Formation à la sensibilisation
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Description
Introduction au livre
La formation à la sensibilité est une méthode révolutionnaire pour développer la capacité à nouer des relations interpersonnelles, capacité fondamentale nécessaire à la survie de l'être humain dans ce monde.
Dans notre pays, la formation à la sensibilisation a débuté presque simultanément vers 1972 dans trois domaines : l'industrie, la religion et l'éducation, et même aujourd'hui, des personnes de la deuxième génération participent activement à ces groupes.
L'auteur, fort de son expérience lors d'une formation à la sensibilité aux États-Unis animée par des formateurs internationaux, a pris conscience de la nécessité de créer un programme de formation à la sensibilité adapté au modèle coréen et à la structure de conscience coréenne. En 2008, il a créé Handamang et l'a présenté à l'Association coréenne de psychologie, à l'Association américaine de conseil, à l'Association chinoise de conseil et à l'Association de conseil Asie-Pacifique.
Handamang est un modèle de thérapie coréen qui s'appuie sur le Hansaeng, une pensée coréenne unique, et le Cheonbugyeong, l'inconscient collectif coréen. Il utilise un style de communication qui nous est propre.
Cet ouvrage traite de la formation à la sensibilité de type coréen, développée au fil du temps. Suite aux nombreuses demandes des lecteurs souhaitant un recueil d'études de cas en la matière, cette édition révisée se concentre exclusivement sur ce sujet.
À travers ce livre, j'espère que vous découvrirez la réalité de la formation à la coréenne, élaborée sur la base de la longue expérience de terrain de l'auteur en matière de formation à la sensibilisation.
Dans notre pays, la formation à la sensibilisation a débuté presque simultanément vers 1972 dans trois domaines : l'industrie, la religion et l'éducation, et même aujourd'hui, des personnes de la deuxième génération participent activement à ces groupes.
L'auteur, fort de son expérience lors d'une formation à la sensibilité aux États-Unis animée par des formateurs internationaux, a pris conscience de la nécessité de créer un programme de formation à la sensibilité adapté au modèle coréen et à la structure de conscience coréenne. En 2008, il a créé Handamang et l'a présenté à l'Association coréenne de psychologie, à l'Association américaine de conseil, à l'Association chinoise de conseil et à l'Association de conseil Asie-Pacifique.
Handamang est un modèle de thérapie coréen qui s'appuie sur le Hansaeng, une pensée coréenne unique, et le Cheonbugyeong, l'inconscient collectif coréen. Il utilise un style de communication qui nous est propre.
Cet ouvrage traite de la formation à la sensibilité de type coréen, développée au fil du temps. Suite aux nombreuses demandes des lecteurs souhaitant un recueil d'études de cas en la matière, cette édition révisée se concentre exclusivement sur ce sujet.
À travers ce livre, j'espère que vous découvrirez la réalité de la formation à la coréenne, élaborée sur la base de la longue expérience de terrain de l'auteur en matière de formation à la sensibilisation.
indice
Partie 1.
Questions et réponses sur la formation à la sensibilisation
Acceptation de soi / Amour-propre, conscience de soi / Proactivité / Se libérer des fardeaux / Concentration / Empathie 1 / Empathie 2 / Se libérer des conjectures / Perception claire / Conversation centrée sur l'autre / Écoute / Motivation de vie / Expression des émotions négatives 1 / Expression des émotions négatives 2 / Expression des émotions négatives 3 / Retours constructifs / Savoir dire non / Confrontation intellectuelle / Amélioration des relations / Leadership
Partie 2.
Formation à la sensibilisation
1.
Qu'est-ce que le sentiment ?
2.
Je travaille ici et maintenant
3.
Qu'est-ce qu'une rencontre ?
4.
À vous qui cherchez le chemin
5.
communication
6.
Améliorer les relations interpersonnelles
7.
Gestion des conflits
8.
Fondements théoriques de la formation à la sensibilité
Partie 3.
Résumé du cours de formation à la sensibilisation
I.
Phase d'orientation
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Comment procéder à la phase d'orientation
4.
Tâches d'apprentissage pendant la phase d'orientation
5.
Le rôle du facilitateur
6.
Description de la phase d'orientation (abrégée)
7.
Entretien d'orientation
8.
Abréviation de l'étape d'orientation
II.
enfance
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
tâches d'apprentissage précoces
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description des étapes initiales (transcription abrégée)
6.
entretiens préliminaires
7.
Abréviation de stade précoce
III.
Phase d'entraînement
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Tâches d'apprentissage en phase de formation
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description de la phase de formation (abrégée)
6.
Entretien en phase de formation
7.
Abréviation de l'étape de formation
IV.
Stade de maturité
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Tâches d'apprentissage au stade de maturité
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description des stades de maturité (abrégée)
6.
Entretien sur le stade de maturité
7.
Abréviation du stade de maturité
Partie 4.
Essai sur la formation à la sensibilité
1.
Formation à la sensibilité (4 nuits, 5 jours) Impressions
2.
Impressions suite à la formation d'animateur en sensibilisation (formation de 2 ans)
Questions et réponses sur la formation à la sensibilisation
Acceptation de soi / Amour-propre, conscience de soi / Proactivité / Se libérer des fardeaux / Concentration / Empathie 1 / Empathie 2 / Se libérer des conjectures / Perception claire / Conversation centrée sur l'autre / Écoute / Motivation de vie / Expression des émotions négatives 1 / Expression des émotions négatives 2 / Expression des émotions négatives 3 / Retours constructifs / Savoir dire non / Confrontation intellectuelle / Amélioration des relations / Leadership
Partie 2.
Formation à la sensibilisation
1.
Qu'est-ce que le sentiment ?
2.
Je travaille ici et maintenant
3.
Qu'est-ce qu'une rencontre ?
4.
À vous qui cherchez le chemin
5.
communication
6.
Améliorer les relations interpersonnelles
7.
Gestion des conflits
8.
Fondements théoriques de la formation à la sensibilité
Partie 3.
Résumé du cours de formation à la sensibilisation
I.
Phase d'orientation
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Comment procéder à la phase d'orientation
4.
Tâches d'apprentissage pendant la phase d'orientation
5.
Le rôle du facilitateur
6.
Description de la phase d'orientation (abrégée)
7.
Entretien d'orientation
8.
Abréviation de l'étape d'orientation
II.
enfance
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
tâches d'apprentissage précoces
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description des étapes initiales (transcription abrégée)
6.
entretiens préliminaires
7.
Abréviation de stade précoce
III.
Phase d'entraînement
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Tâches d'apprentissage en phase de formation
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description de la phase de formation (abrégée)
6.
Entretien en phase de formation
7.
Abréviation de l'étape de formation
IV.
Stade de maturité
1.
caractéristiques
2.
Attitudes des participants
3.
Tâches d'apprentissage au stade de maturité
4.
Le rôle du facilitateur
5.
Description des stades de maturité (abrégée)
6.
Entretien sur le stade de maturité
7.
Abréviation du stade de maturité
Partie 4.
Essai sur la formation à la sensibilité
1.
Formation à la sensibilité (4 nuits, 5 jours) Impressions
2.
Impressions suite à la formation d'animateur en sensibilisation (formation de 2 ans)
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date de publication : 20 avril 2017
Nombre de pages, poids, dimensions : 496 pages | 933 g | 188 × 234 × 20 mm
- ISBN13 : 9788999712333
- ISBN10 : 8999712338
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Langue coréenne
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