
Organiser le cerveau
Description
Introduction au livre
À l'ère de la surcharge informationnelle et de la profusion de choix, pouvons-nous retrouver le sens de nos pensées et de nos vies ? Les dernières recherches en psychologie cognitive et en neurosciences révèlent comment organiser l'information, les pensées et la vie. Nous pensions autrefois qu'avec l'informatisation de la société, les ordinateurs prendraient en charge toutes les tâches répétitives et monotones, laissant ainsi les humains libres de se consacrer à des activités plus nobles et de bénéficier de plus de temps libre. Mais cette prédiction s'est avérée fausse. Notre cerveau est devenu de plus en plus agité. Selon une étude, les Américains traitaient cinq fois plus d'informations par jour en 2011 qu'en 1981, soit l'équivalent de 175 journaux. La qualité de l'information ne s'est pas améliorée autant que son accessibilité. « Nous sommes bombardés de faits, de mensonges, d'absurdités, de rumeurs et de toutes sortes de choses présentées comme des informations. » La charge de travail a également énormément augmenté. Il y a à peine 30 ans, les agences de voyages s'occupaient de toutes nos réservations de vols et de trains, et les vendeurs nous aidaient à trouver nos articles, mais maintenant, nous devons faire la plupart de ces choses nous-mêmes. Avec l'avènement de l'ère numérique, on observe une augmentation rapide du « travail de l'ombre », où nous effectuons les tâches que les experts ou les entreprises du secteur fournissaient auparavant en tant que service complémentaire, et notre temps libre s'en trouve en réalité réduit. Le nombre d'articles et d'options a explosé. En 1976, lorsqu'on faisait ses courses au supermarché, il fallait choisir parmi 9 000 produits différents ; aujourd'hui, il faut choisir parmi 40 000 produits différents. Notre cerveau est très développé, mais comme il a évolué pour s'adapter au mode de vie préhistorique de chasseurs-cueilleurs qui a occupé la majeure partie de l'histoire humaine, la surcharge d'informations, de matériel et de prises de décision de notre époque est forcément accablante. Les symptômes de surcharge cognitive entraînent une distraction de notre esprit et de notre environnement. Le désordre s'accumule dans nos maisons et nos bureaux, nous oublions où nous avons rangé des objets importants, nous sommes aveuglés par la désinformation et nous commettons des erreurs dans les décisions importantes. Le professeur Daniel Levitin de l'Université McGill, neuroscientifique et psychologue cognitif, s'est porté volontaire pour identifier et traiter le problème de la surcharge cognitive à l'ère de l'information. Le professeur Levitin est celui qui a expliqué scientifiquement la « règle des 10 000 heures », devenue un sujet de conversation mondial après avoir été mentionnée dans le livre « Outliers » de Malcolm Gladwell, et il est célèbre pour ses ouvrages sur les neurosciences, tels que « Brain Waltz », qui a été numéro un sur la liste des best-sellers du New York Times pendant 15 semaines. Il souligne qu'à l'ère de la surcharge cognitive, la clé pour organiser l'information, les pensées et l'environnement, et pour prendre des décisions efficaces, réside dans la compréhension du fonctionnement du cerveau et le développement de l'habitude de s'organiser en conséquence. S’appuyant sur les dernières recherches dans divers domaines tels que les neurosciences, la psychologie cognitive et l’économie comportementale, elle propose une méthode pour organiser systématiquement votre maison, votre entreprise, votre temps, votre société et vos relations interpersonnelles, en commençant par votre esprit. Ce livre aborde tous les aspects de l'organisation à l'ère numérique, de A à Z, y compris comment organiser systématiquement tous les éléments de notre vie quotidienne afin de ne rien perdre, des objets personnels comme les clés de voiture et les documents aux informations numériques comme les identifiants et mots de passe des sites en ligne, comment organiser notre temps et nos relations de manière plus créative et productive, comment organiser les tâches professionnelles et les structures organisationnelles plus efficacement, et comment penser systématiquement aux informations et aux situations pour un meilleur jugement et de meilleurs choix. |
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Introduction_Information et organisation honnête
Partie 1
01 Surcharge d'informations, trop de décisions à prendre : Les coulisses de la surcharge cognitive
Surcharge d'informations, passé et présent
La catégorisation mentale à l'époque préhistorique
L'extraordinaire capacité de catégorisation des personnes qui réussissent
02 Première chose à comprendre : le fonctionnement de l’attention et de la mémoire
Les principes neurochimiques de l'attention
D'où viennent les souvenirs ?
Pourquoi la catégorisation est importante
Déchargez votre esprit du poids qui pèse sur votre environnement.
Partie 2
03 Organiser la maison : L'organisation commence à la maison.
Du tiroir à bazar au classeur, du classeur au tiroir à bazar
Organiser ses informations numériques à la maison
Une maison organisée exactement comme je le souhaite.
04 Décrypter le monde social : comment les gens sont-ils connectés aujourd'hui ?
Les relations sociales modernes sont trop complexes pour être organisées.
Pourquoi les gens tournent-ils autour du pot ?
Qu’est-ce qui influence le jugement social ?
Quand on veut échapper au monde social
Résumé de 5 heures : Quel est le mystère ?
La nature biologique du temps
Surmonter un événement en forme de bascule
organisation du sommeil et de la mémoire
L'habitude de procrastiner
Prenez le temps de laisser libre cours à votre créativité.
Pour le meilleur moment de votre vie
06 Organiser l'information pour les décisions difficiles : les moments où la vie est en danger
Pourquoi vous devez comprendre les probabilités
Non, le test est revenu positif !
Dans les deux cas, il y a un risque.
Ce que les médecins proposent
Médecine alternative : violation du principe du consentement éclairé
Votre façon de penser et d'agir
Médecine, mathématiques et choix significatifs
07 Résumé du monde des affaires : Comment créer de la valeur
Organisation hiérarchique et prise de décision
Qui devrait assumer quelle responsabilité ?
Organiser les documents pour plus de productivité et d'efficacité
Du multitâchage à la planification de l'échec
Partie 3
08 Que faut-il enseigner aux enfants ? L’avenir des esprits organisés
maîtrise de l'information
Pouvez-vous estimer approximativement à « environ cela » ?
« Que peut-on faire d'autre avec un crayon à part écrire ? »
Éléments à vérifier concernant les sources d'information
09 Organiser tout le reste : Le pouvoir du tiroir à bazar
Annexe : Créer votre propre quadrant
Commentaires sur les commentaires
principal
Recherche
Partie 1
01 Surcharge d'informations, trop de décisions à prendre : Les coulisses de la surcharge cognitive
Surcharge d'informations, passé et présent
La catégorisation mentale à l'époque préhistorique
L'extraordinaire capacité de catégorisation des personnes qui réussissent
02 Première chose à comprendre : le fonctionnement de l’attention et de la mémoire
Les principes neurochimiques de l'attention
D'où viennent les souvenirs ?
Pourquoi la catégorisation est importante
Déchargez votre esprit du poids qui pèse sur votre environnement.
Partie 2
03 Organiser la maison : L'organisation commence à la maison.
Du tiroir à bazar au classeur, du classeur au tiroir à bazar
Organiser ses informations numériques à la maison
Une maison organisée exactement comme je le souhaite.
04 Décrypter le monde social : comment les gens sont-ils connectés aujourd'hui ?
Les relations sociales modernes sont trop complexes pour être organisées.
Pourquoi les gens tournent-ils autour du pot ?
Qu’est-ce qui influence le jugement social ?
Quand on veut échapper au monde social
Résumé de 5 heures : Quel est le mystère ?
La nature biologique du temps
Surmonter un événement en forme de bascule
organisation du sommeil et de la mémoire
L'habitude de procrastiner
Prenez le temps de laisser libre cours à votre créativité.
Pour le meilleur moment de votre vie
06 Organiser l'information pour les décisions difficiles : les moments où la vie est en danger
Pourquoi vous devez comprendre les probabilités
Non, le test est revenu positif !
Dans les deux cas, il y a un risque.
Ce que les médecins proposent
Médecine alternative : violation du principe du consentement éclairé
Votre façon de penser et d'agir
Médecine, mathématiques et choix significatifs
07 Résumé du monde des affaires : Comment créer de la valeur
Organisation hiérarchique et prise de décision
Qui devrait assumer quelle responsabilité ?
