{"product_id":"157033","title":"Sociabilité des apprenants lents ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/WQt5m5W68kmDngszk18Vjn.png?v=1764855878\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e Sociabilité des apprenants lents \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/149605680\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e  \u003cdiv\u003eUn nouveau livre a été publié par Chan-seon Park, qui a reçu beaucoup d'attention pour ses ouvrages destinés aux enfants ayant des difficultés d'apprentissage et à leurs principaux aidants, notamment « Children with Borderline Intelligence », « Borderline Intelligence and Parents » et « Studying for Slow Learners ».\u003cbr\u003e L'auteur, qui n'a ménagé aucun effort pour apporter un soutien continu aux apprenants lents afin qu'ils prennent en compte les détails, s'est maintenant tourné vers le sujet de la « sociabilité ».\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Alors que nous traversons une période d'isolement et de séparation d'avec les autres en raison du virus COVID-19 et de la propagation de l'IA, qui a conduit à l'établissement d'une culture plus individualiste, nombreux sont ceux qui parlent de sociabilité.\u003cbr\u003e Cependant, dans une même situation, les inquiétudes des apprenants lents sont forcément plus profondes.\u003cbr\u003e Ce livre explore comment d'innombrables enfants présentant une intelligence limite et des troubles d'apprentissage peuvent s'adapter au monde qui les entoure.\u003cbr\u003e Vous pourrez découvrir des exemples précis, allant de la manière de bien s'entendre avec ses pairs à la manière d'utiliser les médias sociaux de façon saine.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e  \u003cli\u003eVous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e Prologue | La sociabilité à l'ère du changement\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 1.\u003cbr\u003e Apprentissage lent : Comment amorcer le développement social\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 1.\u003cbr\u003e Pourquoi est-il difficile de se faire des amis ?\u003cbr\u003e Qui sont les personnes qui apprennent lentement ?\u003cbr\u003e Sociabilité des apprenants lents\u003cbr\u003e Raisons du manque de compétences sociales\u003cbr\u003e Évaluation et liste de contrôle du développement social\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 2.\u003cbr\u003e La première étape vers le développement social\u003cbr\u003e L'importance de se comprendre soi-même\u003cbr\u003e Développement de la conscience de soi\u003cbr\u003e Comment améliorer sa connaissance de soi\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 2.\u003cbr\u003e La meilleure façon de développer ses compétences sociales\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 3.\u003cbr\u003e La clé pour découvrir les compétences sociales de votre enfant\u003cbr\u003e Enseigner par l'expérience\u003cbr\u003e Le soutien courageux des parents\u003cbr\u003e Quatre principes directeurs sociaux\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 4.\u003cbr\u003e Meilleures compétences sociales et expériences fondamentales\u003cbr\u003e L'expérience du « jeu », première étape pour entamer une relation\u003cbr\u003e L'expérience du « travail » pour acquérir la capacité de réguler\u003cbr\u003e L'expérience du « jeu » pour apprendre une saine compétitivité \u003cbr\u003eL'expérience de « parler » pour exprimer clairement ses pensées\u003cbr\u003e Expérience de « résolution de problèmes » permettant de développer des compétences en résolution de conflits\u003cbr\u003e L'expérience de la « planification » qui développe les compétences d'exécution\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 3.\u003cbr\u003e L'ère des réseaux sociaux et la sociabilité\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 5.\u003cbr\u003e Stratégies pour tirer parti des réseaux sociaux\u003cbr\u003e Tirer parti de la puissance de l'environnement numérique\u003cbr\u003e Éléments à enseigner lors de l'utilisation d'Internet\u003cbr\u003e Comment publier avec soin sur les réseaux sociaux\u003cbr\u003e Comprendre les pensées de l'autre personne dans Messenger\u003cbr\u003e Problèmes liés à des informations malsaines et aux contacts avec des personnes inappropriées\u003cbr\u003e Normes d'enseignement pour un comportement sexuel approprié\u003cbr\u003e Enseignement de la communication numérique intelligente\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 6. Aider les élèves en difficulté d'apprentissage victimes de harcèlement sur les réseaux sociaux\u003cbr\u003e Difficultés psychologiques rencontrées par les apprenants lents\u003cbr\u003e Principaux types de harcèlement de groupe sur les réseaux sociaux\u003cbr\u003e Aider les enfants victimes de harcèlement scolaire\u003cbr\u003e Comment réagir immédiatement en cas de harcèlement ?