
Dissertations juridiques pour adolescents
Description
Introduction au livre
Le professeur Kwak Han-young de l'Université nationale de Pusan, un chef de file en matière d'éducation juridique pour les jeunes, guide ces derniers à travers des « Essais juridiques pour les jeunes » afin de comprendre l'histoire du droit, l'esprit de la Constitution et la dynamique des problèmes sociaux. Il s'agit également du seizième ouvrage de la collection « Haeneum Youth Essay Series », qui vise à développer la culture et l'esprit critique des jeunes Coréens. L'auteur affirme que la « loi » est la promesse minimale à respecter pour vivre une vie humaine. Le but du droit est d'établir la justice dans la société, et pour ce faire, nous devons être capables de nous interroger sur ce qui est naturel. Plutôt que de simplement expliquer les concepts et les types de droit, ce livre pose diverses questions relatives au droit, permettant aux jeunes de juger du bien et du mal dans le monde et de réfléchir à la manière de vivre. |
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Aperçu
indice
Prologue : Qu’est-ce qui est naturel pour les humains ?
Chapitre 1 : La Loi : De Dieu à l'Homme
1 Le juge que j'ai rencontré aux enfers
2 Haetae et la licorne, symboles de la loi
3. Vers une ère de lois écrites que chacun peut voir et comprendre.
4. Violences sociales au nom de Dieu, procès de sorcières
Aller plus loin : La loi devenue promesse humaine
Chapitre 2 : La Constitution et la naissance de la démocratie
1 La racine de la Constitution, la Magna Carta
2 Minuit : Le juge ouvre l'audience de la Cour constitutionnelle
3. La grande inefficacité de la démocratie : la séparation des pouvoirs
4. La Constitution, qui a donné naissance à la République de Corée
5. Comment la constitution de notre pays a-t-elle évolué ?
Allons plus loin : la première constitution de notre pays
Chapitre 3 : Le droit et les droits de l'homme
1. Garantir aux femmes le droit de vote ! Le mouvement des suffragettes
Deux choses séparées ne peuvent jamais être égales. L'abolition de la discrimination raciale en Amérique.
3. Le début des droits Miranda : « Vous avez le droit à un avocat »
4. Les femmes doivent être protégées par les hommes. Abolissons le système domestique.
5. La peine de mort : protection ou violation des droits de l'homme ? L'affaire George Stinney
Aller plus loin : Les débuts du droit pénal moderne, du crime et du châtiment
Chapitre 4 : Ceux qui ont obéi à la loi, ceux qui ont établi la justice
1. Qualifications d'un juge : Juge en chef Kim Byung-ro
2 La justice exige parfois la vie Juge Giovanni Falcone
3. Se ranger du côté du peuple au nom de la conscience : Maître Tatsuji Fuse
4. Un chemin commence lorsqu'une personne s'y engage. Lee Tae-young, avocate.
Aller plus loin : Les avocats commis d’office qui font la lumière sur les zones d’ombre
Chapitre 5 : Le débat sans fin autour du droit et de l'humanité
1 Les esclaves sont-ils des êtres humains ? L'incident de l'Amistad
2. Est-il acceptable de nuire à autrui pour survivre ? L'incident de Minyonet
Est-ce un crime d'obéir aux ordres de l'État ? Procès Eichmann
4. Mon enfant refuse d'aller à l'école ! L'incident Yoder
Aller plus loin : pourquoi les robes judiciaires ressemblent-elles à des robes universitaires ?
Références
Chapitre 1 : La Loi : De Dieu à l'Homme
1 Le juge que j'ai rencontré aux enfers
2 Haetae et la licorne, symboles de la loi
3. Vers une ère de lois écrites que chacun peut voir et comprendre.
4. Violences sociales au nom de Dieu, procès de sorcières
Aller plus loin : La loi devenue promesse humaine
Chapitre 2 : La Constitution et la naissance de la démocratie
1 La racine de la Constitution, la Magna Carta
2 Minuit : Le juge ouvre l'audience de la Cour constitutionnelle
3. La grande inefficacité de la démocratie : la séparation des pouvoirs
4. La Constitution, qui a donné naissance à la République de Corée
5. Comment la constitution de notre pays a-t-elle évolué ?
Allons plus loin : la première constitution de notre pays
Chapitre 3 : Le droit et les droits de l'homme
1. Garantir aux femmes le droit de vote ! Le mouvement des suffragettes
Deux choses séparées ne peuvent jamais être égales. L'abolition de la discrimination raciale en Amérique.
