{"product_id":"140092","title":"enfants à l'intelligence limite ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/3jYGWmhC7Ilvk5fohHrz5BQuF53QBr.png?v=1765127070\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e enfants à l'intelligence limite \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/67560773\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eUn savoir-faire expert acquis grâce à plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement aux élèves en difficulté !\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eDu soutien cognitif et pédagogique aux compétences sociales, en passant par l'activité physique, la lecture et les activités artistiques…\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Il y a des enfants qui ont été laissés dans l'ombre pendant des décennies et qui se trouvent « au bord du précipice ».\u003cbr\u003e Les enfants et adolescents ayant une intelligence limite, au nombre de près de 800 000, représentent deux ou trois élèves par classe à l'école et plus de la moitié des jeunes fréquentant les centres d'hébergement.\u003cbr\u003e Les personnes atteintes de déficience intellectuelle, de troubles d'apprentissage et de TDAH, différentes des autres, se situent à la frontière entre l'intelligence normale et la déficience intellectuelle, et ont été incomprises et négligées, qualifiées d'« enfants à développement tardif », d'« enfants étouffés », d'« enfants insensibles » et d'« enfants incapables d'étudier ».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce livre renferme le savoir-faire acquis directement sur le terrain par des experts qui travaillent depuis plus de dix ans dans les domaines de l'éducation, de la psychothérapie, de la formation aux compétences sociales et de l'éducation parentale pour les enfants présentant une intelligence limite. \u003cbr\u003eNous voulons les aider à grandir lentement, même un peu lentement, sans qu'ils soient étiquetés comme ayant une intelligence limite.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e \",\"\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e introduction\u003cbr\u003e Remerciements\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 1 : Comprendre l'intelligence limite\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 01 Qu'est-ce que l'intelligence limite ?\u003cbr\u003e Qu'est-ce que l'intelligence limite ?\u003cbr\u003e Caractéristiques de l'intelligence limite\u003cbr\u003e En quoi est-ce différent des troubles d'apprentissage, des difficultés d'apprentissage, des déficiences intellectuelles et du TDAH ?\u003cbr\u003e Causes de l'intelligence limite\u003cbr\u003e L'intelligence des enfants présentant une intelligence limite peut-elle être améliorée ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 02 Caractéristiques de croissance et de développement des enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Caractéristiques de la croissance et du développement chez les nourrissons et les jeunes enfants\u003cbr\u003e Caractéristiques de la croissance et du développement pendant l'enfance (âge scolaire)\u003cbr\u003e Caractéristiques de la croissance et du développement à l'adolescence\u003cbr\u003e Caractéristiques de la croissance et du développement à l'âge adulte\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 03 Comment diagnostique-t-on l'intelligence limite ?\u003cbr\u003e processus de diagnostic\u003cbr\u003e dépistage initial\u003cbr\u003e Confirmation par des tests psychologiques\u003cbr\u003e Étape de reconfirmation\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 04 Comment aider les enfants ayant une intelligence limite ?  \u003cbr\u003eIdées fausses et conseils erronés concernant l'intelligence limite\u003cbr\u003e Qu’est-ce qui inquiète les enseignants ?\u003cbr\u003e Comment vont-ils grandir ?\u003cbr\u003e Comment aider les enfants atteints d'intelligence limite\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eDeuxième partie : Accompagner un enfant à l'intelligence limite\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 05 Amélioration des capacités cognitives\u003cbr\u003e Capacités cognitives des enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Pourquoi améliorer vos capacités cognitives\u003cbr\u003e Programme d'amélioration des capacités cognitives\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 06 Pourquoi un accompagnement pédagogique cohérent est nécessaire\u003cbr\u003e Caractéristiques d'apprentissage des enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e L’impact de l’accompagnement pédagogique sur les enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Programmes d'apprentissage pour les enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 07 Activités physiques qui augmentent la confiance en soi et les compétences sociales\u003cbr\u003e Caractéristiques du développement physique des enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Les effets de l'activité physique sur les enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Programme d'activité physique pour les enfants ayant une intelligence limite\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 08 Activités de lecture qui stimulent tous les domaines du développement\u003cbr\u003e Les enfants ayant une intelligence limite et des difficultés de lecture\u003cbr\u003e Pourquoi vous devez lire\u003cbr\u003e Activités de lecture utiles  \u003cbr\u003eDivers programmes d'activités de lecture\u003cbr\u003e Activités de lecture pour les parents et les enfants\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 09 Activités artistiques qui procurent une flexibilité émotionnelle et un sentiment d'accomplissement\u003cbr\u003e Caractéristiques développementales des enfants présentant une intelligence limite dans les activités artistiques\u003cbr\u003e Les effets des activités artistiques sur les enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Programme d'activités artistiques pour enfants à l'intelligence limite\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Carte des 10 compétences sociales : que devons-nous faire ?\u003cbr\u003e Problèmes sociaux chez les enfants présentant une intelligence limite\u003cbr\u003e Pourquoi le coaching en compétences sociales est essentiel\u003cbr\u003e Enseigner les compétences sociales au quotidien\u003cbr\u003e Programme d'orientation en compétences sociales\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e 11 Le rôle des adultes\u003cbr\u003e Mise en place d'un système éducatif\u003cbr\u003e Développement de programmes spéciaux\u003cbr\u003e Les efforts des parents\u003cbr\u003e Intérêt social et efforts actifs\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Références\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e \",\"\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eImage détaillée\u003c\/b\u003e \u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/momo\/TopCate2123\/MidCate010\/212295198.jpg\" border=\"0\" alt=\"Image détaillée 1\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e \",\"\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eDans le livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e La plupart d'entre eux fréquentent des écoles ordinaires, mais ils ont du mal à s'adapter, car ils sont souvent réprimandés par les enseignants et ostracisés et harcelés par leurs amis en raison de leurs mauvaises notes et de leur comportement insensible. \u003cbr\u003eBien que certains les qualifient parfois de « déficience intellectuelle limite », les enfants présentant une intelligence limite sont clairement classés comme des enfants typiques, et non comme des enfants handicapés.\u003cbr\u003e Bien que ces enfants ne soient pas handicapés, ils ont souvent beaucoup de mal à suivre le rythme de leurs camarades en classe, c'est pourquoi les enseignants recommandent souvent qu'ils étudient dans des classes spécialisées.\u003cbr\u003e --- p.20\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Cependant, malgré les inquiétudes des parents et des experts, ils montrent des signes de croissance au fil du temps.\u003cbr\u003e C’est pourquoi de nombreux parents ne réalisent que bien plus tard que leur enfant a une croissance et un apprentissage lents.\u003cbr\u003e --- p.23\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les caractéristiques les plus courantes que présentent les enfants ayant une intelligence limite durant leur scolarité sont des difficultés scolaires générales, des problèmes relationnels avec leurs pairs et des problèmes psychologiques et émotionnels. \u003cbr\u003eLes enfants présentant une intelligence limite obtiennent de faibles scores et une répartition uniforme dans tous les domaines des tests d'intelligence, contrairement à ceux qui ont des troubles d'apprentissage.\u003cbr\u003e Comme leurs fonctions cognitives sont à la limite du sous-développement, il leur faut beaucoup de temps pour acquérir des compétences de base comme la lecture et l'écriture, et ils sont souvent mal accueillis par leurs pairs car ils ne sont pas perspicaces.\u003cbr\u003e Les enfants présentant une intelligence limite souffrent souvent de difficultés d'adaptation sociale dues à l'anxiété, à la dépression et au repli sur soi, tentent rarement d'interagir avec leurs pairs et manquent de compétences sociales.\u003cbr\u003e --- p.53\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Une intervention appropriée auprès des élèves présentant une intelligence limite est très importante.\u003cbr\u003e Car la direction du développement des élèves peut changer radicalement selon la manière dont ils sont accompagnés. \u003cbr\u003eAutrement dit, si le rythme et le niveau de développement de l'élève sont pris en compte et qu'un accompagnement adapté est mis en place, son développement peut être comparable à celui d'élèves aux capacités relativement normales. En revanche, si l'élève est considéré comme ayant des capacités excessivement faibles et ne reçoit qu'un enseignement de base destiné aux élèves en situation de handicap, il risque de prendre du retard et d'éprouver des difficultés d'adaptation.