
Comment arrêter d'écrire des phrases bizarres ?
Description
Introduction au livre
« Quand j’écris, mes phrases me semblent parfois maladroites. Est-ce normal ? »
Un projet de réorganisation des compétences rédactionnelles pour ceux qui souhaitent écrire de meilleures phrases.
Des rapports clairs et concis, des e-mails de collaboration fiables et des vignettes attrayantes pour les réseaux sociaux.
Ce qu'ils ont en commun, c'est ni plus ni moins que leur « maîtrise de la grammaire ».
À l’heure où les occasions de communiquer par écrit se multiplient, les compétences rédactionnelles deviennent bien plus qu’une simple capacité à s’exprimer ; elles constituent un atout concurrentiel majeur pour un travail, des relations et une communication efficaces.
Pourtant, beaucoup de gens ont le sentiment que leurs phrases comportent des erreurs, mais ils ne savent pas quel est le problème ni comment le résoudre.
« Comment arrêter d'utiliser des phrases bizarres » est un livre écrit pour ce genre d'adultes.
L'auteure Lee Ju-yoon, qui a publié des ouvrages à succès sur l'orthographe et l'écriture, a compilé dans un seul livre les compétences d'écriture qu'elle a acquises au cours de ses 14 années d'expérience.
De l'utilisation correcte des particules aux techniques avancées pour écrire ses propres phrases.
Je pensais le savoir, mais en y regardant de plus près, il a mis en évidence des habitudes de construction de phrases que j'ignorais et m'a généreusement appris à écrire de meilleures phrases.
Si vous n'avez jamais eu confiance en votre écriture, si vous vous êtes appuyé sur l'IA ou les correcteurs orthographiques pour écrire, ou si vous n'avez jamais eu le sentiment que votre écriture était claire, ce livre vous aidera à transformer vos « compétences d'écriture » en une arme redoutable.
Un projet de réorganisation des compétences rédactionnelles pour ceux qui souhaitent écrire de meilleures phrases.
Des rapports clairs et concis, des e-mails de collaboration fiables et des vignettes attrayantes pour les réseaux sociaux.
Ce qu'ils ont en commun, c'est ni plus ni moins que leur « maîtrise de la grammaire ».
À l’heure où les occasions de communiquer par écrit se multiplient, les compétences rédactionnelles deviennent bien plus qu’une simple capacité à s’exprimer ; elles constituent un atout concurrentiel majeur pour un travail, des relations et une communication efficaces.
Pourtant, beaucoup de gens ont le sentiment que leurs phrases comportent des erreurs, mais ils ne savent pas quel est le problème ni comment le résoudre.
« Comment arrêter d'utiliser des phrases bizarres » est un livre écrit pour ce genre d'adultes.
L'auteure Lee Ju-yoon, qui a publié des ouvrages à succès sur l'orthographe et l'écriture, a compilé dans un seul livre les compétences d'écriture qu'elle a acquises au cours de ses 14 années d'expérience.
De l'utilisation correcte des particules aux techniques avancées pour écrire ses propres phrases.
Je pensais le savoir, mais en y regardant de plus près, il a mis en évidence des habitudes de construction de phrases que j'ignorais et m'a généreusement appris à écrire de meilleures phrases.
Si vous n'avez jamais eu confiance en votre écriture, si vous vous êtes appuyé sur l'IA ou les correcteurs orthographiques pour écrire, ou si vous n'avez jamais eu le sentiment que votre écriture était claire, ce livre vous aidera à transformer vos « compétences d'écriture » en une arme redoutable.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Introduction│À vous qui vous sentez souvent mal à l'aise avant une phrase
Partie 1.
Techniques de vocabulaire qui rehaussent le goût de l'écriture
Édition pour débutants │ Techniques pour éveiller votre vocabulaire
La particule auxiliaire d'une phrase
Si vous cherchez à savoir si l'enquête est réellement une enquête, toute la vérité éclatera !