3. Le début des droits Miranda : « Vous avez le droit à un avocat »
4. Les femmes doivent être protégées par les hommes. Abolissons le système domestique.
5. La peine de mort : protection ou violation des droits de l'homme ? L'affaire George Stinney
Aller plus loin : Les débuts du droit pénal moderne, du crime et du châtiment
Chapitre 4 : Ceux qui ont obéi à la loi, ceux qui ont établi la justice
1. Qualifications d'un juge : Juge en chef Kim Byung-ro
2 La justice exige parfois la vie Juge Giovanni Falcone
3. Se ranger du côté du peuple au nom de la conscience : Maître Tatsuji Fuse
4. Un chemin commence lorsqu'une personne s'y engage. Lee Tae-young, avocate.
Aller plus loin : Les avocats commis d’office qui font la lumière sur les zones d’ombre
Chapitre 5 : Le débat sans fin autour du droit et de l'humanité
1 Les esclaves sont-ils des êtres humains ? L'incident de l'Amistad
2. Est-il acceptable de nuire à autrui pour survivre ? L'incident de Minyonet
Est-ce un crime d'obéir aux ordres de l'État ? Procès Eichmann
4. Mon enfant refuse d'aller à l'école ! L'incident Yoder
Aller plus loin : pourquoi les robes judiciaires ressemblent-elles à des robes universitaires ?
Références
Image détaillée

Dans le livre
En 1884, un navire transportant quatre personnes – le capitaine Dudley, le second Stevens, le matelot Brooks et le garçon de courses Parker – a coulé lors d'une tempête alors qu'il se dirigeait vers l'Australie.
Ils s'échappèrent à bord d'un canot de sauvetage, mais bientôt le bateau manqua de vivres.
Le capitaine a suggéré une loterie, mais Brooks s'y est opposé et l'idée a été abandonnée.
Mais après avoir enduré pendant une semaine, Parker, incapable de supporter sa soif, but de l'eau de mer et se tordit de douleur ; ils décidèrent donc de faire de lui un sacrifice puisqu'il allait mourir de toute façon, et ils tuèrent Parker.
Cela a étanché ma soif et ma faim.
Heureusement, quatre jours après la tragédie, les trois survivants ont été secourus par un navire allemand de passage.
Le capitaine Dudley ne considérait pas le cannibalisme comme un crime car il s'agissait d'un acte visant à sauver la vie de ceux qui restaient et était considéré comme une pratique courante parmi les marins.
Dès son arrivée en Angleterre, il raconta donc toute l'histoire honnêtement, mais contrairement à ses attentes, le gouvernement britannique décida de traduire les trois survivants en justice pour meurtre.
La question principale dans cette affaire est de savoir s'il est acceptable d'ôter la vie à une autre personne pour survivre.
On utilise souvent l'expression « a commis un crime », mais à proprement parler, en termes juridiques, un crime est « un acte qui perturbe l'ordre social », et les sanctions imposées par l'État pour cela sont appelées « peine ».
Le pouvoir de l'État de punir les individus étant si important, il existe un risque qu'il porte atteinte aux droits individuels ou qu'il conduise à des sanctions excessives.
Le droit pénal fixe donc des conditions très strictes pour définir ce qui constitue un crime, afin d'empêcher l'État d'abuser de son pouvoir de sanction.
Pour déterminer si un acte constitue un crime ou non, il existe trois étapes, comme si on le filtrait à travers un entonnoir : les éléments constitutifs du crime, l’illégalité et la responsabilité.
Un exemple représentatif des raisons de la perte de responsabilité est celui des « actes commis sous la contrainte ».
Si quelqu'un pointe une arme à feu sur la tête d'une autre personne et la menace de frapper son ami, il s'agit clairement d'une agression, mais il n'est pas juste de punir la personne qui a frappé pour un crime car il s'agissait d'un acte inévitable.
Comment jugerions-nous ce crime en l'appliquant au cas d'Eichmann ? Il a clairement participé au meurtre de Juifs, il peut donc être considéré comme un criminel, et l'acte de tuer ne saurait être exempté de la loi.
Mais en tant que soldat, il était dans une position où il devait obéir aux ordres.
Il n'a jamais tué personne directement, il faisait simplement son travail.
On peut en effet se demander s'il aurait été possible pour un officier, en tant que soldat, de remettre en question la justesse ou l'injustice d'un ordre, de résister ou même de refuser de l'exécuter, surtout dans les circonstances particulières de la guerre.
Ils s'échappèrent à bord d'un canot de sauvetage, mais bientôt le bateau manqua de vivres.
Le capitaine a suggéré une loterie, mais Brooks s'y est opposé et l'idée a été abandonnée.
