisante avec l'enfant / Maintenir l'intimité même à distance / L'intimité est le lien qui unit parents et enfants / Créer un cadre et fixer des limites / Établir également des cadres et des limites pour les relations entre pairs

16- Une discipline qui unit parents et enfants
Qu’est-ce que la véritable discipline ? / Les sept principes de la discipline naturelle

Partie 5.
Ce dont un enfant a besoin, ce n'est pas d'un ami
17-Le piège de l'orientation par les pairs
Ne vous laissez pas tromper par les premiers signes d'une interaction avec les pairs / La timidité n'est pas le problème / Le manque d'attachement est source de stress en garderie / La socialisation ne se développe pas simplement en fréquentant ses pairs / Les enfants n'ont pas besoin d'amis / Les pairs ne sont pas la solution à l'ennui / Quand et dans quelle mesure les contacts entre pairs devraient-ils être autorisés ? / Les pairs ne sont pas la solution pour se sentir « différent » / Les pairs ne renforcent pas l'estime de soi d'un enfant / Les pairs ne remplacent pas les frères et sœurs

18-Construction d'un nouveau village rattaché
Trouvez une personne pour vous aider / Confiez-les à des adultes de confiance / Évitez les conflits avec d'autres attachements

Partie 6.
Une idée venue après coup pour la génération numérique, baignée dans l'internet, les téléphones portables et les jeux.
19-La révolution numérique déformée
Erreur fondamentale : ignorer l’attachement / Les enfants qui privilégient les relations entre pairs communiquent et socialisent numériquement même à distance / La révolution numérique favorise l’orientation vers les pairs / L’intimité numérique est vide de sens / Six raisons pour lesquelles l’intimité numérique est vide de sens / Jeux, cyberharcèlement et pornographie : phénomènes d’attachement

20-Un problème de timing
Il y a un temps et une saison pour l'interaction numérique. Comment limiter l'accès au numérique ? Quand devrions-nous autoriser les jeux vidéo ? Il y a un temps et une saison pour la surveillance de l'information en ligne. Maintenir notre rôle de fournisseur d'information devient difficile. Nous devons récupérer nos enfants « perdus ».

Glossaire
annotation

Pour des raisons de sociabilité et d'indépendance
Un signal d'alarme pour les parents qui envoient leurs enfants trop tôt dans le monde dur et compétitif de leurs pairs.
La solution la plus satisfaisante au problème non résolu entre parents et enfants.

Ce livre explique les difficultés rencontrées par les parents dans leur rôle parental, ainsi que la tristesse et la douleur ressenties par les enfants, par le fait que ces derniers perdent leur lien d'attachement avec leurs parents et deviennent dépendants de leurs relations avec leurs pairs.
De nos jours, les enfants se tournent assurément vers leurs pairs pour déterminer ce qui est bien, ce qui est important, comment parler et agir, et même comment se percevoir.
Le psychologue pour enfants Gordon Neufeld a nommé ce phénomène, dans lequel les pairs, plutôt que les parents, exercent une influence majeure sur l'éthique, les valeurs, les comportements et l'identité d'un enfant, produisant des résultats négatifs, « l'orientation par les pairs ».
Écrit en collaboration par un psychologue pour enfants et un médecin, cet ouvrage explore les conséquences de l'influence des pairs, si répandue dans notre société qu'elle est devenue « normale », pour les parents, les enfants et la société.
Le couple s'inquiète particulièrement du fait que de nombreux parents arrachent leurs enfants des bras trop tôt et les jettent dans le monde dur et compétitif de leurs pairs, au nom du développement des compétences sociales et de l'indépendance.
Finalement, l'enfant quitte ses parents et devient dépendant de ses pairs. Contrairement aux attentes et aux souhaits initiaux, il perd ainsi l'opportunité de grandir et en subit des blessures irréparables.
De plus, notre société a perdu le fondement social et économique qui soutient et sanctifie le rôle des parents.

Il est naturel pour tous les enfants de prendre conscience d'eux-mêmes et de grandir grâce à l'attachement à leurs parents, et de traverser progressivement le processus de socialisation.
On ne peut pas faire l'impasse sur cette phase d'attachement et passer directement à la socialisation ; cette relation d'attachement doit se poursuivre jusqu'à ce que l'enfant ait besoin de ses parents, au moins de la naissance jusqu'à l'âge de 19 ans.
Bien que les relations entre pairs soient naturelles et saines pour les enfants, il est anormal que ces derniers rejettent leurs parents et se fient uniquement à leurs relations avec leurs pairs, chacune ayant une influence majeure sur l'autre.
Ce dont les enfants ont besoin pendant leurs années de croissance, ce ne sont pas leurs pairs, mais leurs parents et des adultes responsables qui ne lâcheront jamais la main de leur enfant.
Plus la relation d'attachement avec les adultes qui prennent soin de l'enfant est solide, plus il est probable que l'enfant ne perde pas le sens de soi et qu'il soit capable de communiquer efficacement avec ses pairs.
Ce couple affirme qu'être parent, c'est avant tout construire des relations, et que, tout comme les relations sont au cœur de l'éducation et de la parentalité, elles le sont également pour la résolution des problèmes.
Les parents qui entretiennent des relations fortes avec leurs enfants ne s'appuient pas sur les techniques parentales recommandées par les experts ; ils agissent en fonction de la compréhension et de l'empathie, et non de leur raison.
Par conséquent, ces deux ouvrages mettent l'accent sur ce que les parents peuvent être pour leurs enfants plutôt que sur ce qu'ils peuvent faire pour eux, et expliquent pourquoi et comment rétablir la relation parent-enfant et le lien d'attachement de l'enfant à ses parents.

Ce livre est divisé en six parties.
La première partie explique ce qu'est l'orientation par les pairs et pourquoi elle est devenue si répandue dans notre société.
Les parties 2 et 3 expliquent comment l'influence des pairs peut affaiblir le pouvoir parental et entraver le développement de l'enfant, tout en expliquant la croissance et le développement naturels de ce dernier.
La partie 4 explique comment créer un lien durable avec votre enfant, et les parties 5 et 6 expliquent comment le protéger des tentations des groupes de pairs.
Cette édition révisée aborde notamment, dans sa sixième partie, les nouvelles problématiques liées à l'avènement des appareils numériques et des médias sociaux.

Ces deux éléments nous aident à comprendre le phénomène d'influence des pairs, qui tue l'instinct parental des parents, érode leur autorité naturelle et les oblige à élever leurs enfants avec leur tête plutôt qu'avec leur cœur, guidés par un manuel de conseils d'experts, et à reconnaître le rôle absolu de l'attachement dans l'éducation des enfants.
En lisant leurs écrits, vous trouverez naturellement des réponses aux questions suivantes : qu’est-ce qui manque aux parents dans l’éducation de leurs enfants ? Pourquoi les problèmes rencontrés avec leurs enfants ne sont-ils pas résolus ? Quelles sont les solutions fondamentales ?