Organiser les documents pour plus de productivité et d'efficacité
Du multitâchage à la planification de l'échec
Partie 3
08 Que faut-il enseigner aux enfants ? L’avenir des esprits organisés
maîtrise de l'information
Pouvez-vous estimer approximativement à « environ cela » ?
« Que peut-on faire d'autre avec un crayon à part écrire ? »
Éléments à vérifier concernant les sources d'information
09 Organiser tout le reste : Le pouvoir du tiroir à bazar
Annexe : Créer votre propre quadrant
Commentaires sur les commentaires
principal
Recherche
Dans le livre
Une étude récente a révélé que lorsqu'on demandait à des personnes de prendre une série de décisions sans importance, comme par exemple choisir entre un stylo à bille et un feutre, leur contrôle des impulsions et leur jugement étaient altérés lors des décisions ultérieures.
Il semblerait que notre cerveau soit programmé pour ne pouvoir prendre qu'un certain nombre de décisions par jour, et qu'une fois cette limite atteinte, nous ne soyons plus capables de prendre aucune autre décision, quelle que soit son importance.
L'une des découvertes les plus utiles de ces dernières années en neurosciences est la suivante :
« Les réseaux neuronaux de notre cerveau qui prennent les décisions ne hiérarchisent pas les décisions à prendre en priorité. » — p. 32
La mondialisation de l'économie signifie que nous sommes exposés à une quantité considérable d'informations dont nos grands-parents n'avaient pas connaissance.
Nous entendons parler des révolutions ou des problèmes économiques qui surviennent dans des pays situés à l'autre bout du monde dès qu'ils se produisent.
Nous voyons des images de lieux où nous ne sommes jamais allés et nous entendons des langues que nous n'avons jamais entendues.
Notre cerveau absorbe alors tout cela comme s'il était affamé.
Parce que cela a été conçu ainsi dès le départ.
Mais cela nécessite une ressource appelée attention, et cette ressource est limitée.
--- p.51
Le principe le plus important qui nous empêche d'oublier ou de perdre des choses est de transférer la charge de « l'organisation » de notre cerveau vers le monde extérieur.
Si nous pouvons déléguer une partie ou la totalité du processus d'organisation du cerveau au monde physique, nous serons moins susceptibles de commettre des erreurs.
Ce n'est pas parce que la capacité du cerveau est limitée.
Cela s'explique par la capacité du cerveau à stocker et à récupérer des souvenirs.
Les processus de mémorisation sont facilement perturbés et confondus en présence d'éléments similaires.
--- p.72
La mémoire est imparfaite.
Parce que les instructions concernant les neurones à activer et la manière de les exciter sont affaiblies et dégradées, la représentation finit souvent par être floue et reproduit de manière inexacte l'expérience réelle.
La mémoire est une fiction.
Même si nous faisons semblant que c'est vrai, les souvenirs sont extrêmement susceptibles d'être déformés.
La mémoire n'est pas seulement une « rediffusion », mais aussi une « réécriture ».
Il y a un fait qui complique encore la situation.
Nombre de nos expériences présentent des similitudes, de sorte que notre cerveau peut être trompé et croire que plusieurs éléments sont en concurrence lorsqu'il se remémore ces expériences.
La plupart de nos souvenirs sont donc de mauvaise qualité.
Cela est dû à la nature de la récupération des souvenirs plutôt qu'à la capacité limitée de stockage d'informations du cerveau.
La recherche peut facilement devenir une source de distraction et de confusion en raison d'autres éléments similaires.
--- p.93
Les personnes qui atteignent le sommet de leur domaine, notamment celles reconnues pour leur créativité et leur efficacité, exploitent pleinement les systèmes d'attention et de mémoire situés en dehors du cerveau.
Parmi eux, on trouve étonnamment beaucoup de personnes qui utilisent sans complexe des technologies de bas niveau pour tout gérer de manière exhaustive.
Les personnes travaillant dans les secteurs de haute technologie ne font pas exception.
… … Parmi ces personnes, nombreuses étaient celles qui emportaient toujours un stylo et un bloc-notes ou une fiche et prenaient des notes à la main, affirmant que cette méthode était bien plus efficace et satisfaisante que l'utilisation des appareils électroniques si courants de nos jours.
--- p.115
David Allen, expert en efficacité, a constaté que noter tout ce qui lui passait par la tête dans une longue liste l'aidait à se détendre et à mieux se concentrer sur son travail.
Cette observation a une base neurologique.
Quand on a quelque chose d'important en tête, surtout quelque chose qu'on doit absolument faire, le cerveau se met à le répéter sans cesse par peur de l'oublier.
Les psychologues cognitifs appellent l'endroit où cela se produit la « boucle de relecture ».
… … Le fait de mettre cela par écrit vous donne la permission implicite et explicite de le consigner dans un cycle de répétition.
Ensuite, une fois ce circuit neuronal relâché, nous pouvons nous concentrer sur autre chose.
--- p.116~117
Avoir une boîte ou une étagère pour son smartphone peut vous aider à vous motiver à toujours le ranger à un endroit précis.
Il en va de même pour les autres appareils électroniques et les journaux.
… … Ces produits servent de guides comportementaux qui vous aident à ranger les objets difficiles à organiser à leur place.
La théorie de la psychologie cognitive nous incite à dépenser autant d'argent que possible pour ces articles.
Après avoir dépensé beaucoup d'argent en cartons pour ranger ses affaires, il devient difficile d'empêcher ses lettres et autres objets de se disperser.
Vous pouvez obtenir des fonctionnalités similaires sans forcément avoir à acheter du matériel neuf.
Si vos livres, CD, DVD et autres objets sont bien rangés et que vous voulez vous rappeler où ranger un objet que vous venez de sortir d'une étagère ou d'un tiroir à disques, déplacez-le immédiatement à gauche de celui que vous venez de sortir, d'environ 2 cm vers l'avant.
Cela peut constituer une motivation simple et efficace pour récupérer ce qui nous est dû.
--- p.138
Le neuroscientifique Russ Poldrock, de l'université de Stanford, a découvert que lorsque l'on apprend de nouvelles informations en effectuant plusieurs tâches simultanément, ces informations parviennent à la mauvaise partie du cerveau.
Par exemple, si les élèves sont autorisés à étudier et à regarder la télévision en même temps, les informations qu'ils retirent de leurs travaux scolaires seront transférées au striatum.
Il s'agit d'une région du cerveau spécialisée dans la mémorisation de nouveaux processus et compétences, et non de faits et de concepts. Si la télévision ne vous avait pas distrait, l'information aurait été stockée dans l'hippocampe.
--- p.156
Le principal obstacle à la résolution des erreurs médicales est que, plutôt que de laisser les médecins expliquer pourquoi ces erreurs se sont produites, les gens tentent de découvrir ce qui leur passait par la tête par le biais de poursuites judiciaires.
Une fois que nous comprenons les contraintes auxquelles les médecins sont confrontés, les difficultés qu'ils rencontrent et les facteurs humains, nous sommes plus susceptibles de comprendre et de pardonner leur position.
--- p.207
Des dizaines d'expériences ont montré que la connaissance, initialement inconsciente, d'une erreur peut influencer le jugement longtemps après que l'erreur soit reconnue.
Il est impossible d'appuyer sur le bouton de réinitialisation.
Les avocats en sont parfaitement conscients et sèment souvent les graines de fausses idées dans l'esprit des jurés et des juges.
Après que l'avocat de la partie adverse a soulevé une objection, le juge avertit : « Il est conseillé au jury de ne pas tenir compte des plaidoiries finales », mais il est trop tard pour influencer les impressions et les jugements déjà établis.
--- p.228
Les étudiants de troisième cycle ont tendance à souffrir de ce perfectionnisme.
Cela se produit parce que vous vous comparez à votre directeur de thèse et que vous comparez votre brouillon de thèse avec la thèse finale de votre directeur de thèse.
Bien sûr, la comparaison est injuste.
Le conseiller possède beaucoup plus d'expérience et a peut-être connu son lot d'échecs, de rejets et de brouillons médiocres, mais ces aspects sont invisibles pour l'étudiant diplômé.
