La voie la plus fiable pour surmonter l'entretien à choix multiples (MMI), l'ultime obstacle à l'admission en faculté de médecine.
Comment maîtriser MMI grâce à 30 points clés !

Après l'examen d'entrée en faculté de médecine de 2025, qui a été marqué par le tumulte dû à l'augmentation du quota de recrutement, le quota de recrutement pour l'année scolaire 2026 est revenu à son niveau antérieur à l'augmentation.
Mais que le nombre de places en faculté de médecine augmente ou diminue, l'important reste le même.
Les examens d'entrée en faculté de médecine sont toujours difficiles.
Au cœur de cette cause se trouve le MMI (Test d'aptitude aux études médicales).


L'examen MMI, administré par les meilleures facultés de médecine de Corée, notamment l'Université nationale de Séoul, l'Université Yonsei et l'Université de Corée, est un examen d'entretien qui évalue les qualités multiformes requises des futurs professionnels de la santé.
Il s'agit d'un test difficile à réussir par simple mémorisation de connaissances ou par réponses préétablies, car il exige un haut niveau de compétences en communication pour organiser logiquement et transmettre clairement ses idées en peu de temps concernant des situations ou des dilemmes inconnus qui n'ont pas été abordés à l'école ou dans les académies.


« 30 livres incontournables pour réussir l'examen d'entrée en faculté de médecine » est un ouvrage qui présente une feuille de route pour réussir cet examen grâce à 30 livres de médecine incontournables et 30 questions clés relatives à l'examen MMI qui en sont extraites.
Le livre a été écrit par Shin Jin-sang, le meilleur consultant en admissions aux écoles de médecine de Corée, qui a préparé plus de 1 000 candidats, Gong Da-kyung, experte en admissions ayant une expérience dans les études supérieures et l'éducation multidisciplinaire, et Park Young-joong, expert en IA titulaire d'un doctorat en neurosciences et travaillant actuellement comme consultant en admissions.
Ces trois experts en admissions analysent en profondeur de nombreux types de questions d'entretiens à choix multiples (MMI), les répartissant en six catégories (dilemmes éthiques, empathie et compréhension, compétences en communication, connaissances en sciences humaines, enjeux médicaux actuels et avenir de l'intelligence artificielle et de la médecine). Ils présentent ensuite 30 points clés, liés à ces catégories, à travers 30 ouvrages incontournables, révélant ainsi l'essence même des MMI.


L'entretien MMI n'est en aucun cas un test formel.
Répondre incorrectement à une seule question du CSAT ne vous garantit pas l'échec de votre candidature à l'école de médecine, mais une seule erreur lors de l'entretien MMI pourrait entraîner votre échec.
Pour réussir le MMI, qui teste si vous possédez les qualités d'un professionnel de la santé calme, doté d'une grande humanité et d'un esprit logique, vous devez accumuler une expérience de lecture régulière.
Ce livre constituera une référence optimale pour les candidats aux études de médecine, les aidant à développer la capacité d'exprimer logiquement leurs opinions sans être déstabilisés par aucune question, en s'appuyant sur des arguments solides.

Ce livre soutient que la lecture est plus importante que la pratique orale pour se préparer au mieux au difficile MMI.
Il vous faut développer votre force physique de base par la lecture. Un apprentissage court dans une académie ne vous permettra jamais d'améliorer vos compétences.

Pour écrire ce livre, j'ai compilé les ouvrages que j'ai réellement utilisés dans mes cours pour guider et conseiller les étudiants se préparant à l'école de médecine, ainsi que les livres récemment parus, idéaux pour les entretiens d'admission, afin de sélectionner un total de 30 livres incontournables.
Du point de vue d'un candidat aux études de médecine, nous présentons le contenu et les thèmes du livre, exposons les problèmes liés aux entretiens à choix multiples qui peuvent survenir lors de véritables entretiens d'admission en médecine et fournissons des exemples de réponses pouvant mener à de bons résultats.

--- p.5

Ce livre vous fournira l'équipement d'alpinisme le plus fiable et fondamental pour conquérir l'imposante montagne appelée MMI.
Plutôt que de suivre les chemins tracés par d'autres, nous vous aiderons à développer votre propre logique, qui restera inébranlable face à toute question, en lisant en profondeur des ouvrages sur une variété de sujets et en favorisant le pouvoir de la pensée indépendante.

