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Choses à savoir
Comment utiliser le manuel
À propos du site web de référence
introduction

Partie 1 : Qu'est-ce que la psychothérapie psychodynamique ?
Chapitre 1 : Thérapie pour l'esprit en mouvement
Chapitre 2 : Comment fonctionne la psychothérapie psychodynamique

Partie 2 Évaluation
Chapitre 3 : Créer un lieu sûr et réaliser une évaluation
Chapitre 4 : Évaluation des domaines fonctionnels
Chapitre 5 Formulation initiale
Chapitre 6 Indications de la psychothérapie psychodynamique

Partie 3 : Début du traitement
Chapitre 7 : Consentement préalable et définition collaborative des objectifs
Chapitre 8 : Définir le cadre et établir les limites
Chapitre 9 : Établir l'alliance thérapeutique
Chapitre 10 : Neutralité technologique
Chapitre 11 : Mise en œuvre de la psychothérapie
Chapitre 12 : Les sentiments du patient à notre égard et nos sentiments à l’égard du patient
Chapitre 13 : L’écoute empathique
Chapitre 14 : Trouver un sens
Chapitre 15 : Pharmacothérapie et psychothérapie

Partie 4 : Écoute/Réflexion/Intervention
Chapitre 16 : Apprendre à écouter
Chapitre 17 : Apprendre à réfléchir
Chapitre 18 Apprendre à intervenir

Partie 5 : Mise en œuvre de la psychothérapie psychodynamique : Techniques
Chapitre 19 Les émotions
Chapitre 20 : Libre association et résistance
Chapitre 21 : Transition
Chapitre 22 : Inversion
Chapitre 23 : Conflits et mécanismes de défense inconscients
Chapitre 24 : Les rêves
Activité de révision de la partie 5 : « Situations de microprocessus » – Comprendre les situations en thérapie

Partie 6 : Atteindre les objectifs du traitement
Chapitre 25 : Améliorer la perception de soi et la régulation de l’estime de soi
Chapitre 26 : Améliorer ses relations avec les autres
Chapitre 27 : Améliorer l’adaptation au stress
Chapitre 28 : Améliorer les fonctions cognitives

Partie 7 : Formation et conclusion
Chapitre 29 : Formation
Chapitre 30 : Fin
Activités de révision pour les parties 6 et 7 : « Résumé du macroprocessus » – Comprendre comment le changement se produit en thérapie
Chapitre 31 : Poursuivre l’apprentissage

Annexe 1 : Comment utiliser la psychothérapie psychodynamique de Cabanis : Manuel clinique – Guide à l’intention des éducateurs
Annexe 2 : Formulaire d'évaluation de la situation du microprocesseur et analyse vidéo
Annexe 3 : Matériel de formation à l'évaluation post-psychodynamique - « PEPPER »
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