
Étudier la géographie en une minute, un mot par jour
Description
Introduction au livre
« À mesure que le monde dans lequel nous vivons devient plus complexe, la perspective géographique deviendra de plus en plus importante ! »
La géographie représentera 40 % de la section intégrée d'études sociales introduite dans le test d'aptitude scolaire collégiale de 2028.
Un cours de géographie convivial et amusant dispensé par Lee Yun-ji, professeur de géographie actuel qui enseigne à EBS depuis longtemps.
Le neuvième livre de la collection Geuldam Publishing Youth Culture Book [111 Series].
« Un mot par jour, une minute d’étude de la géographie » sélectionne 100 mots essentiels pour comprendre la géographie et les présente en 10 chapitres : topographie, climat, culture, population, ville, politique, économie, catastrophe, environnement et carte.
Bien que l'on pense souvent qu'étudier la géographie se résume à apprendre à lire des cartes ou à mémoriser les noms des montagnes et des rivières, la géographie est l'étude des lieux, des cultures et des peuples à partir de toutes les informations géographiques visibles.
Par conséquent, développer une perspective géographique peut constituer un outil important pour comprendre un monde complexe et interdépendant.
De plus, avec la suppression des matières à option et la mise en place d'une section intégrée d'études sociales à partir du test d'aptitude scolaire collégiale (CSAT) de 2028, l'intérêt pour la géographie, qui représentera une part importante des matières, est également en hausse.
L'auteur Lee Yun-ji, professeur de géographie et conférencier de longue date à l'EBS, a compilé ce livre pour aider les lecteurs à apprécier la géographie, une matière qui peut facilement être perçue comme difficile et complexe.
En fournissant des exemples concrets de phénomènes et d'événements du quotidien, tels que des marques d'articles de sport comme Patagonia et The North Face, des formations glaciaires, la Coupe du monde au Qatar et la neutralité carbone, les frites de McDonald's et la division spatiale du travail dans les entreprises, le concept de géographie se rapproche de nos vies, le rendant plus familier et acceptable pour les lecteurs.
Cet ouvrage aborde un large éventail de sujets, de la topographie et du climat à des thèmes qui pourraient vous amener à vous demander : « Est-ce vraiment lié à la géographie ? », vous permettra, au fil des chapitres, d'acquérir naturellement les concepts de base nécessaires à la compréhension de la géographie et de développer un sens aigu de cet art.
La géographie représentera 40 % de la section intégrée d'études sociales introduite dans le test d'aptitude scolaire collégiale de 2028.
Un cours de géographie convivial et amusant dispensé par Lee Yun-ji, professeur de géographie actuel qui enseigne à EBS depuis longtemps.
Le neuvième livre de la collection Geuldam Publishing Youth Culture Book [111 Series].
« Un mot par jour, une minute d’étude de la géographie » sélectionne 100 mots essentiels pour comprendre la géographie et les présente en 10 chapitres : topographie, climat, culture, population, ville, politique, économie, catastrophe, environnement et carte.
Bien que l'on pense souvent qu'étudier la géographie se résume à apprendre à lire des cartes ou à mémoriser les noms des montagnes et des rivières, la géographie est l'étude des lieux, des cultures et des peuples à partir de toutes les informations géographiques visibles.
Par conséquent, développer une perspective géographique peut constituer un outil important pour comprendre un monde complexe et interdépendant.
De plus, avec la suppression des matières à option et la mise en place d'une section intégrée d'études sociales à partir du test d'aptitude scolaire collégiale (CSAT) de 2028, l'intérêt pour la géographie, qui représentera une part importante des matières, est également en hausse.
L'auteur Lee Yun-ji, professeur de géographie et conférencier de longue date à l'EBS, a compilé ce livre pour aider les lecteurs à apprécier la géographie, une matière qui peut facilement être perçue comme difficile et complexe.
En fournissant des exemples concrets de phénomènes et d'événements du quotidien, tels que des marques d'articles de sport comme Patagonia et The North Face, des formations glaciaires, la Coupe du monde au Qatar et la neutralité carbone, les frites de McDonald's et la division spatiale du travail dans les entreprises, le concept de géographie se rapproche de nos vies, le rendant plus familier et acceptable pour les lecteurs.
Cet ouvrage aborde un large éventail de sujets, de la topographie et du climat à des thèmes qui pourraient vous amener à vous demander : « Est-ce vraiment lié à la géographie ? », vous permettra, au fil des chapitres, d'acquérir naturellement les concepts de base nécessaires à la compréhension de la géographie et de développer un sens aigu de cet art.
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Aperçu
indice
Chapitre 1 : Topographie et géographie
001 Altération : Comment se forme le sol ?
002 Montagnes plissées : Pourquoi n'y a-t-il pas beaucoup de pétrole autour de la péninsule coréenne ?
003 Montagne de Pierre et Montagne de Terre : Quel type de montagnes sont représentées dans l’« Inwangjesaekdo » ?
004 Volcan : Pourquoi a-t-il fallu 55 ans pour construire la route d'Ulleungdo ?
005 Lac : Venise est une ville construite sur un lac ?
006 Littoral : Pourquoi le littoral de la côte ouest est-il plus complexe que celui de la côte est ?
007 Grands Fleuves : Lequel est le plus long, le Nil ou l'Amazone ?
008 Vasières : Pourquoi les vasières coréennes ont-elles été inscrites au patrimoine mondial naturel ?
009 Terrain karstique : Comment les garçons piégés dans la grotte ont-ils été secourus sains et saufs ?
010 Terrain glaciaire : Pourquoi les terrains glaciaires sont-ils si souvent utilisés dans les noms de marques d’équipement de plein air ?
