Je veux dire ce que j'ai à dire, même dans des situations inconfortables.
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Description
Introduction au livre
« Facile à dire… » N’est-ce pas difficile à dire ?
Une adolescente qui a beaucoup à dire, même si ce n'est que par une seule bouche.
De l'école aux réseaux sociaux, les liens précieux sont partout.
Une « façon de converser » qui vous permet de communiquer avec n'importe qui
Et si parler à un ami était plus difficile qu'un aller-retour en courant, et refuser un service plus compliqué qu'écrire en anglais ? Et si vous vouliez parler calmement, sans hausser le ton, même contrarié(e), et vous exprimer fermement face aux personnes impolies ? Écoutez le cours de conversation animé par Lim Jeong-min, ancien animateur et spécialiste de l'enseignement de la conversation.
L'auteur, qui s'est consacré à aller au-delà des conférences pour aider tous ceux qui ont des difficultés à s'exprimer, notamment avec ses ouvrages à succès « Conversation Skills for Adults » et « Speaking Practice for Clearly Expressing Your Thoughts » pour enfants, propose désormais des techniques de conversation pour les adolescents.
L'auteur, qui donne des conférences en entreprises et à l'université et accompagne des leaders de tous horizons (PDG, cadres, politiciens, enseignants, médecins, avocats, etc.) dans l'art de la conversation, est convaincu que chacun peut transformer ses relations et sa vie en agissant différemment. Il propose aux jeunes une approche de la conversation qui leur est propre.
Ce livre se concentre sur des situations de conversation concrètes et réalistes auxquelles les adolescents sont souvent confrontés, comme les présentations orales, les relations amicales, le rejet, les conflits avec les parents et la communication avec les enseignants. Il fait preuve d'empathie face à leurs difficultés et propose des solutions pertinentes. C'est un guide pratique, immédiatement applicable par tous les adolescents qui rencontrent des difficultés avec le langage.
Parmi les matières du programme révisé de 2022, la matière « Exploration de la vie linguistique » vise à développer la sensibilité à la vie linguistique de soi-même et de ceux qui nous entourent, tout en étudiant l'usage correct de la langue.
Il est donc essentiel de comprendre le processus de construction de l'identité et de formation des relations par le langage, et de s'exercer à l'appliquer à sa propre vie.
Revenons sur notre vie linguistique avec l'auteur qui dit : « Si vos mots changent en premier, la conversation et l'autre personne finiront par changer. »
Les bonnes conversations peuvent nous rapprocher et nous offrir une nouvelle compréhension de la façon dont nous pouvons relever les défis personnels et communautaires.
Une adolescente qui a beaucoup à dire, même si ce n'est que par une seule bouche.
De l'école aux réseaux sociaux, les liens précieux sont partout.
Une « façon de converser » qui vous permet de communiquer avec n'importe qui
Et si parler à un ami était plus difficile qu'un aller-retour en courant, et refuser un service plus compliqué qu'écrire en anglais ? Et si vous vouliez parler calmement, sans hausser le ton, même contrarié(e), et vous exprimer fermement face aux personnes impolies ? Écoutez le cours de conversation animé par Lim Jeong-min, ancien animateur et spécialiste de l'enseignement de la conversation.
L'auteur, qui s'est consacré à aller au-delà des conférences pour aider tous ceux qui ont des difficultés à s'exprimer, notamment avec ses ouvrages à succès « Conversation Skills for Adults » et « Speaking Practice for Clearly Expressing Your Thoughts » pour enfants, propose désormais des techniques de conversation pour les adolescents.
L'auteur, qui donne des conférences en entreprises et à l'université et accompagne des leaders de tous horizons (PDG, cadres, politiciens, enseignants, médecins, avocats, etc.) dans l'art de la conversation, est convaincu que chacun peut transformer ses relations et sa vie en agissant différemment. Il propose aux jeunes une approche de la conversation qui leur est propre.
Ce livre se concentre sur des situations de conversation concrètes et réalistes auxquelles les adolescents sont souvent confrontés, comme les présentations orales, les relations amicales, le rejet, les conflits avec les parents et la communication avec les enseignants. Il fait preuve d'empathie face à leurs difficultés et propose des solutions pertinentes. C'est un guide pratique, immédiatement applicable par tous les adolescents qui rencontrent des difficultés avec le langage.
