30 classiques incontournables du département Vie et Mort : Histoire
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Description
Introduction au livre
Une collection de 30 classiques historiques incontournables pour toute la jeunesse coréenne.
Conformément au plan de réforme radicale de l'admission à l'université de 2028, non seulement les spécificités du département des sciences de la vie, mais aussi les activités de lecture approfondie
Un programme de lecture quotidienne de 10 minutes, axé sur les classiques, pour développer les compétences de pensée intégrée et les connaissances recherchées par les universités les plus prestigieuses.
Le système éducatif et les examens d'entrée à l'université ont connu des changements rapides ces derniers temps.
Cela signifie également que le type de talents recherchés par notre société et nos universités est en train de changer.
Les universités, et notamment les universités les plus prestigieuses, recherchent désormais des étudiants complets et intégrés, non seulement doués intellectuellement, mais aussi capables de communiquer et de collaborer activement au sein d'une communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Six professeurs actuels, qui partagent l'importance des classiques, ont soigneusement sélectionné 180 œuvres classiques représentatives de divers domaines, dont la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Cet ouvrage présente une sélection de lectures recommandées ou obligatoires par les principales universités chinoises et propose des ouvrages de référence que les étudiants doivent consulter. Il reflète notamment l'évolution du système éducatif, où l'importance des compétences académiques approfondies et des aptitudes spécifiques dans les dossiers scolaires s'accroît en prévision de la mise en œuvre du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'accès à l'enseignement supérieur prévu pour 2028.
Le cinquième livre de cette série, 『30 classiques incontournables du Livre de la vie et de la mort』, contient 30 ouvrages historiques classiques qui explorent les problèmes universels de l'humanité dans le passé et la sagesse de la vie, permettant une réflexion critique, une compréhension en les reliant à la situation actuelle et la conception d'un avenir meilleur.
Cet ouvrage présente les concepts et théories essentiels de chaque classique, accompagnés d'explications, afin d'aider les lecteurs à comprendre l'époque et le contexte. Il explique également les motivations des auteurs, le message qu'ils souhaitaient transmettre et les critiques auxquelles ils ont été confrontés.
Il présente également diverses questions pour vous aider à réfléchir en profondeur à la manière dont vous pouvez appliquer le message de l'historien à votre propre vie.
Il présente notamment des sujets et des orientations de recherche pouvant être utilisés en complément du programme scolaire, ainsi que des exemples et des méthodes spécifiques permettant de refléter les activités professionnelles et les particularités du parcours scolaire, ce qui en fait le meilleur moyen de se préparer à l'évaluation complète de l'élève en lien avec la lecture.
Conformément au plan de réforme radicale de l'admission à l'université de 2028, non seulement les spécificités du département des sciences de la vie, mais aussi les activités de lecture approfondie
Un programme de lecture quotidienne de 10 minutes, axé sur les classiques, pour développer les compétences de pensée intégrée et les connaissances recherchées par les universités les plus prestigieuses.
Le système éducatif et les examens d'entrée à l'université ont connu des changements rapides ces derniers temps.
Cela signifie également que le type de talents recherchés par notre société et nos universités est en train de changer.
Les universités, et notamment les universités les plus prestigieuses, recherchent désormais des étudiants complets et intégrés, non seulement doués intellectuellement, mais aussi capables de communiquer et de collaborer activement au sein d'une communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Six professeurs actuels, qui partagent l'importance des classiques, ont soigneusement sélectionné 180 œuvres classiques représentatives de divers domaines, dont la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Cet ouvrage présente une sélection de lectures recommandées ou obligatoires par les principales universités chinoises et propose des ouvrages de référence que les étudiants doivent consulter. Il reflète notamment l'évolution du système éducatif, où l'importance des compétences académiques approfondies et des aptitudes spécifiques dans les dossiers scolaires s'accroît en prévision de la mise en œuvre du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'accès à l'enseignement supérieur prévu pour 2028.
Le cinquième livre de cette série, 『30 classiques incontournables du Livre de la vie et de la mort』, contient 30 ouvrages historiques classiques qui explorent les problèmes universels de l'humanité dans le passé et la sagesse de la vie, permettant une réflexion critique, une compréhension en les reliant à la situation actuelle et la conception d'un avenir meilleur.