Lire le monde à travers la géographie I Quelles sont les caractéristiques des lieux désignés comme parcs nationaux ?_Parcs nationaux
Chapitre 2 : Climat et géographie
011 Climat : Météo et climat ne sont pas la même chose ?
012 Les quatre saisons : pourquoi les changements saisonniers sont-ils si marqués dans les climats tempérés ?
013 Zone de convergence équatoriale : Pourquoi la célébration du Nouvel An thaïlandais a-t-elle lieu en avril ?
014 Vent d'ouest : Pourquoi les temps de vol sont-ils différents alors que les sections sont les mêmes ?
015 Climat tempéré : Existe-t-il un climat à l'origine de la naissance de la bière, du vin et du makgeolli ?
016 Inversion de température : quel est le secret de la Cappadoce, destination de montgolfière de classe mondiale ?
017 24 Termes solaires : Pouvez-vous deviner le climat de notre pays en observant les proverbes liés aux termes solaires ?
018 Climat aride : pourquoi les films de science-fiction sont-ils tournés dans le désert ?
019 Climat printanier : Existe-t-il un endroit où il fait printemps toute l’année ?
020 Marketing météorologique : Les informations météorologiques sont-elles utilisées pour le marketing produit et la prévision de la demande ?
Lire le monde à travers la géographie II : Pourquoi les feux de forêt printaniers sur la côte est sont-ils si difficiles à prévenir ? – Le phénomène de foehn
Chapitre 3 Culture et géographie
021 Mondialisation de la culture : Quand les fêtes d'Halloween ont-elles commencé à être appréciées dans notre pays ?
022 Stratégie de localisation : Pourquoi le concert de BTS en Arabie saoudite a-t-il été un succès ?
023 Fêtes traditionnelles : la géographie crée-t-elle la culture des fêtes ?
024 Coexistence culturelle : Quel est le secret de l'harmonie et de la coexistence en Nouvelle-Zélande, une nation multiculturelle ?
025 Halal : Il existe une Choco Pie avec des guimauves aux algues ?
026 Conflit linguistique : pouvons-nous vivre séparément même si nous ne parlons pas la même langue ?
027 Maison traditionnelle : Pouvez-vous deviner de quelle région elle provient rien qu'en regardant sa forme ?
028 Jérusalem : Pourquoi la ville de la paix est-elle devenue le centre des conflits mondiaux ?
029 Moyen-Orient, Islam, Arabe : Qu'ont en commun l'Iran, la Turquie et l'Indonésie et quelles sont leurs différences ?
030 Société multiculturelle : Quels changements se produiront lorsque nous deviendrons une société multiculturelle ?
Lire le monde à travers la géographie III : Apprendre la géographie grâce aux Jeux olympiques et à la Coupe du monde ?_Culture sportive
Chapitre 4 Population et géographie
031 Théorie de la population : Pourquoi prêter attention à la théorie de Malthus, qui s'écartait des attentes ?
032 Hispaniques : Les États-Unis pourraient-ils avoir un président hispanique ?
033 Répartition de la population : Quels critères devraient être appliqués pour garantir des classements olympiques équitables ?
034 Pyramide des âges : Comment la pyramide des âges de la Corée du Sud évoluera-t-elle en 2060 ?
035 Rapport de masculinité : Quels facteurs ont conduit à la normalisation du déséquilibre du rapport de masculinité à la naissance en Corée du Sud ?
036 Extinction des graisses : La Corée du Sud est-elle le pays qui vieillit le plus rapidement au monde ?
037 Diaspora : Pourquoi le film « Minari » a-t-il été salué dans le monde entier ?
038 Falaise démographique : Quels problèmes surviendront si la falaise démographique se poursuit ?
039 Planification familiale : Comment résoudre les problèmes de faible taux de natalité et de vieillissement de la population ?
040 Travailleur migrant : Existe-t-il un pays où la plupart de la population est étrangère ?
Lire le monde à travers la géographie IV : Pourquoi nous ne pouvons pas accueillir sans réserve la croissance démographique mondiale_8 milliards par jour
Chapitre 5 : Villes et géographie
041 Urbanisation : À mesure que l'économie se développe, les gens affluent vers les villes ?
042 Villes coloniales : Pourquoi est-il si difficile d'apprécier simplement les paysages exotiques des métropoles latino-américaines ?
043 Villes du monde : Pourquoi diffusent-elles des informations sur le marché boursier américain dans les journaux télévisés tous les matins ?
44 Gentrification : Pourquoi les quartiers et les ruelles autrefois caractéristiques perdent-ils leur charme au fil du temps ?
