Le cœur des parents qui réconforte les enfants qui en sont privés
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Description
Introduction au livre
Un livre magique qui apaise l'anxiété parentale
★ Recommandé par le professeur Yoo Geon-hee, pédiatre et spécialiste de l'adolescence à l'hôpital Samsung de Séoul ★
★ Recommandé par le Dr Eunji Kim, psychiatre pour enfants et adolescents ★
★ Recommandé par le présentateur Nam Hee-seok ★
Tout comme le monde est nouveau pour un bébé, la parentalité l'est aussi pour les parents.
Les parents évoluent à travers d'innombrables essais et erreurs, mais en fin de compte, le plus important dans le processus parental est que les enfants apprennent en observant la vie de leurs parents.
Parce que les enfants voient comment vivent leurs parents, comment ils se font des amis, comment ils passent leurs matinées et comment ils occupent le reste de leur temps.
Par conséquent, le niveau de stabilité émotionnelle des parents détermine inévitablement la qualité et l'orientation de la vie de leurs enfants.
《Parents' Hearts that Read the Psychology of Children Who Miss Out》 est un livre qui couvre de manière exhaustive les principales théories de la psychologie du développement que les parents doivent connaître, notamment la théorie de l'attachement, la théorie du développement cognitif et la théorie du développement psychosocial.
S'appuyant sur une compréhension large et des connaissances spécialisées en psychologie du développement, cet ouvrage explique de manière facile à comprendre les changements comportementaux et les caractéristiques psychologiques en fonction du stade de croissance de l'enfant.
Le principal atout de ce livre, composé de six chapitres, est qu'il ne se contente pas de présenter des théories, mais permet aux parents d'explorer la source de leur anxiété à travers la lecture de divers albums illustrés.
À la fin de chaque chapitre, des questions invitent à réfléchir sur l'histoire émotionnelle du soignant, et différentes méthodes parentales pouvant être appliquées positivement dans la famille actuelle sont résumées et présentées.
J’espère que vous pourrez acquérir un peu plus de sagesse en tant que parent grâce à « Parents’ Hearts that Read to Comfort the Psychology of Children That They Miss Out on », un ouvrage fortement recommandé par le professeur Yoo Geon-hee, pédiatre à l’hôpital Samsung de Séoul, par MC Nam Hee-seok, animateur de télévision avec 33 ans d’expérience et père de deux enfants, et par la directrice Kim Eun-ji, psychiatre pour enfants et adolescents.
★ Recommandé par le professeur Yoo Geon-hee, pédiatre et spécialiste de l'adolescence à l'hôpital Samsung de Séoul ★
★ Recommandé par le Dr Eunji Kim, psychiatre pour enfants et adolescents ★
★ Recommandé par le présentateur Nam Hee-seok ★
Tout comme le monde est nouveau pour un bébé, la parentalité l'est aussi pour les parents.
Les parents évoluent à travers d'innombrables essais et erreurs, mais en fin de compte, le plus important dans le processus parental est que les enfants apprennent en observant la vie de leurs parents.
Parce que les enfants voient comment vivent leurs parents, comment ils se font des amis, comment ils passent leurs matinées et comment ils occupent le reste de leur temps.
Par conséquent, le niveau de stabilité émotionnelle des parents détermine inévitablement la qualité et l'orientation de la vie de leurs enfants.
《Parents' Hearts that Read the Psychology of Children Who Miss Out》 est un livre qui couvre de manière exhaustive les principales théories de la psychologie du développement que les parents doivent connaître, notamment la théorie de l'attachement, la théorie du développement cognitif et la théorie du développement psychosocial.
S'appuyant sur une compréhension large et des connaissances spécialisées en psychologie du développement, cet ouvrage explique de manière facile à comprendre les changements comportementaux et les caractéristiques psychologiques en fonction du stade de croissance de l'enfant.
Le principal atout de ce livre, composé de six chapitres, est qu'il ne se contente pas de présenter des théories, mais permet aux parents d'explorer la source de leur anxiété à travers la lecture de divers albums illustrés.