\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 4.\u003cbr\u003e Carte des difficultés sociales\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 7.\u003cbr\u003e Exemples de difficultés sociales en classe\u003cbr\u003e Pourquoi vous concentrez-vous uniquement sur cet enfant ? – Réaction négative des pairs, sentiment de discrimination \u003cbr\u003eUn enfant qui se démarque en tout - une action entreprise pour attirer l'attention\u003cbr\u003e Un enfant qui erre seul – lorsqu’il ou elle ne s’entend pas avec ses pairs\u003cbr\u003e Un enfant qui se rebelle contre l'enseignant – lorsque les émotions sont difficiles à réguler\u003cbr\u003e Les enfants qui refusent les activités de groupe ont des difficultés à coopérer.\u003cbr\u003e Les enfants qui se disputent fréquemment avec leurs pairs – lorsque le maintien des relations est difficile\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 8.\u003cbr\u003e Gérer les difficultés sociales à la maison\u003cbr\u003e Un enfant qui refuse les conseils de son professeur.\u003cbr\u003e Un enfant absorbé par les jeux toute la journée\u003cbr\u003e Un enfant demande de l'aide à son petit frère.\u003cbr\u003e Un enfant qui a du mal à maintenir une routine régulière\u003cbr\u003e Un enfant qui refuse d'aller à l'école\u003cbr\u003e Références et lectures complémentaires\u003cbr\u003e Liste d'auto-évaluation à l'intention des parents pour l'accompagnement social des enfants en difficulté d'apprentissage\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Épilogue\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eImage détaillée\u003c\/b\u003e \u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/momo\/TopCate5456\/MidCate009\/545582532.jpg\" border=\"0\" alt=\"Image détaillée 1\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eDans le livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e  \u003cdiv\u003eLes compétences sociales se résument-elles à la capacité de se conformer aux normes des autres ? Existe-t-il un moyen pour les personnes ayant des difficultés d'apprentissage de prendre des initiatives et de nouer des relations ? Ne peuvent-elles pas être pleinement épanouies telles qu'elles sont ? Ne peuvent-elles pas développer leurs compétences sociales sans la pression de se conformer aux autres ? Les personnes ayant des difficultés d'apprentissage éprouvent des difficultés à interagir avec leurs pairs.\u003cbr\u003e Il est difficile de comprendre précisément les intentions de votre ami, et vous pouvez vous sentir exclu des conversations parce que vous ne savez pas quoi dire ni quand.\u003cbr\u003e Vous avez envie de participer au jeu, mais vous hésitez parce que vous ne savez pas par où commencer, et vous finissez par vous retrouver seul.\u003cbr\u003e Chaque fois que je vois ça, je me surprends à réfléchir plus profondément : « Quelles compétences sociales devraient être destinées aux personnes qui apprennent lentement ? »\u003cbr\u003e --- p.4\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les personnes qui apprennent lentement ont souvent du mal à accomplir des choses par elles-mêmes dans la vie quotidienne. \u003cbr\u003eDes soins personnels de base à l'apprentissage et aux relations avec les amis, les enfants apprennent par essais et erreurs dans de nombreux domaines et ont naturellement besoin de l'aide de leurs parents ou de leurs enseignants.\u003cbr\u003e Par exemple, même si les enfants de leur âge sont capables de s'habiller et de faire leurs sacs seuls, les enfants qui apprennent plus lentement ont souvent des difficultés et sont incapables de terminer leurs préparatifs sans l'aide de leurs parents.\u003cbr\u003e Lorsque cette situation se répète, les parents finissent par prendre soin de leurs enfants pour qu'ils ne ressentent aucun inconfort, et les enfants prennent progressivement l'habitude de compter sur leurs parents plutôt que de résoudre leurs problèmes par eux-mêmes.\u003cbr\u003e L'expérience de faire les choses par soi-même diminue.\u003cbr\u003e Si ce type de relation parent-enfant perdure, les enfants ayant des difficultés d'apprentissage commenceront à penser que même les choses qu'ils doivent faire et dont ils sont capables sont difficiles sans l'aide de leurs parents.