Le miracle lent : Le pouvoir de lire lentement 100 albums illustrés anglais
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Description
Introduction au livre
L'anglais de votre enfant progressera grâce à un voyage de 100 jours à travers des albums illustrés en anglais ! « Lire 100 livres lentement pour la nation », le miracle lent commence. Le meilleur et unique moyen de résoudre les problèmes d'anglais de votre enfant est de lui faire apprécier les livres d'images en anglais ! Le projet « Lire 100 livres lentement » a été lancé pour encourager une lecture plus régulière et partagée de livres en anglais ! La plus grande autorité en matière d'enseignement de l'anglais aux enfants est de retour avec un guide pratique pour lire des livres en anglais qui inspireront et transformeront ! Le projet « Lire 100 livres lentement », qui a suscité rires et larmes chez d'innombrables parents et enfants à travers le pays et leur a permis de vivre de véritables « miracles », a été publié dans un nouveau livre, « Le pouvoir de lire lentement 100 albums illustrés anglais », qui contient des introductions à 100 albums illustrés anglais qui capturent l'essence du projet. Il y a deux ans, le professeur Ko Gwang-yoon, qui a enseigné l'anglais aux enfants en tant que formateur d'enseignants d'anglais, a diffusé l'importance de la lecture de livres en anglais et a élevé ses quatre enfants comme des prodiges de l'anglais. Il a publié son précédent ouvrage, « Le pouvoir de la lecture de livres en anglais », qui contient toutes ses méthodes éprouvées d'apprentissage de l'anglais. Grâce à ce livre, d'innombrables personnes ont réalisé que la lecture d'albums illustrés en anglais (agréables, lisibles et de qualité) est le meilleur et le seul moyen pour nos enfants de maîtriser l'anglais, et « The Power of Reading English Books » est immédiatement devenu un best-seller grâce au soutien d'innombrables parents à travers le pays. Bien que l'auteur de « The Power of Reading English Books » propose une méthode ludique et agréable pour étudier l'anglais avec les enfants, il est vrai qu'il est difficile de lire des livres en anglais tous les jours au quotidien. Lorsqu'une mère et son enfant se perdent, il faut qu'il y ait quelqu'un pour les accompagner et leur indiquer le bon chemin. Il y a un dicton qui dit que si vous voulez aller loin, vous devez y aller ensemble. L'auteur de ce livre, Ko Gwang-yoon, a lancé le projet « Lire 100 livres lentement » pour partager les connaissances et l'espoir dont les lecteurs ont besoin lorsqu'ils lisent des albums illustrés en anglais, et pour se renforcer mutuellement et aller plus loin ensemble. Le projet « Lire 100 livres lentement » est une nouvelle façon d'apprendre l'anglais par la solidarité, où des personnes ayant le même objectif se réunissent pour étudier. L'auteur affirme que si vous lisez lentement et avec plaisir un bon livre d'images en anglais, un livre par jour pendant 100 jours au total, vous vivrez un « lent miracle » où vos compétences en anglais s'amélioreront considérablement à un moment donné. L'auteur a lancé le projet « Lire 100 livres lentement » afin de rendre la lecture plus agréable et régulière, et aborde notamment l'importance d'une lecture attentive des albums illustrés et des bons livres en anglais. Le projet « Lire 100 livres lentement » se poursuit cette année. Chaque participant ayant terminé le programme témoigne de son efficacité : « Lire 100 livres lentement ». De plus, il est dit que la lecture de beaux livres d'images améliore les relations avec les enfants et aide ces derniers à développer une sensibilité et un caractère plus développés. Chaque jour, un livre est sélectionné et, grâce à une perspective équilibrée, une analyse objective, une compréhension profonde et des explications claires, il ouvre l'esprit du lecteur, stimule son imagination, lui apporte réconfort et confiance, et renforce même sa confiance en soi. Ces introductions précieuses guident les enfants dans la lecture d'albums illustrés en anglais et les motivent à lire des livres en anglais avec aisance, plaisir et régularité. Il existe déjà de nombreux ouvrages sur le marché concernant la lecture d'albums illustrés en anglais ou de textes originaux. J'ose toutefois affirmer que ce livre est le seul qui démontre véritablement l'essence d'un commentaire de grande qualité sur les albums illustrés anglais et qui contient des introductions qui rendent la lecture véritablement agréable. En suivant les conseils de ce livre et en consultant des albums illustrés anglais, vous vous libérerez bientôt du poids du texte original et apprécierez des œuvres magnifiques. L'amélioration des compétences en anglais de notre enfant est un résultat naturel. L'auteur affirme que davantage de parents devraient rejoindre le mouvement « Lire 100 livres lentement » pour découvrir le plaisir de lire des livres en anglais avant leurs enfants, et comment cela peut créer un miracle progressif. Nous disons donc que nous devons faire de nos enfants des enfants « chanceux » qui ne subissent pas de discrimination, du moins dans leurs études d'anglais. |
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Préface | J'ai un rêve
Articles recommandés
Guide relatif à la structure et à l'utilisation du livre
Je suis le Miracle Lent !
| Printemps | Semer les graines d'un miracle lent
Jour 001 Ne laissez pas le pigeon conduire le bus !
Jour 002 : Ils ont tous vu un chat
Jour 003 Une maison est une maison pour moi
Jour 004 : Mademoiselle Nelson a disparu !
Jour 005 Alexandre et le Terrible, l'Horrible,
Journée catastrophique
Jour 006 Je te souhaite plus
Jour 007 Olivia
Jour 008 Devine combien je t'aime
Jour 009 La queue de cheval de Stéphanie
Jour 010 Les fantastiques livres volants de
M.