Plus vous en retirez, meilleur sera le résultat.
Ne le faites pas.
Non, je ne peux pas !
« -deul » qui éveille le lecteur
Où est-ce?
neuf pattes de calmar
Ce mot est-il incorrect ?
Ce mot est différent ?
Niveau intermédiaire │ L'art d'un usage précis du vocabulaire
C'était comme ça.
Mon but dans la vie est de penser de manière créative.
Un « nom dépendant » qui a besoin de quelque chose sur quoi s'appuyer.
Le «autant que» hypocrite
Unités qui rehaussent le goût de l'écriture
Est-ce vraiment du dialecte de Séoul ?
L'utilisation des abréviations est une règle nationale
Le gérant Kim, ce type
Édition avancée│La maîtrise du langage mature
Le père entre dans le sac
Quelle est la couleur de la peau ?
niveau de deuxième année du collège
J'aime les rats et les ratons laveurs
Partie 2.
Des compétences en matière de phrases qui développent la pensée
Guide du débutant │ L'art d'organiser des phrases complexes
Non~ Qu'est-ce qui ne va pas ???
Les éléments constitutifs d'une phrase
Si vous continuez à décorer sans cesse, vous finirez par avoir un vrai désordre.
Même les phrases sont ivres ?
Je l'ai écrit comme on me l'a dit, comme je l'ai dit
Le pouvoir des phrases courtes apprises par le biais de malentendus
Pour relier des phrases, utilisez la méthode de la « queue d'aronde ».
Niveau intermédiaire │ L'art d'écrire des phrases sophistiquées
Création de phrases de qualité Full HD
La seule façon de bien s'entendre est d'entretenir de bonnes relations.
Pas de relations à distance
L'œil qui reconnaît une union faite au paradis
Quand l'expression « pousses de bambou après une longue journée » deviendra-t-elle une expression courante ?
Édition avancée │ L'art de captiver par l'écriture
Pourquoi les injonctions répétées à « être sincère » ne fonctionnent pas
J'étudie « il y a »
Les temps coréens sont cent fois plus faciles à maîtriser que les temps anglais.
La phrase est-elle mal écrite ?
Les trois mousquetaires de la traduction qui rendent notre langue fade
Si vous avez étudié jusqu'ici, vous avez presque terminé.
Elle tourna la dernière page du livre.
Partie 1.
Techniques de vocabulaire qui rehaussent le goût de l'écriture
Édition pour débutants │ Techniques pour éveiller votre vocabulaire
La particule auxiliaire d'une phrase
Si vous cherchez à savoir si l'enquête est réellement une enquête, toute la vérité éclatera !
Plus vous en retirez, meilleur sera le résultat.
Ne le faites pas.
Non, je ne peux pas !
« -deul » qui éveille le lecteur
Où est-ce?
neuf pattes de calmar
Ce mot est-il incorrect ?
Ce mot est différent ?
Niveau intermédiaire │ L'art d'un usage précis du vocabulaire
C'était comme ça.
Mon but dans la vie est de penser de manière créative.
Un « nom dépendant » qui a besoin de quelque chose sur quoi s'appuyer.
Le «autant que» hypocrite
Unités qui rehaussent le goût de l'écriture
Est-ce vraiment du dialecte de Séoul ?
L'utilisation des abréviations est une règle nationale
Le gérant Kim, ce type
Édition avancée│La maîtrise du langage mature
Le père entre dans le sac
Quelle est la couleur de la peau ?
niveau de deuxième année du collège
J'aime les rats et les ratons laveurs
Partie 2.
Des compétences en matière de phrases qui développent la pensée
Guide du débutant │ L'art d'organiser des phrases complexes
Non~ Qu'est-ce qui ne va pas ???
Les éléments constitutifs d'une phrase
Si vous continuez à décorer sans cesse, vous finirez par avoir un vrai désordre.
Même les phrases sont ivres ?
