
Encyclopédie du coaching parental de l'enseignante Minju
Description
Introduction au livre
« Le guide parental de Minju, une référence de confiance suivie par 300 000 abonnés ! »
Lee Min-ju, experte coréenne de premier plan en éducation parentale
77 solutions intelligentes pour la parentalité
Guide personnalisé pour chaque étape du développement de 0 à 6 ans
* Proposer des solutions parentales adaptées au tempérament de l'enfant
* Comprend des outils de diagnostic tels que des tests d'estime de soi
* Comprend une séance de questions-réponses interactive et dynamique sur place
* Code QR inclus pour le vlog parental
L'auteure Lee Min-joo, une « véritable conseillère parentale » qui a conquis le cœur de 300 000 parents, a compilé un livre de solutions parentales personnalisées pour les parents d'enfants âgés de 0 à 6 ans.
Ce livre, qui regorge d'idées pertinentes et de savoir-faire acquis grâce à une longue expérience dans le domaine de l'éducation, privilégie la « pratique » à la « théorie ».
Il saisit notamment avec finesse les préoccupations pratiques des jeunes parents qui se sont lancés dans le monde de l'éducation des enfants sans rien y connaître, et présente 77 solutions personnalisées.
« La parentalité change dès l’instant où l’on comprend le déroulement du développement », souligne l’auteur, expliquant que de nombreux comportements chez les nourrissons et les jeunes enfants qui peuvent sembler problématiques au premier abord sont en réalité des phénomènes naturels qui surviennent au cours du processus de développement.
Par exemple, le fait de « lancer des objets » que les enfants manifestent vers l'âge de deux ans n'est pas un simple jeu, mais une expression de curiosité à l'égard des phénomènes physiques et du développement cognitif, et le mensonge est également une étape naturelle du développement qui apparaît dans le processus de distinction entre l'imagination et la réalité.
Comprendre cette perspective développementale peut s'avérer très utile pour réduire les disciplines inutiles et fournir une stimulation appropriée.
Ce qui est particulièrement remarquable, c'est la méthode parentale personnalisée basée sur le tempérament de l'enfant.
Les préoccupations des parents varient également en fonction du tempérament de leur enfant.
Certains parents disent : « Mon enfant se cache dans un coin dès qu’il va dans une nouvelle aire de jeux », tandis que d’autres disent : « Je suis inquiet car mon enfant est très actif et adopte souvent des comportements dangereux. »
Le premier est le tempérament typique « averse au risque ».
Pour un enfant avec ce tempérament, une approche comme « Faisons-le ensemble, maman ! » est nécessaire, plutôt que « Essaie ! »
Le second est le tempérament « en quête de stimulation », et il faut créer un environnement qui permette des défis suffisants dans le cadre de règles sûres.
De même que chaque enfant possède un tempérament inné différent, l'éducation parentale doit également être adaptée à chaque enfant.
L'auteur prend également soin du cœur des parents épuisés par l'éducation de leurs enfants.
Car la qualité de l'éducation parentale dépend de la gestion du stress par les parents.
« Je suis souvent déprimée et je m’emporte soudainement parce que j’élève mon enfant seule. », « Je ne sais pas comment gérer la fatigue liée à l’éducation d’un enfant. » Pour les parents épuisés par le stress d’élever un enfant, ce livre explique clairement comment évaluer objectivement leur niveau de stress et propose des solutions concrètes pour prévenir et surmonter l’épuisement parental.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » contient une variété de supports visuels, notamment des illustrations chaleureuses et des schémas faciles à comprendre, afin que même les nouveaux parents puissent facilement comprendre et appliquer les informations.
En particulier, les codes QR présents dans tout le livre renvoient au vlog de l'auteur, qui contient des témoignages vivants du monde de la parentalité, ce qui facilite et rend plus accessible le visionnage de vidéos proposant des conseils pratiques en matière de parentalité, difficiles à transmettre par écrit.
Nous mettons à votre disposition différents outils de diagnostic, tels que la liste de contrôle du stress parental, le test d'estime de soi et le test de compréhension du tempérament de votre enfant, afin de vous aider à mieux comprendre votre enfant et vous-même.
Ce livre, écrit avec la bienveillance de l'auteure, a pour but de vous éviter d'être influencé·e par des informations non vérifiées sur l'éducation des enfants et de vous perdre dans le flot d'informations disponibles. Cessez de vous inquiéter et profitez pleinement de ces précieux moments avec votre enfant.
Lee Min-ju, experte coréenne de premier plan en éducation parentale
77 solutions intelligentes pour la parentalité
Guide personnalisé pour chaque étape du développement de 0 à 6 ans
* Proposer des solutions parentales adaptées au tempérament de l'enfant
* Comprend des outils de diagnostic tels que des tests d'estime de soi
* Comprend une séance de questions-réponses interactive et dynamique sur place
* Code QR inclus pour le vlog parental
L'auteure Lee Min-joo, une « véritable conseillère parentale » qui a conquis le cœur de 300 000 parents, a compilé un livre de solutions parentales personnalisées pour les parents d'enfants âgés de 0 à 6 ans.
Ce livre, qui regorge d'idées pertinentes et de savoir-faire acquis grâce à une longue expérience dans le domaine de l'éducation, privilégie la « pratique » à la « théorie ».
Il saisit notamment avec finesse les préoccupations pratiques des jeunes parents qui se sont lancés dans le monde de l'éducation des enfants sans rien y connaître, et présente 77 solutions personnalisées.
« La parentalité change dès l’instant où l’on comprend le déroulement du développement », souligne l’auteur, expliquant que de nombreux comportements chez les nourrissons et les jeunes enfants qui peuvent sembler problématiques au premier abord sont en réalité des phénomènes naturels qui surviennent au cours du processus de développement.
Par exemple, le fait de « lancer des objets » que les enfants manifestent vers l'âge de deux ans n'est pas un simple jeu, mais une expression de curiosité à l'égard des phénomènes physiques et du développement cognitif, et le mensonge est également une étape naturelle du développement qui apparaît dans le processus de distinction entre l'imagination et la réalité.
