Puis-je bien aimer ?
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Description
Introduction au livre
« Vous pouvez essayer l’amour » – Une conférence réaliste sur l’éducation sexuelle : penser et parler
Pourquoi les violences et les crimes sexuels persistent-ils, des jeunes aux personnes âgées ? Pourquoi l’éducation sexuelle à l’école ne résout-elle pas le problème ? Serait-ce parce que nous n’avons pas reçu une éducation sexuelle adéquate, exempte de discrimination et de haine ? Il existe des cours d’éducation sexuelle destinés aux adultes qui rencontrent des difficultés dans leur vie sexuelle et amoureuse : ceux qui n’ont pas eu accès à une éducation sexuelle à l’école, ceux qui regrettent de ne pas en avoir reçu une suffisante, ceux qui éprouvent des difficultés dans leurs relations amoureuses et sexuelles malgré l’âge, et ceux qui ressentent souvent un sentiment de vide et d’anxiété, même lorsqu’ils étudient ou enseignent sur la sexualité.
Voici « L’éducation sexuelle opportune dans ma vie », un projet lancé en 2020 à l’« Académie Neutinamu », une filiale de Solidarité populaire pour la démocratie participative.
La personne qui dispense ce cours populaire, qui attire chaque année de nombreux candidats, depuis six ans est Han Chae-yoon, militante pour les droits des minorités sexuelles et experte en éducation sexuelle.
Han Chae-yoon a publié « Can I Love Well » (Puis-je bien aimer ?) en s'appuyant sur les connaissances en matière d'éducation sexuelle qu'elle a accumulées au fil des ans.
Composé de cinq conférences, « Puis-je bien aimer ? » donne l'impression d'assister à une conférence en face de soi.
Grâce à 34 illustrations intuitives, vous pouvez facilement saisir les points clés.
Après avoir répondu à des questions préliminaires visant à vérifier vos connaissances et vos idées fausses sur la sexualité, en dessinant votre corps et en réfléchissant aux réponses, vous deviendrez bientôt quelqu'un capable de parler de la signification du « sexe » dans votre « vie ».
L'orientation sexuelle, le genre, le mode de vie et l'âge n'ont aucune importance.
Envie d'être amoureux ? La sexualité et l'amour vous intriguent et vous font peur ? Vous souhaitez une sexualité épanouie et saine ? Il est temps de vous informer sur la sexualité et de lire ce livre.
Pourquoi les violences et les crimes sexuels persistent-ils, des jeunes aux personnes âgées ? Pourquoi l’éducation sexuelle à l’école ne résout-elle pas le problème ? Serait-ce parce que nous n’avons pas reçu une éducation sexuelle adéquate, exempte de discrimination et de haine ? Il existe des cours d’éducation sexuelle destinés aux adultes qui rencontrent des difficultés dans leur vie sexuelle et amoureuse : ceux qui n’ont pas eu accès à une éducation sexuelle à l’école, ceux qui regrettent de ne pas en avoir reçu une suffisante, ceux qui éprouvent des difficultés dans leurs relations amoureuses et sexuelles malgré l’âge, et ceux qui ressentent souvent un sentiment de vide et d’anxiété, même lorsqu’ils étudient ou enseignent sur la sexualité.
Voici « L’éducation sexuelle opportune dans ma vie », un projet lancé en 2020 à l’« Académie Neutinamu », une filiale de Solidarité populaire pour la démocratie participative.
La personne qui dispense ce cours populaire, qui attire chaque année de nombreux candidats, depuis six ans est Han Chae-yoon, militante pour les droits des minorités sexuelles et experte en éducation sexuelle.
Han Chae-yoon a publié « Can I Love Well » (Puis-je bien aimer ?) en s'appuyant sur les connaissances en matière d'éducation sexuelle qu'elle a accumulées au fil des ans.
Composé de cinq conférences, « Puis-je bien aimer ? » donne l'impression d'assister à une conférence en face de soi.
Grâce à 34 illustrations intuitives, vous pouvez facilement saisir les points clés.
Après avoir répondu à des questions préliminaires visant à vérifier vos connaissances et vos idées fausses sur la sexualité, en dessinant votre corps et en réfléchissant aux réponses, vous deviendrez bientôt quelqu'un capable de parler de la signification du « sexe » dans votre « vie ».
