Préface à la 7e édition
Préface à la 1re édition


Partie 1 : Concepts et principales théories de l'administration scolaire

Chapitre 1 : Concept et nature de l'administration scolaire
Section 1 : Concept d'administration scolaire
Section 2 : Nature de l'administration scolaire
Section 3 Champ d'application de l'administration scolaire
Section 4 Principes de l'administration scolaire

Chapitre 2 : Le développement de l'administration scolaire
Section 1 Théorie classique
Section 2 Relations humaines
Section 3 Théorie des sciences comportementales
Section 4 Pluralisme

Chapitre 3 Motivation
Section 1. Le concept de motivation
Section 2 : Théorie des besoins
Section 3 Théorie des croyances
Section 4 Théorie des buts

Chapitre 4 Théorie du leadership
Section 1 : Le concept de leadership
Section 2 : Sources d'influence des dirigeants
Section 3 : Caractéristiques du leader
Section 4 Théorie du comportement du leadership
Section 5 : Théorie du leadership situationnel
Section 6 : Nouvelle théorie du leadership

Chapitre 5 Théorie des organisations
Section 1. Concept et caractéristiques de l'organisation
Section 2 Typologie organisationnelle
Section 3 : Discussion sur la culture organisationnelle
Section 4 Théorie de la culture organisationnelle
Section 5 Théorie de la croissance et du développement organisationnels
Section 6 Théorie du conflit organisationnel
Section 7 Caractéristiques de l'organisation scolaire

Chapitre 6 Théorie de la communication
Section 1 : Concept et fonction de la communication
Section 2 Types de communication
Section 3 Communication et médias
Section 4 Techniques de communication
Section 5. Obstacles à la communication et mesures pour les surmonter


Deuxième partie : La réalité de l'administration scolaire

Chapitre 7 : Planification et politique éducatives
Section 1 Planification de l'éducation
Section 2 Politique éducative

Chapitre 8 : Système éducatif et organisation administrative
Article 1 Lois sur l'éducation
Section 2 : Structure et problèmes du système scolaire
Section 3 Organisation de l'administration de l'éducation de Corée

Chapitre 9 Bourses d'études
Section 1. Concept de bourse d'études
Section 2 Processus de développement de la bourse
Section 3 Types de bourses d'études
Section 4 Qualifications et rôles des responsables des bourses d'études
Section 5 : La tâche de l'érudition

Chapitre 10 : Administration de l’éducation et du personnel
Section 1 : Fondements de l'administration du personnel éducatif
Section 2 Recrutement et nomination de nouveaux membres du personnel éducatif
Section 3 : Développement des compétences des enseignants
Section 4 Système de rémunération des enseignants

Chapitre 11 Financement de l'éducation
Section 1 : La nature du financement de l'éducation
Section 2 Classification et sécurisation du système de financement de l'éducation
Section 3 Structure de la comptabilité relative aux dépenses d'éducation
Section 4 Aspects économiques de l'éducation


Partie 3 Administration scolaire et de classe

Chapitre 12 : La gestion scolaire en pratique I : Gestion du personnel et de l'organisation, etc.
Section 1 Gestion du personnel
Section 2 Gestion des programmes d'études
Section 3 Gestion organisationnelle

Chapitre 13 : La gestion scolaire en pratique II : Gestion des documents et des services, etc.
Section 1 Travaux administratifs tels que la gestion des documents officiels
Section 2 Gestion financière
Section 3 : Gestion du service des enseignants
Section 4 Comité de gestion scolaire
Section 5 Gestion du Système national d'information sur l'éducation (NEIS)
Section 6 Système comptable scolaire Edufine

Chapitre 14 Gestion de classe : le rôle et les devoirs du professeur principal
Section 1 : Concept et importance de la gestion de classe
Section 2 Organisation de la classe
Section 3 : La gestion de classe en pratique
Section 4 : Évaluation de la gestion de classe


Références
Recherche