Comprendre cette perspective développementale peut s'avérer très utile pour réduire les disciplines inutiles et fournir une stimulation appropriée.
Ce qui est particulièrement remarquable, c'est la méthode parentale personnalisée basée sur le tempérament de l'enfant.
Les préoccupations des parents varient également en fonction du tempérament de leur enfant.
Certains parents disent : « Mon enfant se cache dans un coin dès qu’il va dans une nouvelle aire de jeux », tandis que d’autres disent : « Je suis inquiet car mon enfant est très actif et adopte souvent des comportements dangereux. »
Le premier est le tempérament typique « averse au risque ».
Pour un enfant avec ce tempérament, une approche comme « Faisons-le ensemble, maman ! » est nécessaire, plutôt que « Essaie ! »
Le second est le tempérament « en quête de stimulation », et il faut créer un environnement qui permette des défis suffisants dans le cadre de règles sûres.
De même que chaque enfant possède un tempérament inné différent, l'éducation parentale doit également être adaptée à chaque enfant.
L'auteur prend également soin du cœur des parents épuisés par l'éducation de leurs enfants.
Car la qualité de l'éducation parentale dépend de la gestion du stress par les parents.
« Je suis souvent déprimée et je m’emporte soudainement parce que j’élève mon enfant seule. », « Je ne sais pas comment gérer la fatigue liée à l’éducation d’un enfant. » Pour les parents épuisés par le stress d’élever un enfant, ce livre explique clairement comment évaluer objectivement leur niveau de stress et propose des solutions concrètes pour prévenir et surmonter l’épuisement parental.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » contient une variété de supports visuels, notamment des illustrations chaleureuses et des schémas faciles à comprendre, afin que même les nouveaux parents puissent facilement comprendre et appliquer les informations.
En particulier, les codes QR présents dans tout le livre renvoient au vlog de l'auteur, qui contient des témoignages vivants du monde de la parentalité, ce qui facilite et rend plus accessible le visionnage de vidéos proposant des conseils pratiques en matière de parentalité, difficiles à transmettre par écrit.
Nous mettons à votre disposition différents outils de diagnostic, tels que la liste de contrôle du stress parental, le test d'estime de soi et le test de compréhension du tempérament de votre enfant, afin de vous aider à mieux comprendre votre enfant et vous-même.
Ce livre, écrit avec la bienveillance de l'auteure, a pour but de vous éviter d'être influencé·e par des informations non vérifiées sur l'éducation des enfants et de vous perdre dans le flot d'informations disponibles. Cessez de vous inquiéter et profitez pleinement de ces précieux moments avec votre enfant.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Prologue - Il existe une solution à l'éducation des enfants !
PARTIE 1.
Principes fondamentaux de l'éducation parentale que les parents doivent connaître
1.
L'éducation parentale commence par une bonne relation entre l'enfant et le parent.
- Le point de départ de la parentalité est la relation avec l'enfant.
- La première étape vers une bonne relation est de former un lien d'attachement stable.
- Quel est le style d'attachement de mon enfant et moi ?
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- La relation parent-enfant qui détermine la profondeur de la parentalité
- Conversation quotidienne de 5 minutes pour les relations parents-enfants
2.
Connaître le tempérament de son enfant est un raccourci précieux pour être parent.
La difficulté d'être parent tient en partie au tempérament.
- Des méthodes parentales personnalisées basées sur les quatre tempéraments des enfants
3.
Établissez vos propres principes parentaux
Élever des enfants sans principes est un chemin assuré vers la ruine.
- Nos principes parentaux
- Établir des principes sur lesquels toute la famille s'accorde.
Un aperçu des onze principes parentaux de l'enseignante Minju
[Le coaching parental réaliste de Minju]
4.
Vérifier le développement de mon enfant
- Comprendre le comportement de votre enfant
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Les bilans de développement de l'enfant sont une nécessité, pas une option.
- Le développement de mon enfant, qui doit être vérifié chaque mois
5.
Les parents commencent à se fatiguer, est-ce normal ?
La qualité de l'éducation parentale dépend de la gestion du stress par les parents.
Comment prévenir et surmonter l'épuisement parental
Trois pratiques pour devenir un parent heureux et en bonne santé
PARTIE 2.
Des solutions parentales personnalisées pour chaque domaine de développement
1.
Le développement physique est le fondement de tout développement.
- Le développement de l'autonomie et le développement physique de l'enfant passent avant tout.
- Au cœur des activités d'écriture en bas âge : le développement de la motricité fine
[Le coaching parental réaliste de Minju]
L'expérience est le meilleur des professeurs ! - Acquérir de l'expérience vous aidera à progresser.
- Capturez l'instant où vous sombrez dans l'enfer de la répétition.
Développez les intérêts de votre enfant par le jeu au quotidien.
[Le coaching parental réaliste de Minju]
2.
Le rôle des parents est essentiel au développement du langage chez les nourrissons et les jeunes enfants.
- Pourquoi le développement du langage est-il important chez les nourrissons et les jeunes enfants ?
- La communication est plus importante que la parole.
- La stimulation du langage par les parents est plus importante que l'orthophonie
- Voilà ce que font les parents d'« enfants qui parlent ».
- Lié à l'agressivité et au développement du langage chez l'enfant
- Une méthode d'interaction en trois étapes pour réduire l'agressivité et favoriser le développement du langage.
[Le coaching parental réaliste de Minju]
3.
Développement social et émotionnel favorisant l'estime de soi et l'autonomie
- L'attachement aux parents nous donne la force de naviguer dans le monde.
- Des solutions astucieuses pour gérer un enfant qui est redevenu le chewing-gum de sa mère
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Des paroles de parents pour aider leurs enfants à développer l'estime de soi
- Si vous souhaitez élever un enfant qui a une grande estime de soi
- Développement émotionnel - « J’ai du mal à exprimer mes sentiments avec des mots. »
- Développement social - « J'ai besoin d'amis maintenant. »
- Le développement social varie en fonction de l'âge de l'enfant.
- Quand et comment développer la maîtrise de soi
[Le coaching parental réaliste de Minju]
4.
Le développement cognitif qui donne des ailes à la pensée
- La petite enfance est une période critique pour le développement du cerveau.