L'orientation sexuelle, le genre, le mode de vie et l'âge n'ont aucune importance.
Envie d'être amoureux ? La sexualité et l'amour vous intriguent et vous font peur ? Vous souhaitez une sexualité épanouie et saine ? Il est temps de vous informer sur la sexualité et de lire ce livre.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Le mensonge selon lequel devenir adulte se fera tout seul
Chapitre 1 : Construire des bases solides - Je ne savais pas tout ça ?
Chapitre 2 Mettre fin à l'hésitation entre désir sexuel et procréation - Existe-t-il quelque chose de mieux que l'orgasme ?
Chapitre 3 Soulager les fantasmes et les fardeaux sexuels - Que signifie être bon au lit ?
Chapitre 4 : Profiter du sexe librement et sainement - Est-il vrai que l'on peut profiter du sexe toute sa vie ?
Chapitre 5 : Gérer l'anxiété et l'insatisfaction - Puis-je bien aimer ?
L'éducation sexuelle est arrivée au bon moment dans ma vie.
Chapitre 1 : Construire des bases solides - Je ne savais pas tout ça ?
Chapitre 2 Mettre fin à l'hésitation entre désir sexuel et procréation - Existe-t-il quelque chose de mieux que l'orgasme ?
Chapitre 3 Soulager les fantasmes et les fardeaux sexuels - Que signifie être bon au lit ?
Chapitre 4 : Profiter du sexe librement et sainement - Est-il vrai que l'on peut profiter du sexe toute sa vie ?
Chapitre 5 : Gérer l'anxiété et l'insatisfaction - Puis-je bien aimer ?
L'éducation sexuelle est arrivée au bon moment dans ma vie.
Dans le livre
Je ne pense pas que seuls les adolescents devraient recevoir une éducation sexuelle.
Des connaissances et des informations précises et complètes sur la sexualité sont nécessaires tout au long de la vie.
Cependant, après l'obtention du diplôme d'études secondaires, les occasions de recevoir une éducation sexuelle sont moins fréquentes qu'on ne le pense.
Ce livre a été créé précisément pour cette raison.
--- p.11~12
Lorsqu'on étudie l'appareil reproducteur féminin, l'accent est souvent mis sur l'utérus, les ovaires et le vagin, tandis que le clitoris, l'orifice vestibulaire et les petites lèvres sont souvent omis.
De ce fait, la sexualité féminine est mise en avant sous l'angle de l'amour maternel et se concentre sur la grossesse et l'accouchement.
Si le clitoris n'est pas stimulé, le plaisir sexuel de la femme est négligé.
Cette méthode est identique à celle utilisée lorsque vous ne décrivez pas le pénis.
--- p.44
Si nous réduisons à un seul mot, orgasme, l'état que nous devrions rechercher en matière de sexualité, nos vies se rétrécissent.
Il nous faut un mot qui puisse véhiculer une signification plus large.
Alors que l'orgasme est fortement connoté comme un objectif à atteindre, la satisfaction sexuelle renvoie à un état où l'on ne ressent pas de manque de stimulation sexuelle.
--- p.95
Si j'insiste sur le fait que le BDSM ne doit pas être considéré comme pervers ou anormal, c'est parce qu'il peut contribuer à développer une distinction claire entre violence et consentement.
Grâce à un dispositif appelé mot de sécurité, vous arrêtez immédiatement lorsque l'autre personne vous demande sincèrement d'arrêter.
La violence qui ignore ce que dit l'autre personne est plus fréquente dans les rapports sexuels « ordinaires » que dans les pratiques BDSM.
--- p.161
Lorsqu'on expliquait les menstruations dans les cours d'éducation sexuelle, j'étais toujours inquiète quand ils utilisaient l'expression « si l'ovule fécondé ne parvient pas à s'implanter ».
Parce que je ne veux pas décrire le corps féminin comme une expérience d'échec.
Je suppose que je ne suis pas le seul à avoir ces inquiétudes.
J'ai été ravie de lire un article de l'anthropologue Emily Martin suggérant de parler de production de sang menstruel plutôt que d'échec d'implantation.
De ce point de vue, la ménopause correspond à l'arrêt de la production de sang menstruel par notre corps.