\u003cbr\u003e --- p.29\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e La connaissance de soi joue également un rôle important dans nos relations avec les autres. \u003cbr\u003ePlus un enfant se connaît lui-même, plus il est susceptible d'exprimer ses émotions de manière appropriée et de faire preuve d'empathie envers les autres.\u003cbr\u003e De plus, savoir ce que l'on aime et ce en quoi l'on est doué facilite la recherche de points communs avec ses pairs, ce qui contribue à se faire des amis naturellement.\u003cbr\u003e À l'inverse, les enfants qui manquent de compréhension d'eux-mêmes peuvent avoir des difficultés à exprimer leurs émotions ou à comprendre celles des autres, ce qui entraîne un retrait dans les interactions sociales.\u003cbr\u003e Par conséquent, la connaissance de soi peut être considérée comme la première étape du développement social, aidant les enfants à développer leur confiance en eux et à nouer des relations saines avec les autres.\u003cbr\u003e --- p.42\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Pour cultiver quelque chose par l'expérience et améliorer ses compétences sociales, il ne faut pas se contenter de la simple expérience.\u003cbr\u003e Nous devons passer par un processus qui consiste à analyser nos échecs, à nous améliorer et à réessayer. \u003cbr\u003eJ'ai simplifié ce processus en le désignant par l'acronyme FTR. Le processus FTR est le suivant : Échec → Réflexion → Nouvelle tentative.\u003cbr\u003e C'est un processus de croissance où l'on apprend de ses échecs, où l'on reçoit des commentaires, où l'on s'améliore et où l'on recommence.\u003cbr\u003e --- p.74\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Dans le monde actuel, où les appareils numériques font partie intégrante de notre quotidien, des changements importants s'opèrent également dans le développement social des enfants.\u003cbr\u003e Alors que les possibilités de communiquer de nouvelles manières grâce aux jeux en ligne, aux médias sociaux et aux contenus vidéo se sont multipliées, la capacité de communiquer en face à face dans le monde réel diminue également.\u003cbr\u003e Pour certaines personnes ayant des difficultés d'apprentissage, le monde numérique peut être un havre d'amitié et un remède à la solitude, mais il peut aussi rendre difficile le développement de compétences sociales dans le monde réel.\u003cbr\u003e --- p.123\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eÀ l'ère des réseaux sociaux, les parents s'inquiètent souvent de cela.\u003cbr\u003e « Mon enfant se sent-il exclu parce qu’il ou elle n’arrive pas à suivre les conversations de ses amis ? »\u003cbr\u003e « Les amis de mon enfant ne seraient-ils pas frustrés s’ils ne peuvent pas répondre de manière appropriée dans les conversations en ligne qui évoluent rapidement ? »\u003cbr\u003e Les apprenants lents traitent le langage plus lentement que leurs pairs et ont besoin d'une compréhension contextuelle plus poussée.\u003cbr\u003e Ainsi, lorsque des amis discutent rapidement dans des conversations de groupe ou sur les réseaux sociaux, il est possible que les réponses soient retardées, ce qui peut engendrer un sentiment d'isolement.\u003cbr\u003e Mais si l'on considère la question sous un autre angle, les environnements de réseaux sociaux ne sont pas nécessairement néfastes pour les personnes ayant des difficultés d'apprentissage.\u003cbr\u003e L'un des plus grands avantages de l'environnement en ligne est qu'il n'impose pas de réponse immédiate.\u003cbr\u003e --- p.126\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e La chose la plus importante que les parents et les enseignants puissent faire est de comprendre les émotions et les difficultés cachées derrière le comportement d'un enfant. \u003cbr\u003eDerrière chaque comportement d'enfant se cache un désir ou un souhait dont l'enfant n'a peut-être même pas conscience.\u003cbr\u003e Les enfants ne causent pas de problèmes intentionnellement.\u003cbr\u003e Vous êtes en train d'apprendre à exprimer et à contrôler vos désirs, vos sentiments et vos souhaits de manière appropriée à la situation.\u003cbr\u003e Pour éviter que les enfants ne se découragent ou n'abandonnent, les parents et les enseignants devraient accueillir avec bienveillance et encourager les petits changements et efforts de leurs enfants.\u003cbr\u003e --- p.211\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les compétences sociales ne sont pas des aptitudes qui peuvent se développer en peu de temps, comme en quelques mois ou un an.