Vous pouvez assimiler les concepts scientifiques du collège en une seule lecture.
Le cours de sciences intéressant et amusant de la professeure K.

L'importance des sciences intégrées s'est accrue avec la réforme des examens d'entrée à l'université de 2028.
Avec la réforme du système d'admission à l'université, il est important de poser des bases solides au collège afin de préparer les élèves aux sciences intégrées au collège et au lycée, ainsi qu'aux examens d'entrée à l'université, car cela se reflétera dans l'examen, qu'il s'agisse de sciences humaines ou de sciences.
« Comment puis-je améliorer rapidement mes notes en sciences ? » Pour exceller dans les matières scientifiques avancées, il faut d'abord en maîtriser les concepts.
Ce livre explique les termes essentiels des sciences au collège et les applique à diverses situations.
Si les sciences vous semblent difficiles, ce livre vous permettra d'apprendre les concepts scientifiques de manière ludique.


L'auteur, actuellement professeur de collège, gère la chaîne YouTube [Science Teacher K] et produit et partage des vidéos adaptées aux cours de sciences au collège.
L'auteur affirme avoir « conçu ce livre pour inciter les élèves à aimer les sciences, à être curieux et à explorer le monde ». Découvrons les leçons captivantes du professeur de sciences K, présentées dans le documentaire d'EBS [Projet éducatif : Corée, l'éducation est un espoir], comme « un cours de sciences plus amusant qu'un jeu ».

Vous devriez maintenant être capable d'exprimer des termes scientifiques dans des applications concrètes.
« La connaissance et la compréhension scientifiques » constituent l’un des principaux objectifs de l’enseignement des sciences au collège.
Il jouera également un rôle important dans les études scolaires.
Chaque chapitre de ce livre commence par un « Voici comment cela fonctionne dans la vraie vie ».
Il contient des méthodes pour appliquer et interpréter les connaissances scientifiques que vous avez apprises à la vie réelle.
Si vous avez lu ce livre en entier et que vous maîtrisez bien la terminologie scientifique, vous pourrez peut-être sauter cette section et écrire votre propre histoire.
Pour tirer le meilleur parti de ce livre, essayez de créer votre propre histoire à partir de chaque sujet abordé.
J'ai vraiment hâte de voir comment chaque personne interprète le monde à travers la science, en se basant sur ses propres expériences et réflexions.
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Qu’en est-il des nuages ​​? La troposphère, où nous vivons, aurait une température qui diminue avec l’altitude.
L'air près de la surface est relativement chaud et peut contenir beaucoup de vapeur d'eau.
De plus, la troposphère est considérée comme une zone de convection active, avec de l'air chaud qui monte et de l'air froid qui descend, ce qui provoque un mélange d'air vertical.
La convection provoque la montée d'air chaud chargé de vapeur d'eau depuis les environs de la surface.
L'air se refroidit de plus en plus, et la quantité de vapeur d'eau qu'il peut contenir diminue.
Lorsque l'air s'élève, sa température diminue et finalement la vapeur d'eau reprend la forme de gouttelettes d'eau.
Dans les endroits trop élevés, la température est basse, les gouttelettes d'eau gèlent et se transforment en cristaux de glace.
Ces cristaux de glace sont appelés « cristaux de glace ».
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Dans la réalité, la fonte de la glace est un dégel, la fonte des stalactites est une solidification, l'ébullition de l'eau est une vaporisation et la vapeur est une liquéfaction.
On pourrait penser que la sublimation n'est pas quelque chose de facilement visible.
La diminution et la disparition de la glace sèche, la formation soudaine de givre à partir de vapeur d'eau sans aucune gouttelette d'eau, et la diminution progressive de la glace dans votre congélateur sont autant d'exemples de sublimation.
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On peut ressentir la flottabilité de bien des façons dans la vie de tous les jours.
Par exemple, en nageant, il se produit un phénomène où le corps flotte dans l'eau.
Les nageurs débutants ont souvent du mal à flotter car ils ne peuvent pas utiliser le volume d'eau dans lequel ils sont immergés.
Si vous adoptez la bonne position et êtes uniformément immergé dans l'eau, vous aurez une flottabilité suffisante et pourrez bien flotter.
Un autre exemple est celui du ballon à hélium.
L'hélium est un gaz plus léger que l'air ; les ballons à hélium prennent de la hauteur dans l'air et s'envolent dans le ciel.
C’est cette propriété de flotter dans l’air qui permet de se promener avec des ballons à hélium dans les parcs d’attractions.
--- p.154

Différentes substances ont différents degrés d'affinité électronique.
Par exemple, le plastique aime les électrons et les attire, tandis que la fourrure est douée pour repousser les électrons.
Ainsi, lorsqu'on frotte du plastique et de la fourrure, des électrons se déplacent de la fourrure vers le plastique.
Lorsque les électrons se déplacent de cette manière, l'objet se charge électriquement.
- Le plastique qui a gagné des électrons et qui porte une charge positive devient chargé négativement, et inversement, la fourrure qui a perdu des électrons et qui porte une charge négative devient chargée positivement.
--- p.203

(X) Le sang ne transporte que de l'oxygène et du dioxyde de carbone.
(O) Le sang transporte diverses substances, dont l'oxygène et le dioxyde de carbone, ainsi que des nutriments, des hormones et des déchets, aidant ainsi les processus métaboliques de notre corps.
(X) Le sang est composé uniquement de « sang ».
(O) Le sang que nous appelons « sang » est composé de cellules sanguines (globules rouges, globules blancs, plaquettes) et de plasma, chacun ayant un rôle différent.

--- p.260