Chapitre 1 : L'histoire se met aussi en branle dans notre pays.
Les débuts de la Terre, de l'humanité et de l'histoire
Quand les premiers habitants se sont-ils installés sur la péninsule coréenne ?
Les âges paléolithique et néolithique, époques où la vie communautaire était nécessaire
Nécessité ou hasard, le début de l'agriculture
hache à main historique en souche et reliques de Yeoncheon Jeongok-ri
Les objets en bronze de l'âge du bronze sont des produits importés de pointe.
Les outils agricoles de l'âge du bronze étaient des outils en pierre.
Âges du bronze et du fer
Poterie de style Misong-ri
Quelques questions sur Gojoseon
Si vous interprétez l'histoire de Dangun,
totémisme
La princesse et l'ours tirés de l'histoire

Chapitre 2 Un pays ici, un pays là-bas
Nos ancêtres, nés d'œufs
Jumong, le fondateur de Goguryeo, et ses fils
Park Hyeokgeose, fondateur de Silla
Seok Tal-hae était le descendant d'un forgeron.
Point historique : On raconte que Silla utilisait son propre titre royal.
Kim Alji et ses descendants
Le Royaume perdu, Gaya
Gaya, le royaume de fer de la souche historique
Pourquoi les récits des fondateurs d'une nation sont-ils exagérés ?

Chapitre 3 : Les vainqueurs des guerres de conquête territoriale
Gwanggaeto le Grand, le champion de l'accaparement des terres
souches historiques, noms posthumes, noms de temples et noms d'époque
La stèle de Gwanggaeto révèle la vision du monde du peuple Goguryeo.
La stèle centrale de Goguryeo et le roi Jangsu
souche historique, stèle et divination
Le roi Jinheung et la stèle de Danyang Jeokseong
Quelques questions à propos du fou Ondal
Eulji Mundeok, le héros de la bataille de Salsu
Les évaluations de Yeon Gaesomun varient selon l'époque.
Une histoire qui annonçait la chute de Baekje
Le rocher d'où tombèrent les trois mille dames du palais comme des fleurs
Leçons tirées de la chute de Baekje et de Goguryeo

Chapitre 4 : Les gens s'unissent par la passion et la conviction
Pourquoi seule Silla avait-elle une reine ?
L'amour brûlant du harceleur Ji-Gwi
Kim Chun-chu et Kim Yu-sin
L'histoire d'amour familiale de Kim Yu-shin
La tour de l'amour déchu de Kim Yu-sin et Cheon Gwan-nyeo, un vestige historique
Trois prophéties qui ont éclairé la reine Seondeok
Un serment solennel entre deux jeunes gens, Im Jin-seo-gi-seok
Le problème militaire était aussi un casse-tête pour le peuple de Silla.
Lee Cha-don, décédé en répandant du sang blanc
Wonhyo, l'éternel maître libre
Dialogue sur les costumes et pensée d'Avatamsaka
Pourquoi le portrait de la femme chinoise est-il devenu un dragon ?

Chapitre 5 : Mille ans de sourires, mille ans de parfums
La légende fondatrice du temple de Bulguksa et de la grotte de Seokguram
Découvrez le temple Bulguksa, le parfum de mille ans
On dit que la souche historique de Seokgatap n'a pas d'ombre.
Clic ! Grotte de Seokguram
Même les plus hauts gradés ont une nationalité.
Souche historique, pièce de 10 wons et Dabotap
La raison pour laquelle le bouddhisme Seon était populaire à la fin de la période Silla
Quelle est l'histoire de Balhae ?

« Un camp d'histoire coréenne magique où l'on peut comprendre sans mémoriser ! »
Un récit précieux que les jeunes doivent absolument connaître.
Un livre d'histoire véritablement « à hauteur d'homme » pour notre époque

Rien qu'en le lisant, vous serez entraîné dans une histoire magique qui vous fera comprendre le cours de l'histoire !
Un cours d'histoire joyeux, rafraîchissant et exaltant avec Jang Yong-jun, le « professeur de Jangkong ».
« Notre histoire par M. Jang Kong » est un livre d'histoire qui reconstitue notre histoire pour la rendre accessible aux jeunes, en utilisant comme matériaux une abondance de documents et de livres historiques.
Le plus grand atout de ce livre est qu'il est, avant tout, « amusant ».
Il existe tellement de livres d'histoire sur le marché qui sont étiquetés « pour adolescents » et qui ne sont « amusants que de nom ».
M. Jang Kong, qui enseigne l'histoire au lycée depuis plus de 20 ans, s'est toujours efforcé d'éviter les cours magistraux rigides au tableau et de rendre les matières historiques plus accessibles aux jeunes.
Ce livre s'appuie également sur une riche expérience de terrain pour expliquer les choses d'une manière facilement compréhensible par les enfants, en utilisant des exemples et une terminologie appropriée, et en employant ici et là un langage vivant pour le rendre plus intéressant.
Ainsi, même sans en avoir conscience, on peut saisir le cours de l'histoire d'un seul coup d'œil en feuilletant les pages d'un livre.


