Un roman classique coréen que les lycéens doivent lire pour développer leurs compétences en lecture et en écriture.
- La lecture intensive améliore l'alphabétisation ! Un ouvrage incontournable pour développer ses compétences en lecture et en écriture, en lien direct avec le CSAT !

La littérature classique est essentielle pour l'examen d'entrée à l'université et les notes scolaires, il faut donc l'étudier, mais elle n'est pas facile à aborder en raison de l'hétérogénéité de son contenu et de sa forme par rapport à la littérature moderne.
En conséquence, diverses tentatives ont été faites pour rendre le livre plus accessible, comme par exemple le composer avec des phrases simples ou y ajouter des images.


Cependant, la « mémoire » de la connaissance du contenu d'une œuvre et la « capacité à lire » cette œuvre dans une salle d'examen sont différentes.
Le simple fait de mémoriser l'intrigue et de lire beaucoup de livres n'améliore pas l'alphabétisation, c'est-à-dire la capacité à lire et à comprendre un texte.
L'alphabétisation, c'est-à-dire la capacité fondamentale de lire n'importe quel ouvrage lors d'un examen, peut être améliorée par une analyse correcte d'un seul livre.

Ce livre n'est pas simplement un recueil de romans classiques, mais plutôt un ouvrage de type cahier d'exercices qui propose une approche inédite de la littérature classique.
Ce livre est optimisé pour la formation pratique à l'analyse des relations entre les personnages, à la distinction des titres, à la distinction des scènes et à la mémorisation du vocabulaire essentiel requis en salle d'examen grâce à des romans classiques adaptés à la longueur des questions du CSAT, et pour l'amélioration de l'alphabétisation (compréhension de la lecture) en résolvant des questions de vrai ou faux similaires à celles du CSAT.

[Alphabétisation en hausse inconditionnelle] Critères de sélection et caractéristiques des romans coréens classiques

- Les ouvrages ont été sélectionnés en tenant compte de la fréquence des questions d'examens blancs, des questions récentes de l'EBS et des questions du CSAT, et le texte intégral a été inclus chaque fois que cela était possible.
- Nous avons présenté les romans classiques au niveau du vocabulaire qui apparaît dans le CSAT, et nous avons organisé séparément le vocabulaire qui doit être mémorisé.
- Dans chaque scène, nous avons ajouté des questions vrai ou faux similaires au CSAT et des questions visant à identifier les éléments clés, augmentant ainsi l'efficacité de l'apprentissage.