À la fin de chaque chapitre, des questions invitent à réfléchir sur l'histoire émotionnelle du soignant, et différentes méthodes parentales pouvant être appliquées positivement dans la famille actuelle sont résumées et présentées.
J’espère que vous pourrez acquérir un peu plus de sagesse en tant que parent grâce à « Parents’ Hearts that Read to Comfort the Psychology of Children That They Miss Out on », un ouvrage fortement recommandé par le professeur Yoo Geon-hee, pédiatre à l’hôpital Samsung de Séoul, par MC Nam Hee-seok, animateur de télévision avec 33 ans d’expérience et père de deux enfants, et par la directrice Kim Eun-ji, psychiatre pour enfants et adolescents.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
prologue
Si seulement nous abandonnions l'idée que « les livres d'images ne sont que pour les enfants »
Chapitre 1 : La théorie de l'attachement de Bowlby
Avant l'âge de 3 ans, parlez d'attachement.
Chapitre 2 : La théorie du développement cognitif de Piaget
Comprendre le développement est essentiel pour prédire l'orientation parentale.
Chapitre 3 : La théorie du développement psychosocial d'Erikson
Guider le long et sinueux fleuve de la vie
Chapitre 4 Bowen _ La proximité émotionnelle dans les relations familiales
Mon CV de lignée
Chapitre 5 : Satir : Thérapie familiale empirique
La communication, une façon de lutter pour la survie
Chapitre 6 : Klein, Winnicott et Fairbairn : Théorie des relations d'objet
Les personnes que vous rencontrez déterminent votre vie.
Liste des albums illustrés présentés / Références
Épilogue
J'espère pouvoir me regarder droit dans les yeux et me réconforter.
Si seulement nous abandonnions l'idée que « les livres d'images ne sont que pour les enfants »
Chapitre 1 : La théorie de l'attachement de Bowlby
Avant l'âge de 3 ans, parlez d'attachement.
Chapitre 2 : La théorie du développement cognitif de Piaget
Comprendre le développement est essentiel pour prédire l'orientation parentale.
Chapitre 3 : La théorie du développement psychosocial d'Erikson
Guider le long et sinueux fleuve de la vie
Chapitre 4 Bowen _ La proximité émotionnelle dans les relations familiales
Mon CV de lignée
Chapitre 5 : Satir : Thérapie familiale empirique
La communication, une façon de lutter pour la survie
Chapitre 6 : Klein, Winnicott et Fairbairn : Théorie des relations d'objet
Les personnes que vous rencontrez déterminent votre vie.
Liste des albums illustrés présentés / Références
Épilogue
J'espère pouvoir me regarder droit dans les yeux et me réconforter.
Image détaillée
Dans le livre
Dès la naissance, un système d'attachement s'active chez l'enfant, le reliant à une personne pour assurer sa survie.
Lorsque ce système ne fonctionne pas correctement, l'enfant envoie des signaux constants à la figure d'attachement.
Il s'agit d'une stratégie principale.
Si la personne qui s'occupe de l'enfant répond à ces signaux, le système d'attachement de l'enfant se stabilise ; mais si elle ne répond pas, l'enfant utilise une stratégie secondaire.
Soit ils deviennent hyperactifs en sollicitant sans cesse l'attention de la figure d'attachement, soit, à l'inverse, ils deviennent hyperactifs en n'exprimant pas leurs sentiments et en limitant la proximité de la personne qui prend soin d'eux.
« Le Kangourou roux » de l'artiste français Éric Batut est célèbre pour ses illustrations captivantes et ses couleurs éclatantes.
Comme son titre l'indique, ce livre met en scène un kangourou au pelage rouge.
Les kangourous blancs murmurent lorsqu'un kangourou roux apparaît au sein du groupe.
« Oh mon Dieu, mon Dieu ! Tout est rouge. »
« Oh, j’ai peur. » Puis maman a dit : « Je n’ai pas peur. »
« Il a juste le pelage roux », dit-il en enlaçant Red.
---pp.22-23 Extrait du « Chapitre 1 Bowlby _ Théorie de l'attachement »
« 100 Life Picture Book » illustre en images les moments de la vie auxquels les gens sont confrontés à chaque âge, de 0 à 100 ans.
