{"product_id":"157039","title":"apprentissage socio-émotionnel ","description":"\u003ccenter\u003e\u003cdiv style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/tmgdisk01.cafe24.com\/images\/vs\/4172\/sv\/WQt5m5WxpsPQoRsYzr0t1W.png?v=1764856015\" style=\"max-width:100%;max-height:10px\"\u003e\u003c\/div\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:center;font-size:30px;font-weight:bolder;line-height:1.6em\"\u003e apprentissage socio-émotionnel \u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"border-bottom:1px;border-bottom-style:dotted;border-color:;padding-bottom:20px\"\u003e\u003ccenter\u003e\u003ctable align=\"center\" width=\"100%\"\u003e\u003ctbody style=\"border:0px\"\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd align=\"center\" style=\"line-height:1.2em;text-align:center;font-size:18px;color:black;font-weight:bold;padding-bottom:20px;\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"text-align:center\"\u003e\u003cimg src=\"https:\/\/image.yes24.com\/goods\/121932582\/XL\" style=\"max-width:100%;height:auto\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\n\n\n\u003c\/tbody\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;{split_style6}padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e Description \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;word-break:break-all;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eIntroduction au livre\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eS'éveiller à communiquer avec considération et empathie\u003cbr\u003e Projet Happy School : Apprentissage socio-émotionnel\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Il s'agit d'une édition révisée d'un ouvrage d'introduction à l'apprentissage socio-émotionnel qui détaille le concept et l'origine de cet apprentissage, ses fondements théoriques et des exemples de pays étrangers mettant en œuvre l'apprentissage socio-émotionnel et différents types de cours.\u003cbr\u003e Depuis sa première publication en 2020, cet ouvrage a été enrichi de contenus actualisés sur l'apprentissage socio-émotionnel afin de refléter l'évolution des besoins des écoles et de l'éducation dans le contexte de la pandémie de COVID-19.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L’apprentissage socio-émotionnel est souvent décrit comme la « pièce manquante du puzzle ».\u003cbr\u003e Parce que c'est important, mais facile à négliger et mal mis en œuvre.\u003cbr\u003e La question de savoir quoi et comment les enseignants doivent enseigner est une question qui se pose depuis longtemps à l'humanité, et les enseignants qui côtoient les enfants à chaque instant sont encore confrontés à cette question aujourd'hui. \u003cbr\u003eLes enseignants devraient transmettre aux enfants non seulement des connaissances scolaires, mais aussi des compétences pratiques qui les aideront à vivre heureux.\u003cbr\u003e Nous devons notamment apprendre aux enfants qui ont subi des perturbations durant des périodes cruciales de leur développement en raison de la pandémie comment interagir avec les autres et s'autoréguler, et comment mener une vie autonome dans un contexte d'incertitude et de concurrence sans fin engendrée par la quatrième révolution industrielle qui approche à grands pas.\u003cbr\u003e Dans un monde où les suggestions et les prescriptions abondent concernant les écoles, mais où aucune solution claire ne se profile à l'horizon, « l'apprentissage socio-émotionnel » offrira de nouvelles perspectives.\u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003cul\u003e\u003cli\u003e Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.\u003cbr\u003e \u003cspan\u003eAperçu\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/li\u003e\u003c\/ul\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eindice\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003ePartie 1 : L'apprentissage socio-émotionnel\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 1 | À la découverte de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel ?\u003cbr\u003e Contexte et histoire de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e État actuel de la mise en œuvre de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Contexte de la diffusion de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 2 | Fondements théoriques de l'apprentissage socio-émotionnel \u003cbr\u003eThéories soutenant la philosophie éducative de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Principales théories de l'enseignement et de l'apprentissage\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 3 | Pourquoi l'apprentissage socio-émotionnel est-il nécessaire ?