- La clé du développement cérébral réside dans la diversité des expériences.
- Favoriser l'autonomie et l'initiative
Les enfants qui jouent bien sont également doués pour l'apprentissage autonome.
- Le rôle des parents dans la promotion du jeu
- « L'immersion » précède la « concentration »
- 4 étapes pour améliorer sa concentration
- Comment enseigner le coréen sans résistance
Cinq façons d'élever un enfant autodidacte
[Le coaching parental réaliste de Minju]
5.
Les habitudes de vie façonnent la vie d'un enfant.
- Enseigner les habitudes de vie de base - « Les habitudes prises à l'âge de trois ans durent jusqu'à l'âge de quatre-vingts ans. »
- Créer des habitudes de vie en fonction de l'âge
- Développer des compétences d'autonomie
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- Différentes méthodes d'éducation aux habitudes alimentaires pour les enfants de 0 à 6 ans
Cinq choses que les parents devraient éviter de faire lorsqu'ils nourrissent leurs enfants.
- Des conseils adaptés sur le sommeil pour les mères qui essaient d'endormir leurs enfants et pour les enfants qui ont du mal à s'endormir.
- Horaire et méthode de sommeil séparé pour l'autonomie du sommeil
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- Commencez l'apprentissage de la propreté intelligemment
- 4 étapes pour l'apprentissage de la propreté
Cinq erreurs courantes commises par les parents lors de l'apprentissage de la propreté
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Épilogue – Ce n'est pas grave si ce n'est pas parfait !
PARTIE 1.
Principes fondamentaux de l'éducation parentale que les parents doivent connaître
1.
L'éducation parentale commence par une bonne relation entre l'enfant et le parent.
- Le point de départ de la parentalité est la relation avec l'enfant.
- La première étape vers une bonne relation est de former un lien d'attachement stable.
- Quel est le style d'attachement de mon enfant et moi ?
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- La relation parent-enfant qui détermine la profondeur de la parentalité
- Conversation quotidienne de 5 minutes pour les relations parents-enfants
2.
Connaître le tempérament de son enfant est un raccourci précieux pour être parent.
La difficulté d'être parent tient en partie au tempérament.
- Des méthodes parentales personnalisées basées sur les quatre tempéraments des enfants
3.
Établissez vos propres principes parentaux
Élever des enfants sans principes est un chemin assuré vers la ruine.
- Nos principes parentaux
- Établir des principes sur lesquels toute la famille s'accorde.
Un aperçu des onze principes parentaux de l'enseignante Minju
[Le coaching parental réaliste de Minju]
4.
Vérifier le développement de mon enfant
- Comprendre le comportement de votre enfant
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Les bilans de développement de l'enfant sont une nécessité, pas une option.
- Le développement de mon enfant, qui doit être vérifié chaque mois
5.
Les parents commencent à se fatiguer, est-ce normal ?
La qualité de l'éducation parentale dépend de la gestion du stress par les parents.
Comment prévenir et surmonter l'épuisement parental
Trois pratiques pour devenir un parent heureux et en bonne santé
PARTIE 2.
Des solutions parentales personnalisées pour chaque domaine de développement
1.
Le développement physique est le fondement de tout développement.
- Le développement de l'autonomie et le développement physique de l'enfant passent avant tout.
- Au cœur des activités d'écriture en bas âge : le développement de la motricité fine
[Le coaching parental réaliste de Minju]
L'expérience est le meilleur des professeurs ! - Acquérir de l'expérience vous aidera à progresser.
- Capturez l'instant où vous sombrez dans l'enfer de la répétition.
Développez les intérêts de votre enfant par le jeu au quotidien.
[Le coaching parental réaliste de Minju]
2.
Le rôle des parents est essentiel au développement du langage chez les nourrissons et les jeunes enfants.
- Pourquoi le développement du langage est-il important chez les nourrissons et les jeunes enfants ?
- La communication est plus importante que la parole.
- La stimulation du langage par les parents est plus importante que l'orthophonie
- Voilà ce que font les parents d'« enfants qui parlent ».
- Lié à l'agressivité et au développement du langage chez l'enfant
- Une méthode d'interaction en trois étapes pour réduire l'agressivité et favoriser le développement du langage.
[Le coaching parental réaliste de Minju]
3.
Développement social et émotionnel favorisant l'estime de soi et l'autonomie
- L'attachement aux parents nous donne la force de naviguer dans le monde.
- Des solutions astucieuses pour gérer un enfant qui est redevenu le chewing-gum de sa mère
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Des paroles de parents pour aider leurs enfants à développer l'estime de soi
- Si vous souhaitez élever un enfant qui a une grande estime de soi
- Développement émotionnel - « J’ai du mal à exprimer mes sentiments avec des mots. »
- Développement social - « J'ai besoin d'amis maintenant. »
- Le développement social varie en fonction de l'âge de l'enfant.
- Quand et comment développer la maîtrise de soi
[Le coaching parental réaliste de Minju]
4.
Le développement cognitif qui donne des ailes à la pensée
- La petite enfance est une période critique pour le développement du cerveau.
- La clé du développement cérébral réside dans la diversité des expériences.
- Favoriser l'autonomie et l'initiative
Les enfants qui jouent bien sont également doués pour l'apprentissage autonome.
- Le rôle des parents dans la promotion du jeu
- « L'immersion » précède la « concentration »
- 4 étapes pour améliorer sa concentration
- Comment enseigner le coréen sans résistance
Cinq façons d'élever un enfant autodidacte
[Le coaching parental réaliste de Minju]
5.
Les habitudes de vie façonnent la vie d'un enfant.
- Enseigner les habitudes de vie de base - « Les habitudes prises à l'âge de trois ans durent jusqu'à l'âge de quatre-vingts ans. »
- Créer des habitudes de vie en fonction de l'âge
- Développer des compétences d'autonomie
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- Différentes méthodes d'éducation aux habitudes alimentaires pour les enfants de 0 à 6 ans
Cinq choses que les parents devraient éviter de faire lorsqu'ils nourrissent leurs enfants.
- Des conseils adaptés sur le sommeil pour les mères qui essaient d'endormir leurs enfants et pour les enfants qui ont du mal à s'endormir.