Mais après avoir enduré pendant une semaine, Parker, incapable de supporter sa soif, but de l'eau de mer et se tordit de douleur ; ils décidèrent donc de faire de lui un sacrifice puisqu'il allait mourir de toute façon, et ils tuèrent Parker.
Cela a étanché ma soif et ma faim.
Heureusement, quatre jours après la tragédie, les trois survivants ont été secourus par un navire allemand de passage.
Le capitaine Dudley ne considérait pas le cannibalisme comme un crime car il s'agissait d'un acte visant à sauver la vie de ceux qui restaient et était considéré comme une pratique courante parmi les marins.
Dès son arrivée en Angleterre, il raconta donc toute l'histoire honnêtement, mais contrairement à ses attentes, le gouvernement britannique décida de traduire les trois survivants en justice pour meurtre.
La question principale dans cette affaire est de savoir s'il est acceptable d'ôter la vie à une autre personne pour survivre.
On utilise souvent l'expression « a commis un crime », mais à proprement parler, en termes juridiques, un crime est « un acte qui perturbe l'ordre social », et les sanctions imposées par l'État pour cela sont appelées « peine ».
Le pouvoir de l'État de punir les individus étant si important, il existe un risque qu'il porte atteinte aux droits individuels ou qu'il conduise à des sanctions excessives.
Le droit pénal fixe donc des conditions très strictes pour définir ce qui constitue un crime, afin d'empêcher l'État d'abuser de son pouvoir de sanction.
Pour déterminer si un acte constitue un crime ou non, il existe trois étapes, comme si on le filtrait à travers un entonnoir : les éléments constitutifs du crime, l’illégalité et la responsabilité.
Un exemple représentatif des raisons de la perte de responsabilité est celui des « actes commis sous la contrainte ».
Si quelqu'un pointe une arme à feu sur la tête d'une autre personne et la menace de frapper son ami, il s'agit clairement d'une agression, mais il n'est pas juste de punir la personne qui a frappé pour un crime car il s'agissait d'un acte inévitable.
Comment jugerions-nous ce crime en l'appliquant au cas d'Eichmann ? Il a clairement participé au meurtre de Juifs, il peut donc être considéré comme un criminel, et l'acte de tuer ne saurait être exempté de la loi.
Mais en tant que soldat, il était dans une position où il devait obéir aux ordres.
Il n'a jamais tué personne directement, il faisait simplement son travail.
On peut en effet se demander s'il aurait été possible pour un officier, en tant que soldat, de remettre en question la justesse ou l'injustice d'un ordre, de résister ou même de refuser de l'exécuter, surtout dans les circonstances particulières de la guerre.
---Extrait du texte
Avis de l'éditeur
De l'histoire du droit à l'esprit de la Constitution, en passant par les questions sociales actuelles
Un manuel de droit facile et amusant qui sensibilise les jeunes aux droits de l'homme et au sens de la justice !
Pourquoi la tenue des juges ressemble-t-elle à celle des ecclésiastiques ? D’où vient la règle Miranda, souvent citée dans les films policiers, qui commence par « Vous avez le droit de garder le silence » ? Quand ont commencé les procès en sorcellerie dont on parle si souvent sur les réseaux sociaux ? La loi est omniprésente dans notre quotidien, et pourtant, nous l’évitons et nous nous en distancions souvent, la percevant comme effrayante et rigide.
Les jeunes, qui constituent une part importante de la société, pensent souvent eux aussi que la « loi » ne les concerne pas et qu'elle est gênante.
Cependant, nul ne peut ignorer la loi pour vivre en citoyen sain dans une société démocratique.
Car la loi est une norme sociale importante qui assure le bon fonctionnement de notre société.
Le professeur Kwak Han-young de l'Université nationale de Pusan, qui est à l'avant-garde de l'éducation juridique pour les jeunes, guide aimablement les jeunes dans la compréhension de l'histoire du droit, de l'esprit de la Constitution et de la dynamique des problèmes sociaux à travers « Essais de droit pour les jeunes ».
Il s'agit également du seizième ouvrage de la collection « Haeneum Youth Essay Series », qui vise à développer la culture et l'esprit critique des jeunes Coréens.
L'auteur affirme que la « loi » est la promesse minimale à respecter pour vivre une vie humaine.
Le but du droit est d'établir la justice dans la société, et pour ce faire, nous devons être capables de nous interroger sur ce qui est naturel.
Plutôt que de simplement expliquer les concepts et les types de droit, ce livre pose diverses questions relatives au droit, permettant aux jeunes de juger du bien et du mal dans le monde et de réfléchir à la manière de vivre.
