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Test d'aptitude scolaire universitaire en langue maternelle (CSAT) 2026 - Mini-test blanc de 20 minutes (Langue coréenne, 3e année de lycée, 24e promotion) (2025)
Test d'aptitude scolaire universitaire en langue maternelle (CSAT) 2026 - Mini-test blanc de 20 minutes (Langue coréenne, 3e année de lycée, 24e promotion) (2025)
Description
Introduction au livre
Un mini examen blanc avec 12 questions par jour, 20 minutes pour résoudre et vérifier vos réponses !
Prenez l'habitude de vous préparer au CSAT de manière légère et régulière !


- Entraînez-vous continuellement à maîtriser le CSAT grâce à des mini-tests pratiques réguliers.
- Étudiez la section commune de langue coréenne du CSAT (lecture et littérature) de manière uniforme chaque jour.
- Classe systématiquement les questions récentes des examens d'entrée à l'université et des tests d'aptitudes scolaires
- Commentaires 100% édités sur tous les passages et tous les passages
  • Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
    Aperçu

indice
01 [Lecture] Théorie du film de Bazin / Théorie psychanalytique du film [Lecture] Le processus de polymérisation des plastiques et les caractéristiques des plastiques selon la région cristalline observée à travers le polyéthylène [Bibliographie] Kim In-gyeom, « Ildongjangyuga » / Yu Bak, « Hwaamgugok »
Épisode 2 [Littérature] Lee Cheong-jun, « Variations sur le nombril » [Lecture] Le concept et le fonctionnement du système de consignation privée, et considérations pour l'introduction [Littérature] Jeong Cheol, « Gwandongbyeolgok » / Choi Ik-hyeon, « Yuhanlasangi »
03 [Lecture] Conceptions actuelles de la « conscience » et théorie cognitive étendue de Rowlands / Position de la philosophie objectiviste sur la « perception » et critique de celle-ci par l’auteur [Lecture] Réglementation juridique de la Commission du commerce équitable concernant le maintien des prix de revente et la publicité déloyale [Littérature] Yoo Chi-hwan, « Acte de naissance » / Kim Chun-soo, « La neige qui tombe dans le village de Chagall »
04 [Littérature] Shin Seok-jeong, « Buisson de fleurs » / Jeon Bong-geon, « Amour » / Han Heuk-gu, « Orge » [Lecture] Une étude sur l'appel à la peur [Littérature] Jeong In-ji et al., « Yongbieocheonga » / Maeng Sa-seong, « Ganghosasiga »
05 [Lecture] Conditions de l'individualité et processus de développement des eucaryotes selon la théorie de la symbiose [Lecture] Physique épicurienne et éthique hédoniste [Littérature] Auteur inconnu, « Onggojipjeon »
Épisode 6 [Littérature] Lee Ki-cheol, « Voyage aux Montagnes Bleues » / Kim Hyeon-seung, « Faits et coutumes : après la solitude » [Lecture] Technologie du vide pour les microscopes à effet tunnel (STM) [Littérature] Inconnu, « Les trois grands récits de la famille Yu »
7e lecture : La pratique de la « droiture » ​​mise en avant par Mencius [Lecture] Les principes et les exceptions à la liberté contractuelle en droit privé [Littérature] Lee Hyeong-gi, « Fleurs tombantes »
Épisode 8 [Littérature] Kim Jeong-han, « Histoire du banc de sable » [Lecture] Analyse scientifique du son et de la beauté de la musique [Littérature] Oh Yeong-su, « Village de la mer » / Œuvre originale de Oh Yeong-su, adaptation de Shin Bong-seung, « Village de la mer »
9e [Lecture] Les avantages et les inconvénients de la gestion oligarchique et les contre-mesures [Lecture] Les points de vue des écoles de production et de consommation sur le mode de vie urbain moderne et les conceptions globales de Benjamin [Littérature] Kim Yu-jeong, « Printemps, printemps »
10e [Littérature] Shin Gye-yeong, « Wolseonheonsipyukgyeongga » / Kwon Geun, « Journal du village de pêche » [Lecture] Les principes économiques d'une assurance équitable et les obligations légales contribuant à l'objectif de l'assurance [Littérature] Auteur inconnu, « Im Gyeong-eopjeon »
11e [Lecture] Contexte de la protection de la propriété intellectuelle et introduction de la taxe numérique [Lecture] Principes de mesure de la masse des particules par effet piézoélectrique et méthode de mesure de la concentration des gaz par effet piézoélectrique [Bibliographie] Wang Bang-yeon, « Mille kilomètres, un long chemin ? » / Im Je, « Dans une vallée envahie par l'herbe verte » / Won Cheon-seok, « La hausse et la baisse sont-elles des nombres ? »
12e [Lecture] L'argument contre le libre arbitre et sa critique [Littérature] Kim So-wol, « Le Papillon » [Lecture] Types et caractéristiques des médicaments anticancéreux ciblés [Littérature] Hyun Jin-geon, « La Pagode sans ombre »
Épisode 13 [Littérature] Susan, « Gwanghanrugi » [Lecture] La vision de l'art d'Adorno / La signification et les limites de l'esthétique d'Adorno [Littérature] Kang-baek Lee, « Mariage »
14e [Lecture] Diverses technologies pour accroître l'engagement des utilisateurs du métavers [Lecture] Conditions d'efficacité de la politique monétaire des banques centrales [Bibliographie] Lee Yuk-sa, « Cottage » / Kim Gwan-sik, « Geosanho 2 » / Lee Ok, « Damcho (Herbe parlante) »
Épisode 15 [Littérature] Auteur inconnu, « So Hyeon Seong-rok » [Lecture] Caractéristiques et importance des classiques confucéens / L'acceptation du savoir occidental dans les classiques confucéens à la fin de la dynastie Joseon [Littérature] Jo Wi, « Manbun-ga (萬憤歌) »
16e [Lecture] Effets juridiques découlant d'un contrat de vente et relations créancier-débiteur des parties [Lecture] Trois composants et fonctions d'un catalyseur solide [Bibliographie] Jeong Cheol, « Un navire ballotté par les tempêtes » / Jeong Cheol, « Trois ou quatre roues du mont Simuisan » / Jo Jon-seong, « Vallée de Hoa »
Épisode 17 [Littérature] Yi Hwang, « Dosan Sibigok » / Kim Deuk-yeon, « Jisujeongga » / Kim Hoon, « La lumière de Gyeomjae » [Lecture] Deux types de contrats incitatifs [Littérature] Choi Myeong-ik, « Rainy Road »
18e [Lecture] La nécessité et les effets de l'activation de la démocratie directe [Littérature] Kim In-gyeom, « Ildongjangyuga » [Lecture] Les animaux qui trouvent leur chemin [Littérature] Auteur inconnu, « Honggyewoljeon »
19e [Lecture] La fonction de la vitamine K [Lecture] Essentialisme et anti-essentialisme sur l'essence des objets [Littérature] Kwon Ho-mun, « Hangeosippalgok » / Kim Nak-haeng, « Gichwiseohaeng »
Épisode 20 [Littérature] Auteur inconnu, « Jeongsujeongjeon » [Lecture] Processus d'encodage dans les systèmes de communication numérique [Littérature] Yi Hwang, « Dosansibigok (陶山十二曲) »
21e [Lecture] Exécution de programmes par ordonnancement du processeur [Littérature] Park In-ro, « Sangsagok (相思曲) » [Lecture] Théories occidentales liées à la causalité : théorie du processus de Salmon / Théories orientales liées à la causalité : théorie de Jae
22e [Lecture] Les effets sociaux positifs du système d'examen de la fonction publique / L'émergence et le contexte des théories de la réforme du système d'examen de la fonction publique [Lecture] « L'eschatologie de l'art » de Danto expliquant l'art du XXe siècle [Littérature] Jo Wi-han, « La vie de Choi Cheok »
23e [Lecture] La loi de conservation du moment angulaire [Littérature] Lee Ki-young, « Hometown » [Lecture] Un film qui présente de nouveaux éléments historiques et la possibilité d'un récit historique alternatif [Littérature] Yoon Dae-seong, « The Age of Success »
Épisode 24 [Littérature] Choi Myeong-ik, « L'Incarnation sans caractère » [Lecture] Les caractéristiques et les limites de la technologie blockchain [Lecture] Phénomènes astronomiques selon l'orbite [Littérature] Ahn Seo-woo, « Les douze chants de Yuwon » / Seong Hyeon, « Silence »

