LC

PARTIE 1
UNITÉ 01 Portrait
UNITÉ 02 Photographie d'objets
UNITÉ 03 Photographie de personnes et d'objets

PARTIE 2
UNITÉ 04 Partie 2 Stratégies de résolution de problèmes
UNITÉ 05 Mots et questions interrogatifs [Qui / Quand / Où]
UNITÉ 06 Mots et questions interrogatifs [Quoi / Comment / Pourquoi]
UNITÉ 07 Questions générales/négatives/additives
UNITÉ 08 Questions à choix/suggestion
UNITÉ 09 Phrases déclaratives/Questions indirectes/Réponses universelles

PARTIE 3
UNITÉ 10 Questions sur les lieux de conversation et les professions
UNITÉ 11 Questions portant sur le sujet et le but de la conversation
UNITÉ 12 Propositions et demandes/Problèmes de dialogue à trois personnes
UNITÉ 13 Informations/Questions spécifiques : Demande d’actions à venir
UNITÉ 14 Changement d'expression/Questions relatives à l'intention du locuteur
UNITÉ 15 Problème de liaison des aides visuelles

PARTIE 4
UNITÉ 16 Problèmes liés au téléphone/aux messages enregistrés
UNITÉ 17 Guide/Avis
UNITÉ 18 Bulletin de circulation/Prévisions météorologiques
UNITÉ 19 Publicité/Introduction
UNITÉ 20 Liens entre les aides visuelles et les intentions du locuteur

RC

PARTIE 5
UNITÉ 01 Noms
UNITÉ 02 Pronoms
UNITÉ 03 Adjectifs
UNITÉ 04 Adverbes
UNITÉ 05 Prépositions
UNITÉ 06 Accord du verbe en type et en nombre
UNITÉ 07 Voix active et passive
UNITÉ 08 Tension
UNITÉ 09 à l'infinitif
UNITÉ 10 Gérondifs
UNITÉ 11 Partition
UNITÉ 12 Conjonctions de coordination/corrélatives/Conjonctions de propositions nominales
UNITÉ 13 Conjonctions de propositions subordonnées adjectivales
UNITÉ 14 Conjonctions adverbiales
UNITÉ 15 Syntaxe de comparaison

PARTIE 6
UNITÉ 16 PARTIE 6-1
UNITÉ 17 PARTIE 6-2

PARTIE 7
UNITÉ 18 Compréhension de lecture : compétences spécifiques au type de problème 1
UNITÉ 19 Types de problèmes et compétences en compréhension de lecture 2
UNITÉ 20 Compétences en compréhension de lecture par passage

[Caractéristiques de ce livre]

1.
Analyse et recherche approfondies basées sur des questions antérieures en science des données
Cet article contient des informations rédigées exclusivement sur la base de l'analyse de données d'examens antérieurs.
Nous avons analysé en profondeur les types de problèmes détaillés, les expressions clés et le vocabulaire fréquemment utilisé dans les questions réelles du TOEIC et nous en avons tenu compte dans la rédaction du manuel.
Il a été conçu pour aider les candidats à apprendre tout en comprenant les dernières tendances de l'examen TOEIC.

2.
Le score à court terme dépend en fin de compte de la sélection et de la concentration.
Nous avons établi des priorités à l'aide d'une carte à haute fréquence basée sur les questions d'examens antérieurs et organisé les domaines qui nécessitent une sélection et une attention particulière.
Nous avons délibérément écarté les domaines très difficiles et les types de questions qui apparaissent rarement dans le test, et structuré le contenu autour des types de questions et des mots les plus fréquents afin de garantir une efficacité maximale en un minimum de temps.

3.
Compétences clés du TOEIC enseignées par un professeur de premier ordre
Il contient des compétences pratiques enseignées par un professeur de premier ordre, immédiatement applicables en salle d'examen.
Il existe de nombreuses questions où l'on peut immédiatement choisir la bonne réponse simplement en entendant le mot interrogatif ou en regardant les mots avant et après l'espace vide.
Tout problème pouvant être résolu grâce à des compétences doit être
Pour vous aider à démarrer, nous avons compilé les techniques fondamentales éprouvées des professeurs d'anglais certifiés TOEIC pour les cours de courte durée.


[Apprenants qui ont besoin de ce livre]
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