L'auteur explique que pour écrire ce livre, il a rencontré des personnes de tous âges et leur a demandé : « Qu'avez-vous appris dans la vie ? »
Cela signifie que ce livre relate les aléas de la vie vécus par de nombreuses personnes interviewées par l'auteur, ainsi que leurs valeurs, leurs perceptions de la vie et leurs méthodes de résolution de problèmes.
(syncope)
Selon la théorie du « développement tout au long de la vie » d'Erikson, chacun peut changer et se transformer au cours de sa vie.
Parce que les êtres humains sont des êtres qui mûrissent sans relâche de la naissance à la mort.
C’est précisément pourquoi les spécialistes de l’éducation tout au long de la vie ne peuvent parler d’Erikson sans le mentionner.
---pp.76-78 Extrait du « Chapitre 3 : La théorie du développement psychosocial d’Erikson »
Si nous regardons autour de nous, nous constatons de nombreux cas où les gens sont incapables de se séparer sainement de leur famille, qu'ils en soient conscients ou non.
Car même les choses qui paraissent si évidentes ne le sont pas en ce qui concerne mon travail.
Vous devriez toujours être capable de prendre du recul et de vous observer, vous et votre famille, objectivement.
Parfois, les livres d'images constituent un excellent outil pour cela.
La projection est un type de mécanisme de défense, et parmi ceux-ci, la projection familiale consiste à transférer l'anxiété causée par ses propres problèmes ou conflits sur d'autres membres de la famille.
Lorsqu'un fils ou une fille qui a été projeté(e) sur sa mère se comporte comme son mari ou son fils, on parle d'« identification projective ».
En d'autres termes, l'identification projective signifie que le comportement du fils résulte des pensées de la mère.
Les parents indifférenciés choisissent l'enfant le plus infantile et le plus vulnérable comme objet de leurs projections.
De plus, plus le niveau d'autodifférenciation au sein d'une famille est faible, plus la tendance à la projection est marquée.
Si les parents ne font pas de distinction, cette influence sera inévitablement transmise à leurs enfants, et cette indifférenciation se perpétuera de génération en génération.
Le niveau d'anxiété et de stress que vit une famille détermine la qualité et l'orientation de sa vie.
Ce genre de choses se produit tout autour de nous.
C'est arrivé hier, et ça se reproduit aujourd'hui.
Comment pouvons-nous briser cette chaîne d'anxiété ?
---pp.115-116 Extrait du « Chapitre 4 Bowen _ La proximité émotionnelle dans les relations familiales »
Notre capacité à communiquer est-elle innée ou est-ce quelque chose que nous acquérons plus tard dans la vie ? Les compétences en communication humaine s’apprennent.
Naturellement, le lieu qui exerce la plus grande influence est le foyer.
Un enfant qui grandit dans un foyer où les violences et les abus verbaux sont monnaie courante ne peut pas communiquer de la même manière qu'un enfant qui grandit dans un foyer débordant d'intelligence et de chaleur humaine.
Certains chercheurs se sont intéressés à ce domaine précis et ont soutenu que la communication est dysfonctionnelle et source d'erreurs.
Voici Satir, une travailleuse sociale et psychothérapeute américaine.
Il pensait que rien n'était plus important dans la vie d'une personne que la famille.
Ainsi, la « thérapie familiale empirique » de Satir revêt une signification plus profonde.
Lorsque ce système ne fonctionne pas correctement, l'enfant envoie des signaux constants à la figure d'attachement.
Il s'agit d'une stratégie principale.
Si la personne qui s'occupe de l'enfant répond à ces signaux, le système d'attachement de l'enfant se stabilise ; mais si elle ne répond pas, l'enfant utilise une stratégie secondaire.
Soit ils deviennent hyperactifs en sollicitant sans cesse l'attention de la figure d'attachement, soit, à l'inverse, ils deviennent hyperactifs en n'exprimant pas leurs sentiments et en limitant la proximité de la personne qui prend soin d'eux.
« Le Kangourou roux » de l'artiste français Éric Batut est célèbre pour ses illustrations captivantes et ses couleurs éclatantes.