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Avis de l'éditeur
* Un apprentissage sans contrainte, avec seulement 20 minutes d'investissement par jour.
- Consacrez 20 minutes par jour (40 minutes en comptant les explications) à étudier régulièrement sans aucune contrainte.

* Une méthode de commentaire dans laquelle le texte et les questions sont inclus dans le commentaire.
- Le texte, les questions et les options sont présentés tels qu'ils apparaissent dans la section des commentaires, et des explications sont ajoutées directement aux parties qui en nécessitent, ce qui facilite l'apprentissage.

* Précisez le type de problème, le numéro de la question initiale et le taux de réponses correctes.
- Classifie et spécifie les types de questions afin que les étudiants puissent apprendre la méthode de résolution de questions pour chaque type.
- Vous pouvez vérifier la difficulté de la question en fonction du taux de réponses correctes et identifier les réponses incorrectes attrayantes ayant un taux de réponse de 10 % ou plus.

* Explication du vocabulaire simple et détaillée
- Fournit des explications simples du vocabulaire et des expressions difficiles apparaissant dans le texte

* Divers conseils pour un apprentissage complet
- Documents de référence, documents approfondis et supports visuels qui complètent le texte
- Présentation d'exemples précis et de liens entre les textes pour chaque contenu prophétique

* Comprend la réponse à l'objection du centre d'évaluation
- La réponse aux objections concernant les questions et les réponses correctes est présentée sous l'explication de la question concernée afin que l'évaluateur puisse comprendre l'intention de la question.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 25 décembre 2024
- Nombre de pages, poids, dimensions : 384 pages | 225 × 300 × 30 mm
- ISBN13 : 9791168597648
- ISBN10 : 1168597641
- Ouvrage de référence pour les élèves de troisième année du secondaire

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