Morris Lessmore
Jour 011 N'appuyez pas sur le bouton !
Jour 012 Grosse sucette rouge
Jour 013 Musique de la Taupe
Jour 014 La véritable histoire des 3 petits cochons !
Jour 015 L'homme qui marchait parmi les tours
Jour 016 Nous sommes tous des merveilles
Jour 017 Petit Bleu et Petit Jaune
Jour 018 La main qui embrasse
Jour 019 Un enfant des livres
Jour 020 Mlle Rumphius
Jour 021 Je vois Fly Guy !
Jour 022 Un jour
Jour 23 : Un pied après l'autre
Jour 024 Agent Buckle et Gloria
Jour 025 Une mauvaise affaire de rayures
| Été | Slow Miracle pousse luxuriante
Jour 026 Pas une boîte
Jour 027 Où est mon ours en peluche ?
Jour 28 : Un ami pour le dragon
Jour 029 Avez-vous rempli un seau aujourd'hui ?
Jour 30 La princesse au sac en papier
Jour 031 Le Point
Jour 32 Une couleur bien à lui
Jour 33 : Un visiteur pour l'ours
Jour 34 : Une chaise pour ma mère
Jour 035 Le jardinier
Jour 36 : Nous avons trouvé un chapeau
Jour 037 Qui a coulé le bateau ?
Jour 038 Lion de la bibliothèque
Jour 039 Ruby la copieuse
Jour 40 : L'escargot et la baleine
Jour 041 Quand Sophie se met en colère
Vraiment, vraiment en colère...
Jour 042 Sifflez pour Willie
Jour 43 : Si vous donnez un biscuit à une souris
Jour 044 Moi...
Jeanne
Jour 45 : Sylvestre et le caillou magique
Jour 46 : Je veux récupérer mon chapeau
Jour 047 L'océan rencontre le ciel
Jour 048 Natation
Jour 049 La bibliothèque
Jour 50 : Les proches sont arrivés
| Automne | Les miracles se font lentement
Jour 51 Bonne nuit, Gorille
Jour 52 : Sam et Dave creusent un trou
Jour 53 Après la chute : Comment Humpty Dumpty est arrivé
Revenir en arrière
Jour 54 La nuit de ta naissance
Jour 055 Les trois petits loups et le grand
Mauvais cochon
Jour 056 La petite souris, la fraise rouge mûre,
et le gros ours affamé
Jour 57, première pleine lune du chaton
Jour 58 : Journée de maladie pour Amos McGee
Jour 059 La grande tache orange
Jour 060 Anatole
Jour 061 Chaque Pêche Poire Prune
Jour 062 Amélia Bedelia
Jour 063 Voix dans le parc
Casquettes du jour 064 en vente
Jour 065 Myrtilles pour Sal
Jour 66 : Lion, l'éclosion tardive
Jour 067 Les aventures de Beekle :
L'ami imaginaire
Jour 068 Heureusement
Jour 069 Bloqué
Jour 070 La Petite Maison
Jour 071 Le caméléon mélangé
Jour 072 Problèmes de girafes
Jour 073 L'étoile de la taupe
Jour 074 Chrysanthème
Jour 075 Strega Nona
| Hiver | Savourez le lent miracle
Jour 076 Bonne nuit Lune
Jour 077 Il était une fois une vieille dame qui avala
une mouche
Jour 078 Le Cœur et la Bouteille
Jour 79 : Le tigre qui venait prendre le thé
Jour 080 Stellaluna
Jour 081 Ce n'est pas une bonne idée !
Jour 082 Problèmes de pingouins
Jour 083 Gorille
Jour 84 : Biscuits – Leçons de vie en format miniature
Jour 085 Velours côtelé
Jour 086 Le lapin a écouté
Jour 087 Carré
Jour 088 Hibou à la maison
Jour 089 Peppe l'allumeur de réverbères
Jour 090 Ciel nuageux avec risque de boulettes de viande
Jour 091 Joseph avait un petit manteau
Jour 092 Petit dans la ville
Jour 093 La surprise du mercredi
Jour 094 Soupe aux cailloux
Jour 095 Pas de roses pour Harry !
Jour 096 Froggy s'habille
Jour 097 Clic, Clac, Meuh : Les vaches qui tapent
Jour 098 Le livre important
Jour 099 Le Pôle Express
Jour 100 : Le cadeau de Noël d'Harvey Slumpenburger
Parcourez les livres
Articles recommandés
Guide relatif à la structure et à l'utilisation du livre
Je suis le Miracle Lent !
| Printemps | Semer les graines d'un miracle lent
Jour 001 Ne laissez pas le pigeon conduire le bus !
Jour 002 : Ils ont tous vu un chat
Jour 003 Une maison est une maison pour moi
Jour 004 : Mademoiselle Nelson a disparu !
Jour 005 Alexandre et le Terrible, l'Horrible,
Journée catastrophique
Jour 006 Je te souhaite plus
Jour 007 Olivia
Jour 008 Devine combien je t'aime
Jour 009 La queue de cheval de Stéphanie
Jour 010 Les fantastiques livres volants de
M.
Morris Lessmore
Jour 011 N'appuyez pas sur le bouton !
Jour 012 Grosse sucette rouge
Jour 013 Musique de la Taupe
Jour 014 La véritable histoire des 3 petits cochons !
Jour 015 L'homme qui marchait parmi les tours
Jour 016 Nous sommes tous des merveilles
Jour 017 Petit Bleu et Petit Jaune
Jour 018 La main qui embrasse
Jour 019 Un enfant des livres
Jour 020 Mlle Rumphius
Jour 021 Je vois Fly Guy !