Comme son titre l'indique, ce livre met en scène un kangourou au pelage rouge.
Les kangourous blancs murmurent lorsqu'un kangourou roux apparaît au sein du groupe.
« Oh mon Dieu, mon Dieu ! Tout est rouge. »
« Oh, j’ai peur. » Puis maman a dit : « Je n’ai pas peur. »
« Il a juste le pelage roux », dit-il en enlaçant Red.
---pp.22-23 Extrait du « Chapitre 1 Bowlby _ Théorie de l'attachement »
« 100 Life Picture Book » illustre en images les moments de la vie auxquels les gens sont confrontés à chaque âge, de 0 à 100 ans.
L'auteur explique que pour écrire ce livre, il a rencontré des personnes de tous âges et leur a demandé : « Qu'avez-vous appris dans la vie ? »
Cela signifie que ce livre relate les aléas de la vie vécus par de nombreuses personnes interviewées par l'auteur, ainsi que leurs valeurs, leurs perceptions de la vie et leurs méthodes de résolution de problèmes.
(syncope)
Selon la théorie du « développement tout au long de la vie » d'Erikson, chacun peut changer et se transformer au cours de sa vie.
Parce que les êtres humains sont des êtres qui mûrissent sans relâche de la naissance à la mort.
C’est précisément pourquoi les spécialistes de l’éducation tout au long de la vie ne peuvent parler d’Erikson sans le mentionner.
---pp.76-78 Extrait du « Chapitre 3 : La théorie du développement psychosocial d’Erikson »
Si nous regardons autour de nous, nous constatons de nombreux cas où les gens sont incapables de se séparer sainement de leur famille, qu'ils en soient conscients ou non.
Car même les choses qui paraissent si évidentes ne le sont pas en ce qui concerne mon travail.
Vous devriez toujours être capable de prendre du recul et de vous observer, vous et votre famille, objectivement.
Parfois, les livres d'images constituent un excellent outil pour cela.
La projection est un type de mécanisme de défense, et parmi ceux-ci, la projection familiale consiste à transférer l'anxiété causée par ses propres problèmes ou conflits sur d'autres membres de la famille.
Lorsqu'un fils ou une fille qui a été projeté(e) sur sa mère se comporte comme son mari ou son fils, on parle d'« identification projective ».
En d'autres termes, l'identification projective signifie que le comportement du fils résulte des pensées de la mère.
Les parents indifférenciés choisissent l'enfant le plus infantile et le plus vulnérable comme objet de leurs projections.
De plus, plus le niveau d'autodifférenciation au sein d'une famille est faible, plus la tendance à la projection est marquée.
Si les parents ne font pas de distinction, cette influence sera inévitablement transmise à leurs enfants, et cette indifférenciation se perpétuera de génération en génération.
Le niveau d'anxiété et de stress que vit une famille détermine la qualité et l'orientation de sa vie.
Ce genre de choses se produit tout autour de nous.
C'est arrivé hier, et ça se reproduit aujourd'hui.
Comment pouvons-nous briser cette chaîne d'anxiété ?
---pp.115-116 Extrait du « Chapitre 4 Bowen _ La proximité émotionnelle dans les relations familiales »
Notre capacité à communiquer est-elle innée ou est-ce quelque chose que nous acquérons plus tard dans la vie ? Les compétences en communication humaine s’apprennent.
Naturellement, le lieu qui exerce la plus grande influence est le foyer.
Un enfant qui grandit dans un foyer où les violences et les abus verbaux sont monnaie courante ne peut pas communiquer de la même manière qu'un enfant qui grandit dans un foyer débordant d'intelligence et de chaleur humaine.
Certains chercheurs se sont intéressés à ce domaine précis et ont soutenu que la communication est dysfonctionnelle et source d'erreurs.
Voici Satir, une travailleuse sociale et psychothérapeute américaine.
Il pensait que rien n'était plus important dans la vie d'une personne que la famille.
Ainsi, la « thérapie familiale empirique » de Satir revêt une signification plus profonde.