\u003cbr\u003e Pourquoi l'apprentissage socio-émotionnel est nécessaire dans l'éducation coréenne\u003cbr\u003e État actuel de l'apprentissage socio-émotionnel en Corée\u003cbr\u003e Les effets de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 4 | L’apprentissage socio-émotionnel dans d’autres pays\u003cbr\u003e Le cas de l'Illinois, États-Unis\u003cbr\u003e Le cas de l'Australie\u003cbr\u003e Le cas de Singapour\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 5 | Apprentissage socio-émotionnel et éducation du caractère\u003cbr\u003e Apprentissage socio-émotionnel et éducation au caractère\u003cbr\u003e Cela peut-il s'appliquer à l'éducation au caractère dans notre pays ?\u003cbr\u003e Apprentissage socio-émotionnel et éducation à la citoyenneté démocratique\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 6 | Exemples de programmes d'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Règle\u003cbr\u003e Deuxième étape\u003cbr\u003e passer\u003cbr\u003e Prise de décision sociale\/Résolution de problèmes sociaux\u003cbr\u003e Face à l'histoire et à nous-mêmes\u003cbr\u003e Mind Up\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 2 : Mise en œuvre de l'apprentissage socio-émotionnel\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 7 : Mise en œuvre de l'apprentissage socio-émotionnel dans l'ensemble de l'établissement scolaire\u003cbr\u003e Apprentissage socio-émotionnel et approches à l'échelle de l'établissement\u003cbr\u003e Processus de mise en œuvre de l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Utilisation de grilles d'évaluation\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 8 | Intégration de divers supports\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 9 | Apprentissage explicite\u003cbr\u003e Planifier votre emploi du temps de cours \u003cbr\u003ePlanification d'une leçon\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 10 | Lien avec le programme scolaire\u003cbr\u003e Pourquoi devrions-nous lier les programmes d'études ?\u003cbr\u003e Création de leçons liées au programme scolaire\u003cbr\u003e Communiquer entre les matières\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 11 | Liens avec les conseils de vie\u003cbr\u003e L'importance de se connecter à des conseils de vie\u003cbr\u003e Comment se connecter aux conseils de vie\u003cbr\u003e Gérer une classe en lien avec l'apprentissage socio-émotionnel\u003cbr\u003e Créer des espaces pour la formation aux compétences socio-émotionnelles\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 12 | Créer des liens entre les familles\u003cbr\u003e Les liens familiaux sont-ils vraiment nécessaires ?\u003cbr\u003e méthode de liaison au domicile\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 3 : Apprentissage socio-émotionnel – Exercices pratiques en classe 1\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 13 | Cours d'alphabétisation émotionnelle\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 14 | Cours de compétences en communication\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 15 | Cours de résilience\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 16 | Gérer la colère\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 17 | Apprentissage par le service\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePartie 4 : Apprentissage socio-émotionnel – Exercices pratiques en classe 2\u003cbr\u003e Développer des compétences socio-émotionnelles grâce à la pleine conscience\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 18 | Pratiquer la conscience de soi par la pleine conscience\u003cbr\u003e Écoutez et respirez en pleine conscience\u003cbr\u003e Manger en pleine conscience\u003cbr\u003e Soyez attentif à vos sens\u003cbr\u003e Prenez conscience de vos pensées\u003cbr\u003e Restez ici maintenant\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 19 | Cultiver un état d'esprit positif grâce à la pleine conscience\u003cbr\u003e Identifier les habitudes de pensée négatives\u003cbr\u003e Faire face à la dépression \u003cbr\u003eSouhaiter le bonheur en pleine conscience\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Chapitre 20 | Prendre des décisions responsables grâce à la pleine conscience\u003cbr\u003e Éviter les erreurs émotionnelles grâce à la pleine conscience\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cdiv\u003e\u003ch5\u003e \u003cb\u003eAvis de l'éditeur\u003c\/b\u003e\n\u003c\/h5\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\n\u003cdiv\u003e \u003cb\u003eDès les débuts de « l’apprentissage socio-émotionnel »,\u003cbr\u003e Ce programme couvre les fondements théoriques, les cas étrangers et les applications en classe.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Il n’est pas facile de définir « l’apprentissage socio-émotionnel (ASE) » en un seul mot.\u003cbr\u003e Parce qu'il inclut les mots « société » et « émotion », il est vaguement perçu comme un mouvement éducatif centré sur les émotions qui enseigne les relations sociales et les émotions, ou il est accepté comme un plan éducatif qui développe un système de soutien scolaire, ou un programme spécifique.