Cet ouvrage présente les concepts et théories essentiels de chaque classique, accompagnés d'explications, afin d'aider les lecteurs à comprendre l'époque et le contexte. Il explique également les motivations des auteurs, le message qu'ils souhaitaient transmettre et les critiques auxquelles ils ont été confrontés.
Il présente également diverses questions pour vous aider à réfléchir en profondeur à la manière dont vous pouvez appliquer le message de l'historien à votre propre vie.
Il présente notamment des sujets et des orientations de recherche pouvant être utilisés en complément du programme scolaire, ainsi que des exemples et des méthodes spécifiques permettant de refléter les activités professionnelles et les particularités du parcours scolaire, ce qui en fait le meilleur moyen de se préparer à l'évaluation complète de l'élève en lien avec la lecture.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Préface de la série
Préface de l'auteur
▶ Premier livre - Qu'est-ce que l'histoire ?, E.
H. Carr
▶ Deuxième livre - Apologie de l'histoire, Marc Bloch
▶ Troisième livre - « Histoire des femmes 4 », Georges Duby et Michel Perrault
▶ Quatrième livre - Une histoire mondiale verte, Clive Ponting
▶ Cinquième livre - Sapiens, Yuval Harari
▶ Sixième livre - Mémoires du grand historien Sima Qian
▶ Septième livre - « Histoire » d'Hérodote
▶ Huitième livre - Upanishads, auteur inconnu
▶ Neuvième livre - Samguk Yusa, Ilyeon
▶ Livre 10 - La culture de la Renaissance italienne, par Jacob Burckhardt
▶ Onzième livre - Histoire sociale de la littérature et de l'art, Arnold Hauser
▶ Livre 12 - Une histoire de l'art occidental, E.
H. Gombrich
▶ Livre 13 - Le processus de civilisation, Norbert Elias
▶ Quatorzième livre - Mon voyage à travers le patrimoine culturel, par Yoo Hong-jun
▶ Quinzième livre - « Swaemi-rok » par Oh Hee-moon
▶ Livre 16 - Lettres d'exil, Jeong Yak-yong
▶ Dix-septième livre - L'autobiographie de Gandhi, Mahatma Gandhi
▶ Dix-huitième livre - 《Le Journal d'Anne Frank/Le Journal d'Hellen》, version Anne Frank/Hellen
▶ Dix-neuvième livre - La quête de sens chez l'homme, Viktor Frankl
▶ Livre 20 - Eichmann à Jérusalem, Hannah Arendt
▶ Livre vingt-et-un - L'orientalisme, Edward Said
Livre 22 - Le Choc des civilisations, Samuel Huntington
▶ Livre 23 - De la démocratie en Amérique, Alexis de Tocqueville
▶ Livre 24 - Surveiller et punir, Michel Foucault
▶ Livre vingt-cinquième - L'ère des révolutions, Eric Hobsbawm
▶ Livre 26 - « Histoire de la Corée », par Park Eun-sik
Livre vingt-sept - Le chrysanthème et l'épée, par Ruth Benedict
▶ Livre 28 - Arirang, par Nim Wales, Kim San
▶ Livre 29 - Baekbeom Ilji, Kim Gu
▶ Livre 30 - « Oncle Sooni » de Hyun Ki-young
Préface de l'auteur
▶ Premier livre - Qu'est-ce que l'histoire ?, E.
H. Carr
▶ Deuxième livre - Apologie de l'histoire, Marc Bloch
▶ Troisième livre - « Histoire des femmes 4 », Georges Duby et Michel Perrault
▶ Quatrième livre - Une histoire mondiale verte, Clive Ponting
▶ Cinquième livre - Sapiens, Yuval Harari
▶ Sixième livre - Mémoires du grand historien Sima Qian
▶ Septième livre - « Histoire » d'Hérodote
▶ Huitième livre - Upanishads, auteur inconnu
▶ Neuvième livre - Samguk Yusa, Ilyeon
▶ Livre 10 - La culture de la Renaissance italienne, par Jacob Burckhardt
▶ Onzième livre - Histoire sociale de la littérature et de l'art, Arnold Hauser
▶ Livre 12 - Une histoire de l'art occidental, E.