Parmi les matières du programme révisé de 2022, la matière « Exploration de la vie linguistique » vise à développer la sensibilité à la vie linguistique de soi-même et de ceux qui nous entourent, tout en étudiant l'usage correct de la langue.
Il est donc essentiel de comprendre le processus de construction de l'identité et de formation des relations par le langage, et de s'exercer à l'appliquer à sa propre vie.
Revenons sur notre vie linguistique avec l'auteur qui dit : « Si vos mots changent en premier, la conversation et l'autre personne finiront par changer. »
Les bonnes conversations peuvent nous rapprocher et nous offrir une nouvelle compréhension de la façon dont nous pouvons relever les défis personnels et communautaires.
indice
Note de l'auteur
Ce n'est qu'en connaissant votre propre identité que vous pourrez vous exprimer à votre manière. ㆍ 7
1.
Une conversation avec un ami qui renforce votre amitié
J'ai du mal à parler à mes amis ㆍ 16
Comment éviter que la conversation ne s'enlise ? 22
Pourquoi m'ignores-tu et fais-tu ce que tu veux ? ㆍ 30
Comment refuser sans offenser quelqu'un ? ㆍ 38
Je veux parler fermement à un ami impoli. 46
Liste de contrôle des vrais et faux amis ㆍ 52
2.
Une conversation avec moi-même qui renforce l'estime de soi
Je veux parler ma propre langue, sans qu'on me la force ! ㆍ 56
Je veux présenter avec assurance, mais comment faire ? ㆍ 67
J'ai raté ce test ! Pourquoi est-ce que je fais ça ? ㆍ 76
Me regarder dans le miroir est stressant ! J'ai l'impression d'être la seule à être moche et grosse. ㆍ 82
Pourquoi suis-je impopulaire ? ㆍ 89
Test d'estime de soi de Rosenberg ㆍ 94
3.
Conversation avec des adultes polis
Vos parents n'arrêtent pas de vous harceler ? ㆍ 98
Je déteste les parents qui me parlent sur un ton autoritaire ! ㆍ 106
Je ne voulais pas blesser mes parents. ㆍ 113
Je suis énervé(e). Que dois-je dire à mon professeur ? 119
Et si je ne veux pas parler ou quitter la pièce ? 124
Test de l'état émotionnel des adolescents ㆍ 129
4.
Des conversations à distance qui permettent une communication sécurisée
Les appels téléphoniques font peur ㆍ 134
Puis-je envoyer un message de pré-inscription à une discussion de groupe ? ㆍ 140
Je veux me faire des amis en ligne ㆍ 148
J'ai du mal à me concentrer pendant les cours en vidéo. 156
Liste de vérification de l'étiquette des cours en ligne ㆍ 161
Ce n'est qu'en connaissant votre propre identité que vous pourrez vous exprimer à votre manière. ㆍ 7
1.
Une conversation avec un ami qui renforce votre amitié
J'ai du mal à parler à mes amis ㆍ 16
Comment éviter que la conversation ne s'enlise ? 22
Pourquoi m'ignores-tu et fais-tu ce que tu veux ? ㆍ 30
Comment refuser sans offenser quelqu'un ? ㆍ 38
Je veux parler fermement à un ami impoli. 46
Liste de contrôle des vrais et faux amis ㆍ 52
2.
Une conversation avec moi-même qui renforce l'estime de soi
Je veux parler ma propre langue, sans qu'on me la force ! ㆍ 56
Je veux présenter avec assurance, mais comment faire ? ㆍ 67
J'ai raté ce test ! Pourquoi est-ce que je fais ça ? ㆍ 76
Me regarder dans le miroir est stressant ! J'ai l'impression d'être la seule à être moche et grosse. ㆍ 82
Pourquoi suis-je impopulaire ? ㆍ 89
Test d'estime de soi de Rosenberg ㆍ 94
3.