045 L'effet Bilbao : comment revitaliser les villes stagnantes ?
046 Slow City : À la recherche du bonheur de la lenteur plutôt que de la commodité de la vitesse ?
047 Dépeuplement urbain : pourquoi les villes mondiales ressemblent-elles à des beignets ?
048 Climat urbain : Existe-t-il des caractéristiques climatiques uniques qui n'apparaissent que dans les grandes villes ?
049 Inégalité spatiale : pourquoi a-t-on créé des villes d'innovation et des villes d'entreprises ?
050 Éco-cité : À quoi ressemblerait une ville où les humains et l'environnement naturel coexisteraient ?
Lire le monde à travers la géographie V : Pourquoi les villes ont-elles besoin du marketing de marque ?_Marques urbaines
Chapitre 6 Politique et géographie
051 Conflit : Les conflits mondiaux vont-ils aussi s'étendre à l'espace ?
052 Kurdistan : Il y a des gens qui vivent dans un pays qui ne figure pas sur la carte ?
053 Réfugié : Il y a une équipe qui a participé aux Jeux olympiques avec les anneaux olympiques au lieu du drapeau national ?
054 Une seule Chine : Pourquoi tant de pays ont-ils boycotté les Jeux olympiques d'hiver de Pékin ?
055 Capitale politique : Vancouver n'est pas la capitale du Canada ?
056 OTAN : Pourquoi la Russie a-t-elle attaqué l'Ukraine ?
057 Zone démilitarisée : La DMZ n’est-elle pas uniquement située dans notre pays ?
058 Dokdo : Pourquoi le Japon essaie-t-il de faire de Dokdo un territoire contesté ?
059 Politique des barrières : comment les barrières géographiques sont-elles utilisées politiquement ?
060 Diplomatie des ressources : Pourquoi la Chine s'intéresse-t-elle aux pays africains ?
Lire le monde à travers la géographie VI : Quel rôle la Corée du Sud peut-elle jouer dans la politique mondiale ?_Conseil de sécurité de l’ONU
Chapitre 7 : Économie et géographie
061 La signification des ressources : Viendra-t-il un jour où nous devrons acheter l'air que nous respirons ?
062 La malédiction des ressources : même si vous disposez de ressources abondantes, vous n'êtes pas forcément prospère économiquement ?
063 Organisation mondiale du commerce : Pourquoi même les puissances mondiales ne peuvent-elles pas facilement rompre les accords commerciaux ?
064 Loconomy : Quels seraient les avantages d'avoir plus de consommateurs de produits locaux ?
065 POINT DE DÉSORDRE : Pourquoi la Chine voulait-elle construire un canal au Nicaragua, en Amérique centrale ?
066 Division spatiale du travail : Les frites ont-elles disparu à cause de la COVID-19 ?
067 Développement de la structure industrielle : En examinant l'histoire du baseball, pouvons-nous constater des changements dans la structure économique de notre pays ?
068 Bloc économique : Pourquoi l'Union européenne a-t-elle été créée ?
069 Commerce équitable : pourquoi les pays producteurs continuent-ils de s’appauvrir tandis que les pays importateurs s’enrichissent ?
070 Pourquoi les pays producteurs de pétrole investissent-ils leurs revenus pétroliers dans les arts et les sports à l'ère post-pétrolière ?
Lire le monde à travers la géographie VII : Pourquoi la Chine peut-elle faire pression sur les États-Unis grâce aux terres rares ? – Nationalisme des ressources
Chapitre 8 : Catastrophes et géographie
071 Loi de Heinrich : Peut-on savoir quand une catastrophe naturelle va se produire ?
072 Ceinture de feu : Pourquoi tant de grands tremblements de terre se produisent-ils au Japon ?
073 Tourisme noir : Existe-t-il un voyage qui vous laisse un souvenir de douleur plutôt que de plaisir ?
074 Sac de survie : Comment préparer un sac de survie en cas de catastrophe
075 Typhon : Comment les noms des typhons sont-ils choisis ?
076 Inégalités face aux catastrophes : pourquoi des catastrophes similaires causent-elles des dommages différents ?
77 Inondations : Des inondations se produisent-elles même dans les régions arides ?
078 Tsunami : Comment éviter un tsunami ?
079 Les deux visages d'un volcan : Quel est le goût d'une pizza cuite dans la chaleur de la lave volcanique ?
080 Catastrophe secondaire : Pourquoi parle-t-on encore du grand tremblement de terre de 2011 dans l'est du Japon ?
Lire le monde à travers la géographie VIII Pourquoi les feux de forêt prennent-ils de l'ampleur ? _Vagues de chaleur et feux de forêt
Chapitre 9 Environnement et géographie
Accord de Paris 2008 : Peut-on empêcher les funérailles des glaciers ?
082 Poussières fines : Quelles leçons tirer de la réduction des poussières fines à l'ère de la pandémie ?
083 Désertification : Le cachemire est-il la cause de la désertification en Mongolie ?
084 Destruction de la forêt tropicale : Quel est le lien entre les téléphones portables et les gorilles, les ramen et les orangs-outans ?
085 Écoblanchiment : Les gobelets sont-ils vraiment écologiques ?