H. Gombrich
▶ Livre 13 - Le processus de civilisation, Norbert Elias
▶ Quatorzième livre - Mon voyage à travers le patrimoine culturel, par Yoo Hong-jun
▶ Quinzième livre - « Swaemi-rok » par Oh Hee-moon
▶ Livre 16 - Lettres d'exil, Jeong Yak-yong
▶ Dix-septième livre - L'autobiographie de Gandhi, Mahatma Gandhi
▶ Dix-huitième livre - 《Le Journal d'Anne Frank/Le Journal d'Hellen》, version Anne Frank/Hellen
▶ Dix-neuvième livre - La quête de sens chez l'homme, Viktor Frankl
▶ Livre 20 - Eichmann à Jérusalem, Hannah Arendt
▶ Livre vingt-et-un - L'orientalisme, Edward Said
Livre 22 - Le Choc des civilisations, Samuel Huntington
▶ Livre 23 - De la démocratie en Amérique, Alexis de Tocqueville
▶ Livre 24 - Surveiller et punir, Michel Foucault
▶ Livre vingt-cinquième - L'ère des révolutions, Eric Hobsbawm
▶ Livre 26 - « Histoire de la Corée », par Park Eun-sik
Livre vingt-sept - Le chrysanthème et l'épée, par Ruth Benedict
▶ Livre 28 - Arirang, par Nim Wales, Kim San
▶ Livre 29 - Baekbeom Ilji, Kim Gu
▶ Livre 30 - « Oncle Sooni » de Hyun Ki-young
Image détaillée
Dans le livre
Lorsqu'on lit un classique historique, il faut aller au-delà de la simple compréhension du « contenu » et se plonger en profondeur dans le contexte historique de l'époque où le livre a été écrit, dans la vie de l'auteur et dans les faits qu'il relate.
Parce que les classiques historiques sont eux-mêmes des produits de leur époque et qu'ils contiennent la vie des historiens, leur valeur ne peut être pleinement appréciée que si on les comprend parfaitement.
Il est également très important de se poser constamment des questions et de ne jamais cesser de réfléchir.
L'histoire est indissociable de nos vies, et nous devons être capables de réfléchir aujourd'hui au sens et aux enseignements que nous offrent les classiques de l'histoire.
--- p.12 Extrait de la préface de l'auteur
Carr souligne l'importance de l'analyse causale dans le processus de recherche historique.
Il affirme que les historiens doivent analyser les causes et les effets des événements à travers des preuves (documents) et déterminer l'influence qu'ont eue les actions et les choix humains sur ces événements.
En outre, on peut observer un aspect de l'histoire qui se considère comme une « science » tentant de résoudre les problèmes actuels et de prédire l'avenir par l'interprétation de documents historiques.
--- p.23 Extrait de « Qu’est-ce que l’histoire ? »
En définitive, ce livre apporte un éclairage essentiel sur la manière dont les femmes, malgré l'oppression sociale, ont découvert leur potentiel et ont pu bâtir un nouvel avenir sur cette base.
La découverte de leur identité par les femmes n'était pas simplement une question de changement individuel, mais plutôt une force importante qui a réorganisé la structure sociale.
--- p.45 Extrait de « Histoire des femmes 4 »
Il a exploré comment la littérature et l'art ont évolué en réponse aux changements sociaux, économiques et politiques, soulignant que l'art n'est pas simplement le produit créatif d'un individu, mais qu'il se forme dans un contexte social.
Autrement dit, l'étude portait sur la manière dont une œuvre d'art naît, évolue, est remplacée et est recréée dans quelles conditions et sous quels facteurs sociaux.
Cet ouvrage a marqué un tournant important dans l'étude de l'histoire de l'art, offrant à de nombreux chercheurs ultérieurs une nouvelle perspective pour comprendre l'art dans son contexte social.
--- p.127 Extrait de « L’histoire sociale de la littérature et de l’art »
Elias souligne que le processus de civilisation étouffe la liberté individuelle et l'expression émotionnelle, et suggère que le stress et l'aliénation que les gens ressentent dans la société moderne pourraient être une conséquence de cette oppression.