- Horaire et méthode de sommeil séparé pour l'autonomie du sommeil
[Le coaching parental réaliste de Minju]
- Commencez l'apprentissage de la propreté intelligemment
- 4 étapes pour l'apprentissage de la propreté
Cinq erreurs courantes commises par les parents lors de l'apprentissage de la propreté
[Le coaching parental réaliste de Minju]
Épilogue – Ce n'est pas grave si ce n'est pas parfait !
Image détaillée

Dans le livre
Nombreux sont les parents qui s'inquiètent lorsque leur enfant fait preuve de timidité ou d'anxiété de séparation, se demandant : « Y a-t-il un problème au niveau de l'attachement ? »
Ce comportement témoigne plutôt que l'enfant reconnaît correctement la figure d'attachement qui le protège et qu'il ressent un lien d'attachement stable.
Vous n'avez donc pas à vous inquiéter de la timidité ou de l'anxiété de séparation chez les enfants de moins de deux ans.
Entre 24 et 36 mois, les enfants ne manifestent plus d'anxiété significative lorsqu'ils sont séparés de leurs parents pendant de courtes périodes, même en présence de personnes familières, comme leurs grands-mères ou leurs tantes.
Bien sûr, tu peux toujours pleurer et chercher ta maman, mais si tu lui expliques, elle comprendra et tu pourras attendre, en croyant qu'elle reviendra.
En psychologie du développement, on appelle cela la « constance de l'objet ».
La constance de l'objet renvoie à la croyance internalisée qu'une figure d'attachement existe en toute sécurité quelque part, même lorsque cette personne n'est pas visible.
--- p.23
Même si nous étudions assidûment l'éducation parentale, lorsque nous ne comprenons pas le comportement de notre enfant et que nous ne constatons aucun changement, nous sommes épuisés.
Lorsque vous vous demandez : « Quel est donc le problème ? Pourquoi est-ce si difficile pour mon enfant et pour moi ? », commencez par examiner le tempérament de votre enfant.
À ce stade, il est utile de comprendre non seulement le tempérament de l'enfant, mais aussi votre propre tempérament en tant que parent.
Cela peut être difficile car l'enfant a un tempérament difficile, mais il existe aussi de nombreux cas où les tempéraments des parents et des enfants ne correspondent pas, ce qui peut engendrer des difficultés.
--- p.37
Pour les enfants ayant une tendance à l'aversion au risque, plutôt que de les inciter à « Essayer ! », essayez d'alléger leur fardeau en disant : « Faisons-le ensemble ! »
Si votre enfant hésite encore, dites-lui : « Regarde ce que fait maman. »
Montrer l’exemple à un enfant en disant : « Maman, je vais essayer en premier » est un bon moyen de le soulager de sa charge.
--- p.43
Les enfants ayant un tempérament en quête de stimulation aiment les nouveautés, sont aventureux et pleins de curiosité.
Lorsqu'ils découvrent de nouveaux environnements ou objets, ils réagissent très activement et agissent parfois même impulsivement.
Lorsqu'on élève un enfant ayant un tempérament en quête de stimulation, il est important de lui rappeler constamment : « Il est normal de s'amuser, mais il y a des règles pour assurer sa sécurité. »
--- p.46
Les enfants de cet âge sont très intéressés par ce qui se passe lorsqu'ils appliquent une force physique pour changer quelque chose.
« Hein ? J’ai laissé tomber la cuillère et elle a fait du bruit ? », « J’ai poussé le bloc et il est tombé avec fracas ? », « Je l’ai poussé d’un endroit élevé et il est tombé avec un bruit sourd ? » C’est une période où la curiosité et la conscience des phénomènes physiques sont très développées, donc l’intérêt explose.
Si vous ne connaissez pas ces caractéristiques de développement, vous ne disciplinerez votre enfant qu'avec des choses comme : « Ne jette pas ta cuillère en mangeant ! » ou « Ne détruis pas ce que maman a construit ! »
Bien entendu, il est nécessaire d'informer les gens des normes relatives à ce qui est autorisé et à ce qui ne l'est pas.
Mais cela ne s'arrête pas là. Il faut satisfaire la curiosité et les désirs de l'enfant tout en lui offrant de nombreuses occasions de jouer en toute sécurité, de lancer, de taper et de laisser tomber des objets.
--- p.73
À cet âge, les enfants mentent sans intention ni but particulier.
Parce qu'ils sont encore au stade de la pensée égocentrique et que leurs capacités cognitives sont encore en développement, ils ne peuvent pas faire clairement la distinction entre eux-mêmes et le monde extérieur.
En termes simples, il s'agit de parler de choses que vous imaginez, que vous voulez faire, ou de choses que vous voyez ou entendez qui vous impressionnent au point de les voir réelles, sans pouvoir les distinguer de la réalité.
Dans ces moments-là, au lieu de les gronder en disant : « Mentir, c’est mal », dites plutôt : « Oh, j’ai entendu dire que ton ami est allé à l’île de Jeju, alors tu avais très envie d’y aller aussi. On ira certainement avec maman la prochaine fois. »
--- p.76
Pour apprendre à utiliser les ustensiles de cuisine, il faut d'abord s'amuser à utiliser des louches, des cuillères, des fourchettes, etc. comme outils de jeu.
Par exemple, en jouant avec une cuillère pour ramasser des morceaux de cyprès ou de céréales, les enfants peuvent apprendre naturellement les mouvements des muscles des doigts et du poignet nécessaires pour tenir une cuillère et ramasser des aliments, ainsi que la capacité de contrôler leur force.
Ce comportement témoigne plutôt que l'enfant reconnaît correctement la figure d'attachement qui le protège et qu'il ressent un lien d'attachement stable.
Vous n'avez donc pas à vous inquiéter de la timidité ou de l'anxiété de séparation chez les enfants de moins de deux ans.
Entre 24 et 36 mois, les enfants ne manifestent plus d'anxiété significative lorsqu'ils sont séparés de leurs parents pendant de courtes périodes, même en présence de personnes familières, comme leurs grands-mères ou leurs tantes.