Tout ce qu'un étudiant de troisième cycle voit, c'est la thèse achevée de son directeur de thèse et le fossé qui la sépare de la sienne.
Il s'agit là d'un exemple classique de l'incapacité à apprécier le pouvoir de la situation elle-même et de la confusion avec une caractéristique immuable.
--- p.297
Même si les accidents d'avion surviennent indépendamment les uns des autres, l'idée qu'il est maintenant temps de prendre un vol sûr parce que l'accident vient de se produire est un sophisme du parieur (une erreur logique qui découle de l'illusion que des événements probabilistes indépendants affectent les probabilités les uns des autres).
Le dieu des probabilités n'attend pas un million de vols pour compter à rebours jusqu'au prochain crash.
Ils se moquent même de savoir si le prochain crash sera réparti équitablement entre les avions restants.
Par conséquent, la probabilité qu'une compagnie aérienne subisse deux accidents consécutifs ne peut être considérée comme indépendante.
--- p.334
Si vous observez les entreprises qui remportent la guerre de la productivité, vous constaterez qu'elles offrent généralement à leurs employés du temps de productivité, du temps de sieste, du temps d'exercice et un environnement de travail calme, tranquille et ordonné.
Il est difficile de développer une compréhension approfondie dans un environnement stressant où l'on est constamment sous pression pour en faire plus.
Il semblerait que notre cerveau soit programmé pour ne pouvoir prendre qu'un certain nombre de décisions par jour, et qu'une fois cette limite atteinte, nous ne soyons plus capables de prendre aucune autre décision, quelle que soit son importance.
L'une des découvertes les plus utiles de ces dernières années en neurosciences est la suivante :
« Les réseaux neuronaux de notre cerveau qui prennent les décisions ne hiérarchisent pas les décisions à prendre en priorité. » — p. 32
La mondialisation de l'économie signifie que nous sommes exposés à une quantité considérable d'informations dont nos grands-parents n'avaient pas connaissance.
Nous entendons parler des révolutions ou des problèmes économiques qui surviennent dans des pays situés à l'autre bout du monde dès qu'ils se produisent.
Nous voyons des images de lieux où nous ne sommes jamais allés et nous entendons des langues que nous n'avons jamais entendues.
Notre cerveau absorbe alors tout cela comme s'il était affamé.
Parce que cela a été conçu ainsi dès le départ.
Mais cela nécessite une ressource appelée attention, et cette ressource est limitée.
--- p.51
Le principe le plus important qui nous empêche d'oublier ou de perdre des choses est de transférer la charge de « l'organisation » de notre cerveau vers le monde extérieur.
Si nous pouvons déléguer une partie ou la totalité du processus d'organisation du cerveau au monde physique, nous serons moins susceptibles de commettre des erreurs.
Ce n'est pas parce que la capacité du cerveau est limitée.
Cela s'explique par la capacité du cerveau à stocker et à récupérer des souvenirs.
Les processus de mémorisation sont facilement perturbés et confondus en présence d'éléments similaires.
--- p.72
La mémoire est imparfaite.
Parce que les instructions concernant les neurones à activer et la manière de les exciter sont affaiblies et dégradées, la représentation finit souvent par être floue et reproduit de manière inexacte l'expérience réelle.
La mémoire est une fiction.
Même si nous faisons semblant que c'est vrai, les souvenirs sont extrêmement susceptibles d'être déformés.
La mémoire n'est pas seulement une « rediffusion », mais aussi une « réécriture ».
Il y a un fait qui complique encore la situation.
Nombre de nos expériences présentent des similitudes, de sorte que notre cerveau peut être trompé et croire que plusieurs éléments sont en concurrence lorsqu'il se remémore ces expériences.
La plupart de nos souvenirs sont donc de mauvaise qualité.
Cela est dû à la nature de la récupération des souvenirs plutôt qu'à la capacité limitée de stockage d'informations du cerveau.
La recherche peut facilement devenir une source de distraction et de confusion en raison d'autres éléments similaires.
--- p.93
Les personnes qui atteignent le sommet de leur domaine, notamment celles reconnues pour leur créativité et leur efficacité, exploitent pleinement les systèmes d'attention et de mémoire situés en dehors du cerveau.
Parmi eux, on trouve étonnamment beaucoup de personnes qui utilisent sans complexe des technologies de bas niveau pour tout gérer de manière exhaustive.
Les personnes travaillant dans les secteurs de haute technologie ne font pas exception.
… … Parmi ces personnes, nombreuses étaient celles qui emportaient toujours un stylo et un bloc-notes ou une fiche et prenaient des notes à la main, affirmant que cette méthode était bien plus efficace et satisfaisante que l'utilisation des appareils électroniques si courants de nos jours.
--- p.115
David Allen, expert en efficacité, a constaté que noter tout ce qui lui passait par la tête dans une longue liste l'aidait à se détendre et à mieux se concentrer sur son travail.
Cette observation a une base neurologique.
Quand on a quelque chose d'important en tête, surtout quelque chose qu'on doit absolument faire, le cerveau se met à le répéter sans cesse par peur de l'oublier.
Les psychologues cognitifs appellent l'endroit où cela se produit la « boucle de relecture ».
… … Le fait de mettre cela par écrit vous donne la permission implicite et explicite de le consigner dans un cycle de répétition.
Ensuite, une fois ce circuit neuronal relâché, nous pouvons nous concentrer sur autre chose.
--- p.116~117
Avoir une boîte ou une étagère pour son smartphone peut vous aider à vous motiver à toujours le ranger à un endroit précis.
Il en va de même pour les autres appareils électroniques et les journaux.
… … Ces produits servent de guides comportementaux qui vous aident à ranger les objets difficiles à organiser à leur place.
La théorie de la psychologie cognitive nous incite à dépenser autant d'argent que possible pour ces articles.
Après avoir dépensé beaucoup d'argent en cartons pour ranger ses affaires, il devient difficile d'empêcher ses lettres et autres objets de se disperser.
Vous pouvez obtenir des fonctionnalités similaires sans forcément avoir à acheter du matériel neuf.
Si vos livres, CD, DVD et autres objets sont bien rangés et que vous voulez vous rappeler où ranger un objet que vous venez de sortir d'une étagère ou d'un tiroir à disques, déplacez-le immédiatement à gauche de celui que vous venez de sortir, d'environ 2 cm vers l'avant.
Cela peut constituer une motivation simple et efficace pour récupérer ce qui nous est dû.
--- p.138
Le neuroscientifique Russ Poldrock, de l'université de Stanford, a découvert que lorsque l'on apprend de nouvelles informations en effectuant plusieurs tâches simultanément, ces informations parviennent à la mauvaise partie du cerveau.
Par exemple, si les élèves sont autorisés à étudier et à regarder la télévision en même temps, les informations qu'ils retirent de leurs travaux scolaires seront transférées au striatum.
Il s'agit d'une région du cerveau spécialisée dans la mémorisation de nouveaux processus et compétences, et non de faits et de concepts. Si la télévision ne vous avait pas distrait, l'information aurait été stockée dans l'hippocampe.
--- p.156
Le principal obstacle à la résolution des erreurs médicales est que, plutôt que de laisser les médecins expliquer pourquoi ces erreurs se sont produites, les gens tentent de découvrir ce qui leur passait par la tête par le biais de poursuites judiciaires.
Une fois que nous comprenons les contraintes auxquelles les médecins sont confrontés, les difficultés qu'ils rencontrent et les facteurs humains, nous sommes plus susceptibles de comprendre et de pardonner leur position.
--- p.207
Des dizaines d'expériences ont montré que la connaissance, initialement inconsciente, d'une erreur peut influencer le jugement longtemps après que l'erreur soit reconnue.
Il est impossible d'appuyer sur le bouton de réinitialisation.
Les avocats en sont parfaitement conscients et sèment souvent les graines de fausses idées dans l'esprit des jurés et des juges.
Après que l'avocat de la partie adverse a soulevé une objection, le juge avertit : « Il est conseillé au jury de ne pas tenir compte des plaidoiries finales », mais il est trop tard pour influencer les impressions et les jugements déjà établis.
--- p.228
Les étudiants de troisième cycle ont tendance à souffrir de ce perfectionnisme.