---p.136 Extrait du « Chapitre 5 : Cyter – Thérapie familiale empirique »
Avis de l'éditeur
Mettre fin à l'anxiété parentale d'un seul coup
Rapport d'exploration psychologique de mon enfant
Les étapes du développement humain se déroulent de manière systématique et séquentielle.
Bien que chaque enfant se développe à des étapes différentes et de manières différentes, la direction du développement est déjà fixée, de sorte que tous les enfants passent par les mêmes étapes de développement.
Ainsi, proposer quelque chose qui court-circuite le stade de développement auquel l'enfant est confronté ne l'aide pas vraiment.
Par conséquent, si vous comprenez le système cognitif et le niveau schématique de votre enfant, vous pouvez lui fournir ce dont il a le plus besoin au moment le plus opportun.
Ce livre, « La psychologie des enfants que nous ignorons, le cœur des parents que nous lisons », explique diverses théories de la psychologie du développement que les parents doivent connaître, divisées en six chapitres.
Il est facile à lire et non difficile car il est expliqué à l'aide d'albums illustrés.
Le chapitre 1 aborde l'importance de l'attachement sécurisant de l'enfant aux premiers comportements de soins prodigués par ses soignants, à travers la théorie de l'attachement de Bowlby.
À travers des albums illustrés comme Les Règles de César, Le Canard bleu et Le Kangourou roux, nous découvrons l'amour maternel ; à travers Le Chat qui a vécu un million de fois, nous apprenons comment les relations d'attachement transforment des vies ; et à travers des livres comme La Maman bouchère et Je ne veux pas me faire gronder !, nous découvrons différents types d'attachement.
Le chapitre 2 examine comment les humains perçoivent et apprennent les choses à travers la théorie du développement cognitif de Piaget.
Des albums illustrés qui montrent clairement les étapes du développement cognitif au cours desquelles les enfants s'adaptent à de nouveaux environnements en modifiant les schémas de base qu'ils connaissent déjà, tels que « Les chats savent-ils tout ? » et « Le ballon jaune spécial ».
Il est également question du processus cognitif de compréhension et d'enrichissement des schémas cognitifs d'autrui, comme chez les personnages de « Le Canard et le Hibou » ou de « Boum ! Boum ! Boum ! »
Le chapitre 3 aborde la théorie du développement psychosocial d'Erikson, selon laquelle les individus nouent des relations au sein de la société, influencent le développement des autres et continuent de grandir jusqu'à leur mort.
À travers des livres tels que « 100 Life Picture Books » et « My Name is Jagaju », nous examinons la signification de la croissance et du déclin, et à travers des livres tels que « The Story of the Red Crayon », « The Underground Garden » et « I Like Grandma’s Wrinkles », nous examinons les tâches qui doivent être accomplies à chacune des huit étapes du développement.
Le chapitre 4 aborde la proximité émotionnelle des relations familiales étudiée par Bowen.
L’analyse d’exemples de différenciation de soi, de projection familiale, de triangles amoureux, de transmission multigénérationnelle et de déconnexion émotionnelle présents dans des ouvrages tels que « Because of Me », « The Family Who Went to the Pool » et « Dad Who Went to the Pool » suggère que si les parents sont incapables de gérer leur propre anxiété, l’expérience de leurs enfants sera inévitablement limitée, ce qui peut compromettre divers scénarios essentiels à leur développement.
Le chapitre 5 explique la thérapie familiale expérientielle de Satir et aborde l'importance de la communication entre les membres de la famille.
À travers des albums illustrés tels que « La chaise de M. Ours », « L'apparition des rayures » et « Le vrai champion », diverses méthodes de communication sont présentées et des méthodes de communication pouvant contribuer à bâtir une famille saine sont introduites.
Au chapitre 6, nous étudierons la théorie des relations d'objet, qui stipule que votre vie peut changer en fonction des personnes que vous rencontrez.
Des albums illustrés comme « Le Temps du blaireau », « Je parle comme une rivière » et « L'Enfant qui vivait dans le mur » nous amènent à réfléchir au rôle des parents dans la création de relations positives avec les autres.
Les livres illustrés sont d'excellents professeurs
Cela me pousse à réfléchir sur moi-même en tant qu'adulte.