Le chapitre 1, « La loi, de Dieu à l’homme », présente le processus de réduction de la loi, qui était la volonté de Dieu, à l’accord des êtres humains, et traite des sacrifices et des souffrances survenus au cours de ce processus, tels que les « procès des sorcières ».
Le chapitre 2, « La Constitution, la naissance de la démocratie », montre comment la « Constitution », le plan directeur de la nation, protège les droits de l'homme et le bonheur.
Nous examinerons cinq fonctions de la Cour constitutionnelle de Corée, y compris le début du processus de jugement constitutionnel.
Nous levons également les malentendus concernant la constitution de notre pays et examinons le processus de sa révision.
Le chapitre 3, « Le droit au service des droits de l’homme », examine les efforts déployés par d’innombrables personnes et mécanismes juridiques pour protéger les droits de l’homme contre l’État et la société.
Elle montre dans quelle direction la société devrait se diriger à travers des décisions sur des questions telles que le suffrage féminin, la discrimination raciale et la peine de mort.
Dans le chapitre 4, « Ceux qui ont fait respecter la loi, ceux qui ont établi la justice », nous rencontrons des figures juridiques historiques qui se sont consacrées au maintien d'une société démocratique et civile.
Ce livre présente le premier juge en chef de Corée, Kim Byung-ro, le juge italien Giovanni Falcone qui a lutté contre les forces criminelles, et l'avocat japonais Tatsuji Fuse qui a défendu les Coréens.
Le chapitre 5, « Le débat sans fin autour du droit et de l’humanité », présente des procès qui restent controversés à ce jour, notamment l’affaire Mignonette, le procès Eichmann et l’affaire Yoder.
Cela donne aux jeunes le temps de réfléchir par eux-mêmes à des questions controversées telles que la possibilité d'acheter et de vendre des êtres humains, la légitimité du bonheur de la majorité et la question de savoir si le massacre commis sur ordre de l'État constitue un crime.
Ce livre est un manuel de droit général qui explique, du point de vue d'un jeune, des sujets tels que « qu'est-ce que le droit ? », « comment le système juridique est créé » et « quel est le rôle de ceux qui traitent du droit ? »
Avant tout, l'auteur, grâce à son style d'écriture fluide, retrace l'histoire du droit depuis ses origines jusqu'à nos jours et explique de manière captivante les événements marquants de son évolution.
De plus, ce livre ne se contente pas de transmettre une connaissance unilatérale du droit.
Chaque section comporte une partie intitulée « Questions à méditer », qui propose diverses questions pour encourager les jeunes à réfléchir et à discuter de la réalité qui les entoure.
À la fin de chaque chapitre, la section « Aller plus loin » présente des idées, des dispositions légales et des mouvements civiques qui ont eu un impact décisif sur le changement social, offrant un récit captivant de la manière dont le droit a été lié à la société et incitant les jeunes à exprimer activement leurs opinions sur les questions sociales.
Récemment, des jeunes ont déposé une pétition constitutionnelle affirmant que la réponse passive du gouvernement aux accords de réduction des gaz à effet de serre est inconstitutionnelle, mais la plupart des jeunes estiment encore que la loi est difficile à appréhender et inaccessible.
Ce livre aidera les jeunes à combler le fossé entre eux et la loi, leur donnant ainsi l'opportunité de devenir des individus qui valorisent les droits de l'homme et respectent les valeurs de liberté et de justice.
Il constituera une référence précieuse non seulement pour les adolescents, mais aussi pour les enseignants et les parents qui souhaitent élever des enfants qui deviendront des citoyens sains et engagés dans notre société.
Un manuel de droit facile et amusant qui sensibilise les jeunes aux droits de l'homme et au sens de la justice !
Pourquoi la tenue des juges ressemble-t-elle à celle des ecclésiastiques ? D’où vient la règle Miranda, souvent citée dans les films policiers, qui commence par « Vous avez le droit de garder le silence » ? Quand ont commencé les procès en sorcellerie dont on parle si souvent sur les réseaux sociaux ? La loi est omniprésente dans notre quotidien, et pourtant, nous l’évitons et nous nous en distancions souvent, la percevant comme effrayante et rigide.
Les jeunes, qui constituent une part importante de la société, pensent souvent eux aussi que la « loi » ne les concerne pas et qu'elle est gênante.
Cependant, nul ne peut ignorer la loi pour vivre en citoyen sain dans une société démocratique.
Car la loi est une norme sociale importante qui assure le bon fonctionnement de notre société.