Cela se produit parce que vous vous comparez à votre directeur de thèse et que vous comparez votre brouillon de thèse avec la thèse finale de votre directeur de thèse.
Bien sûr, la comparaison est injuste.
Le conseiller possède beaucoup plus d'expérience et a peut-être connu son lot d'échecs, de rejets et de brouillons médiocres, mais ces aspects sont invisibles pour l'étudiant diplômé.
Tout ce qu'un étudiant de troisième cycle voit, c'est la thèse achevée de son directeur de thèse et le fossé qui la sépare de la sienne.
Il s'agit là d'un exemple classique de l'incapacité à apprécier le pouvoir de la situation elle-même et de la confusion avec une caractéristique immuable.
--- p.297
Même si les accidents d'avion surviennent indépendamment les uns des autres, l'idée qu'il est maintenant temps de prendre un vol sûr parce que l'accident vient de se produire est un sophisme du parieur (une erreur logique qui découle de l'illusion que des événements probabilistes indépendants affectent les probabilités les uns des autres).
Le dieu des probabilités n'attend pas un million de vols pour compter à rebours jusqu'au prochain crash.
Ils se moquent même de savoir si le prochain crash sera réparti équitablement entre les avions restants.
Par conséquent, la probabilité qu'une compagnie aérienne subisse deux accidents consécutifs ne peut être considérée comme indépendante.
--- p.334
Si vous observez les entreprises qui remportent la guerre de la productivité, vous constaterez qu'elles offrent généralement à leurs employés du temps de productivité, du temps de sieste, du temps d'exercice et un environnement de travail calme, tranquille et ordonné.
Il est difficile de développer une compréhension approfondie dans un environnement stressant où l'on est constamment sous pression pour en faire plus.
--- p.446
Avis de l'éditeur
À l'ère de la surcharge informationnelle et de la profusion de choix, pouvons-nous retrouver le sens de nos pensées et de nos vies ?
Les dernières recherches en psychologie cognitive et en neurosciences révèlent comment organiser l'information, les pensées et la vie.
Nous pensions autrefois qu'avec l'informatisation de la société, les ordinateurs prendraient en charge toutes les tâches répétitives et monotones, laissant ainsi les humains libres de se consacrer à des activités plus nobles et de bénéficier de plus de temps libre.
Mais cette prédiction s'est avérée fausse.
Notre cerveau est devenu de plus en plus agité.
Selon une étude, les Américains traitaient cinq fois plus d'informations par jour en 2011 qu'en 1981, soit l'équivalent de 175 journaux.
La qualité de l'information ne s'est pas améliorée autant que son accessibilité.
« Nous sommes bombardés de faits, de mensonges, d'absurdités, de rumeurs et de toutes sortes de choses présentées comme des informations. » La charge de travail a également énormément augmenté.
Il y a à peine 30 ans, les agences de voyages s'occupaient de toutes nos réservations de vols et de trains, et les vendeurs nous aidaient à trouver nos articles, mais maintenant, nous devons faire la plupart de ces choses nous-mêmes.
Avec l'avènement de l'ère numérique, on observe une augmentation rapide du « travail de l'ombre », où nous effectuons les tâches que les experts ou les entreprises du secteur fournissaient auparavant en tant que service complémentaire, et notre temps libre s'en trouve en réalité réduit.
Le nombre d'articles et d'options a explosé.
En 1976, lorsqu'on faisait ses courses au supermarché, il fallait choisir parmi 9 000 produits différents ; aujourd'hui, il faut choisir parmi 40 000 produits différents.
Notre cerveau est très développé, mais comme il a évolué pour s'adapter au mode de vie préhistorique de chasseurs-cueilleurs qui a occupé la majeure partie de l'histoire humaine, la surcharge d'informations, de matériel et de prises de décision de notre époque est forcément accablante.
Les symptômes de surcharge cognitive entraînent une distraction de notre esprit et de notre environnement.
Le désordre s'accumule dans nos maisons et nos bureaux, nous oublions où nous avons rangé des objets importants, nous sommes aveuglés par la désinformation et nous commettons des erreurs dans les décisions importantes.
Le professeur Daniel Levitin de l'Université McGill, neuroscientifique et psychologue cognitif, s'est porté volontaire pour identifier et traiter le problème de la surcharge cognitive à l'ère de l'information.
Le professeur Levitin est celui qui a expliqué scientifiquement la « règle des 10 000 heures », devenue un sujet de conversation mondial après avoir été mentionnée dans le livre « Outliers » de Malcolm Gladwell, et il est célèbre pour ses ouvrages sur les neurosciences, tels que « Brain Waltz », qui a été numéro un sur la liste des best-sellers du New York Times pendant 15 semaines.
Il souligne qu'à l'ère de la surcharge cognitive, la clé pour organiser l'information, les pensées et l'environnement, et pour prendre des décisions efficaces, réside dans la compréhension du fonctionnement du cerveau et le développement de l'habitude de s'organiser en conséquence.
S’appuyant sur les dernières recherches dans divers domaines tels que les neurosciences, la psychologie cognitive et l’économie comportementale, elle propose une méthode pour organiser systématiquement votre maison, votre entreprise, votre temps, votre société et vos relations interpersonnelles, en commençant par votre esprit.
Ce livre aborde tous les aspects de l'organisation à l'ère numérique, de A à Z, y compris comment organiser systématiquement tous les éléments de notre vie quotidienne afin de ne rien perdre, des objets personnels comme les clés de voiture et les documents aux informations numériques comme les identifiants et mots de passe des sites en ligne, comment organiser notre temps et nos relations de manière plus créative et productive, comment organiser les tâches professionnelles et les structures organisationnelles plus efficacement, et comment penser systématiquement aux informations et aux situations pour un meilleur jugement et de meilleurs choix.
Déchargez votre cerveau, surchargé d'informations, sur le monde extérieur !
Comment organiser son esprit et sa vie quotidienne pour qu'ils correspondent au mode de fonctionnement de son cerveau
À l'ère de l'information, où toutes sortes d'informations rivalisent dans notre cerveau pour capter notre attention, la capacité la plus importante est « l'attention », c'est-à-dire la capacité de se concentrer uniquement sur ce qui est important.
Pour activer le système attentionnel, des millions de neurones du cortex préfrontal du cerveau surveillent constamment l'environnement et assurent la fonction de filtre attentionnel, sélectionnant les éléments sur lesquels nous devons nous concentrer et les transmettant à la conscience.
Le professeur Levitin souligne que nombre des cas où nous perdons nos clés de voiture ou notre portefeuille, ou oublions des rendez-vous importants, surviennent lorsque notre système d'attention est surchargé.
Comment les dirigeants, les politiciens et les artistes parviennent-ils à accomplir leurs tâches avec succès sans tomber dans le piège de la surcharge cognitive, malgré des charges de travail et des horaires énormes et la confrontation constante à de nouvelles informations et personnes ?
Le professeur Levitin a fourni des services de conseil en gestion des sciences cognitives à des entreprises telles que Sony, Apple et la marine américaine, et a également travaillé comme producteur de disques pour des musiciens de renommée mondiale tels que Stevie Wonder et Sting.
Au fil de son parcours, il observe des personnes qui réussissent se plonger complètement dans leur travail sans perdre leur concentration, ce qui engendre une créativité et une productivité incroyables.
La clé de cette concentration extraordinaire réside dans le fait de déléguer la fonction de filtrage de l'attention du cerveau au monde extérieur.
Autrement dit, vous pouvez confier les tâches fastidieuses et triviales à une secrétaire ou à un assistant, et consacrer votre temps et votre attention uniquement à des tâches plus importantes et urgentes.
La plupart des gens ordinaires n'ont pas ce luxe, mais le professeur Levitin explique qu'ils peuvent appliquer des méthodes similaires et en retirer autant d'avantages.
Ce livre propose des conseils sur différentes méthodes d'organisation qui utilisent divers appareils externes et électroniques au quotidien, ou qui appliquent les résultats de la recherche en neurosciences et en psychologie cognitive pour transférer la charge d'un cerveau surchargé vers une source externe et améliorer la mémoire et l'attention.