Bien sûr, tu peux toujours pleurer et chercher ta maman, mais si tu lui expliques, elle comprendra et tu pourras attendre, en croyant qu'elle reviendra.
En psychologie du développement, on appelle cela la « constance de l'objet ».
La constance de l'objet renvoie à la croyance internalisée qu'une figure d'attachement existe en toute sécurité quelque part, même lorsque cette personne n'est pas visible.
--- p.23
Même si nous étudions assidûment l'éducation parentale, lorsque nous ne comprenons pas le comportement de notre enfant et que nous ne constatons aucun changement, nous sommes épuisés.
Lorsque vous vous demandez : « Quel est donc le problème ? Pourquoi est-ce si difficile pour mon enfant et pour moi ? », commencez par examiner le tempérament de votre enfant.
À ce stade, il est utile de comprendre non seulement le tempérament de l'enfant, mais aussi votre propre tempérament en tant que parent.
Cela peut être difficile car l'enfant a un tempérament difficile, mais il existe aussi de nombreux cas où les tempéraments des parents et des enfants ne correspondent pas, ce qui peut engendrer des difficultés.
--- p.37
Pour les enfants ayant une tendance à l'aversion au risque, plutôt que de les inciter à « Essayer ! », essayez d'alléger leur fardeau en disant : « Faisons-le ensemble ! »
Si votre enfant hésite encore, dites-lui : « Regarde ce que fait maman. »
Montrer l’exemple à un enfant en disant : « Maman, je vais essayer en premier » est un bon moyen de le soulager de sa charge.
--- p.43
Les enfants ayant un tempérament en quête de stimulation aiment les nouveautés, sont aventureux et pleins de curiosité.
Lorsqu'ils découvrent de nouveaux environnements ou objets, ils réagissent très activement et agissent parfois même impulsivement.
Lorsqu'on élève un enfant ayant un tempérament en quête de stimulation, il est important de lui rappeler constamment : « Il est normal de s'amuser, mais il y a des règles pour assurer sa sécurité. »
--- p.46
Les enfants de cet âge sont très intéressés par ce qui se passe lorsqu'ils appliquent une force physique pour changer quelque chose.
« Hein ? J’ai laissé tomber la cuillère et elle a fait du bruit ? », « J’ai poussé le bloc et il est tombé avec fracas ? », « Je l’ai poussé d’un endroit élevé et il est tombé avec un bruit sourd ? » C’est une période où la curiosité et la conscience des phénomènes physiques sont très développées, donc l’intérêt explose.
Si vous ne connaissez pas ces caractéristiques de développement, vous ne disciplinerez votre enfant qu'avec des choses comme : « Ne jette pas ta cuillère en mangeant ! » ou « Ne détruis pas ce que maman a construit ! »
Bien entendu, il est nécessaire d'informer les gens des normes relatives à ce qui est autorisé et à ce qui ne l'est pas.
Mais cela ne s'arrête pas là. Il faut satisfaire la curiosité et les désirs de l'enfant tout en lui offrant de nombreuses occasions de jouer en toute sécurité, de lancer, de taper et de laisser tomber des objets.
--- p.73
À cet âge, les enfants mentent sans intention ni but particulier.
Parce qu'ils sont encore au stade de la pensée égocentrique et que leurs capacités cognitives sont encore en développement, ils ne peuvent pas faire clairement la distinction entre eux-mêmes et le monde extérieur.
En termes simples, il s'agit de parler de choses que vous imaginez, que vous voulez faire, ou de choses que vous voyez ou entendez qui vous impressionnent au point de les voir réelles, sans pouvoir les distinguer de la réalité.
Dans ces moments-là, au lieu de les gronder en disant : « Mentir, c’est mal », dites plutôt : « Oh, j’ai entendu dire que ton ami est allé à l’île de Jeju, alors tu avais très envie d’y aller aussi. On ira certainement avec maman la prochaine fois. »
--- p.76
Pour apprendre à utiliser les ustensiles de cuisine, il faut d'abord s'amuser à utiliser des louches, des cuillères, des fourchettes, etc. comme outils de jeu.
Par exemple, en jouant avec une cuillère pour ramasser des morceaux de cyprès ou de céréales, les enfants peuvent apprendre naturellement les mouvements des muscles des doigts et du poignet nécessaires pour tenir une cuillère et ramasser des aliments, ainsi que la capacité de contrôler leur force.
--- p.110
Avis de l'éditeur
« Fini les hésitations et les tergiversations dans l’éducation des enfants ! »
La chaîne YouTube de l'enseignante Minju a cumulé 35 millions de vues.
Coaching parental réaliste
Ne ratez pas cette période cruciale de développement.
Un guide pour chaque domaine du développement, rédigé par un mentor parental choisi par 300 000 parents.
Connaître le déroulement du développement de l'enfant modifie la façon d'être parent.
Comprendre les étapes du développement peut vous aider à réduire les disciplines inutiles et à fournir la stimulation dont vous avez besoin.
Il est important de comprendre avec précision le stade de développement actuel de l'enfant et de lui proposer des expériences adaptées.
Ce livre regorge de méthodes parentales personnalisées et adaptées à chaque étape du développement, découvertes grâce à l'expérience de terrain.
L'auteure Lee Min-ju, experte en développement du nourrisson et du jeune enfant et en coaching ludique, propose des méthodes parentales détaillées et pratiques, basées sur sa vaste expérience pédagogique, incluant les caractéristiques de chaque étape du développement, les méthodes de stimulation et de jeu appropriées, ainsi que le savoir-faire nécessaire à la création d'un environnement propice.
Les solutions concrètes et pratiques suivantes transformeront les vagues angoisses parentales en confiance.
• Caractéristiques du développement selon l'âge et rôles correspondants des parents
• Méthodes de conversation et d'interaction favorisant l'estime de soi chez l'enfant
• Stratégies pour améliorer l'autorégulation à chaque étape du développement
Méthode d'apprentissage naturelle par le jeu
Guide personnalisé pour la formation d'habitudes de vie chez les enfants de 0 à 6 ans
• Une approche progressive pour l'apprentissage du sommeil, de l'alimentation et de la propreté
Des solutions pratiques pour développer les compétences linguistiques des enfants
Méthode d'interaction en 3 étapes pour réduire l'agressivité chez l'enfant
« Une éducation parfaitement adaptée au tempérament de votre enfant ! »
Une solution parentale complète, adaptée au tempérament de chaque enfant.
