prologue
Quand tout le monde est parti, je suis sorti
Agitation à la cafétéria
Deuxième rentrée scolaire
proposition
Histoire de fantôme d'enfant abandonné
Vole ça
Shin Ji-hye
Fin criminelle
désignation
Un enfant rencontré pendant la saison des pluies
Colocation
Le reste de la classe
Viens jouer chez moi
voleur de livres
Un enfant comme moi
La prochaine fois, faisons-le ensemble.
Un autre angle
laideur
Le plus difficile quand on est étudiant
Il s'emmêle facilement et se démêle facilement.
Retour sur l'histoire de Somi
Personne ne le sait
Retour sur l'histoire de Duhong
23
Je vais te voir
Ce phénomène
encens
Épilogue

Note de l'auteur

C'est une façon amusante d'imaginer des choses que nous avons probablement tous vécues au moins une fois.
Une œuvre qui possède une personnalité affirmée et une conscience aiguë des problématiques.
- Juges (Kang Su-hwan, Lee Da-hye, Cheon Seon-ran, Kakao Page, Changbi)

Une histoire captivante de personnages qui s'entraident face aux difficultés matérielles et à leurs errances intérieures, luttant et évoluant ensemble.
- Jury YA

Le nom de l'endroit où je loge est « Maison ».
D'autres appellent cet endroit une école

Avant de commencer son cours du soir d'auto-apprentissage, Junyoung, élève de troisième année de lycée, maintient un silence gênant au milieu des bavardages des enfants.
Les amis discutent des récents incidents survenus à l'école, où des livres ont disparu ou des objets ont été déplacés.
Junyoung rit des enfants qui s'agitent autour de lui, le traitant de « voleur de livres », et ouvre son cahier au lieu de son cahier d'exercices.
Et écrivez une phrase par-dessus.

Je pense que le cours de 6ème serait bien aujourd'hui.
Je suis le voleur de livres dont parlent les enfants.
—Page 20 du texte

L'identité du « voleur de livres » évoquée dans la rumeur n'était autre que celle de Junyoung.
Junyoung était récemment retourné seul à l'école après la disparition de son père et la faillite de sa maison.
Même parmi les élèves qui étudient, il est obsédé par le calcul du coût des études secondaires.
Junyoung surnomme l'école « Maison » et espère y trouver un « foyer » où il pourra s'installer un jour.


«Sortez de chez moi»
Il n'y avait pas qu'une seule personne qui vivait dans ma «maison».

La présidente du conseil étudiant, Shin Ji-hye, remarque que Jun-young fait des allers-retours secrets à l'école la nuit et l'aborde.
Shin Ji-hye propose à Jun-young la clé du débarras de l'école en échange de son silence et lui demande de voler le cahier du meilleur élève de l'établissement.
Junyoung, qui hésitait à accepter l'offre, a finalement décidé de s'installer temporairement dans l'entrepôt de l'école et d'y vivre entièrement pendant l'été, au début de la saison des pluies.
Junyoung, qui a choisi un endroit où loger, apaise son cœur anxieux.
Jusqu'à ce que Junyoung découvre un mot d'avertissement laissé dans l'entrepôt pendant son absence.

"Qu'est-ce que c'est ça?"
J'ai entendu le tonnerre alors qu'il ne pleuvait pas.
Bien plus bas, parmi les graffitis que j'avais vus la dernière fois, il y en avait d'autres qui n'étaient certainement pas là auparavant.
Sors de ma maison
Ce gamin est un voleur de livres.
—Page 139

Quelques jours avant de découvrir les graffitis, Junyoung avait entendu des bruits de pas non identifiés à l'école, en pleine nuit.
Le propriétaire de ces pas terrifiants aurait-il laissé un avertissement dans l'entrepôt ? Se pourrait-il que d'autres livres aient disparu en plus de ceux volés par Jun-young, et qu'une autre personne soit présente dans l'école ? Jun-young se fige à l'annonce, affirmant qu'il s'est introduit chez lui.
Jun-young doit désormais faire face à de multiples crises : découvrir l'identité de la personne qui le met mal à l'aise, réussir son examen d'entrée et obtenir son diplôme sans que personne ne découvre qu'il vit sur le campus, et devoir également prendre en considération la proposition de Shin Ji-hye.
Le roman s'achève progressivement à mesure que les histoires de « Duhong », une amie qui s'inquiète pour Junyoung, de « Somi », une cadette qui veut quitter la maison comme Junyoung, et de « Jihye », qui ne sait pas si elle essaie d'aider Junyoung ou de l'utiliser, s'entremêlent.
Junyoung parviendra-t-elle à surmonter toutes les crises et à trouver un refuge sûr ?