Des méthodes utilisées par les secrétaires des PDG des entreprises du Fortune 500 pour gérer leurs agendas et organiser leurs dossiers, aux secrets de la prise de notes et de la mémorisation utilisés par les dirigeants d'entreprises informatiques de pointe comme Google et Facebook, en passant par le célèbre psychologue B.
Il est intéressant de voir comment sont présentées les méthodes d'organisation de l'information scientifique utilisées par différentes personnes, depuis la méthode de F. Skinner pour ne rien oublier jusqu'à l'emballage de ses affaires.
Le professeur Levitin affirme que le multitâchage est un comportement naturel auquel nous nous adonnons lorsque nous sommes submergés d'informations et que nous ne parvenons pas à concentrer notre attention.
Le contexte socioculturel encourage également le multitâchage.
Les principaux responsables du multitâchage sont les courriels, les SMS et les réseaux sociaux.
Dans de nombreuses organisations, les employés consultent constamment leurs courriels et doivent répondre immédiatement aux questions de leurs supérieurs, même pendant les heures de travail, et d'innombrables personnes font défiler leur fil d'actualité Facebook pour voir ce que font leurs amis, même en mangeant avec eux.
Mais notre cerveau n'est pas conçu pour ce genre de multitâche.
« Les gens pensent qu’ils font plusieurs choses à la fois, mais en réalité, ils ne font que passer très rapidement d’une tâche à l’autre. »
De plus, ce changement d'attention a un coût biologique énorme.
Le passage rapide et continu d'une tâche à l'autre peut rapidement « épuiser le cerveau, vous laissant exténué et désorienté ». Même la simple possibilité d'effectuer plusieurs tâches simultanément peut avoir un impact négatif sur les performances cognitives.
D'après une étude de Glen Wilson du Gresham College de Londres, « tenter de se concentrer sur une tâche tout en sachant qu'un courriel non lu se trouve dans votre boîte de réception diminue votre QI effectif de 10 points ». Les courriels, les SMS et les réseaux sociaux qui vous obligent à effectuer plusieurs tâches simultanément créent une dépendance pour votre cerveau.
Recevoir un SMS active le centre de la nouveauté dans le cerveau ; y répondre, même à une question insignifiante, procure donc au cerveau un sentiment d’accomplissement et une agréable décharge de dopamine.
Le professeur Levitin recommande de définir des « plages horaires et des espaces de productivité », c'est-à-dire des moments où vous pouvez vous concentrer sur votre travail sans interruption.
Pendant cette période, je recommande d'éteindre votre smartphone et votre messagerie électronique, de vous réserver un espace spécifique où vous pourrez vous concentrer sur votre travail, et de travailler là-bas.
Si tout cela vous paraît difficile, je vous recommande d'utiliser une fonction de filtrage des e-mails pour ne vérifier que les e-mails provenant de partenaires ou de personnes importantes et urgentes, et de rassembler le reste des e-mails pour les vérifier tous en même temps plus tard.
De plus, comme on le voit dans les secrets de l'immersion des personnes qui réussissent, nous introduisons diverses stratégies quotidiennes pour éviter le multitâchage et récupérer l'attention, comme se concentrer avec l'état d'esprit que « ce que vous faites maintenant est la chose la plus importante que vous puissiez faire » et regrouper les petites tâches qui peuvent être effectuées en 5 minutes et les faire toutes en même temps.
Dans cet ouvrage, le concept d'organisation s'applique non seulement aux objets et aux situations, mais aussi au monde social et aux relations humaines.
Il est facile de penser que nous comprenons parfaitement les situations ou les personnes que nous rencontrons, mais notre cerveau, de par sa nature même, crée souvent des « illusions » cognitives à ce sujet.
Par exemple, nous sommes plus tolérants envers le groupe auquel nous appartenons et reconnaissons la diversité de chaque individu au sein de ce groupe, tandis que nous rejetons les autres groupes comme une masse homogène sans tenir compte de la diversité de chaque individu.
Ces effets d'appartenance au groupe/d'exclusion du groupe impliquent des biais neurologiques.
Dans une région du cerveau appelée cortex préfrontal médian, un groupe de neurones s'active lorsque nous pensons à nous-mêmes ou à des personnes qui nous ressemblent. L'auteur explique, d'un point de vue cognitivo-psychologique, diverses situations où les illusions cérébrales entraînent un traitement erroné des informations concernant autrui et le monde, ainsi que la formation de suppositions et de préjugés. Ceci permet aux lecteurs de développer pleinement leur potentiel et leur richesse dans les relations humaines au sein de la société.
Déchiffrer les tendances et le sens à l'ère du Big Data
Techniques d'organisation pour tout, de la gestion du temps à la prise de décision concernant la circulation de l'information
Alors que la plupart des gens cherchent des moyens d'utiliser et d'organiser leurs heures d'éveil, ce livre souligne que le sommeil, qui représente un tiers de notre vie, est le moment privilégié pour organiser, stocker et apprendre des informations, et nous encourage à utiliser activement ce temps.
« Pour qu’un souvenir se solidifie, les circuits neuronaux qui ont été initialement confrontés à cette nouvelle expérience doivent être finement ajustés, et les recherches montrent que cela se produit pendant notre sommeil. »
… … La mise au point, la récupération et la consolidation des souvenirs ne se produisent pas du jour au lendemain, mais sur plusieurs nuits consécutives. Par conséquent, si vous avez du mal à dormir pendant deux ou trois jours après une expérience, vous risquez d’avoir des difficultés à vous en souvenir plus tard.
De plus, il a été démontré qu'une nuit de sommeil double la probabilité de résoudre des problèmes complexes et améliore l'apprentissage.
Les musiciens qui apprenaient une nouvelle mélodie progressaient considérablement après y avoir réfléchi pendant la nuit, et les étudiants résolvaient plus facilement les problèmes de calcul qu'ils n'avaient pas pu résoudre le premier jour après y avoir réfléchi pendant la nuit que s'ils étaient restés éveillés pendant la même durée.
La clé d'une gestion efficace du temps réside dans la lutte contre les distractions et le maintien de la concentration. Pour y parvenir, il conseille de « noter tout ce qui attire notre attention, sans rien oublier ».
Il s'agit d'une idée basée sur les neurosciences qui empêche les pensées relatives à un projet ou une situation particulière de se répéter constamment dans votre esprit, tout en vous évitant de passer à côté d'idées potentiellement utiles.
Il s'agit également d'une stratégie visant à transférer les fonctions du lobe frontal vers le monde extérieur, c'est-à-dire le travail d'externalisation de l'information.
Le professeur Levitin souligne que l'attitude et la capacité à traiter l'information, ou « culture de l'information », sont désormais plus importantes que la quantité de connaissances, et que « la capacité à estimer les résultats et à prendre des décisions avec des informations incomplètes » est plus importante que le simple fait d'obtenir la « bonne réponse ».
Ce sont précisément ces compétences en matière de maîtrise de l'information et de prise de décision que nous devons enseigner à nos enfants.
« Internet, c’est comme le Far West, où il fallait se débrouiller seul. »
« Il appartient à chaque internaute de se protéger des escrocs, des menteurs et des vendeurs malhonnêtes de l’ère numérique. » Si les éditeurs, les rédacteurs, les bibliothécaires et les revues universitaires étaient autrefois les garants de la censure de l’information, la prolifération de rédacteurs web indépendants aux motivations diverses et de revues universitaires gratuites publiant même des recherches non vérifiées et fallacieuses a fait de la censure une responsabilité largement individuelle.
Ce livre utilise diverses données scientifiques, notamment en psychologie et en statistiques, pour vous apprendre à juger objectivement les informations non vérifiées qui circulent sur Internet, les publicités déguisées en science ou en médecine, et les actualités qui utilisent habilement les statistiques et les données pour présenter des affirmations biaisées comme des faits.
Il présente également d'importantes méthodes de prise de décision à l'ère de l'information et à l'ère numérique.
L'une d'elles est la « conjecture », qui permet de tirer des conclusions proches des faits en faisant des inférences à partir d'informations insuffisantes et dans un temps limité. Cet ouvrage examine le processus de raisonnement sous-jacent à la conjecture à travers des questions telles que « Devinez le poids de l'Empire State Building », une question posée lors d'un entretien d'embauche chez Google.
