Partie 1 : Je suis une jeune aidante.

Un père atteint de démence cultive des fleurs.
Ce n'est pas ça.
Je vais bien
présent progressif
bonbons à la menthe poivrée
En route pour l'école
fleurs de cerisier
Comment prendre soin de sa famille
copain
Je déteste les mensonges
Préoccupez-vous de la nourriture
professeur principal
entretien des pots de fleurs
Lys de feu

Deuxième partie : Le très joli âge de dix-huit ans

glace mince
voix
divulgation volontaire
mains chaudes
Baenatjeogori
germer
Comprendre le sujet
Père d'élève de lycée
C'était comme ceci et comme cela
Encore une matinée
Courageuse-la
Je veux jouer
je crois que oui
J'approuve

Partie 3 : Les premiers pas d'une jeune fille de dix-huit ans

prothésiste ongulaire
Lire un livre
Premiers pas
Parlez à Geranium
mauvaises herbes
Extraction de flèche
Nous le faisons à notre façon.
Allons simplement marcher
manège à balançoires
Nurungji
Belle solidarité

Partie 4 Je pense que vous pourriez aussi en avoir besoin.

Maman qui donne des ordres
Cette femme
Spring Buck
Ce n'est rien
Fais juste semblant de ne pas savoir
soudainement
tante
Ce n'est pas dommage
potins
syndrome du nid vide
Voir Seolgi
Une journée où j'ai envie de marcher en vert
Doux
J'envoie un ange souriant
famille

Commentaire | Oh Yeon-kyung
Paroles du poète

« Je suis une jeune aide-soignante. »
Endurer la dure réalité et le sombre avenir de tout mon corps
Portraits de notre jeunesse

L’expression « jeune aidant » désigne une personne jeune qui prend soin de membres de sa famille ou de proches.
Ce recueil de poèmes de Kim Ae-ran met en lumière la vie et les réalités de jeunes gens qui vivent comme de « jeunes aidants de dix-huit ans », plongés au cœur des soins, où s'entremêlent divers rôles et situations.
Il ne sera jamais facile de devenir le tuteur de quelqu'un et de prendre soin d'un membre de la famille malade à un âge où il devrait encore être protégé.
Leur vie est si dure que « s’occuper d’une grand-mère mentalement instable est aussi difficile que d’obtenir la meilleure note dans toutes les matières » (« Comment prendre soin d’une famille »), les fleurs de cerisier sont comparées à « des pilules qu’une grand-mère a vomies », et la pluie printanière est décrite comme « une pluie semblable à une toile d’araignée » (« Fleurs de cerisier »).
Mais ce qui est plus difficile à supporter, c'est le fait qu'aucune fin ne soit en vue à ces souffrances.
« Quelque chose est sur le point de se réveiller en moi / Je le refoule » et je répète « Je vais bien, je vais bien, je vais bien » (« Je vais bien »), mais je suis anxieux car « pendant que je dois manquer l’école pour m’occuper de ma famille / mes notes seront catastrophiques / mes relations avec mes amis seront catastrophiques » et « mon avenir pourrait aussi être catastrophique » (« En route pour l’école »).

Les fleurs de cerisier éclosent comme des pilules que ma grand-mère a vomies.
Parfois, une pluie semblable à une toile d'araignée
Même par une journée de printemps où les fleurs de cerisier tombent en diagonale
Je suis toujours nerveuse, comme une mouche prise dans une toile d'araignée.

La lumière du soleil est aussi faible que la respiration de ma grand-mère.
Dans la petite pièce où la lumière brille puis s'éteint doucement
Soigner une grand-mère allongée sur un matelas à trois niveaux
Je suis toujours nerveuse, comme lorsque je travaille à temps partiel.

Ma mère est partie en marchant sur des pétales de cerisier.
Même si les cerisiers refleurissent, je ne sais pas s'ils reviendront.
Je suis rentré de l'usine et je me suis allongé, marchant sur des pétales de fleurs de cerisier.
Grand-mère ne se réveille pas, même lorsque les cerisiers sont en fleurs.
Je suis rentrée de l'école en marchant sur des pétales de cerisier.
Même si les cerisiers étaient en pleine floraison, je n'ai pas pu aller à l'école.

Combien de fois les fleurs de cerisier doivent-elles tomber et refleurir ?
Grand-mère va-t-elle se réveiller ?
Dehors, il y a une grand-mère qui dit qu'elle veut que je meure bientôt.
Les pétales de cerisier, tels un gémissement, se dispersent en vain.
— Section Fleurs de cerisier (pages 22-23)

Cependant, le poète ne regrette pas la main tendue qui les aide même dans cette vie précaire.
Le propriétaire d'un emploi à temps partiel qui « tient parfois compte de ma situation » en leur donnant « une poignée de bonbons à la menthe » et en disant « Bon, ça suffit, allez-y » (« Bonbons à la menthe »), la « dame de cet étage » qui dit « Ne t'inquiète pas, grand-mère, va juste à l'école » (« En route pour l'école »), et le professeur principal (« Professeur principal ») qui demande de l'aide au centre communautaire, au ministère des Affaires sociales et au ministère de l'Éducation, en disant « Les élèves devraient pouvoir aller à l'école l'esprit tranquille » et en leur tapotant l'épaule en disant « Encore un petit peu », deviennent les mains de l'espoir pour que ces enfants ne soient pas isolés du monde.

