101 concepts de la langue coréenne
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Description
Introduction au livre
Kim Se-eun, enseignante du programme Premium du collège EBS, participe au projet !
« Si vous comprenez les concepts, vos notes, vos résultats aux examens d'entrée à l'université et vos notes de dissertation s'amélioreront ! »
Niveau 1, déterminé par la maîtrise de la langue coréenne
Pourquoi ? Parce que tous les tests sont effectués en coréen !
Le coréen est la matière fondamentale pour tout apprentissage.
Même pour l'apprentissage des sciences sociales, des sciences, des mathématiques et des arts, il est difficile de bien comprendre le contenu et de suivre le rythme si les compétences linguistiques en coréen ne sont pas prises en charge.
Et ce n'est pas tout ! La maîtrise du coréen a un impact direct non seulement sur votre capacité à résoudre diverses questions d'examen, mais aussi sur votre capacité à rédiger des dissertations et des lettres de motivation.
En effet, les longs énoncés conditionnels dans les problèmes de mathématiques, les textes explicatifs dans les rapports d'expériences scientifiques et les écrits analytiques en sciences sociales reposent tous en fin de compte sur la capacité à lire et à comprendre le coréen.
En particulier dans la section consacrée à la langue coréenne, des voix s'élèvent pour dire que beaucoup de personnes choisissent la mauvaise réponse par manque de compréhension des concepts posés dans la question plutôt que de l'œuvre elle-même.
Il en va de même pour les autres matières.
La capacité de calcul et la capacité à résoudre des problèmes mathématiques sont deux choses distinctes.
Même si vous êtes généralement bon en calcul mental, il existe de nombreux cas où vous ne pouvez pas résoudre des problèmes mathématiques.
Pour les problèmes de raisonnement mathématique, comprendre le problème et trouver comment le résoudre est beaucoup plus important que de le calculer.
《101 Concepts de la langue coréenne》 est né de cette prise de conscience du problème.
Les auteurs ont sélectionné 101 concepts clés qui apparaissent régulièrement dans le programme scolaire, l'examen d'entrée à l'université et les examens blancs, et les ont expliqués afin que les étudiants puissent les comprendre et les intégrer par eux-mêmes.
Plutôt que de se contenter d'énumérer des définitions, il illustre de manière vivante des concepts méconnus en présentant une variété de nouvelles, d'exemples du quotidien et d'œuvres littéraires classiques et modernes.
« Si vous comprenez les concepts, vos notes, vos résultats aux examens d'entrée à l'université et vos notes de dissertation s'amélioreront ! »
Niveau 1, déterminé par la maîtrise de la langue coréenne
Pourquoi ? Parce que tous les tests sont effectués en coréen !
Le coréen est la matière fondamentale pour tout apprentissage.
Même pour l'apprentissage des sciences sociales, des sciences, des mathématiques et des arts, il est difficile de bien comprendre le contenu et de suivre le rythme si les compétences linguistiques en coréen ne sont pas prises en charge.
Et ce n'est pas tout ! La maîtrise du coréen a un impact direct non seulement sur votre capacité à résoudre diverses questions d'examen, mais aussi sur votre capacité à rédiger des dissertations et des lettres de motivation.
En effet, les longs énoncés conditionnels dans les problèmes de mathématiques, les textes explicatifs dans les rapports d'expériences scientifiques et les écrits analytiques en sciences sociales reposent tous en fin de compte sur la capacité à lire et à comprendre le coréen.
En particulier dans la section consacrée à la langue coréenne, des voix s'élèvent pour dire que beaucoup de personnes choisissent la mauvaise réponse par manque de compréhension des concepts posés dans la question plutôt que de l'œuvre elle-même.
Il en va de même pour les autres matières.
La capacité de calcul et la capacité à résoudre des problèmes mathématiques sont deux choses distinctes.
Même si vous êtes généralement bon en calcul mental, il existe de nombreux cas où vous ne pouvez pas résoudre des problèmes mathématiques.
Pour les problèmes de raisonnement mathématique, comprendre le problème et trouver comment le résoudre est beaucoup plus important que de le calculer.
《101 Concepts de la langue coréenne》 est né de cette prise de conscience du problème.
Les auteurs ont sélectionné 101 concepts clés qui apparaissent régulièrement dans le programme scolaire, l'examen d'entrée à l'université et les examens blancs, et les ont expliqués afin que les étudiants puissent les comprendre et les intégrer par eux-mêmes.
Plutôt que de se contenter d'énumérer des définitions, il illustre de manière vivante des concepts méconnus en présentant une variété de nouvelles, d'exemples du quotidien et d'œuvres littéraires classiques et modernes.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
001 Hypothèse _ Vous savez, si
002 Conflit - Le moteur de l'histoire
003 Sens _ Stimuli qui entraînent des changements dans la pensée
004 Corrélats objectifs et empathie _ Objets concrets révélant les émotions de l'orateur
005 Émerveillement – La crainte qui naît du respect pour l’Être Absolu
006 Gojo _ Même si c'est si difficile que vous avez l'impression que vous allez mourir, cette situation sera résolue !
007 Espace _ Un vaisseau contenant du sens
008 Incarnez l'idée - Exprimez-la de manière vivante à travers vos cinq sens !
009 Tolérance _ Même si leurs actions et leurs pensées sont différentes des miennes, je les comprends et les accepte.
010 Observation _ Prenons du recul et réfléchissons-y à nouveau.
011 Langage parlé et écrit _Parlé ou écrit ?
012 Positif – Une attitude consistant à rechercher et à percevoir ce qui est juste, bon et souhaitable
013 Optimisme vs. Pessimisme _ « Tout ira bien, notre avenir est prometteur. » « Absolument pas, notre avenir est sombre. »
014 Romantique _ Extatique et idéal, je ne pourrai donc jamais y renoncer
015 Cynique _ Se moquant froidement et raillant
016 Déontologique _ Cela doit absolument se passer ainsi !
017 Daegu _ L'auteur juxtapose des mots similaires et nous l'appelons Daegu
018 Confrontation _ Se tenir du côté opposé
019 Comparer _ Comparons-les côte à côte ?
Réponse 020 _ Nous sommes faits l'un pour l'autre
021 Monologue _ Se parler à soi-même peut vous aider à faire vos choix.
022 Tokyo _ Ce pourrait être un mirage dans le désert sans fin.
023 Identification _ Tu es moi, je suis toi
024 Conte de fées _ Si tu veux être comme moi, approche-toi
Paramètre 025 _ Je vous mets en relation !