--- p.177
Ayez à vos côtés quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie en caressant vos rides profondes, quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie parce que vous mangez bien, quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie parce que vous souriez au soleil, et quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie quoi que vous fassiez.
Que ce soit un amant, un ami ou un voisin.
Réfléchir au type de personnes avec lesquelles on souhaite vieillir fait partie de la préparation à la vieillesse.
--- p.192
Pendant longtemps, ce monde a été hétérosexuel par défaut.
Avant l'émergence du concept d'asexualité, si vous disiez ne pas être intéressé par les relations ou le sexe, on vous demandait si vous vouliez devenir moine ou nonne.
Parce que c'était une époque où tout le monde croyait qu'il fallait se marier, avoir des relations sexuelles et avoir des enfants.
Quand on est adolescent, on nous dit de ne pas nous intéresser au sexe, mais quand on devient adulte, on nous harcèle soudainement et on nous demande pourquoi on ne sort pas avec quelqu'un.
Dans une société comme celle-ci, il est difficile de rester indifférent à l'amour et au sexe.
Se demander si l'on est asexuel est le premier pas vers la sortie du moule hétéronormatif et l'ouverture sur le monde.
--- p.208~209
L'idée que les rapports sexuels consentis par amour sont acceptables et que les rapports sexuels sans amour sont mauvais est en réalité plus dangereuse.
C’est pourquoi, si un agresseur sexuel ou un client de services sexuels déclare aimer la victime, il est souvent compris et pardonné.
Parce que je pense qu'au moins, c'est mieux que pas d'amour du tout.
--- p.231
Les relations sexuelles dans l'instant présent constituent un point d'équilibre entre l'acceptation du passé et la projection vers un avenir inconnu, en ce sens qu'elles impliquent la rencontre d'une personne qui existe maintenant, après avoir traversé le passé.
Dès lors, l'effort déployé pour aborder la sexualité en tenant compte du contexte à long terme de la vie ne constituerait-il pas également une importante « capacité sexuelle » ?
Des connaissances et des informations précises et complètes sur la sexualité sont nécessaires tout au long de la vie.
Cependant, après l'obtention du diplôme d'études secondaires, les occasions de recevoir une éducation sexuelle sont moins fréquentes qu'on ne le pense.
Ce livre a été créé précisément pour cette raison.
--- p.11~12
Lorsqu'on étudie l'appareil reproducteur féminin, l'accent est souvent mis sur l'utérus, les ovaires et le vagin, tandis que le clitoris, l'orifice vestibulaire et les petites lèvres sont souvent omis.
De ce fait, la sexualité féminine est mise en avant sous l'angle de l'amour maternel et se concentre sur la grossesse et l'accouchement.
Si le clitoris n'est pas stimulé, le plaisir sexuel de la femme est négligé.
Cette méthode est identique à celle utilisée lorsque vous ne décrivez pas le pénis.
--- p.44
Si nous réduisons à un seul mot, orgasme, l'état que nous devrions rechercher en matière de sexualité, nos vies se rétrécissent.
Il nous faut un mot qui puisse véhiculer une signification plus large.
Alors que l'orgasme est fortement connoté comme un objectif à atteindre, la satisfaction sexuelle renvoie à un état où l'on ne ressent pas de manque de stimulation sexuelle.
--- p.95
Si j'insiste sur le fait que le BDSM ne doit pas être considéré comme pervers ou anormal, c'est parce qu'il peut contribuer à développer une distinction claire entre violence et consentement.
Grâce à un dispositif appelé mot de sécurité, vous arrêtez immédiatement lorsque l'autre personne vous demande sincèrement d'arrêter.
La violence qui ignore ce que dit l'autre personne est plus fréquente dans les rapports sexuels « ordinaires » que dans les pratiques BDSM.
--- p.161
Lorsqu'on expliquait les menstruations dans les cours d'éducation sexuelle, j'étais toujours inquiète quand ils utilisaient l'expression « si l'ovule fécondé ne parvient pas à s'implanter ».
Parce que je ne veux pas décrire le corps féminin comme une expérience d'échec.
Je suppose que je ne suis pas le seul à avoir ces inquiétudes.
J'ai été ravie de lire un article de l'anthropologue Emily Martin suggérant de parler de production de sang menstruel plutôt que d'échec d'implantation.