Je l'ai écrit comme on me l'a dit, comme je l'ai dit
Le pouvoir des phrases courtes apprises par le biais de malentendus
Pour relier des phrases, utilisez la méthode de la « queue d'aronde ».
Niveau intermédiaire │ L'art d'écrire des phrases sophistiquées
Création de phrases de qualité Full HD
La seule façon de bien s'entendre est d'entretenir de bonnes relations.
Pas de relations à distance
L'œil qui reconnaît une union faite au paradis
Quand l'expression « pousses de bambou après une longue journée » deviendra-t-elle une expression courante ?
Édition avancée │ L'art de captiver par l'écriture
Pourquoi les injonctions répétées à « être sincère » ne fonctionnent pas
J'étudie « il y a »
Les temps coréens sont cent fois plus faciles à maîtriser que les temps anglais.
La phrase est-elle mal écrite ?
Les trois mousquetaires de la traduction qui rendent notre langue fade
Si vous avez étudié jusqu'ici, vous avez presque terminé.
Elle tourna la dernière page du livre.
Image détaillée

Dans le livre
Vous pouvez mettre de côté le préjugé selon lequel l'étude des phrases est rigide et ennuyeuse.
C'est un peu gênant pour moi de le dire moi-même, mais ma spécialité est d'expliquer les choses de manière simple et amusante.
Nous avons transformé vos connaissances en grammaire en épisodes passionnants, alors profitez-en en toute tranquillité.
Si vous souhaitez évaluer progressivement vos compétences en écriture en résolvant des exercices allant du niveau débutant au niveau avancé, si vous pensez que vos phrases ne sont pas fausses mais que des articles bien écrits vous découragent, si vous voulez apprendre à écrire correctement mais que vous ne savez pas par où commencer, vous êtes tous les bienvenus.
--- Extrait de la « Note introductive »
Si l'écriture vous intéresse, vous avez probablement déjà entendu le conseil d'éviter les phrases trop frivoles.
Quand on utilise le mot « chose », des mots inutiles ne manquent pas de suivre.
Dans ce cas, essayez d'effacer la « chose » et les mots qui l'accompagnent.
Si le sens d'une phrase ne change pas même après sa suppression, alors il faut la supprimer, n'est-ce pas ?
--- Extrait de « Ce qui était »
Tu utilises souvent le mot « ssehada » quand tu es de mauvaise humeur, n'est-ce pas ? En coréen, ce mot se dit « ssahada ».
En réalité, ce mot signifie seulement « être » et n'a rien à voir avec « atmosphère ».
En coréen standard, le mot « ssehada » peut être remplacé par des expressions comme « Ça ne va pas ? C’est gênant ? C’est étrange. » Veuillez vous référer à ceci.
Le mot qui m'a le plus surpris, c'est sans aucun doute « surprise ».
Souvent, pour surprendre quelqu'un, on dit « surprise », mais c'est un dialecte.
L'orthographe correcte est « surprise ».
--- Extrait de « Est-ce vraiment le dialecte de Séoul ? »
Les phrases doivent être rédigées clairement afin d'éviter tout malentendu chez le lecteur.
Autrement, même si vous lisez la même phrase, vous pourriez la percevoir différemment.
La phrase « La mère regardait son fils chanter en cuisinant » est quelque peu ambiguë.
Vous pourriez penser : « La mère regardait son fils chanter en cuisinant », ou bien : « Le fils chantait en cuisinant ».
Si une affirmation n'est pas directement liée à l'affirmation qui suit, utilisez une virgule pour l'indiquer.
--- "Qu'est-ce qui ne va pas???"
Lire un texte rempli de mots génériques, c'est comme regarder une vidéo de mauvaise qualité.
Même si vous comprenez ce qu'ils disent, il est difficile de se souvenir clairement de la scène.
Il va de soi que des phrases comme celle-ci ne retiendront pas l'attention du lecteur. Si vous souhaitez transmettre votre message clairement, essayez de remplacer les termes généraux par des termes précis.