026 Justification - Cela peut être une excuse ou une valeur brillante.
027 Explicite _Tu sais, même si je ne le dis pas ? Je dois le dire pour le savoir !
028 Description _ Devrions-nous essayer d'exprimer l'invisible comme visible ?
029 Impuissance _ C'est inutile ! Je n'ai plus de force.
030 Sentiment de néant _ J’ai ouvert ma main, que j’avais serrée de toutes mes forces, et il n’y avait rien.
031 Contexte _ Tout ce qui nous entoure et qui constitue le monde dans lequel nous vivons
032 Variation _ Renouveler le familier, approfondir les émotions
033 Juxtaposition _ Lorsque vous les mettez côte à côte, voyez-vous quelque chose de nouveau ?
034 Soulagement _ Je l'ai préparé une fois pour qu'il se démarque !
035 Négatif _Non, ce n'est pas correct !
036 Les coulisses de l'incident _ Il faut examiner les détails intérieurs qui ne sont pas visibles à la surface !
037 Corrélation et causalité _ S'il existe une relation, il s'agit d'une corrélation. S'il s'agit d'une relation de cause à effet, il s'agit d'une causalité.
038 Symbole _ Aire de surface, signification au-delà
039 Image couleur _ Évoque les couleurs, les formes, les apparences, les mouvements, etc.
040 Récit _ Flux d'événements significatifs
041 Seonkyunghujeong _ Permettez-moi d'abord de vous montrer le paysage, puis d'exprimer mes émotions.
042 Expression déclarative - Cela ressemble à une question, mais c'est destiné à souligner le sens.
043 Réflexion _ Réfléchissez profondément et examinez les événements passés.
044 Laïque _ Il est difficile d'aller à contre-courant, je veux donc suivre les coutumes du monde.
045 Petit Bourgeois _Pourquoi y a-t-il tant de gens lâches et égoïstes ?
046 Adaptation _ Plutôt que d'essayer de changer la situation, j'essaierai de m'adapter à l'environnement !
047 Temps _ La littérature est une capsule temporelle contenant du temps.
048 Retour dans le temps _ Voyageons dans le passé !
Prix 049 – Pensées et sentiments contenus dans la poésie
050 L'étrangeté _ Quelque chose d'étrange et de fascinant qui nous attire
051 Esthétique _ Attitude envers la beauté
052 Approfondissement _Les émotions et les conflits s'approfondissent.
053 Indice _ Quelle est la signification cachée ?
054 Tristesse _ La tristesse est un sentiment qui plane au-dessus d'un grand courant d'eau
055 Énumération et chaînage : les expressions similaires sont listées et liées les unes après les autres.
056 Méthode de la lamentation _ Exprimer des émotions accablantes avec emphase
057 Louange _ Accepte mon amour et mon respect !
058 Apparence _ Nous obtenons également des informations grâce à l'apparence extérieure.
059 Fables _ Un regard sur la vie humaine à travers les animaux, les plantes et les objets
060 Unchi _ Style et sensation nobles et élégants
061 Vues lointaines et proches _ Vues lointaines et proches
062 Retraite _ Quittez votre emploi et vivez une vie paisible
Image 063 _ La clé pour ouvrir le tiroir des souvenirs
064 Idéalisation _Décision de se tromper
065 Conflit d'intérêts - Une relation intimement liée aux profits et aux pertes
066 Personnification – Attribuer des émotions et une volonté aux objets
067 3D _ Si vous le regardez sous différents angles et côtés et que vous le comprenez, il a l'air différent !
068 La Providence de la Nature _ Ordre et Loi Mystérieux
069 Expression d'autodérision _ C'est une expression qui se moque de soi-même, mais qui est en réalité réflexive.
070 Autosuffisance _ Sentiment d'abondance en soi
071 Jeonwon _ Un espace où vous pouvez ressentir la nature avec tout votre corps, avec un charme différent de celui de la ville.
072 Progressivement _ En avançant petit à petit
073 Paysages _ Des paysages qui suscitent des émotions
074 Justification et justification - C'est une excuse lâche
075 Émotion – Les sentiments ou les humeurs ressentis par le locuteur en raison de la situation poétique
076 Distance émotionnelle – L’épaisseur du mur invisible qui nous sépare
077 Images statiques et dynamiques - Pouvez-vous ressentir le mouvement de l'objet ? Ou pas ?
078 Correspondance _ Le recto et le verso des choses, des mots et des écrits se correspondent en accord.
079 Démission _ Je dois renoncer et abandonner les pensées et les espoirs que j'avais dans mon cœur.
080 Transcendance _ Aucune limite, aucune norme !
081 Mise au point _Si vous vous concentrez, vous pouvez capturer des choses qui étaient auparavant invisibles.
082 Poursuite _La direction que vous poursuivez dans la vie détermine votre attitude et votre posture !
083 Loyauté _ Un cœur qui défend fermement la loyauté et l'intégrité sans plier
084 Insight _ Eurêka ! L'apparition soudaine d'une solution
Projection 085 _ Je me vois en toi
086 Commentaire éditorial _Allons-nous entendre l'histoire du narrateur ?
087 Locuteur de surface et locuteur caché _Que le locuteur soit révélé ou non dans le poème
088 Représentation _ Un objet concret présenté par la concrétisation d'une idée
089 Pungryu _ Un événement élégant et pittoresque
090 Inévitable _ Cela devait se passer ainsi
091 Sens implicite contenu dans les mots ou l'écriture
092 Fiction _ Cela semble vrai, mais ce n'est pas vrai ?
093 Sentiment de présence _ Comme si c'était ici et maintenant
094 Présent de l'indicatif _ Cela se déroule si vivement, comme si cela se passait juste devant moi !
095 Érudit _ Je suis le plus savant !