Il nous faut nous demander si les normes et l'étiquette de la société moderne nous apportent réellement une vie meilleure.
--- p.151 Extrait de « Le processus de civilisation »
Comment devons-nous nous souvenir de la guerre ? À travers l'histoire des guerres, il y a probablement eu plus de « soldats » comme Oh Hee-moon, insignifiants mais inébranlables, vivant leur vie, que de grands généraux ou de premiers ministres.
C’est pourquoi la guerre ne devrait pas être relatée uniquement comme un récit héroïque national.
L'histoire doit pouvoir reconstituer et examiner le quotidien de ceux qui ont été dévastés par la guerre, ainsi que la vie de ces individus insignifiants.
Ce livre met en lumière les voix et les vies de ces personnes, nous incitant à réfléchir profondément à la manière dont nous devrions percevoir la guerre.
--- p.172 Extrait de « Swaemi-rok »
Le livre de Kim Gu montre à quel point les croyances d'un individu imprègnent sa vie.
Il est resté fidèle à ses convictions et s'est dévoué à son peuple et à son pays.
Lire Baekbeom Ilji aujourd'hui, c'est bien plus qu'apprendre l'histoire du passé. C'est une manière de ressentir profondément l'amour, l'aspiration et la ferveur que Kim Gu a léguées à une véritable indépendance et autonomie, ainsi que sa philosophie et ses convictions profondes.
--- p.333 Extrait de « Baekbeom Ilji »
Cet ouvrage évoque le concept d’histoire publique, un mot-clé important dans les études historiques récentes.
L'histoire publique désigne l'histoire qui dépasse le cadre de la recherche universitaire ou des archives officielles et qui est mémorisée et partagée par tous les membres de la société.
Les œuvres littéraires comme « Oncle Sooni » constituent en elles-mêmes une nouvelle manière de consigner les événements historiques et servent d’outils importants pour communiquer avec le public et l’informer de l’histoire.
La littérature historique peut susciter une empathie plus profonde chez les lecteurs en transmettant les émotions, la douleur et les espoirs de ceux qui ont vécu ces événements, plutôt que de simplement les décrire.
Parce que les classiques historiques sont eux-mêmes des produits de leur époque et qu'ils contiennent la vie des historiens, leur valeur ne peut être pleinement appréciée que si on les comprend parfaitement.
Il est également très important de se poser constamment des questions et de ne jamais cesser de réfléchir.
L'histoire est indissociable de nos vies, et nous devons être capables de réfléchir aujourd'hui au sens et aux enseignements que nous offrent les classiques de l'histoire.
--- p.12 Extrait de la préface de l'auteur
Carr souligne l'importance de l'analyse causale dans le processus de recherche historique.
Il affirme que les historiens doivent analyser les causes et les effets des événements à travers des preuves (documents) et déterminer l'influence qu'ont eue les actions et les choix humains sur ces événements.
En outre, on peut observer un aspect de l'histoire qui se considère comme une « science » tentant de résoudre les problèmes actuels et de prédire l'avenir par l'interprétation de documents historiques.
--- p.23 Extrait de « Qu’est-ce que l’histoire ? »
En définitive, ce livre apporte un éclairage essentiel sur la manière dont les femmes, malgré l'oppression sociale, ont découvert leur potentiel et ont pu bâtir un nouvel avenir sur cette base.
La découverte de leur identité par les femmes n'était pas simplement une question de changement individuel, mais plutôt une force importante qui a réorganisé la structure sociale.
--- p.45 Extrait de « Histoire des femmes 4 »
Il a exploré comment la littérature et l'art ont évolué en réponse aux changements sociaux, économiques et politiques, soulignant que l'art n'est pas simplement le produit créatif d'un individu, mais qu'il se forme dans un contexte social.
Autrement dit, l'étude portait sur la manière dont une œuvre d'art naît, évolue, est remplacée et est recréée dans quelles conditions et sous quels facteurs sociaux.
Cet ouvrage a marqué un tournant important dans l'étude de l'histoire de l'art, offrant à de nombreux chercheurs ultérieurs une nouvelle perspective pour comprendre l'art dans son contexte social.