086 Empreinte environnementale : Quelle est l'unité de mesure pour calculer les dommages que l'humanité laisse sur l'environnement terrestre ?
087 Énergie renouvelable : L'énergie renouvelable ne présente-t-elle que des avantages ?
088 Éco-vandalisme : Pourquoi un groupe environnemental a-t-il jeté un gâteau sur la Joconde ?
089 Neutre en carbone : Un stade de Coupe du monde fait de conteneurs maritimes empilés ?
090 Mode rapide : Existe-t-il une montagne de vêtements usagés dans le désert d’Atacama ?
Lire le monde à travers la géographie IX : Le trou dans la couche d’ozone antarctique s’est-il réduit grâce aux efforts mondiaux ? _Destruction de l’ozone
Chapitre 10 Cartes et géographie
091 Cartes anciennes : Pourquoi les cartes anciennes ressemblent-elles à des images intéressantes ?
092 Sujet : Les cartes sont faites pour être lues, pas pour être regardées ?
093 Carte de la Lune : La Lune pourrait-elle avoir des frontières ?
094 Technologies de l'information géographique : Les technologies de l'information géographique peuvent-elles vous aider à retrouver votre ville natale et votre famille perdues ?
095 Carte écologique : Enseigner la transition écologique par la création de cartes ?
096 Ligne de changement de date : Pourquoi la ligne de changement de date est-elle dessinée de manière irrégulière sur les cartes du monde ?
097 Cartographie communautaire : Existe-t-il des cartes que les utilisateurs peuvent créer eux-mêmes ?
098 Antipodes : Quel pays se trouve à l'autre bout du globe par rapport au nôtre ?
099 Région : Les limites de la région changent en fonction des critères ?
100 noms de lieux en Antarctique : Existe-t-il un rocher Ulsan en Antarctique ?
Lire le monde à travers la géographie Ⅹ Les coulisses du changement de nom de la Turquie en Turkiye_Noms de lieux
001 Altération : Comment se forme le sol ?
002 Montagnes plissées : Pourquoi n'y a-t-il pas beaucoup de pétrole autour de la péninsule coréenne ?
003 Montagne de Pierre et Montagne de Terre : Quel type de montagnes sont représentées dans l’« Inwangjesaekdo » ?
004 Volcan : Pourquoi a-t-il fallu 55 ans pour construire la route d'Ulleungdo ?
005 Lac : Venise est une ville construite sur un lac ?
006 Littoral : Pourquoi le littoral de la côte ouest est-il plus complexe que celui de la côte est ?
007 Grands Fleuves : Lequel est le plus long, le Nil ou l'Amazone ?
008 Vasières : Pourquoi les vasières coréennes ont-elles été inscrites au patrimoine mondial naturel ?
009 Terrain karstique : Comment les garçons piégés dans la grotte ont-ils été secourus sains et saufs ?
010 Terrain glaciaire : Pourquoi les terrains glaciaires sont-ils si souvent utilisés dans les noms de marques d’équipement de plein air ?
Lire le monde à travers la géographie I Quelles sont les caractéristiques des lieux désignés comme parcs nationaux ?_Parcs nationaux
Chapitre 2 : Climat et géographie
011 Climat : Météo et climat ne sont pas la même chose ?
012 Les quatre saisons : pourquoi les changements saisonniers sont-ils si marqués dans les climats tempérés ?
013 Zone de convergence équatoriale : Pourquoi la célébration du Nouvel An thaïlandais a-t-elle lieu en avril ?
014 Vent d'ouest : Pourquoi les temps de vol sont-ils différents alors que les sections sont les mêmes ?
015 Climat tempéré : Existe-t-il un climat à l'origine de la naissance de la bière, du vin et du makgeolli ?
016 Inversion de température : quel est le secret de la Cappadoce, destination de montgolfière de classe mondiale ?
017 24 Termes solaires : Pouvez-vous deviner le climat de notre pays en observant les proverbes liés aux termes solaires ?
018 Climat aride : pourquoi les films de science-fiction sont-ils tournés dans le désert ?
019 Climat printanier : Existe-t-il un endroit où il fait printemps toute l’année ?
020 Marketing météorologique : Les informations météorologiques sont-elles utilisées pour le marketing produit et la prévision de la demande ?
Lire le monde à travers la géographie II : Pourquoi les feux de forêt printaniers sur la côte est sont-ils si difficiles à prévenir ? – Le phénomène de foehn
Chapitre 3 Culture et géographie
021 Mondialisation de la culture : Quand les fêtes d'Halloween ont-elles commencé à être appréciées dans notre pays ?
022 Stratégie de localisation : Pourquoi le concert de BTS en Arabie saoudite a-t-il été un succès ?
023 Fêtes traditionnelles : la géographie crée-t-elle la culture des fêtes ?
024 Coexistence culturelle : Quel est le secret de l'harmonie et de la coexistence en Nouvelle-Zélande, une nation multiculturelle ?