096 Visualisation – Une image dessinée dans l’esprit
097 Ventilation _ Elle évoque un certain état d'esprit, d'action ou d'état.
098 Sceptique _ Yeux suspicieux
099 Olfactif _ Un parfum qui fait ressurgir des souvenirs
100 % d'excitation ! Excitant, amusant ! Exaltant !
101 Humour _ Rendons-le drôle et soulignons-le
002 Conflit - Le moteur de l'histoire
003 Sens _ Stimuli qui entraînent des changements dans la pensée
004 Corrélats objectifs et empathie _ Objets concrets révélant les émotions de l'orateur
005 Émerveillement – La crainte qui naît du respect pour l’Être Absolu
006 Gojo _ Même si c'est si difficile que vous avez l'impression que vous allez mourir, cette situation sera résolue !
007 Espace _ Un vaisseau contenant du sens
008 Incarnez l'idée - Exprimez-la de manière vivante à travers vos cinq sens !
009 Tolérance _ Même si leurs actions et leurs pensées sont différentes des miennes, je les comprends et les accepte.
010 Observation _ Prenons du recul et réfléchissons-y à nouveau.
011 Langage parlé et écrit _Parlé ou écrit ?
012 Positif – Une attitude consistant à rechercher et à percevoir ce qui est juste, bon et souhaitable
013 Optimisme vs. Pessimisme _ « Tout ira bien, notre avenir est prometteur. » « Absolument pas, notre avenir est sombre. »
014 Romantique _ Extatique et idéal, je ne pourrai donc jamais y renoncer
015 Cynique _ Se moquant froidement et raillant
016 Déontologique _ Cela doit absolument se passer ainsi !
017 Daegu _ L'auteur juxtapose des mots similaires et nous l'appelons Daegu
018 Confrontation _ Se tenir du côté opposé
019 Comparer _ Comparons-les côte à côte ?
Réponse 020 _ Nous sommes faits l'un pour l'autre
021 Monologue _ Se parler à soi-même peut vous aider à faire vos choix.
022 Tokyo _ Ce pourrait être un mirage dans le désert sans fin.
023 Identification _ Tu es moi, je suis toi
024 Conte de fées _ Si tu veux être comme moi, approche-toi
Paramètre 025 _ Je vous mets en relation !
026 Justification - Cela peut être une excuse ou une valeur brillante.
027 Explicite _Tu sais, même si je ne le dis pas ? Je dois le dire pour le savoir !
028 Description _ Devrions-nous essayer d'exprimer l'invisible comme visible ?
029 Impuissance _ C'est inutile ! Je n'ai plus de force.
030 Sentiment de néant _ J’ai ouvert ma main, que j’avais serrée de toutes mes forces, et il n’y avait rien.
031 Contexte _ Tout ce qui nous entoure et qui constitue le monde dans lequel nous vivons
032 Variation _ Renouveler le familier, approfondir les émotions
033 Juxtaposition _ Lorsque vous les mettez côte à côte, voyez-vous quelque chose de nouveau ?
034 Soulagement _ Je l'ai préparé une fois pour qu'il se démarque !
035 Négatif _Non, ce n'est pas correct !
036 Les coulisses de l'incident _ Il faut examiner les détails intérieurs qui ne sont pas visibles à la surface !
037 Corrélation et causalité _ S'il existe une relation, il s'agit d'une corrélation. S'il s'agit d'une relation de cause à effet, il s'agit d'une causalité.
038 Symbole _ Aire de surface, signification au-delà
039 Image couleur _ Évoque les couleurs, les formes, les apparences, les mouvements, etc.
040 Récit _ Flux d'événements significatifs
041 Seonkyunghujeong _ Permettez-moi d'abord de vous montrer le paysage, puis d'exprimer mes émotions.
042 Expression déclarative - Cela ressemble à une question, mais c'est destiné à souligner le sens.
043 Réflexion _ Réfléchissez profondément et examinez les événements passés.
044 Laïque _ Il est difficile d'aller à contre-courant, je veux donc suivre les coutumes du monde.
045 Petit Bourgeois _Pourquoi y a-t-il tant de gens lâches et égoïstes ?
046 Adaptation _ Plutôt que d'essayer de changer la situation, j'essaierai de m'adapter à l'environnement !
047 Temps _ La littérature est une capsule temporelle contenant du temps.
048 Retour dans le temps _ Voyageons dans le passé !
Prix 049 – Pensées et sentiments contenus dans la poésie
050 L'étrangeté _ Quelque chose d'étrange et de fascinant qui nous attire
051 Esthétique _ Attitude envers la beauté
052 Approfondissement _Les émotions et les conflits s'approfondissent.
053 Indice _ Quelle est la signification cachée ?
054 Tristesse _ La tristesse est un sentiment qui plane au-dessus d'un grand courant d'eau
055 Énumération et chaînage : les expressions similaires sont listées et liées les unes après les autres.
056 Méthode de la lamentation _ Exprimer des émotions accablantes avec emphase
057 Louange _ Accepte mon amour et mon respect !
058 Apparence _ Nous obtenons également des informations grâce à l'apparence extérieure.
059 Fables _ Un regard sur la vie humaine à travers les animaux, les plantes et les objets
060 Unchi _ Style et sensation nobles et élégants
061 Vues lointaines et proches _ Vues lointaines et proches
062 Retraite _ Quittez votre emploi et vivez une vie paisible
Image 063 _ La clé pour ouvrir le tiroir des souvenirs
064 Idéalisation _Décision de se tromper
065 Conflit d'intérêts - Une relation intimement liée aux profits et aux pertes
066 Personnification – Attribuer des émotions et une volonté aux objets
067 3D _ Si vous le regardez sous différents angles et côtés et que vous le comprenez, il a l'air différent !