--- p.127 Extrait de « L’histoire sociale de la littérature et de l’art »
Elias souligne que le processus de civilisation étouffe la liberté individuelle et l'expression émotionnelle, et suggère que le stress et l'aliénation que les gens ressentent dans la société moderne pourraient être une conséquence de cette oppression.
Il nous faut nous demander si les normes et l'étiquette de la société moderne nous apportent réellement une vie meilleure.
--- p.151 Extrait de « Le processus de civilisation »
Comment devons-nous nous souvenir de la guerre ? À travers l'histoire des guerres, il y a probablement eu plus de « soldats » comme Oh Hee-moon, insignifiants mais inébranlables, vivant leur vie, que de grands généraux ou de premiers ministres.
C’est pourquoi la guerre ne devrait pas être relatée uniquement comme un récit héroïque national.
L'histoire doit pouvoir reconstituer et examiner le quotidien de ceux qui ont été dévastés par la guerre, ainsi que la vie de ces individus insignifiants.
Ce livre met en lumière les voix et les vies de ces personnes, nous incitant à réfléchir profondément à la manière dont nous devrions percevoir la guerre.
--- p.172 Extrait de « Swaemi-rok »
Le livre de Kim Gu montre à quel point les croyances d'un individu imprègnent sa vie.
Il est resté fidèle à ses convictions et s'est dévoué à son peuple et à son pays.
Lire Baekbeom Ilji aujourd'hui, c'est bien plus qu'apprendre l'histoire du passé. C'est une manière de ressentir profondément l'amour, l'aspiration et la ferveur que Kim Gu a léguées à une véritable indépendance et autonomie, ainsi que sa philosophie et ses convictions profondes.
--- p.333 Extrait de « Baekbeom Ilji »
Cet ouvrage évoque le concept d’histoire publique, un mot-clé important dans les études historiques récentes.
L'histoire publique désigne l'histoire qui dépasse le cadre de la recherche universitaire ou des archives officielles et qui est mémorisée et partagée par tous les membres de la société.
Les œuvres littéraires comme « Oncle Sooni » constituent en elles-mêmes une nouvelle manière de consigner les événements historiques et servent d’outils importants pour communiquer avec le public et l’informer de l’histoire.
La littérature historique peut susciter une empathie plus profonde chez les lecteurs en transmettant les émotions, la douleur et les espoirs de ceux qui ont vécu ces événements, plutôt que de simplement les décrire.
--- p.344 Extrait de « Oncle Sooni »
Avis de l'éditeur
Le secret pour développer des compétences qui restent constantes malgré l'évolution du système des examens d'entrée à l'université : lire les classiques.
Cinquième ouvrage de la collection « 30 classiques incontournables pour les vivants », sélectionné par des enseignants en activité.
《30 classiques incontournables de la vie et de la mort : Histoire》
Les systèmes actuels d'enseignement et d'examens d'entrée à l'université subissent des changements importants, notamment la mise en place du système de crédits de lycée, l'intégration des arts et des sciences et l'expansion du système global d'admission des étudiants.
Cela signifie également qu'il est devenu très important pour les étudiants d'explorer leurs propres parcours professionnels, de choisir leurs matières et de constituer leurs propres portfolios lorsqu'ils se préparent aux examens d'entrée à l'université.
Les meilleures universités, en particulier, recherchent des penseurs créatifs et complets capables de créer et de démontrer une nouvelle valeur.
Pas seulement les capacités cognitives.
Nous recherchons des personnes talentueuses et épanouies, capables notamment de communiquer et de coopérer activement au sein de la communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Cette série présente 180 œuvres classiques représentatives, soigneusement sélectionnées par six enseignants contemporains qui partagent l'importance des classiques dans divers domaines, notamment la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Ce sont des ouvrages représentatifs que les étudiants doivent consulter, axés sur les lectures recommandées et obligatoires présentées par les principales universités nationales.
Un guide pour une étude approfondie des classiques incontournables et de l'utilisation du cycle de vie.
De la préparation aux examens scolaires à l'orientation professionnelle en passant par les conseils fiscaux, tout est réuni dans un seul livre.
Avant tout, cette série résume l'essentiel des classiques incontournables, réduisant ainsi les obstacles psychologiques à la lecture des classiques pour les étudiants et leur permettant de les aborder plus sereinement.