025 Halal : Il existe une Choco Pie avec des guimauves aux algues ?
026 Conflit linguistique : pouvons-nous vivre séparément même si nous ne parlons pas la même langue ?
027 Maison traditionnelle : Pouvez-vous deviner de quelle région elle provient rien qu'en regardant sa forme ?
028 Jérusalem : Pourquoi la ville de la paix est-elle devenue le centre des conflits mondiaux ?
029 Moyen-Orient, Islam, Arabe : Qu'ont en commun l'Iran, la Turquie et l'Indonésie et quelles sont leurs différences ?
030 Société multiculturelle : Quels changements se produiront lorsque nous deviendrons une société multiculturelle ?
Lire le monde à travers la géographie III : Apprendre la géographie grâce aux Jeux olympiques et à la Coupe du monde ?_Culture sportive
Chapitre 4 Population et géographie
031 Théorie de la population : Pourquoi prêter attention à la théorie de Malthus, qui s'écartait des attentes ?
032 Hispaniques : Les États-Unis pourraient-ils avoir un président hispanique ?
033 Répartition de la population : Quels critères devraient être appliqués pour garantir des classements olympiques équitables ?
034 Pyramide des âges : Comment la pyramide des âges de la Corée du Sud évoluera-t-elle en 2060 ?
035 Rapport de masculinité : Quels facteurs ont conduit à la normalisation du déséquilibre du rapport de masculinité à la naissance en Corée du Sud ?
036 Extinction des graisses : La Corée du Sud est-elle le pays qui vieillit le plus rapidement au monde ?
037 Diaspora : Pourquoi le film « Minari » a-t-il été salué dans le monde entier ?
038 Falaise démographique : Quels problèmes surviendront si la falaise démographique se poursuit ?
039 Planification familiale : Comment résoudre les problèmes de faible taux de natalité et de vieillissement de la population ?
040 Travailleur migrant : Existe-t-il un pays où la plupart de la population est étrangère ?
Lire le monde à travers la géographie IV : Pourquoi nous ne pouvons pas accueillir sans réserve la croissance démographique mondiale_8 milliards par jour
Chapitre 5 : Villes et géographie
041 Urbanisation : À mesure que l'économie se développe, les gens affluent vers les villes ?
042 Villes coloniales : Pourquoi est-il si difficile d'apprécier simplement les paysages exotiques des métropoles latino-américaines ?
043 Villes du monde : Pourquoi diffusent-elles des informations sur le marché boursier américain dans les journaux télévisés tous les matins ?
44 Gentrification : Pourquoi les quartiers et les ruelles autrefois caractéristiques perdent-ils leur charme au fil du temps ?
045 L'effet Bilbao : comment revitaliser les villes stagnantes ?
046 Slow City : À la recherche du bonheur de la lenteur plutôt que de la commodité de la vitesse ?
047 Dépeuplement urbain : pourquoi les villes mondiales ressemblent-elles à des beignets ?
048 Climat urbain : Existe-t-il des caractéristiques climatiques uniques qui n'apparaissent que dans les grandes villes ?
049 Inégalité spatiale : pourquoi a-t-on créé des villes d'innovation et des villes d'entreprises ?
050 Éco-cité : À quoi ressemblerait une ville où les humains et l'environnement naturel coexisteraient ?
Lire le monde à travers la géographie V : Pourquoi les villes ont-elles besoin du marketing de marque ?_Marques urbaines
Chapitre 6 Politique et géographie
051 Conflit : Les conflits mondiaux vont-ils aussi s'étendre à l'espace ?
052 Kurdistan : Il y a des gens qui vivent dans un pays qui ne figure pas sur la carte ?
053 Réfugié : Il y a une équipe qui a participé aux Jeux olympiques avec les anneaux olympiques au lieu du drapeau national ?
054 Une seule Chine : Pourquoi tant de pays ont-ils boycotté les Jeux olympiques d'hiver de Pékin ?
055 Capitale politique : Vancouver n'est pas la capitale du Canada ?
056 OTAN : Pourquoi la Russie a-t-elle attaqué l'Ukraine ?
057 Zone démilitarisée : La DMZ n’est-elle pas uniquement située dans notre pays ?
058 Dokdo : Pourquoi le Japon essaie-t-il de faire de Dokdo un territoire contesté ?
059 Politique des barrières : comment les barrières géographiques sont-elles utilisées politiquement ?
060 Diplomatie des ressources : Pourquoi la Chine s'intéresse-t-elle aux pays africains ?
Lire le monde à travers la géographie VI : Quel rôle la Corée du Sud peut-elle jouer dans la politique mondiale ?_Conseil de sécurité de l’ONU
Chapitre 7 : Économie et géographie
061 La signification des ressources : Viendra-t-il un jour où nous devrons acheter l'air que nous respirons ?
062 La malédiction des ressources : même si vous disposez de ressources abondantes, vous n'êtes pas forcément prospère économiquement ?
063 Organisation mondiale du commerce : Pourquoi même les puissances mondiales ne peuvent-elles pas facilement rompre les accords commerciaux ?
064 Loconomy : Quels seraient les avantages d'avoir plus de consommateurs de produits locaux ?
065 POINT DE DÉSORDRE : Pourquoi la Chine voulait-elle construire un canal au Nicaragua, en Amérique centrale ?
066 Division spatiale du travail : Les frites ont-elles disparu à cause de la COVID-19 ?
067 Développement de la structure industrielle : En examinant l'histoire du baseball, pouvons-nous constater des changements dans la structure économique de notre pays ?