068 La Providence de la Nature _ Ordre et Loi Mystérieux
069 Expression d'autodérision _ C'est une expression qui se moque de soi-même, mais qui est en réalité réflexive.
070 Autosuffisance _ Sentiment d'abondance en soi
071 Jeonwon _ Un espace où vous pouvez ressentir la nature avec tout votre corps, avec un charme différent de celui de la ville.
072 Progressivement _ En avançant petit à petit
073 Paysages _ Des paysages qui suscitent des émotions
074 Justification et justification - C'est une excuse lâche
075 Émotion – Les sentiments ou les humeurs ressentis par le locuteur en raison de la situation poétique
076 Distance émotionnelle – L’épaisseur du mur invisible qui nous sépare
077 Images statiques et dynamiques - Pouvez-vous ressentir le mouvement de l'objet ? Ou pas ?
078 Correspondance _ Le recto et le verso des choses, des mots et des écrits se correspondent en accord.
079 Démission _ Je dois renoncer et abandonner les pensées et les espoirs que j'avais dans mon cœur.
080 Transcendance _ Aucune limite, aucune norme !
081 Mise au point _Si vous vous concentrez, vous pouvez capturer des choses qui étaient auparavant invisibles.
082 Poursuite _La direction que vous poursuivez dans la vie détermine votre attitude et votre posture !
083 Loyauté _ Un cœur qui défend fermement la loyauté et l'intégrité sans plier
084 Insight _ Eurêka ! L'apparition soudaine d'une solution
Projection 085 _ Je me vois en toi
086 Commentaire éditorial _Allons-nous entendre l'histoire du narrateur ?
087 Locuteur de surface et locuteur caché _Que le locuteur soit révélé ou non dans le poème
088 Représentation _ Un objet concret présenté par la concrétisation d'une idée
089 Pungryu _ Un événement élégant et pittoresque
090 Inévitable _ Cela devait se passer ainsi
091 Sens implicite contenu dans les mots ou l'écriture
092 Fiction _ Cela semble vrai, mais ce n'est pas vrai ?
093 Sentiment de présence _ Comme si c'était ici et maintenant
094 Présent de l'indicatif _ Cela se déroule si vivement, comme si cela se passait juste devant moi !
095 Érudit _ Je suis le plus savant !
096 Visualisation – Une image dessinée dans l’esprit
097 Ventilation _ Elle évoque un certain état d'esprit, d'action ou d'état.
098 Sceptique _ Yeux suspicieux
099 Olfactif _ Un parfum qui fait ressurgir des souvenirs
100 % d'excitation ! Excitant, amusant ! Exaltant !
101 Humour _ Rendons-le drôle et soulignons-le
Image détaillée
Dans le livre
Nous étions quatre à travailler ensemble dans le même bureau de faculté, et nous discutions de nos préoccupations concernant les cours magistraux. Nous sommes parvenus à un désir commun : « Ne pouvons-nous pas transmettre les concepts littéraires d'une manière plus vivante et plus accessible ? »
Ce désir, né de la confusion et de la curiosité que les élèves éprouvent face aux concepts littéraires, a conduit à la résolution d'écrire un ouvrage conceptuel qui irait au-delà des simples définitions et explications pour parvenir à une véritable « compréhension ».
Certains concepts restent vagues même lorsqu'ils sont expliqués, et d'autres ne semblent étrangers que dans le contexte d'un problème.
Ce livre est pour ces moments-là.
Je voulais partager l'expérience de concepts que je ne comprenais pas devenant un peu plus familiers, et de mots qui m'étaient inconnus devenant les miens.
Nous avons sélectionné des concepts clés qui apparaissent fréquemment dans la section de langue coréenne du College Scholastic Ability Test (CSAT) et des concepts essentiels mis en avant dans les cours, et nous les avons intégrés dans de courtes histoires et des exemples spécifiques.
Plutôt que de me contenter d'énumérer des définitions rigides, je voulais créer un flux qui aiderait les gens à comprendre et à utiliser les mots.
--- Extrait du texte d'ouverture
conflit.
C'est un mot que nous utilisons beaucoup dans notre vie quotidienne, n'est-ce pas ? Quand on pense à « conflit », des mots comme « querelle », « bagarre » et « dispute » peuvent venir à l'esprit.
Le mot « conflit » est une combinaison du mot pour kudzu « gal » (葛) et du mot pour glycine « deung » (藤).
Cela fait référence à une situation où les choses ou les circonstances sont compliquées et inextricablement liées, comme des branches de kudzu et de glycine entremêlées, et ne peuvent être réconciliées.
Nous vivons d'innombrables conflits au quotidien.
Vous pourriez avoir du mal à choisir une orientation professionnelle parce que vos points forts et vos aspirations sont différents, ou vous pourriez vous disputer avec un ami en raison de divergences de points de vue sur la manière d'aborder un problème.
Il arrive que nous souffrions lorsque nous sommes contraints, par l'organisation, de faire des choses contraires à nos valeurs et à nos convictions.
Le fait que les soucis, les querelles et les souffrances surgissent ainsi signifie que notre vie quotidienne est une succession de conflits.
Et dans le processus de résolution des conflits, nous éprouvons parfois un sentiment d'accomplissement, et parfois de la frustration.
Dans les œuvres littéraires, le conflit agit comme la force motrice qui fait avancer l'histoire.
Une histoire monotone, sous forme de liste, sans conflit, a du mal à capter l'intérêt du lecteur ou à créer de la tension.
Pensez au film ou à la pièce de théâtre la plus divertissante que vous ayez vue récemment.
Il y a toujours des conflits dans les drames et les films.
Le film « The First Slam Dunk » raconte l'histoire de Song Tae-seop, prisonnier du passé suite à la mort de son frère, qui surmonte sa douleur et ses blessures intérieures et grandit.
Que pensez-vous du film Concrete Utopia ?
--- Extrait du texte « 002 Conflit : La force motrice qui anime l'histoire »
Les érudits confucéens de la dynastie Joseon considéraient que la meilleure façon de finir sa vie était d'abandonner les désirs terrestres et de vivre une vie pure au contact de la nature.