Il arrive que nous ayons besoin de calculer la probabilité qu'un événement se produise avec une relative précision, en utilisant un raisonnement plus précis que la simple conjecture.
Ce type de raisonnement est absolument nécessaire pour les problèmes impliquant de nombreuses variables et de nombreux risques, notamment les décisions chirurgicales pouvant avoir des effets secondaires graves.
Cependant, comme les médecins ne reçoivent pas de formation sur la manière d'aborder ces situations, médecins et patients éprouvent des difficultés lorsqu'ils sont confrontés à des décisions médicales difficiles.
L'auteur présente des méthodes de réflexion telles que l'inférence bayésienne pour aider les individus à tirer des conclusions plus précises et objectives, fondées sur les probabilités et les statistiques, sans être influencés par les émotions ou les préjugés, concernant des questions aussi importantes.
Ces modes de pensée sont encore plus importants à l'ère du big data car ils favorisent la capacité de décomposer des masses d'informations enchevêtrées de manière aléatoire en éléments plus petits ou de reconstituer les relations entre ces éléments pour en déduire des tendances et du sens.
Il aborde également les techniques essentielles de gestion de l'information à l'ère numérique, depuis les conseils sur la quantité optimale d'informations à prendre en compte lors de la prise de décisions en tant que consommateurs ou gestionnaires d'entreprise jusqu'aux méthodes techniques permettant de sauvegarder les données en toute sécurité au cas où des appareils électroniques comme les ordinateurs tomberaient en panne ou deviendraient obsolètes et incompatibles avec d'autres appareils.
Recommandation
Chaque page regorge d'informations qu'aucun neuroscientifique ne peut égaler.
C'est un livre intelligent, important et bien écrit.
— Daniel Gilbert, professeur de psychologie à l'université Harvard et auteur de « Stumbling on Happiness »
Daniel Levitin, notre éloquent porte-parole en neurosciences, écrit de façon fascinante sur le cerveau dans un style familier et accessible.
-Le regretté David Hubble, neuroscientifique et lauréat du prix Nobel de physiologie ou médecine
Ce livre organise de façon claire et concise les neurosciences et la psychologie cognitive.
… … offre un éclairage précieux sur le monde de la famille, de la société, du temps, de la prise de décision et des affaires.
— Nadine Castle, présidente de l’Association américaine de psychologie et professeure et vice-doyenne de la faculté de médecine de l’université Emory
Il offre de précieux conseils sur la manière de tirer parti du monde émergent du big data et favorise une compréhension plus approfondie de l'esprit humain.
— Mark Hurd, co-PDG d'Oracle
C'est un livre plein d'esprit et de charme, et riche en informations scientifiques.
Démontre comment les principes de la psychologie et des sciences cognitives peuvent nous aider à organiser notre vie quotidienne.
— Gary Altman, professeur de psychologie à l'Université du Connecticut et auteur de « The Talking Brain »
De « Comment éviter de perdre ses clés » à « Les choix médicaux, comme décider si une opération chirurgicale vaut le risque », ce livre vous apprend à traiter intelligemment le flux constant d'informations auquel votre cerveau doit faire face.
-[Washington Post]
Ce livre renferme des connaissances à la fois vastes et approfondies.
… … Ce livre regorge de faits et d'exemples intéressants, ce qui en fait une lecture utile à bien des égards.
-Le Wall Street Journal
Avec son style clair et concis, empreint de perspicacité scientifique, Daniel Levitin nous donne des conseils pour désencombrer nos pensées.
— Joseph LeDoux, professeur au Centre de neurosciences de l’Université de New York, auteur de Synapses et le soi
Ce livre est une combinaison inédite de neurosciences et de développement personnel.
-〈Revue Kirkus〉
Le résultat de cette combinaison de connaissances et d'érudition authentiques avec le bon sens est un livre qui mérite vraiment d'être lu, comme « The Organizing Brain ».
— George Shultz, ancien secrétaire d'État américain
Une œuvre extraordinaire signée par l'un des écrivains les plus talentueux de notre époque.
-Phil Ramone, producteur d'albums pour Bob Dylan, Elton John et Luciano Pavarotti (décédé depuis)
C'est passionnant à lire, comme si un ami neuroscientifique nous expliquait comment instaurer un peu d'ordre dans notre cerveau peut libérer une créativité immense.
— Len Blum, scénariste de La Panthère rose et de Meatballs
Le Cerveau Organisateur est l'antidote parfait à la surcharge d'informations.
—Scott Turow, auteur à succès du New York Times (Identical et Innocence)
On peut le considérer comme un manuel pour mon esprit, qui m'aidera à gérer le flot incessant d'informations et de choix qui déferle chaque jour et à me guider vers mes objectifs.
— Alan Grayson, représentant des États-Unis
Nous vous présentons une série d'idées sur la façon d'organiser votre vie et votre entreprise en utilisant les dernières informations sur le cerveau et son fonctionnement.
C'est un ouvrage incontournable pour quiconque aspire à devenir une personne compétente.
David Edelman, doyen de la faculté de médecine de l'Université McGill
Les dernières recherches en psychologie cognitive et en neurosciences révèlent comment organiser l'information, les pensées et la vie.
Nous pensions autrefois qu'avec l'informatisation de la société, les ordinateurs prendraient en charge toutes les tâches répétitives et monotones, laissant ainsi les humains libres de se consacrer à des activités plus nobles et de bénéficier de plus de temps libre.
Mais cette prédiction s'est avérée fausse.
Notre cerveau est devenu de plus en plus agité.
Selon une étude, les Américains traitaient cinq fois plus d'informations par jour en 2011 qu'en 1981, soit l'équivalent de 175 journaux.
La qualité de l'information ne s'est pas améliorée autant que son accessibilité.
« Nous sommes bombardés de faits, de mensonges, d'absurdités, de rumeurs et de toutes sortes de choses présentées comme des informations. » La charge de travail a également énormément augmenté.
Il y a à peine 30 ans, les agences de voyages s'occupaient de toutes nos réservations de vols et de trains, et les vendeurs nous aidaient à trouver nos articles, mais maintenant, nous devons faire la plupart de ces choses nous-mêmes.
Avec l'avènement de l'ère numérique, on observe une augmentation rapide du « travail de l'ombre », où nous effectuons les tâches que les experts ou les entreprises du secteur fournissaient auparavant en tant que service complémentaire, et notre temps libre s'en trouve en réalité réduit.
Le nombre d'articles et d'options a explosé.
En 1976, lorsqu'on faisait ses courses au supermarché, il fallait choisir parmi 9 000 produits différents ; aujourd'hui, il faut choisir parmi 40 000 produits différents.
Notre cerveau est très développé, mais comme il a évolué pour s'adapter au mode de vie préhistorique de chasseurs-cueilleurs qui a occupé la majeure partie de l'histoire humaine, la surcharge d'informations, de matériel et de prises de décision de notre époque est forcément accablante.
Les symptômes de surcharge cognitive entraînent une distraction de notre esprit et de notre environnement.
Le désordre s'accumule dans nos maisons et nos bureaux, nous oublions où nous avons rangé des objets importants, nous sommes aveuglés par la désinformation et nous commettons des erreurs dans les décisions importantes.
Le professeur Daniel Levitin de l'Université McGill, neuroscientifique et psychologue cognitif, s'est porté volontaire pour identifier et traiter le problème de la surcharge cognitive à l'ère de l'information.
Le professeur Levitin est celui qui a expliqué scientifiquement la « règle des 10 000 heures », devenue un sujet de conversation mondial après avoir été mentionnée dans le livre « Outliers » de Malcolm Gladwell, et il est célèbre pour ses ouvrages sur les neurosciences, tels que « Brain Waltz », qui a été numéro un sur la liste des best-sellers du New York Times pendant 15 semaines.
Il souligne qu'à l'ère de la surcharge cognitive, la clé pour organiser l'information, les pensées et l'environnement, et pour prendre des décisions efficaces, réside dans la compréhension du fonctionnement du cerveau et le développement de l'habitude de s'organiser en conséquence.
S’appuyant sur les dernières recherches dans divers domaines tels que les neurosciences, la psychologie cognitive et l’économie comportementale, elle propose une méthode pour organiser systématiquement votre maison, votre entreprise, votre temps, votre société et vos relations interpersonnelles, en commençant par votre esprit.