Conversation avec des adultes polis
Vos parents n'arrêtent pas de vous harceler ? ㆍ 98
Je déteste les parents qui me parlent sur un ton autoritaire ! ㆍ 106
Je ne voulais pas blesser mes parents. ㆍ 113
Je suis énervé(e). Que dois-je dire à mon professeur ? 119
Et si je ne veux pas parler ou quitter la pièce ? 124
Test de l'état émotionnel des adolescents ㆍ 129
4.
Des conversations à distance qui permettent une communication sécurisée
Les appels téléphoniques font peur ㆍ 134
Puis-je envoyer un message de pré-inscription à une discussion de groupe ? ㆍ 140
Je veux me faire des amis en ligne ㆍ 148
J'ai du mal à me concentrer pendant les cours en vidéo. 156
Liste de vérification de l'étiquette des cours en ligne ㆍ 161
Dans le livre
En donnant des cours d'expression orale à des adolescents, une chose m'a paru évidente, mais aussi très urgente.
La vérité, c'est que dans toute relation, quand une personne change, l'autre change aussi.
Lorsque vous avez du mal à parler à quelqu'un parce qu'il est difficile, ou lorsque la conversation est difficile et que l'autre personne se sent accablée, si vous changez d'abord vos mots pendant la conversation, la conversation et l'autre personne finiront par changer.
Bien sûr, ce ne sera pas facile.
Vous n'y croyez pas ? Vos changements peuvent transformer non seulement votre foyer, mais aussi votre école et la société !
--- p.12
Le rejet n'est pas aussi facile qu'on le croit.
Peut-être que si le rejet vous paraît difficile et effrayant, c'est parce que vous tenez aux personnes qui vous entourent.
Je me demande si je n'ai pas été capable de refuser les demandes de mes amis et si je ne me suis pas compliqué la vie par pitié et par excès de bienveillance envers moi-même.
À partir de maintenant, j'espère que vous vous entraînerez à dire non intelligemment tout en maintenant de bonnes relations avec vos amis.
--- p.45
Les erreurs les plus fréquentes sont d'oublier ce que l'on voulait dire, de bégayer et de parler de manière indistincte.
Si vous oubliez soudainement ce que vous alliez dire, prenez un moment pour reprendre votre souffle, puis poursuivez calmement et naturellement.
Le public n'a aucune idée de ce que vous allez dire.
Seule la personne qui a préparé la présentation le sait.
Si je ne montre pas ma gêne et que je laisse tomber, l'autre personne ne le remarquera pas non plus.
--- p.74
Connaissez-vous la différence entre réaction et réponse ? Une réaction désigne un discours et un comportement inconscients et habituels, tandis qu’une réponse désigne un discours et un comportement conscients et sélectifs.
Lorsque je parle à mes parents et que mes émotions s'enflamment ou qu'un conflit éclate, j'ai tendance à dire tout haut ce que je pensais déjà.
À mesure que les conflits s'intensifient, nous devons réagir de manière consciente.
De cette façon, nous pourrons éviter que la situation ne s'aggrave.
--- p.114
Si vous ne savez pas comment communiquer dans une conversation de groupe, essayez d'envoyer un signal d'appel pour démarrer une discussion.
Un « signal d'appel » est un signal qui communique l'intention d'engager une conversation et attire l'attention des autres participants.
Concrètement, cela inclut formuler des demandes, susciter des réponses sociales, fournir des informations et exprimer des émotions.
La vérité, c'est que dans toute relation, quand une personne change, l'autre change aussi.
Lorsque vous avez du mal à parler à quelqu'un parce qu'il est difficile, ou lorsque la conversation est difficile et que l'autre personne se sent accablée, si vous changez d'abord vos mots pendant la conversation, la conversation et l'autre personne finiront par changer.
Bien sûr, ce ne sera pas facile.
Vous n'y croyez pas ? Vos changements peuvent transformer non seulement votre foyer, mais aussi votre école et la société !
--- p.12
Le rejet n'est pas aussi facile qu'on le croit.
Peut-être que si le rejet vous paraît difficile et effrayant, c'est parce que vous tenez aux personnes qui vous entourent.
Je me demande si je n'ai pas été capable de refuser les demandes de mes amis et si je ne me suis pas compliqué la vie par pitié et par excès de bienveillance envers moi-même.