Nombreux furent les nobles qui écrivirent sur leurs espoirs d'une vie simple et pauvre au contact de la nature, ou exprimèrent dans leurs écrits leur fierté de déjà vivre ainsi.
Examinons le poème ci-dessus. La maison qu'il a construite après avoir économisé pendant dix ans n'est qu'une chaumière de trois pièces. Il ne la garde pas entièrement pour lui, laissant une pièce à la lune et une autre au vent. Comme il n'y a plus de place ni dans la rivière ni dans les montagnes, il dit qu'il vivra dans une maison entourée de maisons.
Au lieu d'avoir honte de sa pauvre demeure, il exprimait sa fierté de vivre en harmonie avec la nature.
Vivre en harmonie avec la nature, en abandonnant toute forme d'avidité, était considéré comme la meilleure voie à suivre par les nobles de l'époque ; il est donc fier d'avoir réalisé le rêve de nombreuses personnes.
--- Extrait du texte « 007 Espace : un vaisseau porteur de sens »
Après l'examen, j'ai eu une brève conversation avec un étudiant pendant la pause.
Interrogé sur le bien-être de l'élève, ce dernier a donné une réponse inattendue.
Il a déclaré que grâce au médicament contre la fièvre, il s'était senti mieux à partir du milieu de la première période et avait pu terminer l'examen, et qu'il était heureux d'avoir pu passer le CSAT dans une salle d'examen séparée.
Puis il a exprimé sa gratitude.
Il aurait pu être contrarié, se demandant pourquoi il devait être malade un jour aussi important, pourquoi il devait se trouver dans une situation aussi difficile, mais l'étudiant acceptait la situation avec optimisme.
Commençons par réfléchir aux aspects positifs et aux choses pour lesquelles nous sommes reconnaissants.
J'étais étudiant et je regardais un verre à moitié plein d'eau en pensant : « Il reste la moitié de l'eau », plutôt que de dire : « Il ne reste que la moitié de l'eau ».
Le mot « positif » signifie « considérer un fait ou une idée favorablement ou la reconnaître comme correcte », et se rapporte à la perspective que l'on a sur une chose ou un objet, et plus largement, à notre attitude face à la vie.
Bien que le fait de devoir passer l'examen dans une salle de test séparée le jour du CSAT en raison de symptômes de COVID-19 ait objectivement constitué une mauvaise situation, l'étudiant a eu la chance de pouvoir passer l'examen en toute sécurité et a accepté la situation positivement.
En littérature également, le point de vue à partir duquel un personnage perçoit un objet ou un sujet précis, ou l'attitude qu'il adopte dans une situation ou un environnement, peut devenir un point d'interprétation de l'œuvre.
Jetons un coup d'œil aux travaux et aux choix effectivement présentés durant l'année scolaire 2023.
--- Extrait du texte « 012 Positif : Une attitude consistant à rechercher et à voir ce qui est juste, bon et souhaitable »
« Toute personne de plus de quarante ans est responsable de son propre visage. »
Ce sont les mots d'Abraham Lincoln, le 16e président des États-Unis.
Pourquoi Lincoln a-t-il dit cela ? Immédiatement après son élection à la présidence, Lincoln a réuni ses conseillers à la Maison-Blanche pour former son cabinet.
L'un d'eux recommanda un homme de bonne réputation et doté de bonnes compétences, mais Lincoln refusa car son apparence ne lui plaisait pas.
Son référent lui avait conseillé de ne pas s'inquiéter de ses talents innés.
Il a déclaré ce qui suit :
(omis) .
Ainsi, la description de l'apparence d'un personnage dans une œuvre peut indirectement transmettre davantage d'informations sur ce personnage.
Question 32 du test d'aptitude scolaire universitaire de 2025 relatif au travail ci-dessus
L'option 1 : « ① Décrire l'apparence du sujet en utilisant une expression de Daegu pour révéler la situation du sujet » est une explication appropriée, n'est-ce pas ?
--- Extrait du texte « 058 Apparence : des informations peuvent également être obtenues par l’apparence extérieure »
Le mot « 조응 » est une combinaison de « 조照 », qui signifie briller, et de « 응 », qui signifie répondre.
Il s'agit d'une expression qui signifie que « le recto et le verso de deux ou plusieurs objets, mots ou écrits se correspondent ».
(Omission) L'œuvre ci-dessus exprime efficacement le thème par l'harmonie.
La période de « l'année d'abondance » qui commence par le premier chiffre est subdivisée en « Sin-O-Seok », la période de « l'aube, du midi et du soir » correspondant aux chiffres 6 à 8.
Chaque chiffre représente une étape de la vie quotidienne d'un agriculteur : partir tôt le matin pour travailler dans les champs, déjeuner et rentrer chez lui après le travail au coucher du soleil.
Ainsi, la manière dont la nature et les humains coexistent dans le temps au sein de l'œuvre révèle que la vie quotidienne de la ferme suit les lois naturelles du flux et du cycle du temps.
Parmi les poèmes classiques, nombreux sont ceux qui expriment des situations poétiques ou les émotions du locuteur à travers l'harmonie avec la nature, alors n'oubliez pas de les retenir !
--- Extrait du texte « 078 Correspondance : Le recto et le verso des choses, des mots et des écrits se correspondent »
Nos cinq sens nous aident à nous remémorer des expériences passées et à nous souvenir de moments précis avec plus de vivacité.
Je pense que le meilleur de tous, c'est l'odorat.
Même aujourd'hui, lorsque je passe dans la rue et que je sens le parfum que portait mon premier amour, je me perds dans de vagues souvenirs.
En fait, selon une étude de l'Université Rockefeller, les proportions sensorielles dont nous nous souvenons à court terme sont les suivantes : 1 % le toucher, 2 % l'ouïe, 5 % la vue, 15 % le goût et 35 % l'odorat.
De plus, des recherches menées dans le milieu universitaire ont révélé que « 75 % des émotions ressenties quotidiennement sont provoquées par l'odorat ».