Lorsqu'on élève un enfant, il arrive qu'on se demande : « Mais quel est donc le problème ? », « Pourquoi est-ce si difficile pour mon enfant et pour moi ? »
Si vous étudiez l'éducation parentale avec autant d'assiduité mais que vous ne parvenez toujours pas à comprendre le comportement de votre enfant ou à constater des changements, essayez de rechercher la cause dans son tempérament.
S’appuyant sur la théorie du « Test de personnalité du tempérament TCI », l’auteur classe les tempéraments des enfants en quatre types : évitement du risque, recherche de stimulation, sensibilité sociale et persévérance, et présente des méthodes parentales spécifiques adaptées à chaque tempérament.
Par exemple, un enfant ayant un tempérament réfractaire au risque a besoin d'une approche du type « Faisons-le ensemble ! » plutôt que d'être encouragé par un « Vas-y, essaie ! », et un enfant ayant un tempérament en quête de stimulation a besoin d'un environnement qui lui permette d'être suffisamment mis au défi dans le cadre de règles de sécurité.
Ce livre contient une liste de contrôle qui vous aidera à comprendre les caractéristiques de chaque tempérament, ainsi que des solutions parentales détaillées adaptées à chaque tempérament.
Cela permettra aux parents de mieux comprendre leurs enfants, et ces derniers pourront transformer leurs caractéristiques uniques en atouts.
« Les parents d’enfants qui parlent bien font cela. »
Savoir-faire pratique pour créer un environnement linguistique riche
« Pourquoi mon enfant parle-t-il si tard ? », « Comment est-ce possible que mon enfant parle si tard alors que je parle beaucoup ? » Nombreux sont les parents qui s'inquiètent en attendant que leur enfant prononce ses premiers mots.
L'auteure Lee Min-ju souligne que « le développement du langage doit être abordé dans une perspective plus large, non pas simplement comme "la capacité de parler", mais comme un "moyen de communication" », et présente divers conseils pratiques pour créer un environnement linguistique riche.
Ce livre présente des méthodes spécifiques pour favoriser le développement du langage, telles que proposer des occasions de s'exprimer, s'exercer à écouter les autres, développer les capacités de réflexion et s'exercer à exprimer ses pensées par écrit.
En particulier, les solutions pratiques qui développent les compétences linguistiques des enfants grâce à des conversations naturelles dans la vie quotidienne se distinguent.
L'auteur explique en détail comment utiliser les moments du quotidien comme autant d'occasions de stimulation linguistique riche.
Le plus important est de percevoir la frustration de l'enfant, celle qu'il ne parvient pas à exprimer.
Car le développement du langage est un processus d'empathie émotionnelle et de communication.
Plutôt que de simplement se concentrer sur le fait d'amener votre enfant à parler rapidement, « L'Encyclopédie du coaching parental de Minju » vous guide sur la façon d'élever un enfant en bonne santé, capable de s'exprimer verbalement et de communiquer avec les autres.
Le secret d'une conversation qui nourrit le cœur d'un enfant
Des solutions pour chaque étape du développement de l'autorégulation, des compétences sociales et de l'estime de soi
Les parents qui se sont déjà sentis contrariés et embarrassés par les paroles de leurs enfants comme « Maman, mon ami me déteste ! » ou « Je ne veux pas ! Je ne ferai pas ça ! » devraient ouvrir ce livre.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » présente les étapes du développement social décomposées par âge jusqu'à 6 ans et fournit des techniques de conversation spécifiques et des méthodes d'adaptation situationnelles appropriées à chaque étape.
Par exemple, pour les enfants de 0 à 3 ans qui ont conscience de leurs émotions, nous suggérons des méthodes de conversation qui reconnaissent les émotions et les expriment avec un vocabulaire précis, comme : « Je voulais bien faire, mais je suis déçu(e) parce que je n’ai pas réussi. » Pour les enfants de 4 à 6 ans, nous suggérons des méthodes de conversation qui les aident à comprendre les émotions des autres et à réagir de manière appropriée aux situations, comme : « Je pense que ton ami s’est fâché parce que tu as attendu trop longtemps pour avoir le jouet. »
À travers diverses expériences, les enfants apprennent à gérer leurs relations de manière de plus en plus mature et sage.
Pour y parvenir, le rôle des parents est primordial : il s’agit notamment de créer des occasions de communication régulière au quotidien, d’établir des règles adaptées au niveau de développement de l’enfant et de lui permettre de faire l’expérience de l’attente.
Toutefois, il doit s'agir d'une expérience agréable et positive.
« L'encyclopédie de coaching parental de Minju » présente un guide pratique sur la façon dont les parents peuvent nourrir sainement les compétences sociales, l'autorégulation et l'estime de soi de leurs enfants pendant une période critique qui affecte leur développement tout au long de leur vie.
« Les enfants grandissent par le jeu, et leur cerveau se développe par le jeu. »
Le jeu ouvre la porte du développement cognitif
Les parents, qui savent mieux que quiconque que la petite enfance est une période cruciale pour le développement du cerveau, craignent toujours de devoir faire quelque chose de spécial ou d'extraordinaire pour leurs enfants.
L'auteur affirme toutefois que ce dont les enfants ont besoin, ce ne sont pas des « expériences extraordinaires », mais des « expériences diversifiées ».
La solution qui contribue efficacement au développement cognitif d'un enfant est le jeu quotidien et les expériences adaptées à chaque âge et à chaque étape.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » catégorise systématiquement les éléments fondamentaux du développement cognitif chez les nourrissons et les tout-petits en « jeu », « immersion », « concentration » et « autonomie », et présente des méthodes spécifiques pour chaque élément qui peuvent être mises en pratique dans la vie quotidienne sans outils pédagogiques ou programmes spéciaux.