"Où es-tu en ce moment?"
Des enfants qui peinent à trouver des réponses

« Somehow School Became Home » débute par un cadre unique et l'imagination d'un adolescent vivant à l'école pendant plusieurs jours sans être pris et sans que personne ne se soucie de lui, et représente « l'esprit instable sans aucun endroit sur lequel s'appuyer » d'un adolescent.
À l'approche de la fin de l'adolescence, période d'incertitude, nous nous demandons tous constamment où nous sommes, où nous allons et si nous avons fait le bon choix quant à notre avenir.
L'auteure Kim Yoon capture le cœur d'une adolescente incapable de répondre à ceux qui lui demandent sans cesse : « Où es-tu maintenant ? » et le dépeint dans une histoire mystérieuse.
Le roman décrit avec force détails le processus par lequel des enfants sans abri ni refuge pour leurs cœurs, chacun portant ses propres angoisses, finissent par se constituer un rempart fragile les uns pour les autres.
Junyoung et ses amis ne sont pas parfaits, mais ils partagent des morceaux d'eux-mêmes les uns avec les autres.
Le sentiment de solitude qui se manifeste dès le début du roman ne s'apaise jamais.
Mais Junyoung et ses amis pressentent vaguement que s'ils parviennent à assembler ces pièces disparates, les fissures finiront par se combler et ils deviendront solides.
Ce roman est un cadeau essentiel pour les jeunes qui se sentent seuls et anxieux quant à leur présent et leur avenir.

Ça ne me dérange pas d'être perdu pendant un certain temps.
—Page 257

Présentation des personnages

« Désormais, c'est ici que je vis. » ― Junyoung
Un enfant qui a commencé à vivre à l'école un jour.
Créez une rumeur sur un « voleur de livres » au sein de l'école.

« La clé, c'est tout simplement le prix que vous avez payé pour avoir suivi mon conseil. » ― Jihye
Président du corps étudiant.
Après avoir remarqué les allées et venues de Junyoung à l'école du soir, il lui remet la clé du local à bagages et lui fait une suggestion.

« Je quitte la maison. » — Somi
Un élève de première année du lycée fréquenté par Junyoung.
Je veux quitter ma maison et aller quelque part.

« Junyoung, tu vas jouer au basket pendant la pause déjeuner ? » - Duhong
Un camarade de classe de Junyoung.
Cela peut paraître inutile, mais il s'inquiète pour Junyoung plus que pour quiconque.

« Alors, aimeriez-vous entendre mon histoire ? J'ai une suggestion. » ― Dobin
Junyoung, l'ami de Duhong.
Après avoir expliqué son plan, il a disparu sans laisser de traces.

« Personne ne saura que j’étais là. » ―???
Une personne inconnue vivant à l'école.
Il laisse des graffitis dans l'entrepôt sur lesquels on peut lire « Sortez de chez moi ».

« C’est ce que les adultes sont censés faire. »
Au fait, as-tu mangé ? – Professeur principal
Le professeur principal de Junyoung et Duhong.
Il peut paraître indifférent, mais il se soucie de ses élèves.

Parmi les commentaires des juges

Le roman primé « Comment l'école est devenue un foyer » raconte l'histoire d'un lycéen qui finit par se cacher dans son école.
Cette œuvre dépeint avec humour le genre d'imagination que chacun a pu avoir au moins une fois, et vous suivrez avec intérêt comment le protagoniste, qui a peu de choix, va se sortir de cette situation.
Parmi les œuvres originales, celle-ci était la plus remaniée et offrait une vision plus claire du problème, traitant des souffrances des enfants à l'école, comme les fugues et la préparation aux examens d'entrée à l'université.
- Juges (Kang Su-hwan, Lee Da-hye, Cheon Seon-ran, Kakao Page, Changbi)