À bien y réfléchir, il existe de nombreux souvenirs où les émotions ressenties lors d'un déplacement ou d'une rencontre sont déterminées par une odeur.
Ce désir, né de la confusion et de la curiosité que les élèves éprouvent face aux concepts littéraires, a conduit à la résolution d'écrire un ouvrage conceptuel qui irait au-delà des simples définitions et explications pour parvenir à une véritable « compréhension ».
Certains concepts restent vagues même lorsqu'ils sont expliqués, et d'autres ne semblent étrangers que dans le contexte d'un problème.
Ce livre est pour ces moments-là.
Je voulais partager l'expérience de concepts que je ne comprenais pas devenant un peu plus familiers, et de mots qui m'étaient inconnus devenant les miens.
Nous avons sélectionné des concepts clés qui apparaissent fréquemment dans la section de langue coréenne du College Scholastic Ability Test (CSAT) et des concepts essentiels mis en avant dans les cours, et nous les avons intégrés dans de courtes histoires et des exemples spécifiques.
Plutôt que de me contenter d'énumérer des définitions rigides, je voulais créer un flux qui aiderait les gens à comprendre et à utiliser les mots.
--- Extrait du texte d'ouverture
conflit.
C'est un mot que nous utilisons beaucoup dans notre vie quotidienne, n'est-ce pas ? Quand on pense à « conflit », des mots comme « querelle », « bagarre » et « dispute » peuvent venir à l'esprit.
Le mot « conflit » est une combinaison du mot pour kudzu « gal » (葛) et du mot pour glycine « deung » (藤).
Cela fait référence à une situation où les choses ou les circonstances sont compliquées et inextricablement liées, comme des branches de kudzu et de glycine entremêlées, et ne peuvent être réconciliées.
Nous vivons d'innombrables conflits au quotidien.
Vous pourriez avoir du mal à choisir une orientation professionnelle parce que vos points forts et vos aspirations sont différents, ou vous pourriez vous disputer avec un ami en raison de divergences de points de vue sur la manière d'aborder un problème.
Il arrive que nous souffrions lorsque nous sommes contraints, par l'organisation, de faire des choses contraires à nos valeurs et à nos convictions.
Le fait que les soucis, les querelles et les souffrances surgissent ainsi signifie que notre vie quotidienne est une succession de conflits.
Et dans le processus de résolution des conflits, nous éprouvons parfois un sentiment d'accomplissement, et parfois de la frustration.
Dans les œuvres littéraires, le conflit agit comme la force motrice qui fait avancer l'histoire.
Une histoire monotone, sous forme de liste, sans conflit, a du mal à capter l'intérêt du lecteur ou à créer de la tension.
Pensez au film ou à la pièce de théâtre la plus divertissante que vous ayez vue récemment.
Il y a toujours des conflits dans les drames et les films.
Le film « The First Slam Dunk » raconte l'histoire de Song Tae-seop, prisonnier du passé suite à la mort de son frère, qui surmonte sa douleur et ses blessures intérieures et grandit.
Que pensez-vous du film Concrete Utopia ?
--- Extrait du texte « 002 Conflit : La force motrice qui anime l'histoire »
Les érudits confucéens de la dynastie Joseon considéraient que la meilleure façon de finir sa vie était d'abandonner les désirs terrestres et de vivre une vie pure au contact de la nature.
Nombreux furent les nobles qui écrivirent sur leurs espoirs d'une vie simple et pauvre au contact de la nature, ou exprimèrent dans leurs écrits leur fierté de déjà vivre ainsi.
Examinons le poème ci-dessus. La maison qu'il a construite après avoir économisé pendant dix ans n'est qu'une chaumière de trois pièces. Il ne la garde pas entièrement pour lui, laissant une pièce à la lune et une autre au vent. Comme il n'y a plus de place ni dans la rivière ni dans les montagnes, il dit qu'il vivra dans une maison entourée de maisons.
Au lieu d'avoir honte de sa pauvre demeure, il exprimait sa fierté de vivre en harmonie avec la nature.
Vivre en harmonie avec la nature, en abandonnant toute forme d'avidité, était considéré comme la meilleure voie à suivre par les nobles de l'époque ; il est donc fier d'avoir réalisé le rêve de nombreuses personnes.
--- Extrait du texte « 007 Espace : un vaisseau porteur de sens »
Après l'examen, j'ai eu une brève conversation avec un étudiant pendant la pause.
Interrogé sur le bien-être de l'élève, ce dernier a donné une réponse inattendue.
Il a déclaré que grâce au médicament contre la fièvre, il s'était senti mieux à partir du milieu de la première période et avait pu terminer l'examen, et qu'il était heureux d'avoir pu passer le CSAT dans une salle d'examen séparée.
Puis il a exprimé sa gratitude.
Il aurait pu être contrarié, se demandant pourquoi il devait être malade un jour aussi important, pourquoi il devait se trouver dans une situation aussi difficile, mais l'étudiant acceptait la situation avec optimisme.
Commençons par réfléchir aux aspects positifs et aux choses pour lesquelles nous sommes reconnaissants.
J'étais étudiant et je regardais un verre à moitié plein d'eau en pensant : « Il reste la moitié de l'eau », plutôt que de dire : « Il ne reste que la moitié de l'eau ».
Le mot « positif » signifie « considérer un fait ou une idée favorablement ou la reconnaître comme correcte », et se rapporte à la perspective que l'on a sur une chose ou un objet, et plus largement, à notre attitude face à la vie.
Bien que le fait de devoir passer l'examen dans une salle de test séparée le jour du CSAT en raison de symptômes de COVID-19 ait objectivement constitué une mauvaise situation, l'étudiant a eu la chance de pouvoir passer l'examen en toute sécurité et a accepté la situation positivement.
En littérature également, le point de vue à partir duquel un personnage perçoit un objet ou un sujet précis, ou l'attitude qu'il adopte dans une situation ou un environnement, peut devenir un point d'interprétation de l'œuvre.
Jetons un coup d'œil aux travaux et aux choix effectivement présentés durant l'année scolaire 2023.