Les livres illustrés peuvent être d'excellents outils pédagogiques pour les parents.
Parce que les livres d'images me permettent de voir mon enfant sous un angle différent de l'ordinaire, et grâce à cela, je peux acquérir de nouvelles valeurs et de nouvelles perspectives.
La docteure Eunji Kim, psychiatre pour enfants et adolescents, a déclaré ce qui suit à propos des livres d'images.
« Les livres d’images reflètent les souhaits, les espoirs, les peurs et les chagrins des enfants. »
Ainsi, lorsque les parents partagent l'univers des livres d'images avec leurs enfants, ils peuvent mieux explorer cet univers et mieux comprendre leurs propres enfants.
Et dans les livres d'images, on retrouve la vie des adultes qui ont été des enfants.
Cela réveille donc aussi les peurs et la tristesse enfouies chez les parents.
« C’est une tâche difficile, mais le fait de retrouver des bribes de mes émotions cachées d’enfant dans les livres d’images m’aide à mieux me comprendre, à mieux comprendre mon enfant et la vie. »
En lisant « Parents' Hearts That Read to the Psychology of Children We Miss », qui explique la théorie de la psychologie du développement à travers des albums illustrés, je me suis surprise à réfléchir à la façon dont, en tant qu'adulte, j'ai traité les enfants.
Un père qui accepte son enfant bègue tel qu'il est, un parent qui s'approche doucement d'un enfant seul et lui prend la main sans le forcer, un voisin qui cherche une solution avec l'enfant au lieu de le gronder, un adulte qui reconnaît et respecte l'enfant comme une personne à part entière, etc. À travers les figures d'adultes mûrs qui apparaissent dans les livres d'images, nous pouvons réfléchir à notre propre comportement envers les enfants.
Les parents doivent comprendre le processus de développement et d'éducation parentale afin que leurs enfants puissent se tenir debout.
Ce livre vous permettra de découvrir une manière d'élever vos enfants plus confortable et détendue.
Rapport d'exploration psychologique de mon enfant
Les étapes du développement humain se déroulent de manière systématique et séquentielle.
Bien que chaque enfant se développe à des étapes différentes et de manières différentes, la direction du développement est déjà fixée, de sorte que tous les enfants passent par les mêmes étapes de développement.
Ainsi, proposer quelque chose qui court-circuite le stade de développement auquel l'enfant est confronté ne l'aide pas vraiment.
Par conséquent, si vous comprenez le système cognitif et le niveau schématique de votre enfant, vous pouvez lui fournir ce dont il a le plus besoin au moment le plus opportun.
Ce livre, « La psychologie des enfants que nous ignorons, le cœur des parents que nous lisons », explique diverses théories de la psychologie du développement que les parents doivent connaître, divisées en six chapitres.
Il est facile à lire et non difficile car il est expliqué à l'aide d'albums illustrés.
Le chapitre 1 aborde l'importance de l'attachement sécurisant de l'enfant aux premiers comportements de soins prodigués par ses soignants, à travers la théorie de l'attachement de Bowlby.
À travers des albums illustrés comme Les Règles de César, Le Canard bleu et Le Kangourou roux, nous découvrons l'amour maternel ; à travers Le Chat qui a vécu un million de fois, nous apprenons comment les relations d'attachement transforment des vies ; et à travers des livres comme La Maman bouchère et Je ne veux pas me faire gronder !, nous découvrons différents types d'attachement.
Le chapitre 2 examine comment les humains perçoivent et apprennent les choses à travers la théorie du développement cognitif de Piaget.
Des albums illustrés qui montrent clairement les étapes du développement cognitif au cours desquelles les enfants s'adaptent à de nouveaux environnements en modifiant les schémas de base qu'ils connaissent déjà, tels que « Les chats savent-ils tout ? » et « Le ballon jaune spécial ».
Il est également question du processus cognitif de compréhension et d'enrichissement des schémas cognitifs d'autrui, comme chez les personnages de « Le Canard et le Hibou » ou de « Boum ! Boum ! Boum ! »
Le chapitre 3 aborde la théorie du développement psychosocial d'Erikson, selon laquelle les individus nouent des relations au sein de la société, influencent le développement des autres et continuent de grandir jusqu'à leur mort.