Grâce à des explications détaillées, vous pouvez vous préparer à vos examens internes, et nous avons déployé beaucoup d'efforts pour nous assurer que le contenu aille au-delà de la simple lecture et soit lié aux études en fournissant un guide pour des activités d'exploration approfondies.
En particulier, étant donné que l'importance des aptitudes académiques détaillées et des compétences particulières dans les dossiers scolaires augmente en raison du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'entrée à l'université de 2028, nous souhaitions montrer spécifiquement le sens du lien avec le dossier biographique.
Il présente des sujets et des pistes de recherche à explorer en lien avec les classiques pour chaque discipline, et introduit également des exemples et des méthodes spécifiques qui peuvent être intégrés au dossier scolaire après la lecture des classiques.
Ce livre aidera les élèves à constituer leur propre portfolio en lisant des classiques de différents domaines et en établissant un plan pour leurs dossiers scolaires.
Avant tout, j'espère que cela vous aidera à découvrir le plaisir de la lecture et la valeur de la vie, et vous servira de guide dans vos choix sur le chemin de l'entrée à l'université.
Une sélection de 30 ouvrages historiques classiques qui favorisent la lecture, l'esprit critique et le leadership.
Histoire et humanité, leçons de vie et activités de suivi pour les parcours professionnels à travers les classiques
L'histoire est une discipline qui permet de comprendre le présent et de prédire l'avenir en se basant sur le passé.
En abordant le passé sous différents angles, les classiques historiques nous permettent d'explorer les racines des problèmes auxquels nous sommes confrontés aujourd'hui, d'élargir notre esprit critique et d'acquérir les connaissances nécessaires pour les résoudre de manière proactive.
《30 Classiques incontournables du livre de la vie et de la mort》 commence par une réflexion sur ce qu'est l'histoire et présente 30 œuvres qui contiennent diverses histoires sur l'histoire, des civilisations anciennes à l'histoire, la culture et l'art orientaux et occidentaux, comment lire les époques à travers les gens, les mémoires et les archives pour les droits de l'homme et la paix, et la Corée moderne et contemporaine.
Chaque article commence par un résumé facile à comprendre, puis explore les concepts clés que vous devez connaître, comment les appliquer au présent, comment les utiliser à des fins professionnelles et fiscales, et fournit même des exemples d'activités de suivi.
« Lire des classiques historiques n’est pas facile. »
Mais j'espère que vous tenterez le coup, même si c'est difficile.
Comme l'affirme l'auteur, « se confronter aux classiques est le moyen de se connecter profondément avec les pionniers possédant une expérience avancée et de développer des compétences diverses », ce livre enrichira non seulement la vitalité des étudiants, mais leur servira également de guide précieux pour les aider à comprendre le cours de l'histoire et l'essence de l'humanité, à développer une perspective historique et à réfléchir à la direction qu'ils devraient prendre à l'avenir.
Cinquième ouvrage de la collection « 30 classiques incontournables pour les vivants », sélectionné par des enseignants en activité.
《30 classiques incontournables de la vie et de la mort : Histoire》
Les systèmes actuels d'enseignement et d'examens d'entrée à l'université subissent des changements importants, notamment la mise en place du système de crédits de lycée, l'intégration des arts et des sciences et l'expansion du système global d'admission des étudiants.
Cela signifie également qu'il est devenu très important pour les étudiants d'explorer leurs propres parcours professionnels, de choisir leurs matières et de constituer leurs propres portfolios lorsqu'ils se préparent aux examens d'entrée à l'université.
Les meilleures universités, en particulier, recherchent des penseurs créatifs et complets capables de créer et de démontrer une nouvelle valeur.
Pas seulement les capacités cognitives.
Nous recherchons des personnes talentueuses et épanouies, capables notamment de communiquer et de coopérer activement au sein de la communauté.
Comment développer ces aptitudes ? Dans un monde en constante évolution, le moyen le plus rapide de découvrir des valeurs immuables, de trouver des questions fondamentales et des réponses pour résoudre les problèmes, et de cultiver la capacité de comprendre les objets et les phénomènes, est la lecture, et plus particulièrement la lecture des classiques.