Il regorge de conseils pratiques immédiatement applicables dans le contexte réel de l'éducation des enfants, comme par exemple comment identifier les intérêts d'un enfant en observant ses jeux, le rôle des parents pour favoriser le jeu, une méthode en quatre étapes pour améliorer la concentration et comment enseigner le coréen sans résistance.
Ce livre, qui met en lumière l'importance du développement cognitif chez les nourrissons et les jeunes enfants à travers le jeu quotidien, constituera un guide fiable pour tous les parents soucieux du bon développement cérébral de leurs enfants.
« Non aux habitudes forcées ! Le secret pour se donner envie de faire quelque chose. »
Un guide pour adopter de saines habitudes de vie, de l'alimentation au sommeil en passant par l'apprentissage de la propreté.
« Chaque fois que je mange, je dois courir après l'enfant qui s'est enfui et le nourrir de force. »
« Quand je lui dis de se brosser les dents, il pleure et pique une crise, c’est sa routine quotidienne. »
« Chaque soir, quand je vais me coucher, j’ai l’impression de mener une guerre. »
Inculquer de bonnes habitudes de vie est une préoccupation pour tous les parents de jeunes enfants.
L'auteure Lee Min-ju souligne que les habitudes de vie ne se résument pas à un entraînement répétitif, mais nécessitent une approche systématique adaptée au stade de développement de l'enfant.
Ce qui est particulièrement remarquable, c'est qu'il existe une période idéale pour la formation des habitudes.
Cette période se situe autour de l'âge de deux ans, lorsque l'ego commence à se développer rapidement.
Si vous ratez cette occasion, cela vous demandera plus de temps et d'énergie par la suite.
Ce livre décompose les principales habitudes de vie, telles que le sommeil, l'alimentation et l'apprentissage de la propreté, en étapes et présente des méthodes pratiques spécifiques optimisées pour chaque étape.
Par exemple, en matière de sommeil, elle propose un accompagnement systématique, en commençant par la mise en place d'une routine quotidienne régulière, l'aménagement d'un environnement de sommeil adapté et l'instauration d'un rituel du sommeil approprié.
Créons un quotidien heureux pour les enfants comme pour les parents, grâce au savoir-faire nécessaire pour instaurer des habitudes adaptées à chaque étape du développement.
La chaîne YouTube de l'enseignante Minju a cumulé 35 millions de vues.
Coaching parental réaliste
Ne ratez pas cette période cruciale de développement.
Un guide pour chaque domaine du développement, rédigé par un mentor parental choisi par 300 000 parents.
Connaître le déroulement du développement de l'enfant modifie la façon d'être parent.
Comprendre les étapes du développement peut vous aider à réduire les disciplines inutiles et à fournir la stimulation dont vous avez besoin.
Il est important de comprendre avec précision le stade de développement actuel de l'enfant et de lui proposer des expériences adaptées.
Ce livre regorge de méthodes parentales personnalisées et adaptées à chaque étape du développement, découvertes grâce à l'expérience de terrain.
L'auteure Lee Min-ju, experte en développement du nourrisson et du jeune enfant et en coaching ludique, propose des méthodes parentales détaillées et pratiques, basées sur sa vaste expérience pédagogique, incluant les caractéristiques de chaque étape du développement, les méthodes de stimulation et de jeu appropriées, ainsi que le savoir-faire nécessaire à la création d'un environnement propice.
Les solutions concrètes et pratiques suivantes transformeront les vagues angoisses parentales en confiance.
• Caractéristiques du développement selon l'âge et rôles correspondants des parents
• Méthodes de conversation et d'interaction favorisant l'estime de soi chez l'enfant
• Stratégies pour améliorer l'autorégulation à chaque étape du développement
Méthode d'apprentissage naturelle par le jeu
Guide personnalisé pour la formation d'habitudes de vie chez les enfants de 0 à 6 ans
• Une approche progressive pour l'apprentissage du sommeil, de l'alimentation et de la propreté
Des solutions pratiques pour développer les compétences linguistiques des enfants
Méthode d'interaction en 3 étapes pour réduire l'agressivité chez l'enfant
« Une éducation parfaitement adaptée au tempérament de votre enfant ! »
Une solution parentale complète, adaptée au tempérament de chaque enfant.
Lorsqu'on élève un enfant, il arrive qu'on se demande : « Mais quel est donc le problème ? », « Pourquoi est-ce si difficile pour mon enfant et pour moi ? »
Si vous étudiez l'éducation parentale avec autant d'assiduité mais que vous ne parvenez toujours pas à comprendre le comportement de votre enfant ou à constater des changements, essayez de rechercher la cause dans son tempérament.
S’appuyant sur la théorie du « Test de personnalité du tempérament TCI », l’auteur classe les tempéraments des enfants en quatre types : évitement du risque, recherche de stimulation, sensibilité sociale et persévérance, et présente des méthodes parentales spécifiques adaptées à chaque tempérament.
Par exemple, un enfant ayant un tempérament réfractaire au risque a besoin d'une approche du type « Faisons-le ensemble ! » plutôt que d'être encouragé par un « Vas-y, essaie ! », et un enfant ayant un tempérament en quête de stimulation a besoin d'un environnement qui lui permette d'être suffisamment mis au défi dans le cadre de règles de sécurité.
Ce livre contient une liste de contrôle qui vous aidera à comprendre les caractéristiques de chaque tempérament, ainsi que des solutions parentales détaillées adaptées à chaque tempérament.
Cela permettra aux parents de mieux comprendre leurs enfants, et ces derniers pourront transformer leurs caractéristiques uniques en atouts.
« Les parents d’enfants qui parlent bien font cela. »
Savoir-faire pratique pour créer un environnement linguistique riche
« Pourquoi mon enfant parle-t-il si tard ? », « Comment est-ce possible que mon enfant parle si tard alors que je parle beaucoup ? » Nombreux sont les parents qui s'inquiètent en attendant que leur enfant prononce ses premiers mots.
L'auteure Lee Min-ju souligne que « le développement du langage doit être abordé dans une perspective plus large, non pas simplement comme "la capacité de parler", mais comme un "moyen de communication" », et présente divers conseils pratiques pour créer un environnement linguistique riche.