\u003cbr\u003e Il s'agit d'un lent processus de croissance sur une longue période, un voyage au cours duquel l'enfant apprend progressivement à travers diverses expériences.\u003cbr\u003e Il est donc primordial de mettre de côté son impatience et d'avancer ensemble avec un intérêt constant et des encouragements chaleureux.\u003cbr\u003e --- p.236\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Avec le temps, cette pensée m'est venue à l'esprit. \u003cbr\u003eBeaucoup de gens disent manquer de compétences sociales, mais quand je les vois bien vivre grâce à de bonnes compétences sociales, je me dis : « On peut bien vivre même si ses compétences sociales ne sont pas parfaites. »\u003cbr\u003e La sociabilité, c'est prendre conscience que tout le monde ne vit pas dans un état parfait.\u003cbr\u003e C’est pourquoi je ne pense pas que nous, les personnes ayant des difficultés d’apprentissage, devions nous inquiéter à l’avance, même si nous manquons de compétences sociales.\u003cbr\u003e Si vous avez des lacunes, vous pouvez apprendre petit à petit au fur et à mesure.\u003cbr\u003e Je veux dire, réfléchir par soi-même grâce à l'expérience.\u003cbr\u003e En un mot, la sociabilité désigne la capacité à s'entendre facilement et agréablement avec les autres.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e --- p.247\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003e« J’aurais aimé que mon enfant soit plus sensibilisé. »\u003cbr\u003e La sociabilité est-elle la capacité d'agir selon les normes des autres ?\u003cbr\u003e Pour une relation saine, il faut d'abord se comprendre soi-même !\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e \u003cbr\u003eL'auteur s'est longtemps interrogé sur la nature de la sociabilité.\u003cbr\u003e Et en commençant à écrire ce livre, je suis parvenu à ma propre conclusion.\u003cbr\u003e « La sociabilité doit commencer par la compréhension de soi-même. » C'est une vérité importante qui s'applique à tous, et pas seulement aux personnes qui apprennent lentement.\u003cbr\u003e Plutôt que d'agir ou de faire des choix en fonction des attentes des autres, nous devons nous entraîner à nous concentrer sur nous-mêmes et à comprendre qui nous sommes.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Dans son ouvrage « La sociabilité des apprenants lents », l'auteur affirme que la manière dont j'interprète et réfléchis à mes expériences me façonne.\u003cbr\u003e La sociabilité n'est pas figée ; elle peut évoluer et se développer, et il est normal qu'elle ne soit pas parfaite.\u003cbr\u003e Si vous pouvez passer du temps confortablement et sans être mis à l'écart lors d'activités avec les autres, en interagissant de manière appropriée, on peut dire que vous possédez des compétences sociales suffisantes. \u003cbr\u003eCe livre décrit en détail des situations spécifiques qui requièrent des compétences sociales et explique comment y répondre de manière appropriée.\u003cbr\u003e Toute personne rencontrant des difficultés sociales trouvera de l'aide.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eSi vous avez du mal à vous faire des amis, réfléchissez-y à deux fois.\u003cbr\u003e Contient tout ce dont votre enfant a besoin pour son développement social.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Un apprenant lent est une personne qui met plus de temps que ses pairs à se concentrer, à traiter l'information et à résoudre les problèmes.\u003cbr\u003e Ils rencontrent également des difficultés sur le plan relationnel, comparativement aux cas normaux.\u003cbr\u003e Ils peuvent ne pas savoir comment aborder la personne en premier lieu, ou ne pas être capables de percevoir les émotions de l'autre, ce qui peut entraîner des malentendus.\u003cbr\u003e Elle peut être globalement classée en deux catégories : l’évaluation des capacités cognitives et l’évaluation de l’expérience. Une liste de contrôle pour l’évaluation du développement social a été incluse dans le livre afin que les lecteurs puissent facilement la consulter au préalable. \u003cbr\u003eMême si vous pensez qu'il n'y a pas de problème, comprendre et prendre en compte attentivement les caractéristiques des enfants qui apprennent lentement vous aidera à les élever.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les personnes qui apprennent lentement peuvent perdre confiance en elles et devenir renfermées ou évitantes lorsque les choses tournent mal dans les situations sociales.