Jour 022 Un jour
Jour 23 : Un pied après l'autre
Jour 024 Agent Buckle et Gloria
Jour 025 Une mauvaise affaire de rayures
| Été | Slow Miracle pousse luxuriante
Jour 026 Pas une boîte
Jour 027 Où est mon ours en peluche ?
Jour 28 : Un ami pour le dragon
Jour 029 Avez-vous rempli un seau aujourd'hui ?
Jour 30 La princesse au sac en papier
Jour 031 Le Point
Jour 32 Une couleur bien à lui
Jour 33 : Un visiteur pour l'ours
Jour 34 : Une chaise pour ma mère
Jour 035 Le jardinier
Jour 36 : Nous avons trouvé un chapeau
Jour 037 Qui a coulé le bateau ?
Jour 038 Lion de la bibliothèque
Jour 039 Ruby la copieuse
Jour 40 : L'escargot et la baleine
Jour 041 Quand Sophie se met en colère
Vraiment, vraiment en colère...
Jour 042 Sifflez pour Willie
Jour 43 : Si vous donnez un biscuit à une souris
Jour 044 Moi...
Jeanne
Jour 45 : Sylvestre et le caillou magique
Jour 46 : Je veux récupérer mon chapeau
Jour 047 L'océan rencontre le ciel
Jour 048 Natation
Jour 049 La bibliothèque
Jour 50 : Les proches sont arrivés
| Automne | Les miracles se font lentement
Jour 51 Bonne nuit, Gorille
Jour 52 : Sam et Dave creusent un trou
Jour 53 Après la chute : Comment Humpty Dumpty est arrivé
Revenir en arrière
Jour 54 La nuit de ta naissance
Jour 055 Les trois petits loups et le grand
Mauvais cochon
Jour 056 La petite souris, la fraise rouge mûre,
et le gros ours affamé
Jour 57, première pleine lune du chaton
Jour 58 : Journée de maladie pour Amos McGee
Jour 059 La grande tache orange
Jour 060 Anatole
Jour 061 Chaque Pêche Poire Prune
Jour 062 Amélia Bedelia
Jour 063 Voix dans le parc
Casquettes du jour 064 en vente
Jour 065 Myrtilles pour Sal
Jour 66 : Lion, l'éclosion tardive
Jour 067 Les aventures de Beekle :
L'ami imaginaire
Jour 068 Heureusement
Jour 069 Bloqué
Jour 070 La Petite Maison
Jour 071 Le caméléon mélangé
Jour 072 Problèmes de girafes
Jour 073 L'étoile de la taupe
Jour 074 Chrysanthème
Jour 075 Strega Nona
| Hiver | Savourez le lent miracle
Jour 076 Bonne nuit Lune
Jour 077 Il était une fois une vieille dame qui avala
une mouche
Jour 078 Le Cœur et la Bouteille
Jour 79 : Le tigre qui venait prendre le thé
Jour 080 Stellaluna
Jour 081 Ce n'est pas une bonne idée !
Jour 082 Problèmes de pingouins
Jour 083 Gorille
Jour 84 : Biscuits – Leçons de vie en format miniature
Jour 085 Velours côtelé
Jour 086 Le lapin a écouté
Jour 087 Carré
Jour 088 Hibou à la maison
Jour 089 Peppe l'allumeur de réverbères
Jour 090 Ciel nuageux avec risque de boulettes de viande
Jour 091 Joseph avait un petit manteau
Jour 092 Petit dans la ville
Jour 093 La surprise du mercredi
Jour 094 Soupe aux cailloux
Jour 095 Pas de roses pour Harry !
Jour 096 Froggy s'habille
Jour 097 Clic, Clac, Meuh : Les vaches qui tapent
Jour 098 Le livre important
Jour 099 Le Pôle Express
Jour 100 : Le cadeau de Noël d'Harvey Slumpenburger
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Image détaillée
Dans le livre
Lire 100 livres lentement
001 《Ne laissez pas le pigeon conduire le bus !》
Nous souhaitons la bienvenue à tous ceux qui ont participé au projet de lecture lente « 100 livres » de Slow Miracle.
La série « 100 livres à lire lentement » de Slow Miracle, qui se poursuivra avec les parties 2 et 3, débutera avec « Ne laissez pas le pigeon conduire le bus ! » de Mo Willems, un auteur de génie qui connaît très bien le monde des enfants.
[...] C'est tellement amusant que si vous le lisez et le relisez, votre enfant pourrait commencer à utiliser les phrases du livre dans sa vie quotidienne.
Parfois, nous disons « S’il vous plaît ! » lorsque nous voulons une collation savoureuse ou faire quelque chose que nous désirons, ou nous disons « C’est pas juste ! » lorsque quelque chose ne nous plaît pas.
Même si cela se produit, ne soyez pas trop surpris.
Si vous prenez régulièrement plaisir à lire des livres en anglais, tout se fera naturellement.
Et l'anglais qui commence ainsi est d'un niveau différent de l'anglais que vous avez étudié avec difficulté.
---pp.22~25
Lire 100 livres lentement
020 《Miss Rumphius》
Il y a un peu de texte, mais j'espère que vous n'aurez ni peur ni découragement.
Lire un livre en anglais ne consiste pas à interpréter ou à traduire des phrases.
Même s'il y a des choses que vous ignorez, même s'il y a beaucoup d'éléments inconnus, il est important de saisir d'une manière ou d'une autre le contenu global et d'apprécier l'histoire.