À travers des livres tels que « 100 Life Picture Books » et « My Name is Jagaju », nous examinons la signification de la croissance et du déclin, et à travers des livres tels que « The Story of the Red Crayon », « The Underground Garden » et « I Like Grandma’s Wrinkles », nous examinons les tâches qui doivent être accomplies à chacune des huit étapes du développement.
Le chapitre 4 aborde la proximité émotionnelle des relations familiales étudiée par Bowen.
L’analyse d’exemples de différenciation de soi, de projection familiale, de triangles amoureux, de transmission multigénérationnelle et de déconnexion émotionnelle présents dans des ouvrages tels que « Because of Me », « The Family Who Went to the Pool » et « Dad Who Went to the Pool » suggère que si les parents sont incapables de gérer leur propre anxiété, l’expérience de leurs enfants sera inévitablement limitée, ce qui peut compromettre divers scénarios essentiels à leur développement.
Le chapitre 5 explique la thérapie familiale expérientielle de Satir et aborde l'importance de la communication entre les membres de la famille.
À travers des albums illustrés tels que « La chaise de M. Ours », « L'apparition des rayures » et « Le vrai champion », diverses méthodes de communication sont présentées et des méthodes de communication pouvant contribuer à bâtir une famille saine sont introduites.
Au chapitre 6, nous étudierons la théorie des relations d'objet, qui stipule que votre vie peut changer en fonction des personnes que vous rencontrez.
Des albums illustrés comme « Le Temps du blaireau », « Je parle comme une rivière » et « L'Enfant qui vivait dans le mur » nous amènent à réfléchir au rôle des parents dans la création de relations positives avec les autres.
Les livres illustrés sont d'excellents professeurs
Cela me pousse à réfléchir sur moi-même en tant qu'adulte.
Les livres illustrés peuvent être d'excellents outils pédagogiques pour les parents.
Parce que les livres d'images me permettent de voir mon enfant sous un angle différent de l'ordinaire, et grâce à cela, je peux acquérir de nouvelles valeurs et de nouvelles perspectives.
La docteure Eunji Kim, psychiatre pour enfants et adolescents, a déclaré ce qui suit à propos des livres d'images.
« Les livres d’images reflètent les souhaits, les espoirs, les peurs et les chagrins des enfants. »
Ainsi, lorsque les parents partagent l'univers des livres d'images avec leurs enfants, ils peuvent mieux explorer cet univers et mieux comprendre leurs propres enfants.
Et dans les livres d'images, on retrouve la vie des adultes qui ont été des enfants.
Cela réveille donc aussi les peurs et la tristesse enfouies chez les parents.
« C’est une tâche difficile, mais le fait de retrouver des bribes de mes émotions cachées d’enfant dans les livres d’images m’aide à mieux me comprendre, à mieux comprendre mon enfant et la vie. »
En lisant « Parents' Hearts That Read to the Psychology of Children We Miss », qui explique la théorie de la psychologie du développement à travers des albums illustrés, je me suis surprise à réfléchir à la façon dont, en tant qu'adulte, j'ai traité les enfants.
Un père qui accepte son enfant bègue tel qu'il est, un parent qui s'approche doucement d'un enfant seul et lui prend la main sans le forcer, un voisin qui cherche une solution avec l'enfant au lieu de le gronder, un adulte qui reconnaît et respecte l'enfant comme une personne à part entière, etc. À travers les figures d'adultes mûrs qui apparaissent dans les livres d'images, nous pouvons réfléchir à notre propre comportement envers les enfants.
Les parents doivent comprendre le processus de développement et d'éducation parentale afin que leurs enfants puissent se tenir debout.
Ce livre vous permettra de découvrir une manière d'élever vos enfants plus confortable et détendue.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 20 avril 2023
Nombre de pages, poids, dimensions : 212 pages | 436 g | 152 × 215 × 16 mm
- ISBN13 : 9791165347253
- ISBN10 : 1165347253
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