À partir de maintenant, j'espère que vous vous entraînerez à dire non intelligemment tout en maintenant de bonnes relations avec vos amis.
--- p.45
Les erreurs les plus fréquentes sont d'oublier ce que l'on voulait dire, de bégayer et de parler de manière indistincte.
Si vous oubliez soudainement ce que vous alliez dire, prenez un moment pour reprendre votre souffle, puis poursuivez calmement et naturellement.
Le public n'a aucune idée de ce que vous allez dire.
Seule la personne qui a préparé la présentation le sait.
Si je ne montre pas ma gêne et que je laisse tomber, l'autre personne ne le remarquera pas non plus.
--- p.74
Connaissez-vous la différence entre réaction et réponse ? Une réaction désigne un discours et un comportement inconscients et habituels, tandis qu’une réponse désigne un discours et un comportement conscients et sélectifs.
Lorsque je parle à mes parents et que mes émotions s'enflamment ou qu'un conflit éclate, j'ai tendance à dire tout haut ce que je pensais déjà.
À mesure que les conflits s'intensifient, nous devons réagir de manière consciente.
De cette façon, nous pourrons éviter que la situation ne s'aggrave.
--- p.114
Si vous ne savez pas comment communiquer dans une conversation de groupe, essayez d'envoyer un signal d'appel pour démarrer une discussion.
Un « signal d'appel » est un signal qui communique l'intention d'engager une conversation et attire l'attention des autres participants.
Concrètement, cela inclut formuler des demandes, susciter des réponses sociales, fournir des informations et exprimer des émotions.
--- pp.141-142
Avis de l'éditeur
« N'importe quelle apparence convient,
« Les vêtements qui ne me vont pas sont tout simplement inconfortables. »
Un ancien présentateur partage des leçons de conversation avec des adolescents.
Il est essentiel pour les adolescents, qui commencent tout juste à nouer des relations sociales, de développer des compétences conversationnelles pertinentes et de bonnes habitudes de communication.
Ancien animateur, coach en communication et expert en prise de parole en public, j'ai transformé pendant plus de dix ans l'expression orale de personnes de tous horizons. Cet ouvrage capture l'essence même de l'art oratoire pour les adolescents. Grâce à lui, les jeunes lecteurs acquerront la capacité de communiquer avec n'importe qui, n'importe quand et n'importe où.
La méthode de conversation présentée dans le livre est une technique de communication qui consiste à écouter attentivement et à parler avec précision, plutôt qu'à maintenir une attitude constante du type « J'ai beaucoup à dire, mais je ne le dirai pas » dans des situations inconfortables ou à blesser les sentiments de l'autre par des réactions impulsives et émotionnelles.
La lecture de ce livre offre l'opportunité de revoir en détail l'écoute, l'expression orale et les expressions verbales et non verbales.
Avant tout, ce livre invite à la connaissance de soi. Il aide les adolescents qui souhaitent s'exprimer, même dans des situations délicates, à analyser leurs habitudes de langage, leurs relations interpersonnelles et leur propre personne, et à identifier des axes d'amélioration grâce à des exercices pratiques. Ces exercices proposent des exemples concrets de stratégies pour se sortir de situations problématiques, ainsi que des listes de contrôle qui les incitent à la réflexion et à la validation par eux-mêmes.
Comment refuser sans être offensé ?
Que les bonnes conversations vous mènent vers de beaux endroits
La conversation est agréable, le rejet est juste, les relations sont affectueuses.
Comment parler à un ami que vous rencontrez pour la première fois, comment maintenir une conversation malgré une gêne, comment faire avec assurance une présentation stressante et angoissante, comment s'encourager soi-même, comment faire taire ses parents qui vous harcèlent, comment se taire intelligemment quand on n'en a pas envie, comment être à l'aise au téléphone, comment envoyer le premier message dans une discussion de groupe, comment se faire des amis en ligne, ... ... .
En explorant les compétences conversationnelles que vous pouvez acquérir grâce à ce livre, vous découvrirez les réflexions de l'auteur sur la communication et l'expression orale, précieuses non seulement pour les adolescents, mais aussi pour tous ceux qui éprouvent des difficultés relationnelles, conversationnelles et orales.