Donc, ce que je veux dire, c'est qu'un « restaurant-snack » est mieux qu'un « magasin », et qu'un « recueil de poésie » est mieux qu'un « livre ».
--- Extrait de « Créer des phrases de qualité HD »
Dans les phrases où une action est effectuée, l'« objet de l'action » est davantage mis en valeur que le « sujet de l'action ».
De ce fait, l'objet de l'action ne se distingue pas.
Bien que ces phrases puissent être utiles pour élever des enfants, elles le sont beaucoup moins pour écrire.
Si vous utilisez de manière répétée des phrases qui ne mettent pas en évidence le sujet de l'action, votre texte risque de devenir confus.
Pour écrire clairement, utilisez des phrases qui ne sont sujettes à action que lorsque cela est absolument nécessaire.
À mesure que l'on approche de la fin, l'histoire devient plus complexe.
Vous n'allez pas abandonner la lecture d'un livre juste avant de l'avoir terminé, si ? Oh, la bibliothèque est fermée.
Ce livre sera décevant.
C'est un peu gênant pour moi de le dire moi-même, mais ma spécialité est d'expliquer les choses de manière simple et amusante.
Nous avons transformé vos connaissances en grammaire en épisodes passionnants, alors profitez-en en toute tranquillité.
Si vous souhaitez évaluer progressivement vos compétences en écriture en résolvant des exercices allant du niveau débutant au niveau avancé, si vous pensez que vos phrases ne sont pas fausses mais que des articles bien écrits vous découragent, si vous voulez apprendre à écrire correctement mais que vous ne savez pas par où commencer, vous êtes tous les bienvenus.
--- Extrait de la « Note introductive »
Si l'écriture vous intéresse, vous avez probablement déjà entendu le conseil d'éviter les phrases trop frivoles.
Quand on utilise le mot « chose », des mots inutiles ne manquent pas de suivre.
Dans ce cas, essayez d'effacer la « chose » et les mots qui l'accompagnent.
Si le sens d'une phrase ne change pas même après sa suppression, alors il faut la supprimer, n'est-ce pas ?
--- Extrait de « Ce qui était »
Tu utilises souvent le mot « ssehada » quand tu es de mauvaise humeur, n'est-ce pas ? En coréen, ce mot se dit « ssahada ».
En réalité, ce mot signifie seulement « être » et n'a rien à voir avec « atmosphère ».
En coréen standard, le mot « ssehada » peut être remplacé par des expressions comme « Ça ne va pas ? C’est gênant ? C’est étrange. » Veuillez vous référer à ceci.
Le mot qui m'a le plus surpris, c'est sans aucun doute « surprise ».
Souvent, pour surprendre quelqu'un, on dit « surprise », mais c'est un dialecte.
L'orthographe correcte est « surprise ».
--- Extrait de « Est-ce vraiment le dialecte de Séoul ? »
Les phrases doivent être rédigées clairement afin d'éviter tout malentendu chez le lecteur.
Autrement, même si vous lisez la même phrase, vous pourriez la percevoir différemment.
La phrase « La mère regardait son fils chanter en cuisinant » est quelque peu ambiguë.
Vous pourriez penser : « La mère regardait son fils chanter en cuisinant », ou bien : « Le fils chantait en cuisinant ».
Si une affirmation n'est pas directement liée à l'affirmation qui suit, utilisez une virgule pour l'indiquer.
--- "Qu'est-ce qui ne va pas???"
Lire un texte rempli de mots génériques, c'est comme regarder une vidéo de mauvaise qualité.
Même si vous comprenez ce qu'ils disent, il est difficile de se souvenir clairement de la scène.
Il va de soi que des phrases comme celle-ci ne retiendront pas l'attention du lecteur. Si vous souhaitez transmettre votre message clairement, essayez de remplacer les termes généraux par des termes précis.
Donc, ce que je veux dire, c'est qu'un « restaurant-snack » est mieux qu'un « magasin », et qu'un « recueil de poésie » est mieux qu'un « livre ».