\u003cbr\u003e --- p.84\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Compte tenu des coûts sociaux que la société devra supporter lorsqu'un grand nombre d'enfants à l'intelligence limite deviendront des adultes incapables de s'adapter à l'école et à la société, les aider à bien s'adapter à l'école et à la maison dès leur plus jeune âge pourrait en fait réduire les coûts globaux tout en utilisant judicieusement le budget national.\u003cbr\u003e À cette fin, les enfants présentant une intelligence limite devraient être reconnus comme un « groupe à risque se situant entre les enfants typiques et les enfants ayant une déficience intellectuelle, mais nécessitant une aide particulière », et des programmes et services spécifiques devraient être mis en place pour eux. — p. 87\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eLes enfants présentant une intelligence limite doivent développer leurs capacités cognitives afin de pouvoir acquérir les bases nécessaires à l'apprentissage et aux interactions avec les autres.\u003cbr\u003e Un programme d'amélioration cognitive permettra à ces personnes de se faire plus d'amis et de développer leurs aptitudes dans des domaines qui les intéressent sans trop de difficulté.\u003cbr\u003e --- p.128\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Le plus important pour les parents qui accompagnent un enfant à l'intelligence limite est de ne pas chercher à satisfaire leurs propres attentes.\u003cbr\u003e Si les parents se sentent déçus ou frustrés lorsque les résultats scolaires de leur enfant sont inférieurs à leurs attentes malgré une préparation assidue, cela peut engendrer chez l'enfant une faible estime de soi et un sentiment de culpabilité.\u003cbr\u003e N'oublions pas que nous devons être des parents qui comprennent les difficultés et les contraintes de l'apprentissage pour nos enfants, et qui les accompagnent et les soutiennent tout au long de leur parcours, pas à pas, à leur propre rythme. \u003cbr\u003e--- p.171\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les activités qui consistent à reconnaître et à mobiliser différentes parties du corps nous aident à découvrir comment chaque partie du corps fonctionne en harmonie avec l'ensemble du corps.\u003cbr\u003e Cela vous aide à clarifier votre image corporelle, et les succès continus que vous obtiendrez en répétant une activité physique vous aideront à avoir une image positive de vous-même pour la première fois, ce qui renforcera votre confiance en vous.\u003cbr\u003e --- p.178\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les enfants présentant une intelligence limite manifestent des retards de développement dans plusieurs domaines, notamment la cognition, les émotions et la sociabilité.\u003cbr\u003e Même s'ils peuvent avoir besoin d'une aide ciblée dans un domaine particulier, les activités qui stimulent tous les aspects du développement de manière équilibrée peuvent s'avérer efficaces.\u003cbr\u003e Grâce à la variété des activités qui suivent la lecture, celle-ci peut stimuler de manière équilibrée tous les aspects du développement, au-delà de la simple amélioration des compétences en lecture, en procurant par exemple une catharsis émotionnelle et des pistes pour résoudre les problèmes relationnels entre pairs.\u003cbr\u003e --- p.191\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eLe fait de se concentrer sur des activités artistiques peut aider les enfants ayant une intelligence limite à comprendre et à exprimer naturellement diverses relations, ainsi qu'à développer leur capacité d'attention limitée.\u003cbr\u003e Grâce aux activités artistiques de groupe, les élèves peuvent comprendre les émotions des autres et exprimer les leurs, et grâce à la composition de travaux collaboratifs, ils peuvent bénéficier d'occasions d'interaction sociale qu'ils n'auraient peut-être pas connues en classe, améliorant ainsi leurs compétences interpersonnelles.\u003cbr\u003e --- p.225\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e La principale préoccupation de nombreux enseignants et professionnels travaillant avec des enfants à l'intelligence limite concerne les compétences sociales.\u003cbr\u003e Du fait de leurs faibles capacités cognitives, ils ont une faible capacité à comprendre les situations et éprouvent des difficultés à trouver des méthodes de résolution de problèmes adaptées à la situation. \u003cbr\u003eDe plus, en raison de leurs faibles compétences linguistiques, ils ont des difficultés à communiquer avec leurs amis et à exprimer leurs pensées de manière organisée ; ils peuvent donc exprimer leurs émotions avant même d'avoir trouvé les mots ou exprimer leurs frustrations de manière explosive, ce qui laisse penser aux gens qu'ils ont du mal à contrôler leurs émotions en plus de leur manque de compréhension.