Si vous le lisez avec enthousiasme, vous découvrirez même le véritable sens de l'histoire !
Tout ce que les jeunes doivent savoir sur notre histoire
L'histoire est-elle une matière ennuyeuse et fastidieuse, regorgeant d'années et d'événements à mémoriser ? Non.
Mémoriser une série de faits énumérés dans un manuel scolaire, ce n'est pas étudier l'histoire.
L'histoire est un miroir qui nous permet d'entrevoir notre avenir à travers le passé.
Par conséquent, la véritable étude de l'histoire consiste à se pencher sur le passé depuis notre perspective actuelle et à envisager la réalité à laquelle nous sommes confrontés ainsi que l'avenir que nous devrions poursuivre.
L’enseignant Jang Kong offre aux enfants une précieuse opportunité de réfléchir à l’avenir en leur proposant divers sujets d’histoire à explorer, tels que « Les stratégies du projet du Nord-Est de la Chine », « Quelle est l’histoire de Balhae ? », « Les vertus de notre terre découvertes lors du Daedongyeojido », « Les leçons de la chute de Baekje et de Goguryeo », « À qui appartient la terre de Gando ? » et « Pungdo et l’île de Diaoyu ».
Ainsi, « Notre histoire, par M. Jang Kong », que chacun peut lire facilement et avec plaisir, renferme le véritable sens de l'apprentissage de l'histoire.


L'histoire n'est pas une mémorisation fastidieuse.
Si vous voulez vous familiariser avec l'histoire, comprenez-la d'abord avec votre corps avant d'utiliser votre tête !
« Nos histoires historiques par M. Jang Kong », racontées avec brio et le ton amical de M. Jang Kong, rendent impossible de lâcher le livre, de la première à la dernière page.
La lecture de « L'histoire de Jang Kong, érudit, et de sa réussite au concours de la fonction publique », qui relate le parcours de M. Jang Kong, devenu érudit de la dynastie Joseon, et son expérience directe du concours de la fonction publique, vous fera sourire ; et le visionnage de « Le défi téméraire du Parti réformiste », où il devient reporter pour couvrir un scoop et se retrouve au cœur du coup d'État de Gapsin, rendra l'histoire vivante et tangible.
« Notre histoire, par M. Jang Kong » va au-delà d'une description fragmentaire d'un événement et explique de manière intéressante et facile à comprendre pourquoi cet événement s'est produit et quelle est sa signification.
Allant plus loin, la rubrique « History Stump », qui présente des événements d'actualité pertinents pour notre époque, tels que « Le retour des livres d'Oegyujanggak après 145 ans », « À la mémoire d'Ahn Jung-geun » et « La triste histoire de l'or appelé Nodaji », fournit des informations très utiles à ceux qui souhaitent en savoir plus sur l'histoire.
Le volume 1 couvre la période préhistorique jusqu'à l'unification de Silla et Balhae, le volume 2 couvre la période allant de la dynastie Goryeo à la dynastie Joseon, et le volume 3 couvre la société moderne à la fin de la dynastie Joseon.
Parmi ceux-ci, les volumes 1 et 2 de 『Nos histoires historiques que vous pouvez comprendre sans mémoriser』, qui ont été publiés pour la première fois en 2004 et sélectionnés comme livres recommandés par Booktase dans la catégorie histoire jeunesse et par l'Association des professeurs d'histoire de Jeonnam, sont révisés pour correspondre au programme révisé, et le volume 3 a été nouvellement écrit en même temps que la révision de la série.


Développons notre capacité à envisager l'histoire du point de vue du présent !
Le livre d'histoire par excellence, « à hauteur d'homme », que les enseignants et les jeunes peuvent lire ensemble.
« Monsieur Jangkong », surnom que lui donnaient ses élèves en raison de sa petite taille, est aujourd'hui devenu une référence en matière de manuels d'histoire ! Monsieur Jangkong, ou « Monsieur Jang Yong-jun », a toujours aidé ses élèves à trouver des moyens d'appliquer et d'utiliser les connaissances acquises en histoire.
En effet, je crois fermement que l'apprentissage de l'histoire n'a pas pour seul but de mémoriser des faits passés ou une chronologie, mais d'en tirer des leçons précieuses à la lumière des circonstances actuelles.
« Notre histoire, par M. Jang Kong », conçue pour permettre aux lecteurs de devenir des voyageurs du temps et de s'amuser dans le passé, les aide à comprendre naturellement la vie et les philosophies de nos ancêtres et à développer la capacité d'envisager l'histoire sous différents angles.
« Les récits de notre histoire de Jangkong Seon », qui incarnent la profondeur de son expérience d'enseignement de plus de 20 ans et la passion démontrée par l'obtention du « Prix de l'éducation au niveau de l'œil » et du « Prix du ministre de l'Éducation, des Sciences et de la Technologie », sera assurément une ressource précieuse tant pour les enseignants que pour les jeunes qui étudient et enseignent l'histoire coréenne moderne et contemporaine.