La série « 30 lectures essentielles pour les classiques vivants » a été conçue pour aider les étudiants à développer des capacités intégrées et holistiques grâce à la lecture d'une variété de classiques.
Cette série présente 180 œuvres classiques représentatives, soigneusement sélectionnées par six enseignants contemporains qui partagent l'importance des classiques dans divers domaines, notamment la littérature coréenne, la littérature étrangère, l'économie, les sciences, l'histoire et la philosophie.
Ce sont des ouvrages représentatifs que les étudiants doivent consulter, axés sur les lectures recommandées et obligatoires présentées par les principales universités nationales.
Un guide pour une étude approfondie des classiques incontournables et de l'utilisation du cycle de vie.
De la préparation aux examens scolaires à l'orientation professionnelle en passant par les conseils fiscaux, tout est réuni dans un seul livre.
Avant tout, cette série résume l'essentiel des classiques incontournables, réduisant ainsi les obstacles psychologiques à la lecture des classiques pour les étudiants et leur permettant de les aborder plus sereinement.
Grâce à des explications détaillées, vous pouvez vous préparer à vos examens internes, et nous avons déployé beaucoup d'efforts pour nous assurer que le contenu aille au-delà de la simple lecture et soit lié aux études en fournissant un guide pour des activités d'exploration approfondies.
En particulier, étant donné que l'importance des aptitudes académiques détaillées et des compétences particulières dans les dossiers scolaires augmente en raison du programme révisé de 2022 et du plan de réforme de l'entrée à l'université de 2028, nous souhaitions montrer spécifiquement le sens du lien avec le dossier biographique.
Il présente des sujets et des pistes de recherche à explorer en lien avec les classiques pour chaque discipline, et introduit également des exemples et des méthodes spécifiques qui peuvent être intégrés au dossier scolaire après la lecture des classiques.
Ce livre aidera les élèves à constituer leur propre portfolio en lisant des classiques de différents domaines et en établissant un plan pour leurs dossiers scolaires.
Avant tout, j'espère que cela vous aidera à découvrir le plaisir de la lecture et la valeur de la vie, et vous servira de guide dans vos choix sur le chemin de l'entrée à l'université.
Une sélection de 30 ouvrages historiques classiques qui favorisent la lecture, l'esprit critique et le leadership.
Histoire et humanité, leçons de vie et activités de suivi pour les parcours professionnels à travers les classiques
L'histoire est une discipline qui permet de comprendre le présent et de prédire l'avenir en se basant sur le passé.
En abordant le passé sous différents angles, les classiques historiques nous permettent d'explorer les racines des problèmes auxquels nous sommes confrontés aujourd'hui, d'élargir notre esprit critique et d'acquérir les connaissances nécessaires pour les résoudre de manière proactive.
《30 Classiques incontournables du livre de la vie et de la mort》 commence par une réflexion sur ce qu'est l'histoire et présente 30 œuvres qui contiennent diverses histoires sur l'histoire, des civilisations anciennes à l'histoire, la culture et l'art orientaux et occidentaux, comment lire les époques à travers les gens, les mémoires et les archives pour les droits de l'homme et la paix, et la Corée moderne et contemporaine.
Chaque article commence par un résumé facile à comprendre, puis explore les concepts clés que vous devez connaître, comment les appliquer au présent, comment les utiliser à des fins professionnelles et fiscales, et fournit même des exemples d'activités de suivi.
« Lire des classiques historiques n’est pas facile. »
Mais j'espère que vous tenterez le coup, même si c'est difficile.
Comme l'affirme l'auteur, « se confronter aux classiques est le moyen de se connecter profondément avec les pionniers possédant une expérience avancée et de développer des compétences diverses », ce livre enrichira non seulement la vitalité des étudiants, mais leur servira également de guide précieux pour les aider à comprendre le cours de l'histoire et l'essence de l'humanité, à développer une perspective historique et à réfléchir à la direction qu'ils devraient prendre à l'avenir.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 décembre 2024
- Nombre de pages, poids, dimensions : 352 pages | 148 × 210 × 30 mm
- ISBN13 : 9791168272583
- ISBN10 : 1168272580
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Langue coréenne
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