068 Bloc économique : Pourquoi l'Union européenne a-t-elle été créée ?
069 Commerce équitable : pourquoi les pays producteurs continuent-ils de s’appauvrir tandis que les pays importateurs s’enrichissent ?
070 Pourquoi les pays producteurs de pétrole investissent-ils leurs revenus pétroliers dans les arts et les sports à l'ère post-pétrolière ?
Lire le monde à travers la géographie VII : Pourquoi la Chine peut-elle faire pression sur les États-Unis grâce aux terres rares ? – Nationalisme des ressources
Chapitre 8 : Catastrophes et géographie
071 Loi de Heinrich : Peut-on savoir quand une catastrophe naturelle va se produire ?
072 Ceinture de feu : Pourquoi tant de grands tremblements de terre se produisent-ils au Japon ?
073 Tourisme noir : Existe-t-il un voyage qui vous laisse un souvenir de douleur plutôt que de plaisir ?
074 Sac de survie : Comment préparer un sac de survie en cas de catastrophe
075 Typhon : Comment les noms des typhons sont-ils choisis ?
076 Inégalités face aux catastrophes : pourquoi des catastrophes similaires causent-elles des dommages différents ?
77 Inondations : Des inondations se produisent-elles même dans les régions arides ?
078 Tsunami : Comment éviter un tsunami ?
079 Les deux visages d'un volcan : Quel est le goût d'une pizza cuite dans la chaleur de la lave volcanique ?
080 Catastrophe secondaire : Pourquoi parle-t-on encore du grand tremblement de terre de 2011 dans l'est du Japon ?
Lire le monde à travers la géographie VIII Pourquoi les feux de forêt prennent-ils de l'ampleur ? _Vagues de chaleur et feux de forêt
Chapitre 9 Environnement et géographie
Accord de Paris 2008 : Peut-on empêcher les funérailles des glaciers ?
082 Poussières fines : Quelles leçons tirer de la réduction des poussières fines à l'ère de la pandémie ?
083 Désertification : Le cachemire est-il la cause de la désertification en Mongolie ?
084 Destruction de la forêt tropicale : Quel est le lien entre les téléphones portables et les gorilles, les ramen et les orangs-outans ?
085 Écoblanchiment : Les gobelets sont-ils vraiment écologiques ?
086 Empreinte environnementale : Quelle est l'unité de mesure pour calculer les dommages que l'humanité laisse sur l'environnement terrestre ?
087 Énergie renouvelable : L'énergie renouvelable ne présente-t-elle que des avantages ?
088 Éco-vandalisme : Pourquoi un groupe environnemental a-t-il jeté un gâteau sur la Joconde ?
089 Neutre en carbone : Un stade de Coupe du monde fait de conteneurs maritimes empilés ?
090 Mode rapide : Existe-t-il une montagne de vêtements usagés dans le désert d’Atacama ?
Lire le monde à travers la géographie IX : Le trou dans la couche d’ozone antarctique s’est-il réduit grâce aux efforts mondiaux ? _Destruction de l’ozone
Chapitre 10 Cartes et géographie
091 Cartes anciennes : Pourquoi les cartes anciennes ressemblent-elles à des images intéressantes ?
092 Sujet : Les cartes sont faites pour être lues, pas pour être regardées ?
093 Carte de la Lune : La Lune pourrait-elle avoir des frontières ?
094 Technologies de l'information géographique : Les technologies de l'information géographique peuvent-elles vous aider à retrouver votre ville natale et votre famille perdues ?
095 Carte écologique : Enseigner la transition écologique par la création de cartes ?
096 Ligne de changement de date : Pourquoi la ligne de changement de date est-elle dessinée de manière irrégulière sur les cartes du monde ?
097 Cartographie communautaire : Existe-t-il des cartes que les utilisateurs peuvent créer eux-mêmes ?
098 Antipodes : Quel pays se trouve à l'autre bout du globe par rapport au nôtre ?
099 Région : Les limites de la région changent en fonction des critères ?
100 noms de lieux en Antarctique : Existe-t-il un rocher Ulsan en Antarctique ?
Lire le monde à travers la géographie Ⅹ Les coulisses du changement de nom de la Turquie en Turkiye_Noms de lieux
Image détaillée

Dans le livre
Depuis les années 1960, lorsque notre pays a commencé à s'engager sérieusement dans l'industrialisation, nous avons gagné de nombreuses vasières sur la mer et les avons utilisées comme terres agricoles, zones résidentielles et zones industrielles.
Si la création de terres gagnées sur la mer peut étendre le territoire national et apporter des avantages économiques importants, elle a également un impact négatif plus important sur l'environnement, car elle modifie l'écosystème côtier existant et détruit la fonction de purification des vasières.
Aujourd'hui, la valeur environnementale naturelle des vasières est reconnue au même titre que leur valeur économique, et les vasières sont classées comme monuments naturels.