--- Extrait de « Créer des phrases de qualité HD »
Dans les phrases où une action est effectuée, l'« objet de l'action » est davantage mis en valeur que le « sujet de l'action ».
De ce fait, l'objet de l'action ne se distingue pas.
Bien que ces phrases puissent être utiles pour élever des enfants, elles le sont beaucoup moins pour écrire.
Si vous utilisez de manière répétée des phrases qui ne mettent pas en évidence le sujet de l'action, votre texte risque de devenir confus.
Pour écrire clairement, utilisez des phrases qui ne sont sujettes à action que lorsque cela est absolument nécessaire.
À mesure que l'on approche de la fin, l'histoire devient plus complexe.
Vous n'allez pas abandonner la lecture d'un livre juste avant de l'avoir terminé, si ? Oh, la bibliothèque est fermée.
Ce livre sera décevant.
--- Extrait de « La phrase est-elle mal écrite ? »
Avis de l'éditeur
Mes phrases sonnent faux par endroits. Par où commencer ?
Ce dont nous avons besoin maintenant, ce n'est pas d'un grand secret d'écriture.
La capacité de reconnaître et d'utiliser correctement les « phrases étranges » !
Des rapports clairs et concis, des e-mails de collaboration fiables et des vignettes attrayantes pour les réseaux sociaux.
Le secret commun à tout cela n'est autre que « les compétences en écriture ».
De nos jours, alors que de plus en plus de personnes communiquent par écrit plutôt que de manière orale, les compétences rédactionnelles deviennent bien plus qu'une simple capacité à s'exprimer ; elles deviennent le principal atout concurrentiel pour réussir au travail, dans les relations et dans la communication.
Pourtant, nombreuses sont les personnes qui ont aujourd'hui le sentiment que leurs phrases comportent des erreurs, mais elles sont incapables d'identifier le problème ou de le résoudre.
« Comment arrêter d'utiliser des phrases bizarres » est un livre écrit pour ce genre d'adultes.
L'auteure Lee Ju-yoon, auteure à succès de livres d'orthographe et d'écriture tels que « Minimum Spelling for Adults Today » et « A Handwritten Book for Those Who Want to Write Better Sentences », a compilé dans un seul livre les techniques de grammaire qu'elle a personnellement acquises au cours de 14 années d'écriture.
Des mots que vous utilisiez sans savoir qu'ils étaient incorrects aux techniques avancées pour écrire des phrases uniques.
Nous pensions le savoir, mais en y regardant de plus près, nous nous sommes rendu compte de nos habitudes de construction de phrases « étranges », et il nous apprend généreusement à utiliser des phrases correctes.
« Moins de détails, écrivez clairement, facilitez la résolution, rendez-la imaginable ! »
40 techniques de phrase pour passer de débutant à expert
Ce livre est divisé en deux parties qui expliquent comment mieux écrire, avec de meilleures phrases.
Tout d’abord, dans la première partie, « Techniques de vocabulaire qui donnent du relief à l’écriture », nous présentons un usage précis et élégant du vocabulaire.
Il aborde tout, des particules que nous utilisons quotidiennement mais que nous interprétons souvent mal, aux expressions qui remplacent les mots discriminatoires envers la race, le sexe et les personnes faibles, nous rappelant que les bonnes phrases commencent par le vocabulaire approprié.
Nous avons inclus des annexes intitulées « Vocabulaire facilement mal compris » et « Vocabulaire source de confusion » pour vous aider à bien organiser le vocabulaire correct.
La deuxième partie, « Techniques de phrase pour développer la pensée », explique comment affiner la structure des phrases pour les rendre claires et précises.
Il met l'accent sur le pouvoir des phrases courtes et fournit des conseils pour écrire vos propres phrases en utilisant la technique du « montrer » plutôt que du « raconter ».