Est-ce possible ? Bien sûr.
[...] Considérez simplement les mots que vous ne connaissez pas comme des espaces vides.
Essayez ensuite de déduire le sens global de la phrase en exploitant au mieux les indices fournis dans les illustrations et le texte.
Ce n'est pas grave si vous ne comprenez pas pleinement le sens.
Non, nous devrions considérer cet état de fait comme allant de soi et nous acclimater à cette ambiguïté.
Pour apprendre à lire correctement l'anglais, il faut considérer les mots inconnus et les passages ambigus comme des alliés.
---pp.118~119
Lire 100 livres lentement
026 《Pas une boîte》
Malheureusement, on constate souvent autour de nous des cas où les gens abordent la lecture de livres en anglais d'une manière excessivement académique, ce qui ruine non seulement la lecture elle-même, mais aussi la langue anglaise.
[...] Paradoxalement, à certains égards, la meilleure façon d'enseigner la lecture en anglais est de ne pas l'enseigner.
S'il n'y a pas de directives ni de méthode appropriées, il vaut mieux ne rien faire et laisser les choses en l'état pour le moment.
Si vous souhaitez aider votre enfant à apprendre l'anglais et à lire correctement des livres en anglais, vous devez d'abord connaître la bonne méthode.
Et surtout, papa et maman doivent éprouver le plaisir et la satisfaction de lire eux-mêmes des livres en anglais.
Ainsi, le véritable plaisir et la passion de la lecture de livres en anglais devraient se transmettre naturellement à l'enfant, et celui-ci devrait pouvoir éprouver par lui-même la joie de lire des livres en anglais.
---p.148
Lire 100 livres lentement
043 《Si tu donnes un biscuit à une souris》
Si vous ne parvenez pas à vous souvenir des mots que vous avez étudiés avec tant d'assiduité, c'est une perte de temps et d'énergie. Mais saviez-vous que, étonnamment, la méthode d'apprentissage du vocabulaire la plus courante chez les étudiants coréens est la mémorisation ? Et ce, malgré l'existence de nombreuses méthodes efficaces pour étudier le vocabulaire anglais.
En fait, la meilleure façon de se souvenir de quoi que ce soit, et pas seulement de mots, est par association.
Alors, quelle est la méthode la plus efficace pour créer des associations ? On pourrait penser aux images, mais la réponse réside dans les associations basées sur des histoires.
Cela revient aussi à utiliser une histoire qui n'en finit plus.
Bien sûr, ce serait encore mieux si l'histoire et les images, pourtant impressionnantes, étaient bien combinées.
Ce livre est un parfait exemple de récit circulaire présentant de telles caractéristiques.
---p.221
Lire 100 livres lentement
066 《Léo l'éclosion tardive》
Ce livre s'adresse aux enfants lents, aux enfants considérés comme lents, aux enfants qui cherchent toujours à aller vite, et aux parents de ces enfants.
Tout parent élevant un enfant se frappera le genou et dira : « Ah ! »
Une émotion profonde m'envahit et les larmes me montent aux yeux.
Vous y trouverez du réconfort et des encouragements, et vous gagnerez également en confiance.
Vous pouvez apprendre l'esthétique de la lenteur et des loisirs.
[...] J'espère que vous le découvrirez.
Être plus lent et moins bon que les autres n'est absolument pas un problème.
Et dans bien des cas, l'attente est la meilleure et la seule solution.
J'espère que les enfants s'en rendront compte aussi.
Ça me convient très bien comme ça.
Et que vous pouvez y aller lentement, à votre propre rythme.
---pp.329~330
Lire 100 livres lentement
081 《Ce n'est pas une bonne idée !》
Un petit conseil pour réussir la lecture de livres en anglais.
Ce livre est idéal pour les enfants qui commencent à lire seuls car c'est un court livre en anglais avec des phrases simples et faciles.
Si vos enfants vous demandent un jour de leur lire une histoire, n'oubliez pas.
Vous devriez faire comme si vous n'aviez jamais lu le livre, et surtout comme si vous n'en connaissiez pas la fin.
Pendant votre lecture, imaginez-vous savourer les expressions anxieuses, inquiètes et confuses sur les visages de vos parents à chaque scène.
Imaginez les enfants hurlant de joie en découvrant le rebondissement final qui ravira leurs parents.
---p.407
Lire 100 livres lentement
097 《Click, Clack, Moo : des vaches qui tapent à la machine》
Un livre est suffisant si on le lit pour le plaisir.
Vous n'avez pas besoin de vous soucier de l'anglais ni du sens de l'œuvre ; contentez-vous de la lire.
Dans un monde où l'imagination et la créativité priment sur la mémorisation, il est bien plus bénéfique de prendre plaisir à lire des livres regorgeant d'histoires intéressantes, de jeux linguistiques, d'idées ingénieuses, d'esprit et d'humour que d'étudier avec des leçons ennuyeuses, des messages pesants, ou le risque de gâcher le plaisir de la lecture et même vos compétences en anglais.
Avant tout, cela nous rend heureux et joyeux.
Cela vous apporte la tranquillité d'esprit.
Nous vous aidons à découvrir le plaisir de lire des livres en anglais et à mieux les apprécier.
Et tandis que je lis lentement et que je discute de livres avec d'autres personnes, une multitude de pensées, grandes et petites, surgissent les unes après les autres.
Le pouvoir incroyable de la lecture partagée est quelque chose de difficile à réaliser seul.
001 《Ne laissez pas le pigeon conduire le bus !》
Nous souhaitons la bienvenue à tous ceux qui ont participé au projet de lecture lente « 100 livres » de Slow Miracle.