Ce livre présente des méthodes spécifiques pour favoriser le développement du langage, telles que proposer des occasions de s'exprimer, s'exercer à écouter les autres, développer les capacités de réflexion et s'exercer à exprimer ses pensées par écrit.
En particulier, les solutions pratiques qui développent les compétences linguistiques des enfants grâce à des conversations naturelles dans la vie quotidienne se distinguent.
L'auteur explique en détail comment utiliser les moments du quotidien comme autant d'occasions de stimulation linguistique riche.
Le plus important est de percevoir la frustration de l'enfant, celle qu'il ne parvient pas à exprimer.
Car le développement du langage est un processus d'empathie émotionnelle et de communication.
Plutôt que de simplement se concentrer sur le fait d'amener votre enfant à parler rapidement, « L'Encyclopédie du coaching parental de Minju » vous guide sur la façon d'élever un enfant en bonne santé, capable de s'exprimer verbalement et de communiquer avec les autres.
Le secret d'une conversation qui nourrit le cœur d'un enfant
Des solutions pour chaque étape du développement de l'autorégulation, des compétences sociales et de l'estime de soi
Les parents qui se sont déjà sentis contrariés et embarrassés par les paroles de leurs enfants comme « Maman, mon ami me déteste ! » ou « Je ne veux pas ! Je ne ferai pas ça ! » devraient ouvrir ce livre.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » présente les étapes du développement social décomposées par âge jusqu'à 6 ans et fournit des techniques de conversation spécifiques et des méthodes d'adaptation situationnelles appropriées à chaque étape.
Par exemple, pour les enfants de 0 à 3 ans qui ont conscience de leurs émotions, nous suggérons des méthodes de conversation qui reconnaissent les émotions et les expriment avec un vocabulaire précis, comme : « Je voulais bien faire, mais je suis déçu(e) parce que je n’ai pas réussi. » Pour les enfants de 4 à 6 ans, nous suggérons des méthodes de conversation qui les aident à comprendre les émotions des autres et à réagir de manière appropriée aux situations, comme : « Je pense que ton ami s’est fâché parce que tu as attendu trop longtemps pour avoir le jouet. »
À travers diverses expériences, les enfants apprennent à gérer leurs relations de manière de plus en plus mature et sage.
Pour y parvenir, le rôle des parents est primordial : il s’agit notamment de créer des occasions de communication régulière au quotidien, d’établir des règles adaptées au niveau de développement de l’enfant et de lui permettre de faire l’expérience de l’attente.
Toutefois, il doit s'agir d'une expérience agréable et positive.
« L'encyclopédie de coaching parental de Minju » présente un guide pratique sur la façon dont les parents peuvent nourrir sainement les compétences sociales, l'autorégulation et l'estime de soi de leurs enfants pendant une période critique qui affecte leur développement tout au long de leur vie.
« Les enfants grandissent par le jeu, et leur cerveau se développe par le jeu. »
Le jeu ouvre la porte du développement cognitif
Les parents, qui savent mieux que quiconque que la petite enfance est une période cruciale pour le développement du cerveau, craignent toujours de devoir faire quelque chose de spécial ou d'extraordinaire pour leurs enfants.
L'auteur affirme toutefois que ce dont les enfants ont besoin, ce ne sont pas des « expériences extraordinaires », mais des « expériences diversifiées ».
La solution qui contribue efficacement au développement cognitif d'un enfant est le jeu quotidien et les expériences adaptées à chaque âge et à chaque étape.
L'« Encyclopédie de coaching parental de Minju » catégorise systématiquement les éléments fondamentaux du développement cognitif chez les nourrissons et les tout-petits en « jeu », « immersion », « concentration » et « autonomie », et présente des méthodes spécifiques pour chaque élément qui peuvent être mises en pratique dans la vie quotidienne sans outils pédagogiques ou programmes spéciaux.
Il regorge de conseils pratiques immédiatement applicables dans le contexte réel de l'éducation des enfants, comme par exemple comment identifier les intérêts d'un enfant en observant ses jeux, le rôle des parents pour favoriser le jeu, une méthode en quatre étapes pour améliorer la concentration et comment enseigner le coréen sans résistance.
Ce livre, qui met en lumière l'importance du développement cognitif chez les nourrissons et les jeunes enfants à travers le jeu quotidien, constituera un guide fiable pour tous les parents soucieux du bon développement cérébral de leurs enfants.
« Non aux habitudes forcées ! Le secret pour se donner envie de faire quelque chose. »
Un guide pour adopter de saines habitudes de vie, de l'alimentation au sommeil en passant par l'apprentissage de la propreté.
« Chaque fois que je mange, je dois courir après l'enfant qui s'est enfui et le nourrir de force. »
« Quand je lui dis de se brosser les dents, il pleure et pique une crise, c’est sa routine quotidienne. »
« Chaque soir, quand je vais me coucher, j’ai l’impression de mener une guerre. »
Inculquer de bonnes habitudes de vie est une préoccupation pour tous les parents de jeunes enfants.
L'auteure Lee Min-ju souligne que les habitudes de vie ne se résument pas à un entraînement répétitif, mais nécessitent une approche systématique adaptée au stade de développement de l'enfant.
Ce qui est particulièrement remarquable, c'est qu'il existe une période idéale pour la formation des habitudes.
Cette période se situe autour de l'âge de deux ans, lorsque l'ego commence à se développer rapidement.
Si vous ratez cette occasion, cela vous demandera plus de temps et d'énergie par la suite.
Ce livre décompose les principales habitudes de vie, telles que le sommeil, l'alimentation et l'apprentissage de la propreté, en étapes et présente des méthodes pratiques spécifiques optimisées pour chaque étape.
Par exemple, en matière de sommeil, elle propose un accompagnement systématique, en commençant par la mise en place d'une routine quotidienne régulière, l'aménagement d'un environnement de sommeil adapté et l'instauration d'un rituel du sommeil approprié.
Créons un quotidien heureux pour les enfants comme pour les parents, grâce au savoir-faire nécessaire pour instaurer des habitudes adaptées à chaque étape du développement.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 13 février 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 304 pages | 574 g | 148 × 205 × 30 mm
- ISBN13 : 9791168272774
- ISBN10 : 1168272777
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