--- Extrait du texte « 012 Positif : Une attitude consistant à rechercher et à voir ce qui est juste, bon et souhaitable »
« Toute personne de plus de quarante ans est responsable de son propre visage. »
Ce sont les mots d'Abraham Lincoln, le 16e président des États-Unis.
Pourquoi Lincoln a-t-il dit cela ? Immédiatement après son élection à la présidence, Lincoln a réuni ses conseillers à la Maison-Blanche pour former son cabinet.
L'un d'eux recommanda un homme de bonne réputation et doté de bonnes compétences, mais Lincoln refusa car son apparence ne lui plaisait pas.
Son référent lui avait conseillé de ne pas s'inquiéter de ses talents innés.
Il a déclaré ce qui suit :
(omis) .
Ainsi, la description de l'apparence d'un personnage dans une œuvre peut indirectement transmettre davantage d'informations sur ce personnage.
Question 32 du test d'aptitude scolaire universitaire de 2025 relatif au travail ci-dessus
L'option 1 : « ① Décrire l'apparence du sujet en utilisant une expression de Daegu pour révéler la situation du sujet » est une explication appropriée, n'est-ce pas ?
--- Extrait du texte « 058 Apparence : des informations peuvent également être obtenues par l’apparence extérieure »
Le mot « 조응 » est une combinaison de « 조照 », qui signifie briller, et de « 응 », qui signifie répondre.
Il s'agit d'une expression qui signifie que « le recto et le verso de deux ou plusieurs objets, mots ou écrits se correspondent ».
(Omission) L'œuvre ci-dessus exprime efficacement le thème par l'harmonie.
La période de « l'année d'abondance » qui commence par le premier chiffre est subdivisée en « Sin-O-Seok », la période de « l'aube, du midi et du soir » correspondant aux chiffres 6 à 8.
Chaque chiffre représente une étape de la vie quotidienne d'un agriculteur : partir tôt le matin pour travailler dans les champs, déjeuner et rentrer chez lui après le travail au coucher du soleil.
Ainsi, la manière dont la nature et les humains coexistent dans le temps au sein de l'œuvre révèle que la vie quotidienne de la ferme suit les lois naturelles du flux et du cycle du temps.
Parmi les poèmes classiques, nombreux sont ceux qui expriment des situations poétiques ou les émotions du locuteur à travers l'harmonie avec la nature, alors n'oubliez pas de les retenir !
--- Extrait du texte « 078 Correspondance : Le recto et le verso des choses, des mots et des écrits se correspondent »
Nos cinq sens nous aident à nous remémorer des expériences passées et à nous souvenir de moments précis avec plus de vivacité.
Je pense que le meilleur de tous, c'est l'odorat.
Même aujourd'hui, lorsque je passe dans la rue et que je sens le parfum que portait mon premier amour, je me perds dans de vagues souvenirs.
En fait, selon une étude de l'Université Rockefeller, les proportions sensorielles dont nous nous souvenons à court terme sont les suivantes : 1 % le toucher, 2 % l'ouïe, 5 % la vue, 15 % le goût et 35 % l'odorat.
De plus, des recherches menées dans le milieu universitaire ont révélé que « 75 % des émotions ressenties quotidiennement sont provoquées par l'odorat ».
À bien y réfléchir, il existe de nombreux souvenirs où les émotions ressenties lors d'un déplacement ou d'une rencontre sont déterminées par une odeur.
--- Extrait du texte « 099 Olfactory : Un parfum qui vous rappelle l'instant présent »
Avis de l'éditeur
Niveau 1, déterminé par la maîtrise de la langue coréenne
Pourquoi ? Parce que tous les tests sont effectués en coréen !
Le coréen est la matière fondamentale pour tout apprentissage.
Même pour l'apprentissage des sciences sociales, des sciences, des mathématiques et des arts, il est difficile de bien comprendre le contenu et de suivre le rythme si les compétences linguistiques en coréen ne sont pas prises en charge.
Et ce n'est pas tout ! La maîtrise du coréen a un impact direct non seulement sur votre capacité à résoudre diverses questions d'examen, mais aussi sur votre capacité à rédiger des dissertations et des lettres de motivation.
En effet, les longs énoncés conditionnels dans les problèmes de mathématiques, les textes explicatifs dans les rapports d'expériences scientifiques et les écrits analytiques en sciences sociales reposent tous en fin de compte sur la capacité à lire et à comprendre le coréen.
En particulier dans la section consacrée à la langue coréenne, des voix s'élèvent pour dire que beaucoup de personnes choisissent la mauvaise réponse par manque de compréhension des concepts posés dans la question plutôt que de l'œuvre elle-même.
Il en va de même pour les autres matières.
La capacité de calcul et la capacité à résoudre des problèmes mathématiques sont deux choses distinctes.
Même si vous êtes généralement bon en calcul mental, il existe de nombreux cas où vous ne pouvez pas résoudre des problèmes mathématiques.
Pour les problèmes de raisonnement mathématique, comprendre le problème et trouver comment le résoudre est beaucoup plus important que de le calculer.
《101 Concepts de la langue coréenne》 est né de cette prise de conscience du problème.
Les auteurs ont sélectionné 101 concepts clés qui apparaissent régulièrement dans le programme scolaire, l'examen d'entrée à l'université et les examens blancs, et les ont expliqués afin que les étudiants puissent les comprendre et les intégrer par eux-mêmes.
Plutôt que de se contenter d'énumérer des définitions, il illustre de manière vivante des concepts méconnus en présentant une variété de nouvelles, d'exemples du quotidien et d'œuvres littéraires classiques et modernes.
Par exemple, la notion de « famille » était exprimée à travers la chanson Goryeo « Jeongseokga ».
Nous montrons d'abord une scène de conversation entre deux amoureux : « Et si on se séparait ? », puis nous faisons le lien avec la manière dont elle a été utilisée pour souligner l'impossibilité de rompre avec Im dans l'œuvre elle-même.
« Corrélatif objectif » montre comment l’amour perdu du narrateur est projeté sur des objets à travers une paire de coucous dans « Hwangjoga » du roi Yuri.