Ce livre aborde tous les aspects de l'organisation à l'ère numérique, de A à Z, y compris comment organiser systématiquement tous les éléments de notre vie quotidienne afin de ne rien perdre, des objets personnels comme les clés de voiture et les documents aux informations numériques comme les identifiants et mots de passe des sites en ligne, comment organiser notre temps et nos relations de manière plus créative et productive, comment organiser les tâches professionnelles et les structures organisationnelles plus efficacement, et comment penser systématiquement aux informations et aux situations pour un meilleur jugement et de meilleurs choix.
Déchargez votre cerveau, surchargé d'informations, sur le monde extérieur !
Comment organiser son esprit et sa vie quotidienne pour qu'ils correspondent au mode de fonctionnement de son cerveau
À l'ère de l'information, où toutes sortes d'informations rivalisent dans notre cerveau pour capter notre attention, la capacité la plus importante est « l'attention », c'est-à-dire la capacité de se concentrer uniquement sur ce qui est important.
Pour activer le système attentionnel, des millions de neurones du cortex préfrontal du cerveau surveillent constamment l'environnement et assurent la fonction de filtre attentionnel, sélectionnant les éléments sur lesquels nous devons nous concentrer et les transmettant à la conscience.
Le professeur Levitin souligne que nombre des cas où nous perdons nos clés de voiture ou notre portefeuille, ou oublions des rendez-vous importants, surviennent lorsque notre système d'attention est surchargé.
Comment les dirigeants, les politiciens et les artistes parviennent-ils à accomplir leurs tâches avec succès sans tomber dans le piège de la surcharge cognitive, malgré des charges de travail et des horaires énormes et la confrontation constante à de nouvelles informations et personnes ?
Le professeur Levitin a fourni des services de conseil en gestion des sciences cognitives à des entreprises telles que Sony, Apple et la marine américaine, et a également travaillé comme producteur de disques pour des musiciens de renommée mondiale tels que Stevie Wonder et Sting.
Au fil de son parcours, il observe des personnes qui réussissent se plonger complètement dans leur travail sans perdre leur concentration, ce qui engendre une créativité et une productivité incroyables.
La clé de cette concentration extraordinaire réside dans le fait de déléguer la fonction de filtrage de l'attention du cerveau au monde extérieur.
Autrement dit, vous pouvez confier les tâches fastidieuses et triviales à une secrétaire ou à un assistant, et consacrer votre temps et votre attention uniquement à des tâches plus importantes et urgentes.
La plupart des gens ordinaires n'ont pas ce luxe, mais le professeur Levitin explique qu'ils peuvent appliquer des méthodes similaires et en retirer autant d'avantages.
Ce livre propose des conseils sur différentes méthodes d'organisation qui utilisent divers appareils externes et électroniques au quotidien, ou qui appliquent les résultats de la recherche en neurosciences et en psychologie cognitive pour transférer la charge d'un cerveau surchargé vers une source externe et améliorer la mémoire et l'attention.
Des méthodes utilisées par les secrétaires des PDG des entreprises du Fortune 500 pour gérer leurs agendas et organiser leurs dossiers, aux secrets de la prise de notes et de la mémorisation utilisés par les dirigeants d'entreprises informatiques de pointe comme Google et Facebook, en passant par le célèbre psychologue B.
Il est intéressant de voir comment sont présentées les méthodes d'organisation de l'information scientifique utilisées par différentes personnes, depuis la méthode de F. Skinner pour ne rien oublier jusqu'à l'emballage de ses affaires.
Le professeur Levitin affirme que le multitâchage est un comportement naturel auquel nous nous adonnons lorsque nous sommes submergés d'informations et que nous ne parvenons pas à concentrer notre attention.
Le contexte socioculturel encourage également le multitâchage.
Les principaux responsables du multitâchage sont les courriels, les SMS et les réseaux sociaux.
Dans de nombreuses organisations, les employés consultent constamment leurs courriels et doivent répondre immédiatement aux questions de leurs supérieurs, même pendant les heures de travail, et d'innombrables personnes font défiler leur fil d'actualité Facebook pour voir ce que font leurs amis, même en mangeant avec eux.
Mais notre cerveau n'est pas conçu pour ce genre de multitâche.
« Les gens pensent qu’ils font plusieurs choses à la fois, mais en réalité, ils ne font que passer très rapidement d’une tâche à l’autre. »
De plus, ce changement d'attention a un coût biologique énorme.
Le passage rapide et continu d'une tâche à l'autre peut rapidement « épuiser le cerveau, vous laissant exténué et désorienté ». Même la simple possibilité d'effectuer plusieurs tâches simultanément peut avoir un impact négatif sur les performances cognitives.
D'après une étude de Glen Wilson du Gresham College de Londres, « tenter de se concentrer sur une tâche tout en sachant qu'un courriel non lu se trouve dans votre boîte de réception diminue votre QI effectif de 10 points ». Les courriels, les SMS et les réseaux sociaux qui vous obligent à effectuer plusieurs tâches simultanément créent une dépendance pour votre cerveau.
Recevoir un SMS active le centre de la nouveauté dans le cerveau ; y répondre, même à une question insignifiante, procure donc au cerveau un sentiment d’accomplissement et une agréable décharge de dopamine.
Le professeur Levitin recommande de définir des « plages horaires et des espaces de productivité », c'est-à-dire des moments où vous pouvez vous concentrer sur votre travail sans interruption.
Pendant cette période, je recommande d'éteindre votre smartphone et votre messagerie électronique, de vous réserver un espace spécifique où vous pourrez vous concentrer sur votre travail, et de travailler là-bas.
Si tout cela vous paraît difficile, je vous recommande d'utiliser une fonction de filtrage des e-mails pour ne vérifier que les e-mails provenant de partenaires ou de personnes importantes et urgentes, et de rassembler le reste des e-mails pour les vérifier tous en même temps plus tard.
De plus, comme on le voit dans les secrets de l'immersion des personnes qui réussissent, nous introduisons diverses stratégies quotidiennes pour éviter le multitâchage et récupérer l'attention, comme se concentrer avec l'état d'esprit que « ce que vous faites maintenant est la chose la plus importante que vous puissiez faire » et regrouper les petites tâches qui peuvent être effectuées en 5 minutes et les faire toutes en même temps.
Dans cet ouvrage, le concept d'organisation s'applique non seulement aux objets et aux situations, mais aussi au monde social et aux relations humaines.
Il est facile de penser que nous comprenons parfaitement les situations ou les personnes que nous rencontrons, mais notre cerveau, de par sa nature même, crée souvent des « illusions » cognitives à ce sujet.
Par exemple, nous sommes plus tolérants envers le groupe auquel nous appartenons et reconnaissons la diversité de chaque individu au sein de ce groupe, tandis que nous rejetons les autres groupes comme une masse homogène sans tenir compte de la diversité de chaque individu.
Ces effets d'appartenance au groupe/d'exclusion du groupe impliquent des biais neurologiques.
Dans une région du cerveau appelée cortex préfrontal médian, un groupe de neurones s'active lorsque nous pensons à nous-mêmes ou à des personnes qui nous ressemblent. L'auteur explique, d'un point de vue cognitivo-psychologique, diverses situations où les illusions cérébrales entraînent un traitement erroné des informations concernant autrui et le monde, ainsi que la formation de suppositions et de préjugés. Ceci permet aux lecteurs de développer pleinement leur potentiel et leur richesse dans les relations humaines au sein de la société.
Déchiffrer les tendances et le sens à l'ère du Big Data
Techniques d'organisation pour tout, de la gestion du temps à la prise de décision concernant la circulation de l'information
Alors que la plupart des gens cherchent des moyens d'utiliser et d'organiser leurs heures d'éveil, ce livre souligne que le sommeil, qui représente un tiers de notre vie, est le moment privilégié pour organiser, stocker et apprendre des informations, et nous encourage à utiliser activement ce temps.
« Pour qu’un souvenir se solidifie, les circuits neuronaux qui ont été initialement confrontés à cette nouvelle expérience doivent être finement ajustés, et les recherches montrent que cela se produit pendant notre sommeil. »
… … La mise au point, la récupération et la consolidation des souvenirs ne se produisent pas du jour au lendemain, mais sur plusieurs nuits consécutives. Par conséquent, si vous avez du mal à dormir pendant deux ou trois jours après une expérience, vous risquez d’avoir des difficultés à vous en souvenir plus tard.
