À l'occasion de la publication de la série de travaux sur la méthodologie de la recherche qualitative de l'Association coréenne d'anthropologie de l'éducation

Chapitre 1 : Entrer dans le domaine de la recherche

1.
Entrer dans le domaine de la recherche
2.
Critères d'exploration et de sélection des sites de recherche
3.
Types et caractéristiques des sites de recherche et difficultés d'accès
4.
Procédure d’autorisation et de consentement à la recherche
5.
Accès pratique : Stratégies de participation
6.
Conclusion

Chapitre 2 Observation participante

1.
Signification et finalité de l'observation participante
2.
Caractéristiques de l'observation participante
3.
Types et enregistrements d'observation participante
4.
Notes et conseils pour l'observation participante
5.
Éthique de la recherche à prendre en compte dans l'observation participante
6.
Enjeux et perspectives de l'observation participante

Chapitre 3 : Entretiens approfondis

1.
Recherche qualitative et entretiens approfondis
2.
Stratégies et méthodes d'entretien approfondi
3.
Étude de cas d'entretien approfondi
4.
Nouvelles tentatives et défis dans l'entretien approfondi

Chapitre 4 : Analyse des données qualitatives

1.
Qu'est-ce que l'analyse ?
2.
Questions auxquelles il faudra répondre au cours du processus d'analyse
3.
Caractéristiques fondamentales de l'analyse des données en recherche qualitative
4.
Deux formes d'analyse de données en anthropologie de l'éducation
5.
Étapes clés de l'analyse des données
6.
Conclusion

Chapitre 5 : Rédiger une recherche qualitative

1.
La signification de l'écriture dans la recherche qualitative
2.
L'unicité de la rédaction de recherche qualitative
3.
Structure d'un article de recherche qualitative
4.
Divers exemples de résultats d'écriture dans la recherche qualitative
5.
Critères d'une bonne écriture dans la recherche qualitative
6.
Notes sur la rédaction de recherches qualitatives
7.
Au-delà des limites de la représentation : tentatives expérimentales et perspectives de l'écriture de recherche qualitative

Chapitre 6 : Nouveaux horizons dans la réplication de la recherche qualitative

1.
Comprendre la photographie
2.
Concepts connexes
3.
L'utilisation de la photographie dans la recherche qualitative
4.
Réflexions sur l'utilisation de la photographie