Face à l'intérêt croissant pour la valeur environnementale des vasières, des efforts sont déployés pour protéger celles qui présentent d'excellents écosystèmes en les désignant comme zones humides côtières protégées, et pour restaurer les vasières endommagées et leur redonner leurs fonctions d'origine grâce à des projets de remblaiement et de restauration.
--- p.31 Extrait de « Mudflat »
La Nouvelle-Zélande est un pays représentatif qui prône le multiculturalisme, reconnaissant et respectant la diversité culturelle au sein d'un même pays.
Bien que sa population totale ne soit que de 5 millions d'habitants, il s'agit d'une société multiculturelle où cohabitent 120 groupes ethniques.
Une société multiculturelle est une société dans laquelle vivent ensemble des personnes de races, de religions et de cultures différentes.
Le multiculturalisme est également une attitude ou une politique qui vise à respecter les multiples cultures afin de reconnaître et d'échanger les diverses cultures que possèdent les États-nations à mesure que la mondialisation progresse.
--- p.70 Extrait de « La coexistence culturelle »
Le déclin démographique rapide et le faible taux de natalité dans les zones rurales de notre pays ont créé un nouveau problème social appelé « extinction locale ».
L'extinction locale désigne une situation dans laquelle la population d'une communauté diminue, ce qui rend difficile le bon fonctionnement de cette communauté en raison d'un manque d'infrastructures sociales et de services essentiels, ainsi que de difficultés à vivre.
Cette perte de terres ne se limite pas aux îles isolées et aux régions montagneuses.
Ce phénomène a déjà commencé dans les petites et moyennes villes ainsi que dans les collectivités territoriales autonomes métropolitaines.
Certains prévoient même une extinction à l'échelle nationale d'ici 2047.
Le moment est venu d’examiner les problèmes sociaux causés par le vieillissement de la population et de concevoir des mesures proactives pour lutter contre la disparition des communautés locales.
--- p.99 Extrait de « Extinction locale »
Les conflits territoriaux surviennent généralement dans des zones où les frontières ne sont pas clairement définies, où un pays a un passé d'occupation du territoire d'un autre par la force, ou lorsque des minorités ethniques de religions différentes revendiquent leur indépendance.
En particulier, dans le processus d'acquisition de l'indépendance vis-à-vis des nations coloniales, les frontières ont été établies en fonction des intérêts des nations puissantes, ignorant les caractéristiques culturelles telles que les tribus et les religions.
Cela a eu pour conséquence l'intégration de différentes tribus au sein d'un même pays, ou la division d'une tribu en deux le long d'une frontière.
De plus, les abondantes ressources souterraines de l'Afrique deviennent une malédiction plutôt qu'une bénédiction en raison de la concurrence pour le pouvoir qui les entoure.
De ce fait, des conflits éclatent partout en Afrique et le nombre de réfugiés ne cesse d'augmenter.
--- p.136 Extrait de « Dispute »
Les catastrophes constituent une menace plus importante pour les habitants des pays en développement que pour ceux des pays développés, et même pour les populations pauvres au sein d'un même pays.
En réalité, la plupart des personnes décédées lors du tremblement de terre en Haïti vivaient dans des bidonvilles ou dans des zones agricoles pauvres.
Le logement insalubre dans lequel ils vivaient s'est effondré lors d'un tremblement de terre, causant de nombreuses victimes.
En revanche, en Haïti, les quartiers résidentiels huppés où vivent les riches n'ont pas été significativement endommagés.
--- p.195 Extrait de « Inégalités face aux catastrophes »
Avis de l'éditeur
« Avec un simple smartphone, il est facile de s’orienter et de trouver des informations partout dans le monde. »
« Pourquoi devons-nous étudier une géographie difficile et compliquée ? »
À mesure que le monde se complexifie, la pensée et la perspective géographiques deviendront de plus en plus importantes !
Quand on pense à étudier la géographie, on l'imagine souvent comme un simple apprentissage de la lecture de cartes, la compréhension des caractéristiques climatiques régionales et l'examen des différentes conditions géographiques des divers pays du monde.
Cependant, la géographie ne se limite pas à l'apprentissage des informations qui se trouvent immédiatement sous nos yeux ; c'est une discipline qui étudie les phénomènes naturels et humains liés aux activités humaines en collectant et en analysant ces informations.
À travers l'environnement et le lieu, nous portons un regard approfondi sur les personnes et la culture qui y vivent.
Développer une perspective géographique vous permettra donc de comprendre le monde de manière plus riche et plus profonde.
« Un mot par jour, une minute d'étude géographique » est un livre qui aide à développer une perspective géographique, un excellent outil pour bien comprendre le monde dans lequel nous vivons.
Ce livre a été écrit par Lee Yun-ji, professeure de géographie actuelle, en s'appuyant sur son expertise acquise grâce à sa longue expérience d'enseignement de la géographie dans les collèges et lycées et à ses conférences sur la géographie et l'éducation convergente à l'EBS.
Nous avons sélectionné 100 mots essentiels à connaître pour comprendre la géographie et fourni une explication concise de deux pages pour chaque mot.
En ajoutant des supports visuels riches tels que des cartes, des graphiques, des tableaux, des illustrations et des photos, il est conçu pour aider les élèves à acquérir progressivement des concepts de base qui ont pu être négligés lors des cours de géographie à l'école.