Grâce à « Je veux m'exprimer même dans les situations inconfortables », les adolescents peuvent apprendre à préserver leur estime de soi, leurs amitiés et leur courtoisie lorsqu'ils communiquent avec différentes personnes qu'ils rencontrent au quotidien, comme leurs amis, leurs parents et leurs professeurs, ainsi qu'à communiquer en toute sécurité en ligne.
La « conversation » est le facteur le plus important pour entamer une relation et la maintenir.
Face aux diverses situations délicates que rencontrent les adolescents, le livre invite les lecteurs dans un univers de conversations chaleureuses qui rendent les échanges un peu plus agréables, les refus toujours précis et les relations plus affectueuses.
« Les vêtements qui ne me vont pas sont tout simplement inconfortables. »
Un ancien présentateur partage des leçons de conversation avec des adolescents.
Il est essentiel pour les adolescents, qui commencent tout juste à nouer des relations sociales, de développer des compétences conversationnelles pertinentes et de bonnes habitudes de communication.
Ancien animateur, coach en communication et expert en prise de parole en public, j'ai transformé pendant plus de dix ans l'expression orale de personnes de tous horizons. Cet ouvrage capture l'essence même de l'art oratoire pour les adolescents. Grâce à lui, les jeunes lecteurs acquerront la capacité de communiquer avec n'importe qui, n'importe quand et n'importe où.
La méthode de conversation présentée dans le livre est une technique de communication qui consiste à écouter attentivement et à parler avec précision, plutôt qu'à maintenir une attitude constante du type « J'ai beaucoup à dire, mais je ne le dirai pas » dans des situations inconfortables ou à blesser les sentiments de l'autre par des réactions impulsives et émotionnelles.
La lecture de ce livre offre l'opportunité de revoir en détail l'écoute, l'expression orale et les expressions verbales et non verbales.
Avant tout, ce livre invite à la connaissance de soi. Il aide les adolescents qui souhaitent s'exprimer, même dans des situations délicates, à analyser leurs habitudes de langage, leurs relations interpersonnelles et leur propre personne, et à identifier des axes d'amélioration grâce à des exercices pratiques. Ces exercices proposent des exemples concrets de stratégies pour se sortir de situations problématiques, ainsi que des listes de contrôle qui les incitent à la réflexion et à la validation par eux-mêmes.
Comment refuser sans être offensé ?
Que les bonnes conversations vous mènent vers de beaux endroits
La conversation est agréable, le rejet est juste, les relations sont affectueuses.
Comment parler à un ami que vous rencontrez pour la première fois, comment maintenir une conversation malgré une gêne, comment faire avec assurance une présentation stressante et angoissante, comment s'encourager soi-même, comment faire taire ses parents qui vous harcèlent, comment se taire intelligemment quand on n'en a pas envie, comment être à l'aise au téléphone, comment envoyer le premier message dans une discussion de groupe, comment se faire des amis en ligne, ... ... .
En explorant les compétences conversationnelles que vous pouvez acquérir grâce à ce livre, vous découvrirez les réflexions de l'auteur sur la communication et l'expression orale, précieuses non seulement pour les adolescents, mais aussi pour tous ceux qui éprouvent des difficultés relationnelles, conversationnelles et orales.
Grâce à « Je veux m'exprimer même dans les situations inconfortables », les adolescents peuvent apprendre à préserver leur estime de soi, leurs amitiés et leur courtoisie lorsqu'ils communiquent avec différentes personnes qu'ils rencontrent au quotidien, comme leurs amis, leurs parents et leurs professeurs, ainsi qu'à communiquer en toute sécurité en ligne.
La « conversation » est le facteur le plus important pour entamer une relation et la maintenir.
Face aux diverses situations délicates que rencontrent les adolescents, le livre invite les lecteurs dans un univers de conversations chaleureuses qui rendent les échanges un peu plus agréables, les refus toujours précis et les relations plus affectueuses.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 31 mars 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 163 pages | 228 g | 128 × 200 × 10 mm
- ISBN13 : 9791167552563
- ISBN10 : 1167552563
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Langue coréenne
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