De plus, il a été démontré qu'une nuit de sommeil double la probabilité de résoudre des problèmes complexes et améliore l'apprentissage.
Les musiciens qui apprenaient une nouvelle mélodie progressaient considérablement après y avoir réfléchi pendant la nuit, et les étudiants résolvaient plus facilement les problèmes de calcul qu'ils n'avaient pas pu résoudre le premier jour après y avoir réfléchi pendant la nuit que s'ils étaient restés éveillés pendant la même durée.
La clé d'une gestion efficace du temps réside dans la lutte contre les distractions et le maintien de la concentration. Pour y parvenir, il conseille de « noter tout ce qui attire notre attention, sans rien oublier ».
Il s'agit d'une idée basée sur les neurosciences qui empêche les pensées relatives à un projet ou une situation particulière de se répéter constamment dans votre esprit, tout en vous évitant de passer à côté d'idées potentiellement utiles.
Il s'agit également d'une stratégie visant à transférer les fonctions du lobe frontal vers le monde extérieur, c'est-à-dire le travail d'externalisation de l'information.
Le professeur Levitin souligne que l'attitude et la capacité à traiter l'information, ou « culture de l'information », sont désormais plus importantes que la quantité de connaissances, et que « la capacité à estimer les résultats et à prendre des décisions avec des informations incomplètes » est plus importante que le simple fait d'obtenir la « bonne réponse ».
Ce sont précisément ces compétences en matière de maîtrise de l'information et de prise de décision que nous devons enseigner à nos enfants.
« Internet, c’est comme le Far West, où il fallait se débrouiller seul. »
« Il appartient à chaque internaute de se protéger des escrocs, des menteurs et des vendeurs malhonnêtes de l’ère numérique. » Si les éditeurs, les rédacteurs, les bibliothécaires et les revues universitaires étaient autrefois les garants de la censure de l’information, la prolifération de rédacteurs web indépendants aux motivations diverses et de revues universitaires gratuites publiant même des recherches non vérifiées et fallacieuses a fait de la censure une responsabilité largement individuelle.
Ce livre utilise diverses données scientifiques, notamment en psychologie et en statistiques, pour vous apprendre à juger objectivement les informations non vérifiées qui circulent sur Internet, les publicités déguisées en science ou en médecine, et les actualités qui utilisent habilement les statistiques et les données pour présenter des affirmations biaisées comme des faits.
Il présente également d'importantes méthodes de prise de décision à l'ère de l'information et à l'ère numérique.
L'une d'elles est la « conjecture », qui permet de tirer des conclusions proches des faits en faisant des inférences à partir d'informations insuffisantes et dans un temps limité. Cet ouvrage examine le processus de raisonnement sous-jacent à la conjecture à travers des questions telles que « Devinez le poids de l'Empire State Building », une question posée lors d'un entretien d'embauche chez Google.
Il arrive que nous ayons besoin de calculer la probabilité qu'un événement se produise avec une relative précision, en utilisant un raisonnement plus précis que la simple conjecture.
Ce type de raisonnement est absolument nécessaire pour les problèmes impliquant de nombreuses variables et de nombreux risques, notamment les décisions chirurgicales pouvant avoir des effets secondaires graves.
Cependant, comme les médecins ne reçoivent pas de formation sur la manière d'aborder ces situations, médecins et patients éprouvent des difficultés lorsqu'ils sont confrontés à des décisions médicales difficiles.
L'auteur présente des méthodes de réflexion telles que l'inférence bayésienne pour aider les individus à tirer des conclusions plus précises et objectives, fondées sur les probabilités et les statistiques, sans être influencés par les émotions ou les préjugés, concernant des questions aussi importantes.
Ces modes de pensée sont encore plus importants à l'ère du big data car ils favorisent la capacité de décomposer des masses d'informations enchevêtrées de manière aléatoire en éléments plus petits ou de reconstituer les relations entre ces éléments pour en déduire des tendances et du sens.
Il aborde également les techniques essentielles de gestion de l'information à l'ère numérique, depuis les conseils sur la quantité optimale d'informations à prendre en compte lors de la prise de décisions en tant que consommateurs ou gestionnaires d'entreprise jusqu'aux méthodes techniques permettant de sauvegarder les données en toute sécurité au cas où des appareils électroniques comme les ordinateurs tomberaient en panne ou deviendraient obsolètes et incompatibles avec d'autres appareils.
Recommandation
Chaque page regorge d'informations qu'aucun neuroscientifique ne peut égaler.
C'est un livre intelligent, important et bien écrit.
— Daniel Gilbert, professeur de psychologie à l'université Harvard et auteur de « Stumbling on Happiness »
Daniel Levitin, notre éloquent porte-parole en neurosciences, écrit de façon fascinante sur le cerveau dans un style familier et accessible.
-Le regretté David Hubble, neuroscientifique et lauréat du prix Nobel de physiologie ou médecine
Ce livre organise de façon claire et concise les neurosciences et la psychologie cognitive.
… … offre un éclairage précieux sur le monde de la famille, de la société, du temps, de la prise de décision et des affaires.
— Nadine Castle, présidente de l’Association américaine de psychologie et professeure et vice-doyenne de la faculté de médecine de l’université Emory
Il offre de précieux conseils sur la manière de tirer parti du monde émergent du big data et favorise une compréhension plus approfondie de l'esprit humain.
— Mark Hurd, co-PDG d'Oracle
C'est un livre plein d'esprit et de charme, et riche en informations scientifiques.
Démontre comment les principes de la psychologie et des sciences cognitives peuvent nous aider à organiser notre vie quotidienne.
— Gary Altman, professeur de psychologie à l'Université du Connecticut et auteur de « The Talking Brain »
De « Comment éviter de perdre ses clés » à « Les choix médicaux, comme décider si une opération chirurgicale vaut le risque », ce livre vous apprend à traiter intelligemment le flux constant d'informations auquel votre cerveau doit faire face.
-[Washington Post]
Ce livre renferme des connaissances à la fois vastes et approfondies.
… … Ce livre regorge de faits et d'exemples intéressants, ce qui en fait une lecture utile à bien des égards.
-Le Wall Street Journal
Avec son style clair et concis, empreint de perspicacité scientifique, Daniel Levitin nous donne des conseils pour désencombrer nos pensées.
— Joseph LeDoux, professeur au Centre de neurosciences de l’Université de New York, auteur de Synapses et le soi
Ce livre est une combinaison inédite de neurosciences et de développement personnel.
-〈Revue Kirkus〉
Le résultat de cette combinaison de connaissances et d'érudition authentiques avec le bon sens est un livre qui mérite vraiment d'être lu, comme « The Organizing Brain ».
— George Shultz, ancien secrétaire d'État américain
Une œuvre extraordinaire signée par l'un des écrivains les plus talentueux de notre époque.
-Phil Ramone, producteur d'albums pour Bob Dylan, Elton John et Luciano Pavarotti (décédé depuis)
C'est passionnant à lire, comme si un ami neuroscientifique nous expliquait comment instaurer un peu d'ordre dans notre cerveau peut libérer une créativité immense.
— Len Blum, scénariste de La Panthère rose et de Meatballs
Le Cerveau Organisateur est l'antidote parfait à la surcharge d'informations.
—Scott Turow, auteur à succès du New York Times (Identical et Innocence)
On peut le considérer comme un manuel pour mon esprit, qui m'aidera à gérer le flot incessant d'informations et de choix qui déferle chaque jour et à me guider vers mes objectifs.
— Alan Grayson, représentant des États-Unis
Nous vous présentons une série d'idées sur la façon d'organiser votre vie et votre entreprise en utilisant les dernières informations sur le cerveau et son fonctionnement.
C'est un ouvrage incontournable pour quiconque aspire à devenir une personne compétente.
David Edelman, doyen de la faculté de médecine de l'Université McGill
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 22 juin 2015
Nombre de pages, poids, dimensions : 636 pages | 902 g | 153 × 224 × 35 mm
- ISBN13 : 9788937837654
- ISBN10 : 893783765X
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