Le professeur Kwak Han-young de l'Université nationale de Pusan, qui est à l'avant-garde de l'éducation juridique pour les jeunes, guide aimablement les jeunes dans la compréhension de l'histoire du droit, de l'esprit de la Constitution et de la dynamique des problèmes sociaux à travers « Essais de droit pour les jeunes ».
Il s'agit également du seizième ouvrage de la collection « Haeneum Youth Essay Series », qui vise à développer la culture et l'esprit critique des jeunes Coréens.
L'auteur affirme que la « loi » est la promesse minimale à respecter pour vivre une vie humaine.
Le but du droit est d'établir la justice dans la société, et pour ce faire, nous devons être capables de nous interroger sur ce qui est naturel.
Plutôt que de simplement expliquer les concepts et les types de droit, ce livre pose diverses questions relatives au droit, permettant aux jeunes de juger du bien et du mal dans le monde et de réfléchir à la manière de vivre.
Le chapitre 1, « La loi, de Dieu à l’homme », présente le processus de réduction de la loi, qui était la volonté de Dieu, à l’accord des êtres humains, et traite des sacrifices et des souffrances survenus au cours de ce processus, tels que les « procès des sorcières ».
Le chapitre 2, « La Constitution, la naissance de la démocratie », montre comment la « Constitution », le plan directeur de la nation, protège les droits de l'homme et le bonheur.
Nous examinerons cinq fonctions de la Cour constitutionnelle de Corée, y compris le début du processus de jugement constitutionnel.
Nous levons également les malentendus concernant la constitution de notre pays et examinons le processus de sa révision.
Le chapitre 3, « Le droit au service des droits de l’homme », examine les efforts déployés par d’innombrables personnes et mécanismes juridiques pour protéger les droits de l’homme contre l’État et la société.
Elle montre dans quelle direction la société devrait se diriger à travers des décisions sur des questions telles que le suffrage féminin, la discrimination raciale et la peine de mort.
Dans le chapitre 4, « Ceux qui ont fait respecter la loi, ceux qui ont établi la justice », nous rencontrons des figures juridiques historiques qui se sont consacrées au maintien d'une société démocratique et civile.
Ce livre présente le premier juge en chef de Corée, Kim Byung-ro, le juge italien Giovanni Falcone qui a lutté contre les forces criminelles, et l'avocat japonais Tatsuji Fuse qui a défendu les Coréens.
Le chapitre 5, « Le débat sans fin autour du droit et de l’humanité », présente des procès qui restent controversés à ce jour, notamment l’affaire Mignonette, le procès Eichmann et l’affaire Yoder.
Cela donne aux jeunes le temps de réfléchir par eux-mêmes à des questions controversées telles que la possibilité d'acheter et de vendre des êtres humains, la légitimité du bonheur de la majorité et la question de savoir si le massacre commis sur ordre de l'État constitue un crime.
Ce livre est un manuel de droit général qui explique, du point de vue d'un jeune, des sujets tels que « qu'est-ce que le droit ? », « comment le système juridique est créé » et « quel est le rôle de ceux qui traitent du droit ? »
Avant tout, l'auteur, grâce à son style d'écriture fluide, retrace l'histoire du droit depuis ses origines jusqu'à nos jours et explique de manière captivante les événements marquants de son évolution.
De plus, ce livre ne se contente pas de transmettre une connaissance unilatérale du droit.
Chaque section comporte une partie intitulée « Questions à méditer », qui propose diverses questions pour encourager les jeunes à réfléchir et à discuter de la réalité qui les entoure.
À la fin de chaque chapitre, la section « Aller plus loin » présente des idées, des dispositions légales et des mouvements civiques qui ont eu un impact décisif sur le changement social, offrant un récit captivant de la manière dont le droit a été lié à la société et incitant les jeunes à exprimer activement leurs opinions sur les questions sociales.
Récemment, des jeunes ont déposé une pétition constitutionnelle affirmant que la réponse passive du gouvernement aux accords de réduction des gaz à effet de serre est inconstitutionnelle, mais la plupart des jeunes estiment encore que la loi est difficile à appréhender et inaccessible.
Ce livre aidera les jeunes à combler le fossé entre eux et la loi, leur donnant ainsi l'opportunité de devenir des individus qui valorisent les droits de l'homme et respectent les valeurs de liberté et de justice.
Il constituera une référence précieuse non seulement pour les adolescents, mais aussi pour les enseignants et les parents qui souhaitent élever des enfants qui deviendront des citoyens sains et engagés dans notre société.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 25 juin 2020
Nombre de pages, poids, dimensions : 280 pages | 498 g | 153 × 224 × 20 mm
- ISBN13 : 9788965749455
- ISBN10 : 896574945X
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Langue coréenne
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