De ce point de vue, la ménopause correspond à l'arrêt de la production de sang menstruel par notre corps.
--- p.177
Ayez à vos côtés quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie en caressant vos rides profondes, quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie parce que vous mangez bien, quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie parce que vous souriez au soleil, et quelqu'un qui vous dit que vous êtes jolie quoi que vous fassiez.
Que ce soit un amant, un ami ou un voisin.
Réfléchir au type de personnes avec lesquelles on souhaite vieillir fait partie de la préparation à la vieillesse.
--- p.192
Pendant longtemps, ce monde a été hétérosexuel par défaut.
Avant l'émergence du concept d'asexualité, si vous disiez ne pas être intéressé par les relations ou le sexe, on vous demandait si vous vouliez devenir moine ou nonne.
Parce que c'était une époque où tout le monde croyait qu'il fallait se marier, avoir des relations sexuelles et avoir des enfants.
Quand on est adolescent, on nous dit de ne pas nous intéresser au sexe, mais quand on devient adulte, on nous harcèle soudainement et on nous demande pourquoi on ne sort pas avec quelqu'un.
Dans une société comme celle-ci, il est difficile de rester indifférent à l'amour et au sexe.
Se demander si l'on est asexuel est le premier pas vers la sortie du moule hétéronormatif et l'ouverture sur le monde.
--- p.208~209
L'idée que les rapports sexuels consentis par amour sont acceptables et que les rapports sexuels sans amour sont mauvais est en réalité plus dangereuse.
C’est pourquoi, si un agresseur sexuel ou un client de services sexuels déclare aimer la victime, il est souvent compris et pardonné.
Parce que je pense qu'au moins, c'est mieux que pas d'amour du tout.
--- p.231
Les relations sexuelles dans l'instant présent constituent un point d'équilibre entre l'acceptation du passé et la projection vers un avenir inconnu, en ce sens qu'elles impliquent la rencontre d'une personne qui existe maintenant, après avoir traversé le passé.
Dès lors, l'effort déployé pour aborder la sexualité en tenant compte du contexte à long terme de la vie ne constituerait-il pas également une importante « capacité sexuelle » ?
--- p.247
Avis de l'éditeur
Structure, principes et perspectives - Une éducation sexuelle opportune pour développer des capacités sexuelles saines
Pourquoi l'éducation sexuelle est-elle nécessaire aux adultes ? Il n'y a aucune raison de limiter l'éducation sexuelle aux adolescents, et les connaissances sexuelles n'augmentent pas naturellement avec l'âge.
Des connaissances et des informations précises et complètes sur la sexualité sont nécessaires tout au long de la vie, il est donc indispensable d'étudier pour développer des aptitudes sexuelles adéquates.
Cependant, l'éducation sexuelle est souvent axée sur les jeunes, et lorsqu'elle s'adresse aux jeunes adultes, elle se concentre sur les relations.
Après l'obtention du diplôme d'études secondaires, les occasions de recevoir une éducation sexuelle sont rares.
L’éducation sexuelle pour adultes doit prendre en compte non seulement les changements physiques liés à l’âge, mais aussi différentes situations, comme le fait d’être marié(e), en couple, d’avoir déjà eu des relations sexuelles, des expériences de grossesse et de parentalité, et explorer leur orientation et leur identité sexuelles.
Nous avons besoin d'une éducation sexuelle opportune et adaptée aux jeunes qui sont dupés par le mensonge selon lequel le sexe se produira naturellement à l'âge adulte, aux personnes d'âge moyen qui croient qu'elles doivent le pratiquer souvent pour devenir bonnes, et aux personnes âgées qui ont le sentiment d'avoir raté leur chance.
L'éducation sexuelle est un processus qui contribue à élargir votre vision de la vie et à établir votre propre perspective.
Il devrait fournir des informations et des connaissances réalistes et vous aider à comprendre des principes applicables dans la vie réelle.
Ce livre, qui vise à dispenser une éducation sexuelle opportune axée sur le développement de capacités sexuelles appropriées plutôt que sur l'« endurance » ou les « compétences », repose sur les « trois étapes de l'éducation sexuelle » : « comprendre la structure, saisir les principes et établir une perspective ».