La série « 100 livres à lire lentement » de Slow Miracle, qui se poursuivra avec les parties 2 et 3, débutera avec « Ne laissez pas le pigeon conduire le bus ! » de Mo Willems, un auteur de génie qui connaît très bien le monde des enfants.
[...] C'est tellement amusant que si vous le lisez et le relisez, votre enfant pourrait commencer à utiliser les phrases du livre dans sa vie quotidienne.
Parfois, nous disons « S’il vous plaît ! » lorsque nous voulons une collation savoureuse ou faire quelque chose que nous désirons, ou nous disons « C’est pas juste ! » lorsque quelque chose ne nous plaît pas.
Même si cela se produit, ne soyez pas trop surpris.
Si vous prenez régulièrement plaisir à lire des livres en anglais, tout se fera naturellement.
Et l'anglais qui commence ainsi est d'un niveau différent de l'anglais que vous avez étudié avec difficulté.
---pp.22~25
Lire 100 livres lentement
020 《Miss Rumphius》
Il y a un peu de texte, mais j'espère que vous n'aurez ni peur ni découragement.
Lire un livre en anglais ne consiste pas à interpréter ou à traduire des phrases.
Même s'il y a des choses que vous ignorez, même s'il y a beaucoup d'éléments inconnus, il est important de saisir d'une manière ou d'une autre le contenu global et d'apprécier l'histoire.
Est-ce possible ? Bien sûr.
[...] Considérez simplement les mots que vous ne connaissez pas comme des espaces vides.
Essayez ensuite de déduire le sens global de la phrase en exploitant au mieux les indices fournis dans les illustrations et le texte.
Ce n'est pas grave si vous ne comprenez pas pleinement le sens.
Non, nous devrions considérer cet état de fait comme allant de soi et nous acclimater à cette ambiguïté.
Pour apprendre à lire correctement l'anglais, il faut considérer les mots inconnus et les passages ambigus comme des alliés.
---pp.118~119
Lire 100 livres lentement
026 《Pas une boîte》
Malheureusement, on constate souvent autour de nous des cas où les gens abordent la lecture de livres en anglais d'une manière excessivement académique, ce qui ruine non seulement la lecture elle-même, mais aussi la langue anglaise.
[...] Paradoxalement, à certains égards, la meilleure façon d'enseigner la lecture en anglais est de ne pas l'enseigner.
S'il n'y a pas de directives ni de méthode appropriées, il vaut mieux ne rien faire et laisser les choses en l'état pour le moment.
Si vous souhaitez aider votre enfant à apprendre l'anglais et à lire correctement des livres en anglais, vous devez d'abord connaître la bonne méthode.
Et surtout, papa et maman doivent éprouver le plaisir et la satisfaction de lire eux-mêmes des livres en anglais.
Ainsi, le véritable plaisir et la passion de la lecture de livres en anglais devraient se transmettre naturellement à l'enfant, et celui-ci devrait pouvoir éprouver par lui-même la joie de lire des livres en anglais.
---p.148
Lire 100 livres lentement
043 《Si tu donnes un biscuit à une souris》
Si vous ne parvenez pas à vous souvenir des mots que vous avez étudiés avec tant d'assiduité, c'est une perte de temps et d'énergie. Mais saviez-vous que, étonnamment, la méthode d'apprentissage du vocabulaire la plus courante chez les étudiants coréens est la mémorisation ? Et ce, malgré l'existence de nombreuses méthodes efficaces pour étudier le vocabulaire anglais.
En fait, la meilleure façon de se souvenir de quoi que ce soit, et pas seulement de mots, est par association.
Alors, quelle est la méthode la plus efficace pour créer des associations ? On pourrait penser aux images, mais la réponse réside dans les associations basées sur des histoires.
Cela revient aussi à utiliser une histoire qui n'en finit plus.
Bien sûr, ce serait encore mieux si l'histoire et les images, pourtant impressionnantes, étaient bien combinées.
Ce livre est un parfait exemple de récit circulaire présentant de telles caractéristiques.
---p.221
Lire 100 livres lentement
066 《Léo l'éclosion tardive》
Ce livre s'adresse aux enfants lents, aux enfants considérés comme lents, aux enfants qui cherchent toujours à aller vite, et aux parents de ces enfants.
Tout parent élevant un enfant se frappera le genou et dira : « Ah ! »
Une émotion profonde m'envahit et les larmes me montent aux yeux.
Vous y trouverez du réconfort et des encouragements, et vous gagnerez également en confiance.
Vous pouvez apprendre l'esthétique de la lenteur et des loisirs.
[...] J'espère que vous le découvrirez.
Être plus lent et moins bon que les autres n'est absolument pas un problème.
Et dans bien des cas, l'attente est la meilleure et la seule solution.
J'espère que les enfants s'en rendront compte aussi.
Ça me convient très bien comme ça.
Et que vous pouvez y aller lentement, à votre propre rythme.
---pp.329~330
Lire 100 livres lentement
081 《Ce n'est pas une bonne idée !》
Un petit conseil pour réussir la lecture de livres en anglais.
Ce livre est idéal pour les enfants qui commencent à lire seuls car c'est un court livre en anglais avec des phrases simples et faciles.
Si vos enfants vous demandent un jour de leur lire une histoire, n'oubliez pas.
Vous devriez faire comme si vous n'aviez jamais lu le livre, et surtout comme si vous n'en connaissiez pas la fin.
Pendant votre lecture, imaginez-vous savourer les expressions anxieuses, inquiètes et confuses sur les visages de vos parents à chaque scène.
