L'histoire de Deathjo commence par une histoire qui se déroule à Paris.
Ayant vécu dans une décharge, je suis un expert en mouches et je connais tout sur les mouches.
Ce jour-là, les grenouilles furent jetées à terre, et les mouches se ruèrent sur Fumiji, lui griffant le visage et lui piquant le dos de la main.
M. Godani, qui venait d'obtenir son diplôme universitaire, fut affecté à la classe Tetsujou.
L'institutrice, qui a grandi comme enfant unique, n'a pas le temps d'essuyer ses larmes tant elle est confrontée au flot incessant d'incidents et d'accidents.
Les enfants ne voient pas les enseignants de cette façon.
Il y a eu quatre accidents de la route, un enfant a été percuté par une voiture et traîné sur le sol, et a subi de graves blessures qui ont nécessité six mois de traitement, Tokuji est tombé du toit en essayant d'attraper un pigeon et s'est blessé à la jambe, un enfant a volé quelque chose dans un supermarché et un enfant a fugué…
Ce sont les jours où j'ai peur, où je me sens perdue et où j'ai envie d'abandonner.
Mais comme toute personne honnête, M. Godani essaie de comprendre pourquoi les enfants ont agi ainsi, au-delà des incidents et des accidents.
En nous approchant des enfants pas à pas, nous découvrons un monde d'enfants extraordinaire.
Et à côté de M. Godani se trouve M. Adachi, un professeur qui pourrait passer pour un gangster, mais qui est en réalité un ami solide et fiable.

À la sortie du livre, j'avais peur qu'il soit difficile à comprendre pour les enfants.
Cependant, dès sa parution, le livre devint un best-seller national, se propageant de main en main et de bouche à oreille jusqu'aux lecteurs, mettant ainsi fin à la controverse.
Elle a donné lieu à de nombreuses imitations et a fait couler beaucoup d'encre, remportant de nombreux prix, dont le prix international Andersen, et a également été adaptée en film et en pièce de théâtre.
Même après 50 ans, il est toujours apprécié et s'est imposé comme un classique de la littérature jeunesse.

En réalité, cette école avait beaucoup de problèmes.
Il y avait des personnes assez particulières parmi les enseignants.
Un jour, M. Godani a voulu montrer les écrits des enfants à quelqu'un.
Alors que je me demandais « À qui ? », je me suis soudain souvenu de M. Adachi.

--- p.16

« Ce n’est pas que Kimi ait pensé avoir mal agi et ne s’en soit pas repentie. »
Quand un professeur que j'apprécie vient me voir et me dit de démissionner, quand la seule personne que j'aime au monde me dit de démissionner, je n'y peux rien, n'est-ce pas ?
« C’est sans doute ce que Kimi a dû ressentir. »
--- p.35

« Maîtresse, êtes-vous venue ici pour gronder la Mort ? Ce gamin n'a d'amis que des chiens et des mouches. »
«Veuillez jeter un coup d'œil.»
Isao plaida avec ferveur.
« Je ne suis pas venu ici pour vous gronder. »
« Je suis venu demander à Grand-père et à Detsuzo pourquoi il garde des mouches. »
« Eh bien, ça me convient alors. »
Ce gamin n'a vraiment pas d'amis, à part Paris.
« L’institutrice est belle, elle est donc loin de ressembler à Paris. »
Isao parla d'un ton mature.
« Tu dis n’importe quoi », dit M. Godani en tapotant légèrement le front d’Isao. Isao rit : « Hehehe », et attrapa le bras de M. Godani.

--- p.44

« Mais je crois pouvoir comprendre ce que ressent Satoshi. »
Bien sûr, vous n'avez pas besoin de vingt miches de pain, mais ne seriez-vous pas rassuré de savoir que vous en avez assez même si votre père ne rentre pas pendant deux ou trois jours ? En raisonnant ainsi, vous achetez du pain tous les jours et vous le jetez tous les jours. Est-ce que je me prends trop la tête ?
--- p.91

Minako préfère être dehors que dans une salle de classe.
Il court partout en souriant joyeusement et en agitant la main comme une méduse.
M. Godani se met en route à la recherche en toute hâte.
Un enfant comme ça n'aurait pas peur d'un vélo, et il n'aurait pas peur d'une bouche d'égout.
Les dangers sont partout.

Tandis que M. Godani regarde autour de lui, pâle et effrayé, on aperçoit Minako jouant tranquillement avec les chèvres élevées à l'école.
--- p.137

« J’ai observé en silence. »
Puis j'ai discrètement regardé dans la boîte.
Le rouge est sorti.
J'avais les démangeaisons du nez.
Je crois que j'ai bu du cidre.
J'avais le cœur brisé.
« J’aime bien le rouge, j’aime bien M. Godani. »
Au moment où il dit : « J'aime bien M. Godani », la voix de M. Godani tremblait.

--- p.252

« Vraiment ? Vous vous battez aussi. »
M. Adachi était profondément ému.
Goji a couru jusqu'à l'usine de transformation.
Goji a été accueilli avec enthousiasme, recevant des coups de poing ici et là comme un joueur de baseball qui frappe un coup de circuit.
M. Adachi, qui avait suivi la piste, contempla ce spectacle avec plaisir et dit :
« À quoi ressemblera le monde quand tu seras grand ? »
--- p.299

« Il n’y a personne au monde qui vole et reste calme. »
L'enseignant a commis une erreur qu'il regretterait toute sa vie.
J'ai mangé la vie de mon frère.
« J’ai grandi en dévorant la vie de mon frère. »
Les enfants étaient calmes.
« Je ne suis pas le seul. »
Nous vivons tous aux dépens des autres.
M. Adachi a dit cela et a refermé les yeux.

--- p.
306