\u003cbr\u003e En effet, l'apprentissage socio-émotionnel s'apparente davantage à un mouvement de réforme scolaire qu'à une théorie présentant des relations de cause à effet claires, et bien qu'il soit similaire à l'apprentissage des matières ou à l'éducation du caractère, il possède des caractéristiques légèrement différentes. \u003cbr\u003eL'apprentissage socio-émotionnel peut être défini comme un processus d'enseignement des connaissances, des attitudes et des compétences nécessaires pour développer ① la capacité de comprendre et de gérer les émotions, ② la capacité de fixer et d'atteindre des objectifs positifs, ③ la capacité d'être attentionné et empathique envers les autres, ④ la capacité de former et de maintenir des relations positives, et ⑤ la capacité de prendre des décisions responsables.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e L’apprentissage socio-émotionnel a d’abord émergé et s’est développé aux États-Unis.\u003cbr\u003e Tout a commencé en 1994 lorsque des éducateurs et d'autres personnes œuvrant pour les droits des enfants se sont réunis pour inventer le terme « apprentissage socio-émotionnel » et fonder la Kassel CASE (Association pour l'apprentissage académique et socio-émotionnel), une organisation qui fournit des conseils et des recherches sur la mise en œuvre et l'évaluation de l'apprentissage socio-émotionnel.\u003cbr\u003e Kassel a joué un rôle clé dans la diffusion et le développement de programmes diversifiés et de grande qualité en sélectionnant des programmes excellents ou prometteurs grâce à une évaluation systématique. \u003cbr\u003eDepuis lors, l'intelligence émotionnelle (QE) étant reconnue comme un concept fondamental qui a changé le paradigme de presque tous les domaines académiques, y compris la psychologie, l'éducation et la gestion, les pays à haut potentiel éducatif du monde entier ont activement adopté des programmes d'éducation à l'intelligence émotionnelle (SEL), ce qui a permis à l'apprentissage socio-émotionnel de se faire connaître largement.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce livre offre une introduction détaillée à la naissance de l'apprentissage socio-émotionnel, aux différentes théories qui le soutiennent, à des exemples de pays étrangers mettant en œuvre l'apprentissage socio-émotionnel au niveau national, et à des exemples de chaque type de cours d'apprentissage socio-émotionnel.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003eConsidérer l'apprentissage socio-émotionnel comme une méthode efficace d'éducation du caractère.\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Les problèmes de santé mentale chez les enfants et les adolescents s'aggravent d'année en année. \u003cbr\u003eBien que les écoles mettent en œuvre divers programmes et activités éducatifs pour prévenir la violence scolaire, lutter contre le tabagisme, prévenir la toxicomanie et promouvoir les droits de l'homme, ces programmes d'éducation préventive et d'orientation restent superficiels et déconnectés de la réalité des enfants. Il est difficile de trouver une solution efficace dans un système éducatif national axé sur les examens d'entrée.\u003cbr\u003e Cependant, les voix qui réclament l'éducation aux compétences socio-émotionnelles (compétences nécessaires pour réussir sa vie) dans le cadre de l'éducation du caractère se font de plus en plus entendre, et les enseignants sont également de plus en plus enclins à désigner « l'éducation émotionnelle, telle que l'autorégulation », comme la voie d'une éducation du caractère adaptée à la société moderne.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e De nombreuses écoles de pays développés confrontées à des défis similaires ont eu recours à l'apprentissage socio-émotionnel, ce qui a permis de réduire considérablement les problèmes de comportement et de santé mentale chez les enfants et les adolescents, d'améliorer les résultats scolaires et de renforcer leurs chances de réussite dans la vie.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eEn Corée, avec l'instauration d'une obligation légale en matière d'éducation au caractère, l'attention s'est portée sur l'apprentissage socio-émotionnel en tant que méthode efficace d'éducation au caractère, et l'intérêt pour les aspects socio-émotionnels comme moyen de restaurer le caractère des élèves s'est accru.\u003cbr\u003e En réalité, les capacités sociales et émotionnelles des enfants et des adolescents en Corée sont très faibles.\u003cbr\u003e On dit notamment qu'ils ont de faibles capacités à gérer leur propre vie, telles que « la connaissance de soi, le respect de soi et l'autorégulation », et de faibles capacités à être attentionnés, empathiques, compréhensifs et à communiquer avec les autres.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce livre présente divers programmes d'apprentissage socio-émotionnel efficaces qui peuvent être utilisés dans l'éducation du caractère.