Imaginez les enfants hurlant de joie en découvrant le rebondissement final qui ravira leurs parents.
---p.407
Lire 100 livres lentement
097 《Click, Clack, Moo : des vaches qui tapent à la machine》
Un livre est suffisant si on le lit pour le plaisir.
Vous n'avez pas besoin de vous soucier de l'anglais ni du sens de l'œuvre ; contentez-vous de la lire.
Dans un monde où l'imagination et la créativité priment sur la mémorisation, il est bien plus bénéfique de prendre plaisir à lire des livres regorgeant d'histoires intéressantes, de jeux linguistiques, d'idées ingénieuses, d'esprit et d'humour que d'étudier avec des leçons ennuyeuses, des messages pesants, ou le risque de gâcher le plaisir de la lecture et même vos compétences en anglais.
Avant tout, cela nous rend heureux et joyeux.
Cela vous apporte la tranquillité d'esprit.
Nous vous aidons à découvrir le plaisir de lire des livres en anglais et à mieux les apprécier.
Et tandis que je lis lentement et que je discute de livres avec d'autres personnes, une multitude de pensées, grandes et petites, surgissent les unes après les autres.
Le pouvoir incroyable de la lecture partagée est quelque chose de difficile à réaliser seul.
---pp.484~489
Avis de l'éditeur
« Lire 100 livres lentement » est un exercice de marche qui servira de point de départ pour résoudre les problèmes d'anglais des enfants.
Permettez-moi tout d'abord de partager avec vous les connaissances et l'espoir dont vous avez besoin.
À travers « Lire 100 livres lentement », j'espère voir germer ici et là les prémices de petits miracles, et grandir avec vous.
— Extrait de la note de l'auteur
L'« effet 5-5-5 » : un miracle lent expliqué directement par les participants de « Lire 100 livres lentement »
Si vous lisez régulièrement des albums illustrés anglais avec « Le pouvoir de la lecture lente : 100 albums illustrés anglais », vous pourrez naturellement obtenir les effets suivants.
Il ne s'agit pas simplement d'une étude d'albums illustrés anglais, mais d'une étude qui a pour effet de changer la vie des mères et des enfants.
Les 5 premiers effets : Vous pouvez apprendre l'anglais en vous amusant, et pas seulement en étudiant !
◆ J'aime lire des livres en anglais même s'il y a des mots que je ne connais pas.
◆ Au-delà de l'interprétation des mots et des phrases, vous vous concentrerez sur la lecture de livres et les discussions à leur sujet.
◆ Même si vos compétences en anglais sont limitées, vous pouvez tout de même profiter du plaisir et de l'excitation de la lecture de livres en anglais.
◆ Vous pouvez véritablement apprécier la saveur de l'anglais grâce au texte original en anglais.
◆ Vos compétences en anglais s'amélioreront progressivement sans même que vous vous en rendiez compte, et votre confiance augmentera progressivement.
Second 5 Effects : La lecture d'albums illustrés de renommée mondiale améliorera votre pensée logique, votre imagination et votre créativité !
◆ En vous concentrant sur ce qui vous plaît et en commençant à voir des choses que vous ne voyiez pas auparavant, des choses que vous ignoriez commencent à vous venir naturellement, une à une.
◆ Même s'il s'agit d'un livre que je connais déjà, je continue à y découvrir de nouvelles choses et ma compréhension s'approfondit.
◆ Suscite la réflexion et encourage les élèves à poser de nombreuses questions.
◆ L’imagination et les compétences narratives se développent, et les conversations autour des livres s’enrichissent.
◆ Il laisse une impression profonde sur le cœur et un arrière-goût durable.
Troisième effet 5 : Non seulement cela me remet sur le droit chemin, mais cela change ma vie !
◆ Cela vous aide à renforcer votre estime de soi et à devenir vous-même.
◆ Votre vision du monde et votre attitude face à la vie vont changer.
◆ Vous serez ému, réconforté et même guéri.
◆ Chaque jour est rempli d'enthousiasme et de joie, et devient une nouvelle source de vitalité dans la vie.
◆ Tout a commencé à cause de l'enfant, mais la mère s'est davantage impliquée, et quelque chose de magique s'est produit : l'enfant a fait de même après avoir vu sa mère.
C’est pourquoi le programme « Lire 100 livres lentement » et la joie de lire des livres en anglais devraient devenir un mouvement national.
Comment choisir et utiliser des albums illustrés en anglais
Les 100 albums illustrés anglais inclus dans ce livre sont des chefs-d'œuvre soigneusement sélectionnés parmi les meilleurs des meilleurs.
À chaque fois qu'il était sélectionné, il devenait immédiatement un best-seller dans les principales librairies en ligne et physiques, notamment Kyobo Book Centre et Aladdin, et continue d'être largement lu à ce jour.
Les 100 albums illustrés sont regroupés par 25, chacun correspondant à l'ambiance d'une saison, et 5 livres sont publiés chaque semaine du lundi au vendredi, le niveau de difficulté augmentant progressivement.
En apprenant la bonne méthode pour lire des livres en anglais et en prenant plaisir à les lire grâce à l'introduction progressive de l'auteur, qui utilise les albums illustrés anglais de ce livre comme manuel, vous pouvez faire d'une pierre deux coups : « le plaisir et l'excitation de lire des livres en anglais » et « l'amélioration de vos compétences en anglais ».
Commencez par lire lentement et attentivement « Le livre du jour ». Même si vous rencontrez des mots inconnus, poursuivez votre lecture jusqu'à la fin.