En dessinant mon propre corps de mes propres mains et en construisant une base solide, je peux corriger les malentendus sur le sexe (Leçon 1), démêler mon esprit vagabond entre désir sexuel et reproduction (Leçon 2), soulager mes fantasmes et mes fardeaux concernant le sexe (Leçon 3), réfléchir à la façon de profiter du sexe librement et sainement (Leçon 4), et apprendre à gérer l'anxiété et l'insatisfaction (Leçon 5), et la possibilité que « moi » devienne une personne capable d'aimer pleinement augmente.
Si vous comprenez parfaitement la structure de votre corps, si vous saisissez les principes liés à la sexualité et si vous adoptez une perspective claire, vous aurez non seulement les capacités sexuelles adéquates, mais aussi la liberté de vous exercer et de vous dépasser.
À la fin de chaque chapitre, nous avons inclus des questions et réponses susceptibles d'intéresser tout le monde, enrichissant ainsi le contenu et lui donnant un aspect plus didactique.
« Éducation sexuelle pour les enfants » - Un guide pour devenir une personne respectée, peu importe qui vous êtes
« Puis-je bien aimer ? » applique les principes fondamentaux d’une éducation sexuelle opportune aux relations et aux relations sexuelles entre hétérosexuels ainsi qu’entre couples de même sexe, et ouvre diverses possibilités à ceux qui s’identifient comme asexuels ou qui explorent cette orientation, plutôt que de se concentrer sur l’hétérosexualité.
Nous utilisons les termes « organes génitaux féminins/masculins » pour inclure les lecteurs transgenres et non binaires et pour éviter le préjugé selon lequel le genre serait déterminé par les organes génitaux ou les chromosomes.
Il est rédigé de manière à pouvoir être appliqué selon les besoins et en fonction de l'état physique, indépendamment de l'identité de genre, et il reflète également les préoccupations des non-jeunes, des éducateurs et des soignants concernant la sexualité des enfants et des adolescents.
Grâce à cela, cette conférence est considérée comme une « bonne éducation sexuelle à regarder avec des enfants ».
Dans le domaine de l'éducation sexuelle, la « subjectivité sexuelle » est un sujet brûlant.
Un sujet sexuel est « un être ayant le pouvoir de prendre des décisions en matière de sexualité » et « un état caractérisé par le pouvoir de faire des choix pour soi-même ».
Pour faire de bons choix et prendre de bonnes décisions, il faut non seulement un esprit solide, mais aussi suffisamment d'informations et de connaissances, et un cœur fort pour soi-même et pour les autres.
Les décisions prennent tout leur sens lorsqu'elles sont respectées par les autres et par leur entourage.
Par conséquent, pour devenir un sujet sexuel, je dois m'efforcer de dépasser le stade de « moi fort » et de devenir « moi respecté », indépendamment de qui je suis.
Je dois prendre conscience du respect que je reçois dans cette relation et continuer à me demander ce que je veux de cet amour.
La vie est un long voyage.
Ce cours d'éducation sexuelle est aussi un voyage à la découverte de moi-même.
Lorsque ce bref voyage ensemble prendra fin, nous serons des voyageurs munis de nouvelles cartes et de nouveaux projets, prêts à entreprendre notre propre voyage à la recherche du véritable amour.
Pourquoi l'éducation sexuelle est-elle nécessaire aux adultes ? Il n'y a aucune raison de limiter l'éducation sexuelle aux adolescents, et les connaissances sexuelles n'augmentent pas naturellement avec l'âge.
Des connaissances et des informations précises et complètes sur la sexualité sont nécessaires tout au long de la vie, il est donc indispensable d'étudier pour développer des aptitudes sexuelles adéquates.
Cependant, l'éducation sexuelle est souvent axée sur les jeunes, et lorsqu'elle s'adresse aux jeunes adultes, elle se concentre sur les relations.
Après l'obtention du diplôme d'études secondaires, les occasions de recevoir une éducation sexuelle sont rares.
L’éducation sexuelle pour adultes doit prendre en compte non seulement les changements physiques liés à l’âge, mais aussi différentes situations, comme le fait d’être marié(e), en couple, d’avoir déjà eu des relations sexuelles, des expériences de grossesse et de parentalité, et explorer leur orientation et leur identité sexuelles.