\u003cbr\u003e L’éducation au caractère dispensée dans les écoles a souvent été critiquée pour se limiter à des événements superficiels, mais l’apprentissage socio-émotionnel a l’avantage de soutenir systématiquement le développement social et émotionnel à travers toutes les activités éducatives, ce qui en fait un programme d’éducation au caractère efficace.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eQuand je vois des adolescents exprimer leurs émotions les plus vives et être incapables de contrôler leur colère, quels que soient le moment, le lieu ou les personnes qui les observent, je pense que l'enseignement scolaire doit fondamentalement changer.\u003cbr\u003e Le changement doit s'opérer par le biais d'un système systématique qui introduit des méthodes rationnelles et fondées sur des preuves, vérifie leur efficacité et fournit un retour d'information. C'est ce qu'on appelle l'apprentissage socio-émotionnel.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cb\u003ePrésentation de divers programmes d'apprentissage socio-émotionnel et d'exemples de cours\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ce livre présente différents programmes internationaux susceptibles de fournir des idées sur la manière d'appliquer l'apprentissage socio-émotionnel à l'éducation nationale. \u003cbr\u003eCes programmes comprennent « RULUR », qui utilise un damier des émotions pour améliorer l’intelligence émotionnelle des élèves (leur capacité à reconnaître, comprendre et exprimer clairement leurs émotions) et ainsi favoriser leur aptitude à réguler leurs propres émotions ; « Second Step », qui vise à développer les compétences socio-émotionnelles afin de prévenir les comportements problématiques et de garantir la sécurité dans les établissements scolaires ; « Social Decision Making\/Social Problem Solving (SDM\/SPS) », qui enseigne principalement la gestion de soi, la conscience sociale et la prise de décision sociale, en mettant l’accent sur les compétences en résolution de problèmes sociaux ; « Facing History and Ourselves », qui vise à développer les qualités de citoyens démocratiques et les compétences socio-émotionnelles à travers des événements historiques (discrimination raciale, guerres et destruction de l’humanité, problématiques liées à l’immigration, etc.) ou des œuvres littéraires ; et « MindUp », qui cultive les compétences socio-émotionnelles par la méditation de pleine conscience.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eDe plus, afin de faciliter la planification et la mise en œuvre des cours d'apprentissage socio-émotionnel, nous proposons des études de cas de cours portant sur « l'alphabétisation émotionnelle, les compétences en communication, la résilience, la gestion de la colère, l'apprentissage par le service et la pleine conscience », classés par type.\u003cbr\u003e Les exemples de leçons par type fournissent des compétences et des aptitudes socio-émotionnelles clés, le contenu des leçons, les normes de réussite connexes, les activités connexes, les programmes d'études et les conseils de vie, ainsi que des exemples d'activités de liaison entre la famille et la communauté, qui aideront à mettre en œuvre systématiquement l'apprentissage socio-émotionnel en classe. \u003cbr\u003e\n\n\u003c\/div\u003e\n\u003cdiv\u003e\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:95%;padding-top:20px;padding-bottom:20px\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:16px;font-weight:bold;padding-bottom:20px\"\u003e SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS \u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6em;\"\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eDate d'émission :\u003c\/strong\u003e 24 août 2023\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eNombre de pages, poids, dimensions :\u003c\/strong\u003e 280 pages | 175 × 225 × 20 mm\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN13 :\u003c\/strong\u003e 9791192148724\u003c\/div\u003e\n\n\u003cdiv style=\"width:100%;margin-bottom:5px;line-height:1.6em;font-size:14px\"\u003e - \u003cstrong\u003eISBN10 :\u003c\/strong\u003e 119214872X \u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\n\u003c\/div\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003ccenter\u003e\u003ctable\u003e\u003ctr\u003e\u003ctd style=\"height:10px\"\u003e\u003c\/td\u003e\u003c\/tr\u003e\u003c\/table\u003e\u003c\/center\u003e\n\n\u003cspan\u003e\u003c\/span\u003e\n\n\u003c\/center\u003e\n\n\n\u003c\/center\u003e","brand":"LIBRAIRIE COREENNE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43889635196970,"sku":"157039","price":31.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0683\/2750\/5962\/files\/e1c36052f1ba71b14164ee70e9cf11b9.jpg?v=1765262226","url":"https:\/\/librairie.coreenne.fr\/products\/157039","provider":"LIBRAIRIE COREENNE","version":"1.0","type":"link"}