« Ceci et cela, cela et ceci et cela. »
Les complexités de devenir parents à un jeune âge

Le poète porte également une attention particulière aux adolescents devenus parents, accueillant « un jour, soudainement / une forme de vie dix-sept ans plus jeune que moi » (« Germe »).
Les enfants devenus parents adolescents décrivent les difficultés et les hauts et les bas liés aux études, aux tâches ménagères et à la garde d'enfants (« Envie de jouer »), tout en ressentant de l'anxiété et de l'incertitude, se demandant : « Est-ce qu'on s'en sort bien ? » (« Fragile comme la glace »). Ils se ressaisissent et pensent bien s'adapter au changement (« Voix »).
Quand on jongle entre « l’école, un travail à temps partiel et un bébé / jour après jour où l’on est à bout de souffle et où l’on a du mal à respirer », il y a des moments où l’on a envie d’abandonner, mais chaque fois que cela arrive, on imagine son bébé grandir comme un germe pour devenir un bel arbre, et l’on retrouve des forces, et l’on réalise soudain : « Ne devrais-je pas grandir encore / et devenir un arbre ou quelque chose comme ça ? » (« Germe »).

Qu'il s'agisse d'une supérette, d'un restaurant ou d'une station-service
Si c'est difficile
À propos des mères célibataires
Si vous dites que vous allez démissionner
Même si je n'ai même pas obtenu mon diplôme d'études secondaires
Ils me réprimandent parce que je ne comprends pas le sujet.
Comprendre le sujet
Il me harcelait aussi quand j'étais à l'école.
Même maintenant, alors que je ne vais pas à l'école
Ça me dérange
— « Comprendre le sujet » (pp. 50-51)

«Nous avons décidé de vivre à notre façon.»
Une voix forte et courageuse contre les préjugés et la discrimination

Tout au long du recueil, nous entendons les voix de jeunes gens qui vivent dans l'ombre des préjugés et de l'aliénation, se sentant « comme au fond d'un trou » (« Another Morning »), mais qui vivent courageusement et sans peur.
Au patron qui évoque souvent le fait qu'il vient d'un orphelinat, il répond franchement : « Je ne suis pas du genre à voler de l'argent / J'ai démissionné pour trouver un travail qui corresponde à mes aptitudes » (« Weeds »), et aux parents de sa petite amie qui lui demandent : « Que font vos parents ? », il répond avec assurance : « Je viens d'un orphelinat » (« Pull Out the Arrow »).
La voix qui dit : « Nous avons économisé toutes nos économies et nous nous sommes trouvé une chambre miteuse en périphérie » et « Nous avons décidé de vivre à notre façon » (« Nous, nous-mêmes ») est digne de confiance, et la voix qui dit : « Je suis Koda » (« Blurt ») sans avoir honte de sa mère malentendante est empreinte de dignité.


Le lierre grimpe le long du haut mur.
Sur un mur de ciment contre lequel même le vent rebondit
Les rêves sont étroitement tissés comme des fils.
Il semble qu'il n'y ait aucune route nulle part
Le mur qui tenait bon
Je trace mon propre chemin

Étends les bras et touche les feuilles.
aussi vif qu'une nageoire de poisson
feuilles qui frémissent
Avant même de m'en rendre compte, mes mains devenaient bleues elles aussi.
Je suis redescendu de mon errance dans l'espace.
Des mains bleues en forme d'étoiles battent
Bras, cœur, taille, jambes
Finalement, tout mon corps
Le tout se transforme en une seule vigne verte
— Texte intégral de « Un jour où je veux marcher vert » (page 110)

"Tu n'es pas seul"
Un recueil de poésie pour accompagner les premiers pas de tous les jeunes de dix-huit ans.

Ce recueil de poèmes se distingue notamment par son imagination botanique, qui utilise fleurs, bourgeons, arbres et pots de fleurs.
Comme le dit le proverbe, « Les fleurs ont besoin d'être trempées dans l'eau pour s'épanouir pleinement » (extrait de « Un père atteint de démence cultive des fleurs »), prendre soin des plantes et les cultiver est étroitement lié à l'acte de prendre soin.
Le poète comprend les autres êtres du monde à travers l’image des saules qui « semblent s’éloigner/tout en maintenant une distance appropriée/mais chacun a de longues racines/et sont entremêlées » et découvre des enfants qui grandissent « ensemble/avec leurs racines entrelacées/et partagent l’eau » (« Belle Solidarité »).
Le jeune homme de « dix-huit ans », qui a un an de moins que l'âge légal de la majorité (dix-neuf ans), est maintenant au point de départ de ses « premiers pas en tant qu'adulte » (« Petit enfant »).
À ceux qui entrent dans l'âge adulte, qui doivent assumer la responsabilité d'autrui à un âge où il est difficile de prendre soin d'eux-mêmes, le poète les encourage en disant : « Ne vous inquiétez pas, tout ira bien / Je vais jeter un sort » (« Mère qui jette un sort »), et espère qu'ils deviendront des adultes fiers et en bonne santé, les protagonistes de la génération future.

Les érables à feuilles de saule
Sur le sable brûlant du désert
Grandis fort

Maintenir un espacement approprié
On dirait que ça se détériore.
Chacune a de longues racines
Pas emmêlé

Si quelqu'un trouve de l'eau
Avec des racines entrelacées
Partager l'eau entre eux
Vivons ensemble

Tends la main
Tu n'es pas seul
—Extrait de « Belle solidarité » (page 86)