Si possible, essayez de comprendre le contenu en utilisant des images, le contexte, vos connaissances générales et votre imagination plutôt que de le chercher dans un dictionnaire.
Car la clé de la lecture de livres en anglais ne réside pas dans l'étude des mots et l'interprétation des phrases.
Pendant votre lecture, notez les mots ou expressions inconnus que vous rencontrez (pour les rechercher plus tard), et si vous avez l'impression de ne pas avoir pleinement compris le contenu, relisez-le.
Si vous avez des difficultés, vous pouvez commencer par lire l'introduction.
Une fois que vous avez une idée générale du contenu du livre, lisez lentement l'introduction.
L'introduction vous permettra d'approfondir votre compréhension du livre, d'apprendre des choses que vous ignoriez ou que vous n'aviez jamais vues auparavant, et d'élargir vos réflexions et vos perspectives.
Ne manquez pas les « Commentaires d'une ligne » qui suivent chaque introduction.
Tous les commentaires sont authentiques et publiés sur Slow Miracle Cafe, et chaque mot sincère enrichit l'expérience de lecture.
Relisez le livre d'aujourd'hui en prêtant attention aux passages que vous ne connaissiez pas ou que vous n'aviez pas remarqués lors de votre première lecture.
Enfin, partagez le plaisir de lire avec les autres.
Ensuite, bien sûr, il faut replonger dans la magie de la lecture.
◆ Un mot des lecteurs ◆
◆ Waouh ! Voilà une introduction qui donne envie de serrer le livre fort contre soi.
La signification profonde contenue dans chaque expression s'infiltre lentement dans mon cœur.
« Ah, c’est donc ce qui s’est passé ! » réalisez-vous.
C'est réconfortant, apaisant et porteur d'espoir.
Je me sens heureux.
Merci encore aujourd'hui.
(Parc Yeon-ju 1604)
◆ Comme l'a dit le professeur, si vous vous concentrez sur ce que vous savez, cela prendra vie plus clairement à travers les images.
Je l'ai lu à toute vitesse, en sautant les mots que je ne connaissais pas.
J'ai vécu une expérience incroyable en surmontant l'ambiguïté de l'anglais grâce au pouvoir des histoires ! (Shin Jin-sook1814)
◆ Waouh ! C'est incroyable.
Je ne peux m'empêcher d'être émerveillé.
Pourquoi ne pouvais-je ni voir ni lire les passages que vous avez décrits ? J’étais vraiment aveugle.
Je suis vraiment touché.
Grâce aux explications du professeur, cela résonne encore plus profondément.
Je ressens toute la force de la « lenteur » que Slimi met en avant.
(Cha Ji-yeon 2547)
◆ Comme toujours, j’ai lu l’introduction d’aujourd’hui avec une attention soutenue.
On peut l'interpréter philosophiquement ainsi ! Tous les albums illustrés sont formidables, mais j'attends toujours avec impatience les introductions du professeur, et je les apprécie encore plus que les livres eux-mêmes.
Je note même les passages que je veux retenir.
C'est très différent des études, mais j'aime beaucoup ça.
(Ham Ju-hyeon 2680)
Comment un écrivain peut-il percevoir le monde avec une perspective aussi unique ? Comment un professeur peut-il interpréter un seul livre à partir d’interprétations aussi diverses ? Après avoir lu un seul album illustré, j’ai l’impression d’avoir lu un ouvrage de philosophie profonde.
(Go Hee-sun 1063)
Permettez-moi tout d'abord de partager avec vous les connaissances et l'espoir dont vous avez besoin.
À travers « Lire 100 livres lentement », j'espère voir germer ici et là les prémices de petits miracles, et grandir avec vous.
— Extrait de la note de l'auteur
L'« effet 5-5-5 » : un miracle lent expliqué directement par les participants de « Lire 100 livres lentement »
Si vous lisez régulièrement des albums illustrés anglais avec « Le pouvoir de la lecture lente : 100 albums illustrés anglais », vous pourrez naturellement obtenir les effets suivants.
Il ne s'agit pas simplement d'une étude d'albums illustrés anglais, mais d'une étude qui a pour effet de changer la vie des mères et des enfants.
Les 5 premiers effets : Vous pouvez apprendre l'anglais en vous amusant, et pas seulement en étudiant !
◆ J'aime lire des livres en anglais même s'il y a des mots que je ne connais pas.
◆ Au-delà de l'interprétation des mots et des phrases, vous vous concentrerez sur la lecture de livres et les discussions à leur sujet.
◆ Même si vos compétences en anglais sont limitées, vous pouvez tout de même profiter du plaisir et de l'excitation de la lecture de livres en anglais.
◆ Vous pouvez véritablement apprécier la saveur de l'anglais grâce au texte original en anglais.
◆ Vos compétences en anglais s'amélioreront progressivement sans même que vous vous en rendiez compte, et votre confiance augmentera progressivement.
Second 5 Effects : La lecture d'albums illustrés de renommée mondiale améliorera votre pensée logique, votre imagination et votre créativité !
◆ En vous concentrant sur ce qui vous plaît et en commençant à voir des choses que vous ne voyiez pas auparavant, des choses que vous ignoriez commencent à vous venir naturellement, une à une.
◆ Même s'il s'agit d'un livre que je connais déjà, je continue à y découvrir de nouvelles choses et ma compréhension s'approfondit.
◆ Suscite la réflexion et encourage les élèves à poser de nombreuses questions.
◆ L’imagination et les compétences narratives se développent, et les conversations autour des livres s’enrichissent.
◆ Il laisse une impression profonde sur le cœur et un arrière-goût durable.