En particulier, l'utilisation correcte d'expressions qui prêtent facilement à confusion et l'emploi correct de phrases avec le bon « kungjjak » sont des techniques qui ne gêneront pas le lecteur et augmenteront la fiabilité de mon écriture ; par conséquent, si vous ne les maîtrisiez pas bien auparavant, vous devriez les corriger maintenant.
Ce livre, composé des explications humoristiques et savoureuses caractéristiques de l'auteure Lee Ju-yoon, de nombreux exemples et d'illustrations mémorables, est facile à comprendre même après une seule lecture.
À la fin de chaque chapitre, nous avons inclus un résumé des principes et des exercices pratiques pour vous aider à consolider les techniques de construction de phrases abordées dans ce livre.
« Les condamnations d’aujourd’hui déterminent-elles la réputation et la popularité de demain ? »
Dès que je modifie mes phrases, la profondeur de mes pensées change également.
J'ai peur de faire des fautes d'orthographe ou d'utiliser des mots désuets.
* J'ai toujours peur d'être en train d'écrire une épitaphe sans m'en rendre compte.
* J'ai eu un sentiment de faiblesse en comparant mes phrases à des phrases bien écrites.
* Lorsque je rédige des courriels ou des rapports, je souhaite exprimer mes intentions clairement et simplement.
* Je veux être reconnu comme quelqu'un qui écrit bien et qu'on me dise : « Tu es un bon écrivain. »
Y a-t-il une phrase dans la liste ci-dessus qui vous interpelle particulièrement ? Fondamentalement, un texte est destiné à être lu par quelqu'un.
C’est pourquoi les phrases ont tendance à devenir le visage de l’écrivain.
Si l'on compare un texte truffé de fautes d'orthographe, qui ne correspond pas au sens voulu et qui utilise un vocabulaire discriminatoire, avec un texte respectueux de l'autre personne, doté d'un vocabulaire riche et d'expressions simples, ce dernier laisse une impression nettement supérieure.
Cet effort pour peaufiner mes phrases est le moyen le plus simple de gagner les faveurs de l'autre personne.
Elle développe également la capacité à organiser clairement ses idées. Bien que nous vivions à une époque où l'IA et les correcteurs orthographiques peuvent améliorer notre écriture, nous ne pouvons pas toujours nous y fier pour écrire et communiquer avec autrui.
Faisons des « compétences en écriture » une arme redoutable grâce à ce livre.
Ce livre servira de guide fidèle à quiconque débute dans l'écriture.
Ce dont nous avons besoin maintenant, ce n'est pas d'un grand secret d'écriture.
La capacité de reconnaître et d'utiliser correctement les « phrases étranges » !
Des rapports clairs et concis, des e-mails de collaboration fiables et des vignettes attrayantes pour les réseaux sociaux.
Le secret commun à tout cela n'est autre que « les compétences en écriture ».
De nos jours, alors que de plus en plus de personnes communiquent par écrit plutôt que de manière orale, les compétences rédactionnelles deviennent bien plus qu'une simple capacité à s'exprimer ; elles deviennent le principal atout concurrentiel pour réussir au travail, dans les relations et dans la communication.
Pourtant, nombreuses sont les personnes qui ont aujourd'hui le sentiment que leurs phrases comportent des erreurs, mais elles sont incapables d'identifier le problème ou de le résoudre.
« Comment arrêter d'utiliser des phrases bizarres » est un livre écrit pour ce genre d'adultes.
L'auteure Lee Ju-yoon, auteure à succès de livres d'orthographe et d'écriture tels que « Minimum Spelling for Adults Today » et « A Handwritten Book for Those Who Want to Write Better Sentences », a compilé dans un seul livre les techniques de grammaire qu'elle a personnellement acquises au cours de 14 années d'écriture.
Des mots que vous utilisiez sans savoir qu'ils étaient incorrects aux techniques avancées pour écrire des phrases uniques.
Nous pensions le savoir, mais en y regardant de plus près, nous nous sommes rendu compte de nos habitudes de construction de phrases « étranges », et il nous apprend généreusement à utiliser des phrases correctes.