Nous avons besoin d'une éducation sexuelle opportune et adaptée aux jeunes qui sont dupés par le mensonge selon lequel le sexe se produira naturellement à l'âge adulte, aux personnes d'âge moyen qui croient qu'elles doivent le pratiquer souvent pour devenir bonnes, et aux personnes âgées qui ont le sentiment d'avoir raté leur chance.
L'éducation sexuelle est un processus qui contribue à élargir votre vision de la vie et à établir votre propre perspective.
Il devrait fournir des informations et des connaissances réalistes et vous aider à comprendre des principes applicables dans la vie réelle.
Ce livre, qui vise à dispenser une éducation sexuelle opportune axée sur le développement de capacités sexuelles appropriées plutôt que sur l'« endurance » ou les « compétences », repose sur les « trois étapes de l'éducation sexuelle » : « comprendre la structure, saisir les principes et établir une perspective ».
En dessinant mon propre corps de mes propres mains et en construisant une base solide, je peux corriger les malentendus sur le sexe (Leçon 1), démêler mon esprit vagabond entre désir sexuel et reproduction (Leçon 2), soulager mes fantasmes et mes fardeaux concernant le sexe (Leçon 3), réfléchir à la façon de profiter du sexe librement et sainement (Leçon 4), et apprendre à gérer l'anxiété et l'insatisfaction (Leçon 5), et la possibilité que « moi » devienne une personne capable d'aimer pleinement augmente.
Si vous comprenez parfaitement la structure de votre corps, si vous saisissez les principes liés à la sexualité et si vous adoptez une perspective claire, vous aurez non seulement les capacités sexuelles adéquates, mais aussi la liberté de vous exercer et de vous dépasser.
À la fin de chaque chapitre, nous avons inclus des questions et réponses susceptibles d'intéresser tout le monde, enrichissant ainsi le contenu et lui donnant un aspect plus didactique.
« Éducation sexuelle pour les enfants » - Un guide pour devenir une personne respectée, peu importe qui vous êtes
« Puis-je bien aimer ? » applique les principes fondamentaux d’une éducation sexuelle opportune aux relations et aux relations sexuelles entre hétérosexuels ainsi qu’entre couples de même sexe, et ouvre diverses possibilités à ceux qui s’identifient comme asexuels ou qui explorent cette orientation, plutôt que de se concentrer sur l’hétérosexualité.
Nous utilisons les termes « organes génitaux féminins/masculins » pour inclure les lecteurs transgenres et non binaires et pour éviter le préjugé selon lequel le genre serait déterminé par les organes génitaux ou les chromosomes.
Il est rédigé de manière à pouvoir être appliqué selon les besoins et en fonction de l'état physique, indépendamment de l'identité de genre, et il reflète également les préoccupations des non-jeunes, des éducateurs et des soignants concernant la sexualité des enfants et des adolescents.
Grâce à cela, cette conférence est considérée comme une « bonne éducation sexuelle à regarder avec des enfants ».
Dans le domaine de l'éducation sexuelle, la « subjectivité sexuelle » est un sujet brûlant.
Un sujet sexuel est « un être ayant le pouvoir de prendre des décisions en matière de sexualité » et « un état caractérisé par le pouvoir de faire des choix pour soi-même ».
Pour faire de bons choix et prendre de bonnes décisions, il faut non seulement un esprit solide, mais aussi suffisamment d'informations et de connaissances, et un cœur fort pour soi-même et pour les autres.
Les décisions prennent tout leur sens lorsqu'elles sont respectées par les autres et par leur entourage.
Par conséquent, pour devenir un sujet sexuel, je dois m'efforcer de dépasser le stade de « moi fort » et de devenir « moi respecté », indépendamment de qui je suis.
Je dois prendre conscience du respect que je reçois dans cette relation et continuer à me demander ce que je veux de cet amour.
La vie est un long voyage.
Ce cours d'éducation sexuelle est aussi un voyage à la découverte de moi-même.
Lorsque ce bref voyage ensemble prendra fin, nous serons des voyageurs munis de nouvelles cartes et de nouveaux projets, prêts à entreprendre notre propre voyage à la recherche du véritable amour.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 23 juillet 2025
Nombre de pages, poids, dimensions : 248 pages | 250 g | 128 × 188 × 17 mm
- ISBN13 : 9791155311554
- ISBN10 : 1155311558
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