« La Corée du Sud est le pays qui vieillit le plus rapidement au monde ? »
« Existe-t-il un pays où l’abondance des ressources souterraines est devenue une malédiction ? »
« Pourquoi les pays producteurs de pétrole comme les Émirats arabes unis investissent-ils leurs revenus pétroliers dans les arts et le sport ? »
La connaissance de la géographie nous offre une nouvelle perspective sur le monde dans lequel nous vivons !
L'enseignante Lee Yoon-ji, qui enseigne aux enfants sur le terrain depuis longtemps, va au-delà des manuels scolaires et raconte des histoires de géographie intéressantes en s'appuyant sur des phénomènes et des événements que nous vivons au quotidien.
Ce livre, qui se compose de dix chapitres consacrés à la géographie, au climat, à la culture, à la population, aux villes, à la politique, à l'économie, aux catastrophes, à l'environnement et aux cartes, montre à quel point la géographie est étroitement liée à nos vies, rien qu'en regardant la table des matières.
À travers l'histoire des garçons qui se sont retrouvés piégés dans la grotte de Tham Luang en Thaïlande en 2018 et qui ont été secourus sains et saufs, nous découvrons les caractéristiques de la topographie karstique, nous présentons la signification des marques de vêtements de plein air comme The North Face et Patagonia, et nous expliquons la topographie glaciaire.
L'histoire de la Cappadoce en Turquie, devenue une destination de renommée mondiale pour les vols en montgolfière, explique le phénomène d'inversion de température ; le succès du concert de BTS en Arabie saoudite illustre les stratégies de localisation ; et l'histoire de l'équipe de rugby multiculturelle de Nouvelle-Zélande offre un aperçu de la coexistence culturelle.
Le défilé des athlètes portant les anneaux olympiques aux Jeux olympiques de Tokyo 2020 offre un aperçu de la crise mondiale des réfugiés, et la disparition des frites chez McDonald's pendant la pandémie de COVID-19 illustre le rôle des multinationales dans la mondialisation.
Abordant un large éventail de sujets, de la géographie et du climat à des thèmes qui pourraient vous amener à vous demander : « Est-ce vraiment lié à la géographie ? », leur lecture progressive, comme celle d'une histoire captivante, vous aidera naturellement à maîtriser les concepts fondamentaux de la géographie et à développer un sens aigu de l'observation géographique au quotidien.
Si vous êtes curieux de découvrir l'espace, les gens et la culture qui vous entourent,
Un guide de géographie convivial que tout le monde peut lire facilement et avec plaisir.
Le chemin que vous avez emprunté ce matin, les personnes que vous avez rencontrées tout au long de la journée, les nouvelles d'un autre pays à l'autre bout du monde – ce sont des choses que vous pourriez croiser sans même les remarquer, mais avec un peu d'imagination géographique, vous pouvez en tirer de nombreuses histoires.
Développer une perspective géographique, c'est comme développer un intérêt pour le monde.
Il s'agit d'acquérir la capacité de voir le monde de manière large, profonde et colorée.
À mesure que le monde devient de plus en plus interconnecté, s'influençant et s'entremêlant de manière complexe, d'innombrables histoires inédites restent enfouies, et une perspective géographique est essentielle pour véritablement comprendre ce monde.
Ce livre est un guide convivial de géographie qui évite autant que possible les théories complexes et les termes techniques, et présente des cas intéressants dans un langage aussi simple que possible, le rendant accessible à tous.
Même les lecteurs qui ont toujours trouvé la géographie difficile et obscure peuvent progressivement découvrir le plaisir de percer les secrets du monde en utilisant la géographie comme clé.
« Un mot par jour, une minute d'étude géographique » emmènera les lecteurs vers un monde plus vaste et plus passionnant.
« Pourquoi devons-nous étudier une géographie difficile et compliquée ? »
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Cependant, la géographie ne se limite pas à l'apprentissage des informations qui se trouvent immédiatement sous nos yeux ; c'est une discipline qui étudie les phénomènes naturels et humains liés aux activités humaines en collectant et en analysant ces informations.
À travers l'environnement et le lieu, nous portons un regard approfondi sur les personnes et la culture qui y vivent.
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Ce livre a été écrit par Lee Yun-ji, professeure de géographie actuelle, en s'appuyant sur son expertise acquise grâce à sa longue expérience d'enseignement de la géographie dans les collèges et lycées et à ses conférences sur la géographie et l'éducation convergente à l'EBS.
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La connaissance de la géographie nous offre une nouvelle perspective sur le monde dans lequel nous vivons !
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À travers l'histoire des garçons qui se sont retrouvés piégés dans la grotte de Tham Luang en Thaïlande en 2018 et qui ont été secourus sains et saufs, nous découvrons les caractéristiques de la topographie karstique, nous présentons la signification des marques de vêtements de plein air comme The North Face et Patagonia, et nous expliquons la topographie glaciaire.
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SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 25 février 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 253 pages | 534 g | 170 × 225 × 16 mm
- ISBN13 : 9791191309782
- ISBN10 : 1191309789
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Langue coréenne
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