En reliant des concepts abstraits à des scènes concrètes, les lecteurs peuvent accepter ces concepts non pas simplement en les « mémorisant », mais en les « ressentant ».
« 101 concepts de la langue coréenne » n'est pas un glossaire à mémoriser, mais un guide pratique que vous pouvez toujours garder à portée de main et consulter.
Ce livre vous servira de guide pour transformer les « mots que vous avez entendus » en « mots que vous pouvez utiliser » et développer vos « compétences en lecture » en « compétences en écriture ».
Ce livre vous permettra de développer votre capacité à « lire » les questions en salle d'examen.
La compréhension des mots constitue le fondement de l'alphabétisation et de la pensée.
Quatre professeurs de coréen en poste au lycée ont participé à la rédaction.
En nous appuyant sur des questions et des expériences concrètes rencontrées en classe, nous avons abordé avec bienveillance et précision la source de questions telles que : « Je ne sais pas ce que signifie “expression autodépréciative” parmi les options » et « Que signifie l’émotion sentimentale ? »
De plus, les concepts et la résolution de problèmes étaient directement liés.
Par exemple, dans le poème « Raisins verts » de Lee Yuk-sa, des expressions sensorielles telles que le bleu de la mer, l'éclat des voiles blanches et la fraîcheur du jus de raisin étaient utilisées pour aider les lecteurs à comprendre l'espoir véhiculé par l'œuvre.
À travers « Une autre ville natale » de Yun Dong-ju, le narrateur examine l'attitude de « contemplation » dans laquelle il se regarde de loin, confirmant qu'il ne s'agit pas d'une simple description des émotions, mais d'un concept qui favorise le pouvoir de la réflexion et de la pensée.
《101 Korean Language Concepts》 aide les étudiants à éviter d'être bloqués par les mots conceptuels lors des examens, tout en les guidant dans le développement de leurs compétences en lecture, en écriture et en réflexion.
De plus, Kim Se-eun, enseignante à l'EBS Middle School Premium, a participé à la planification de cette série, qui répondait aux besoins de la pratique en classe et de la préparation aux examens d'entrée.
Ce livre sera un compagnon fiable non seulement pour les adolescents préparant leurs notes scolaires, l'examen d'entrée à l'université et la rédaction de dissertations, mais aussi pour les enseignants et les parents souhaitant organiser les concepts de la langue coréenne, et pour le grand public désireux de réviser les fondamentaux de la langue et de la littérature coréennes.
Pourquoi ? Parce que tous les tests sont effectués en coréen !
Le coréen est la matière fondamentale pour tout apprentissage.
Même pour l'apprentissage des sciences sociales, des sciences, des mathématiques et des arts, il est difficile de bien comprendre le contenu et de suivre le rythme si les compétences linguistiques en coréen ne sont pas prises en charge.
Et ce n'est pas tout ! La maîtrise du coréen a un impact direct non seulement sur votre capacité à résoudre diverses questions d'examen, mais aussi sur votre capacité à rédiger des dissertations et des lettres de motivation.
En effet, les longs énoncés conditionnels dans les problèmes de mathématiques, les textes explicatifs dans les rapports d'expériences scientifiques et les écrits analytiques en sciences sociales reposent tous en fin de compte sur la capacité à lire et à comprendre le coréen.
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Il en va de même pour les autres matières.
La capacité de calcul et la capacité à résoudre des problèmes mathématiques sont deux choses distinctes.
Même si vous êtes généralement bon en calcul mental, il existe de nombreux cas où vous ne pouvez pas résoudre des problèmes mathématiques.
Pour les problèmes de raisonnement mathématique, comprendre le problème et trouver comment le résoudre est beaucoup plus important que de le calculer.
《101 Concepts de la langue coréenne》 est né de cette prise de conscience du problème.
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Plutôt que de se contenter d'énumérer des définitions, il illustre de manière vivante des concepts méconnus en présentant une variété de nouvelles, d'exemples du quotidien et d'œuvres littéraires classiques et modernes.
Par exemple, la notion de « famille » était exprimée à travers la chanson Goryeo « Jeongseokga ».
Nous montrons d'abord une scène de conversation entre deux amoureux : « Et si on se séparait ? », puis nous faisons le lien avec la manière dont elle a été utilisée pour souligner l'impossibilité de rompre avec Im dans l'œuvre elle-même.
« Corrélatif objectif » montre comment l’amour perdu du narrateur est projeté sur des objets à travers une paire de coucous dans « Hwangjoga » du roi Yuri.
En reliant des concepts abstraits à des scènes concrètes, les lecteurs peuvent accepter ces concepts non pas simplement en les « mémorisant », mais en les « ressentant ».
« 101 concepts de la langue coréenne » n'est pas un glossaire à mémoriser, mais un guide pratique que vous pouvez toujours garder à portée de main et consulter.
Ce livre vous servira de guide pour transformer les « mots que vous avez entendus » en « mots que vous pouvez utiliser » et développer vos « compétences en lecture » en « compétences en écriture ».
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La compréhension des mots constitue le fondement de l'alphabétisation et de la pensée.
Quatre professeurs de coréen en poste au lycée ont participé à la rédaction.
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De plus, les concepts et la résolution de problèmes étaient directement liés.
Par exemple, dans le poème « Raisins verts » de Lee Yuk-sa, des expressions sensorielles telles que le bleu de la mer, l'éclat des voiles blanches et la fraîcheur du jus de raisin étaient utilisées pour aider les lecteurs à comprendre l'espoir véhiculé par l'œuvre.
À travers « Une autre ville natale » de Yun Dong-ju, le narrateur examine l'attitude de « contemplation » dans laquelle il se regarde de loin, confirmant qu'il ne s'agit pas d'une simple description des émotions, mais d'un concept qui favorise le pouvoir de la réflexion et de la pensée.
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SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 1er septembre 2025
- Nombre de pages, poids, dimensions : 376 pages | 148 × 210 × 30 mm
- ISBN13 : 9791159259807
- ISBN10 : 1159259801
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