\u003cbr\u003e Cependant, si un adulte connaît votre état et vous aide activement, vous pouvez apprendre et évoluer de manière appropriée.\u003cbr\u003e Pour les personnes qui apprennent lentement, le plus important à ce stade, c'est l'expérience.\u003cbr\u003e Parce que nous apprenons en comprenant les situations et les sentiments des autres à travers des expériences de la vie réelle.\u003cbr\u003e Si vous expliquez que ce que vous avez vécu peut être ressenti par d'autres, ils comprendront.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Comme tout le monde, les personnes qui apprennent lentement progressent en faisant des erreurs.\u003cbr\u003e Ce processus prend évidemment du temps.\u003cbr\u003e Dans cet ouvrage, l'auteur propose six programmes d'enseignement : le jeu, le travail, les jeux, l'expression orale, la résolution de problèmes et la planification. \u003cbr\u003eVous pouvez voir comment vous entraîner dans chaque situation et combler les lacunes.\u003cbr\u003e Si ces exercices fonctionnent bien, nous avons également inclus des instructions détaillées pour les activités et les règles du jeu qui contribueront au développement des compétences sociales, afin que votre enfant puisse les essayer avec d'autres enfants en classe ou à la maison.\u003cbr\u003e Nous avons également présenté des ouvrages de référence et des livres recommandés que les enseignants et les parents peuvent lire en complément de celui-ci.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eDans quelles situations la sociabilité est-elle nécessaire ?\u003cbr\u003e Avec l'évolution des temps, les adultes doivent eux aussi apprendre.\u003cbr\u003e\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e Les enfants exposés aux smartphones et à l'IA dès leur naissance vivent dans une société différente de celle de leurs tuteurs.\u003cbr\u003e Puisque les médias sociaux et les communautés en ligne ne sont plus dissociables de la réalité, les adultes doivent apprendre ensemble comment les enfants utilisent leurs compétences sociales dans certains environnements. \u003cbr\u003ePar exemple, si vous ne communiquez que par SMS sans vous rencontrer en personne ni voir le visage de l'autre, vous devez vous entraîner à discerner les nuances de ce que dit l'autre personne lorsqu'elle répond de manière vague ou utilise des émoticônes.\u003cbr\u003e L'intervention des parents est nécessaire pour aider les enfants à comprendre le contexte et à s'exercer à comprendre sans malentendus, et à lire lentement.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e De plus, nous devons expliquer aux enfants que lorsqu'ils communiquent via les médias sociaux, ils ne doivent pas divulguer sans discernement d'informations personnelles ni télécharger de photos ou de vidéos de leur corps.\u003cbr\u003e Parce qu'Internet est différent de la réalité, même si vous supprimez ou retirez le fichier original, l'information peut déjà être diffusée ailleurs.\u003cbr\u003e Par ailleurs, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage peuvent avoir du mal à contrôler leurs émotions ou à faire preuve de sensibilité dans la vie réelle. \u003cbr\u003eCe livre regorge d'exemples de travail collaboratif en groupe et de résolution de problèmes concrets.\u003cbr\u003e L’étude de ces cas permet également aux soignants de voir le monde sous un nouvel angle.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e « La sociabilité des apprenants lents » fournit non seulement des directives pour une utilisation sûre des médias sociaux, mais aussi un manuel sur des actions spécifiques, comme par exemple à quel moment les apprenants lents devraient créer des comptes sur les médias sociaux.\u003cbr\u003e De plus, il détaille où et comment obtenir de l'aide si vous êtes victime de harcèlement ou en danger sur les réseaux sociaux.\u003cbr\u003e La meilleure solution consiste à prévenir ces situations et à développer les compétences sociales des apprenants lents sur le long terme. \u003cbr\u003eSi vous êtes parent ou tuteur d'un enfant ayant des difficultés d'apprentissage et qui ne sait pas par où commencer son parcours, je vous encourage à lire d'abord ce livre, puis à poursuivre vos recherches. \u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate d'émission :\u003c\/strong\u003e 31 juillet 2025\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 252 pages | 148 × 210 × 14 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9791173184369 \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default 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