--- p.7

Il s'agit d'une méthode d'entretien sophistiquée conçue pour évaluer de manière exhaustive et approfondie les différentes compétences qui sous-tendent les réussites académiques d'un candidat lors du processus de sélection pour des postes professionnels, y compris les écoles de médecine.
L’objectif est d’aller au-delà de la simple vérification des connaissances et d’évaluer les qualités multiformes que les futurs professionnels de la santé doivent posséder, notamment le caractère, l’empathie, les compétences en communication, le jugement éthique, la pensée critique, les compétences en résolution de problèmes et les connaissances en sciences humaines.

--- p.16~17

Le MMI de l'Université nationale de Séoul se caractérise par son évaluation des compétences de base en communication, du jugement éthique et des capacités de résolution de problèmes, ainsi que des connaissances en sciences humaines, des tests de résistance au stress dans des situations inattendues et de l'adaptabilité aux situations aléatoires.
Il est également mentionné que « la distance entre les textes tels que les images, les statistiques, les photos et les dialogues et le patient est mesurée », ce qui peut être interprété comme allant au-delà de la simple compréhension des données et accordant une importance particulière à la manière de faire preuve d'empathie et d'interpréter ces données dans un contexte humain, notamment dans la relation avec le patient.

--- p.24

L'entretien à choix multiples (ECM) n'est pas un simple test de sélection des étudiants possédant des connaissances approfondies ou une grande aisance. Il est essentiel de comprendre qu'il s'agit d'un processus d'évaluation sophistiqué conçu pour identifier les individus qui font preuve des qualités humaines, des valeurs, de l'empathie, des compétences en communication et du potentiel nécessaires à une réflexion et un développement continus — ceux qui, en tant que futurs professionnels de la santé, pourront avoir un impact positif sur les patients, leurs collègues et la société.
Pour devenir une telle personne, il faut naître avec une bonne personnalité et des aptitudes à la communication, ou les acquérir plus tard dans la vie par la lecture.

--- p.33

Au sein du système MMI de la faculté de médecine de l'Université nationale de Séoul, il est crucial pour les candidats de promouvoir activement leur potentiel et leurs compétences, tout en évitant toute tendance ou attitude particulière qui pourrait être jugée inadaptée à de futurs professionnels de la santé.
L’esprit du serment d’Hippocrate, qui valorise le caractère et les qualifications, sert encore de critère rigoureux dans le processus de sélection des futurs médecins qui vivront à l’ère de la médecine moderne.
Est-ce vrai uniquement à la faculté de médecine de l'université nationale de Séoul ? Absolument pas.
Toutes les écoles de médecine sont identiques.

--- p.36~37

LIVRE 2.
J'ai visité un site d'euthanasie en Suisse.
« J’ai visité le site d’euthanasie en Suisse » est un livre qui aborde les sujets très sensibles et importants de la mort digne et du refus des traitements médicaux de maintien en vie à travers les expériences poignantes de personnes concernées.
Bien que l'ouvrage reflète l'évolution personnelle des convictions de l'auteur, il incite également les médecins à réfléchir à l'importance du respect du droit des patients à l'autodétermination, ainsi qu'à la profondeur des souffrances physiques et mentales endurées par les patients en phase terminale.
Cela soulève également de sérieuses questions sur la manière dont les professionnels de la santé devraient communiquer avec les patients et leurs familles, et les soutenir ou les aider à prendre leurs décisions lorsqu'ils sont confrontés à des problèmes éthiques difficiles tels que l'arrêt des traitements de maintien en vie ou le suicide assisté.


Problèmes et analyse de l'IMM
« Qui devrait prendre la décision de mourir dans la dignité ? » « Une visite à l’euthanasie en Suisse » propose une analyse plus approfondie des complexités du processus décisionnel et de ses diverses dimensions éthiques et émotionnelles, plutôt que d’apporter une réponse unique à cette question.
Pour analyser cette question, il nous faut examiner les différentes entités qui peuvent participer au processus décisionnel et leurs fondements.


Réponse modèle MMI
L'instance décisionnelle en matière de mort digne est une question éthique très importante.
« J’ai visité un site d’euthanasie en Suisse » propose une réflexion approfondie sur cette question.
Cet ouvrage démontre clairement que le droit du patient à l'autodétermination est un facteur clé pour garantir une mort digne.
Si un patient souhaite clairement mettre fin à ses jours dans d'atroces souffrances, je crois que ses souhaits doivent être respectés au plus haut point.
(…) Je crois que les décisions concernant une mort digne doivent être centrées sur les souhaits du patient, mais nécessitent également une approche à plusieurs niveaux qui prenne en compte une communication suffisante avec toutes les parties concernées et un soutien social et institutionnel.

--- Texte principal « LIVRE 2.
Extrait de « J'ai visité un site d'euthanasie en Suisse »