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e --- p.234\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e \",\"\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003e« Les enfants apprennent et grandissent, même si c’est lent ! »\u003cbr\u003e Un guide pédagogique indispensable pour les parents et les enseignants d'enfants ayant des difficultés d'apprentissage.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce livre est une réédition de « Children with Borderline Intelligence », paru en 2015 et qui a reçu un accueil favorable de nombreux lecteurs. Il bénéficie d'une nouvelle maquette, d'une ambiance renouvelée et d'une révision partielle du texte. \u003cbr\u003eDes experts qui ont rencontré d'innombrables enfants à la limite de l'intelligence à domicile, à l'école et dans des centres pour enfants locaux pendant plus de 10 ans et qui ont travaillé dur pour fournir une éducation, une psychothérapie, une formation aux compétences sociales et une éducation parentale aux enfants à la limite de l'intelligence ont intégré leur savoir-faire directement acquis sur le terrain dans le cadre de ce programme.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L’éducation des enfants présentant une intelligence limite est depuis longtemps une préoccupation pour les enseignants, les parents, les spécialistes de l’éducation spécialisée et les psychothérapeutes.\u003cbr\u003e On pensait que les enfants ayant une intelligence limite souffraient de déficiences intellectuelles, de troubles d'apprentissage et de troubles liés au TDAH (trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité), et ils devaient recevoir des traitements adaptés. Ils rencontraient également des difficultés dans le domaine scolaire en raison du manque de directives ou de matériel pédagogique adaptés à leur enseignement. \u003cbr\u003eRécemment, alors que les enfants à l'intelligence limite ont commencé à être considérés comme des « enfants qui apprennent et grandissent lentement », une législation en ce sens a été proposée, et plusieurs services de soutien à l'éducation et organisations de protection sociale planifient des projets et allouent des budgets pour mettre en œuvre divers programmes spéciaux à leur intention.\u003cbr\u003e Cependant, il existe encore un manque de programmes pratiques et efficaces pour les enfants ayant une intelligence limite, afin de suivre le rythme de l'intérêt croissant, et le système de soutien capable de comprendre ces enfants est également insuffisant.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eDe quoi les enfants vivant à la frontière ont-ils besoin à la maison, à l'école et dans la société ?\u003cbr\u003e Compréhension et programmes de formation adaptés à ces\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les enfants ayant une intelligence limite souhaitent eux aussi réussir à l'école, bien s'entendre avec leurs amis et avoir confiance en eux, comme tous les autres enfants.\u003cbr\u003e Les enfants ayant une intelligence limite ont toujours dû travailler des dizaines de fois plus que leurs pairs. \u003cbr\u003eIl y a eu d'innombrables cas où, malgré tous vos efforts, les résultats sont restés stagnants, voire pires, et à chaque fois que cela s'est produit, vous auriez pu avoir envie d'abandonner.\u003cbr\u003e S’ils ne baissent pas les bras, les enfants ayant une intelligence limite peuvent atteindre leur plein potentiel.\u003cbr\u003e Plutôt que de réduire ces enfants à un nouveau diagnostic appelé « intelligence limite » et de trop se focaliser sur leurs différences, j'espère que nous comprendrons qu'il s'agit d'enfants innocents qui peuvent s'amuser ensemble, même si c'est un peu lentement, si nous nous entraidons et prenons soin les uns des autres.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce sont des êtres spéciaux, mais pas spéciaux à la fois.\u003cbr\u003e Ce sont des êtres ordinaires qui nécessitent des soins et une attention particuliers, mais qui ont le potentiel de grandir comme des enfants ordinaires. \u003cbr\u003eIl nous faut maintenant réfléchir et étudier ce que nous pouvons faire pour eux et comment les aider à maximiser leur potentiel afin qu'ils puissent pleinement remplir leur rôle dans la société.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e \"]\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate d'émission :\u003c\/strong\u003e 31 décembre 2018\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 280 pages | 416 g ​​| 152 × 225 × 20 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9788926886434\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN10 :\u003c\/strong\u003e 8926886433 \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43894268919850,"sku":"140092","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/ca144df2815e75530024e8890a93030d.jpg?v=1765430103","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/products\/140092","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}