Troisième effet 5 : Non seulement cela me remet sur le droit chemin, mais cela change ma vie !
◆ Cela vous aide à renforcer votre estime de soi et à devenir vous-même.
◆ Votre vision du monde et votre attitude face à la vie vont changer.
◆ Vous serez ému, réconforté et même guéri.
◆ Chaque jour est rempli d'enthousiasme et de joie, et devient une nouvelle source de vitalité dans la vie.
◆ Tout a commencé à cause de l'enfant, mais la mère s'est davantage impliquée, et quelque chose de magique s'est produit : l'enfant a fait de même après avoir vu sa mère.
C’est pourquoi le programme « Lire 100 livres lentement » et la joie de lire des livres en anglais devraient devenir un mouvement national.
Comment choisir et utiliser des albums illustrés en anglais
Les 100 albums illustrés anglais inclus dans ce livre sont des chefs-d'œuvre soigneusement sélectionnés parmi les meilleurs des meilleurs.
À chaque fois qu'il était sélectionné, il devenait immédiatement un best-seller dans les principales librairies en ligne et physiques, notamment Kyobo Book Centre et Aladdin, et continue d'être largement lu à ce jour.
Les 100 albums illustrés sont regroupés par 25, chacun correspondant à l'ambiance d'une saison, et 5 livres sont publiés chaque semaine du lundi au vendredi, le niveau de difficulté augmentant progressivement.
En apprenant la bonne méthode pour lire des livres en anglais et en prenant plaisir à les lire grâce à l'introduction progressive de l'auteur, qui utilise les albums illustrés anglais de ce livre comme manuel, vous pouvez faire d'une pierre deux coups : « le plaisir et l'excitation de lire des livres en anglais » et « l'amélioration de vos compétences en anglais ».
Commencez par lire lentement et attentivement « Le livre du jour ». Même si vous rencontrez des mots inconnus, poursuivez votre lecture jusqu'à la fin.
Si possible, essayez de comprendre le contenu en utilisant des images, le contexte, vos connaissances générales et votre imagination plutôt que de le chercher dans un dictionnaire.
Car la clé de la lecture de livres en anglais ne réside pas dans l'étude des mots et l'interprétation des phrases.
Pendant votre lecture, notez les mots ou expressions inconnus que vous rencontrez (pour les rechercher plus tard), et si vous avez l'impression de ne pas avoir pleinement compris le contenu, relisez-le.
Si vous avez des difficultés, vous pouvez commencer par lire l'introduction.
Une fois que vous avez une idée générale du contenu du livre, lisez lentement l'introduction.
L'introduction vous permettra d'approfondir votre compréhension du livre, d'apprendre des choses que vous ignoriez ou que vous n'aviez jamais vues auparavant, et d'élargir vos réflexions et vos perspectives.
Ne manquez pas les « Commentaires d'une ligne » qui suivent chaque introduction.
Tous les commentaires sont authentiques et publiés sur Slow Miracle Cafe, et chaque mot sincère enrichit l'expérience de lecture.
Relisez le livre d'aujourd'hui en prêtant attention aux passages que vous ne connaissiez pas ou que vous n'aviez pas remarqués lors de votre première lecture.
Enfin, partagez le plaisir de lire avec les autres.
Ensuite, bien sûr, il faut replonger dans la magie de la lecture.
◆ Un mot des lecteurs ◆
◆ Waouh ! Voilà une introduction qui donne envie de serrer le livre fort contre soi.
La signification profonde contenue dans chaque expression s'infiltre lentement dans mon cœur.
« Ah, c’est donc ce qui s’est passé ! » réalisez-vous.
C'est réconfortant, apaisant et porteur d'espoir.
Je me sens heureux.
Merci encore aujourd'hui.
(Parc Yeon-ju 1604)
◆ Comme l'a dit le professeur, si vous vous concentrez sur ce que vous savez, cela prendra vie plus clairement à travers les images.
Je l'ai lu à toute vitesse, en sautant les mots que je ne connaissais pas.
J'ai vécu une expérience incroyable en surmontant l'ambiguïté de l'anglais grâce au pouvoir des histoires ! (Shin Jin-sook1814)
◆ Waouh ! C'est incroyable.
Je ne peux m'empêcher d'être émerveillé.
Pourquoi ne pouvais-je ni voir ni lire les passages que vous avez décrits ? J’étais vraiment aveugle.
Je suis vraiment touché.
Grâce aux explications du professeur, cela résonne encore plus profondément.
Je ressens toute la force de la « lenteur » que Slimi met en avant.
(Cha Ji-yeon 2547)
◆ Comme toujours, j’ai lu l’introduction d’aujourd’hui avec une attention soutenue.
On peut l'interpréter philosophiquement ainsi ! Tous les albums illustrés sont formidables, mais j'attends toujours avec impatience les introductions du professeur, et je les apprécie encore plus que les livres eux-mêmes.
Je note même les passages que je veux retenir.
C'est très différent des études, mais j'aime beaucoup ça.
(Ham Ju-hyeon 2680)
Comment un écrivain peut-il percevoir le monde avec une perspective aussi unique ? Comment un professeur peut-il interpréter un seul livre à partir d’interprétations aussi diverses ? Après avoir lu un seul album illustré, j’ai l’impression d’avoir lu un ouvrage de philosophie profonde.
(Go Hee-sun 1063)
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 20 juillet 2022
Nombre de pages, poids, dimensions : 512 pages | 1 196 g | 180 × 245 × 31 mm
- ISBN13 : 9791140700622
- ISBN10 : 1140700626
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Langue coréenne
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