« Moins de détails, écrivez clairement, facilitez la résolution, rendez-la imaginable ! »
40 techniques de phrase pour passer de débutant à expert
Ce livre est divisé en deux parties qui expliquent comment mieux écrire, avec de meilleures phrases.
Tout d’abord, dans la première partie, « Techniques de vocabulaire qui donnent du relief à l’écriture », nous présentons un usage précis et élégant du vocabulaire.
Il aborde tout, des particules que nous utilisons quotidiennement mais que nous interprétons souvent mal, aux expressions qui remplacent les mots discriminatoires envers la race, le sexe et les personnes faibles, nous rappelant que les bonnes phrases commencent par le vocabulaire approprié.
Nous avons inclus des annexes intitulées « Vocabulaire facilement mal compris » et « Vocabulaire source de confusion » pour vous aider à bien organiser le vocabulaire correct.
La deuxième partie, « Techniques de phrase pour développer la pensée », explique comment affiner la structure des phrases pour les rendre claires et précises.
Il met l'accent sur le pouvoir des phrases courtes et fournit des conseils pour écrire vos propres phrases en utilisant la technique du « montrer » plutôt que du « raconter ».
En particulier, l'utilisation correcte d'expressions qui prêtent facilement à confusion et l'emploi correct de phrases avec le bon « kungjjak » sont des techniques qui ne gêneront pas le lecteur et augmenteront la fiabilité de mon écriture ; par conséquent, si vous ne les maîtrisiez pas bien auparavant, vous devriez les corriger maintenant.
Ce livre, composé des explications humoristiques et savoureuses caractéristiques de l'auteure Lee Ju-yoon, de nombreux exemples et d'illustrations mémorables, est facile à comprendre même après une seule lecture.
À la fin de chaque chapitre, nous avons inclus un résumé des principes et des exercices pratiques pour vous aider à consolider les techniques de construction de phrases abordées dans ce livre.
« Les condamnations d’aujourd’hui déterminent-elles la réputation et la popularité de demain ? »
Dès que je modifie mes phrases, la profondeur de mes pensées change également.
J'ai peur de faire des fautes d'orthographe ou d'utiliser des mots désuets.
* J'ai toujours peur d'être en train d'écrire une épitaphe sans m'en rendre compte.
* J'ai eu un sentiment de faiblesse en comparant mes phrases à des phrases bien écrites.
* Lorsque je rédige des courriels ou des rapports, je souhaite exprimer mes intentions clairement et simplement.
* Je veux être reconnu comme quelqu'un qui écrit bien et qu'on me dise : « Tu es un bon écrivain. »
Y a-t-il une phrase dans la liste ci-dessus qui vous interpelle particulièrement ? Fondamentalement, un texte est destiné à être lu par quelqu'un.
C’est pourquoi les phrases ont tendance à devenir le visage de l’écrivain.
Si l'on compare un texte truffé de fautes d'orthographe, qui ne correspond pas au sens voulu et qui utilise un vocabulaire discriminatoire, avec un texte respectueux de l'autre personne, doté d'un vocabulaire riche et d'expressions simples, ce dernier laisse une impression nettement supérieure.
Cet effort pour peaufiner mes phrases est le moyen le plus simple de gagner les faveurs de l'autre personne.
Elle développe également la capacité à organiser clairement ses idées. Bien que nous vivions à une époque où l'IA et les correcteurs orthographiques peuvent améliorer notre écriture, nous ne pouvons pas toujours nous y fier pour écrire et communiquer avec autrui.
Faisons des « compétences en écriture » une arme redoutable grâce à ce livre.
Ce livre servira de guide fidèle à quiconque débute dans l'écriture.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 10 novembre 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 308 pages | 374 g | 128 × 188 × 18 mm
- ISBN13 : 9791199491731
- ISBN10 : 119949173X
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Langue coréenne
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