Remarques d'ouverture

Partie 1 : Cultiver les graines de l'alphabétisation

Chapitre 1 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture par les livres
Cultiver les graines de l'alphabétisation grâce aux livres d'histoires
Devenir auteur de livres d'images sans texte
L'alphabétisation picturale, qui consiste à lire un texte et à l'exprimer par des dessins
Développer l'expression orale et écrite à l'aide de recueils de proverbes
Quels livres lisez-vous chaque jour ? Créez ensemble un calendrier de lecture.

Chapitre 2 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture à l’aide d’ouvrages de référence
Développer ses compétences informationnelles grâce aux articles de journaux
Créez un nuage de mots en lisant un article de périodique
Un dictionnaire coréen composé de mots tirés de livres, Dictionnaire de livres
Jeu de classe utilisant le dictionnaire coréen
Cours utilisant des livres illustrés

Chapitre 3 : L’éducation à la littératie émotionnelle
Apprenez-en davantage sur les différentes émotions en créant des cartes des émotions.
Empathie envers les émotions grâce à une prescription cardiaque
Développer son intelligence émotionnelle grâce au MBTI
Développer son intelligence émotionnelle grâce au jeu de la cloche du cœur
Développer l'intelligence émotionnelle par l'empathie et le respect

Partie 2 : Cultiver les bourgeons de l'alphabétisation

Chapitre 4 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture à l’aide de divers outils pédagogiques
Stimulez votre intérêt pour la lecture grâce à la sélection de livres
Lisez un album illustré et discutez de la ligne de valeur verticale
Comprendre les gens grâce à des entretiens basés sur des Post-it
Lecture et apprentissage de la lecture à travers des pièces de théâtre de contes de fées
Facilitez la lecture des livres documentaires en créant des questionnaires de lecture.
Rouler du papier pour améliorer ses compétences en lecture et en écriture
Développez vos compétences en lecture et amusez-vous avec des jeux de société de lecture.

Chapitre 5 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture à l’aide d’organisateurs graphiques
Prédire le contenu d'un texte à l'aide de l'organisateur graphique de la structure causale
Résumer un texte informatif à l'aide d'organisateurs infographiques
Résumer une histoire à l'aide de l'organisateur graphique des Six W et du One W
Comprenez et exprimez les émotions des personnages grâce à l'organisateur graphique « Graphique des émotions ».
Lire et exprimer des albums illustrés à l'aide d'un organisateur graphique de bande dessinée en 4 parties
Exprimer ses sens grâce à l'organisateur graphique des cinq sens

Partie 3 : L'épanouissement de l'alphabétisation

Chapitre 6 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture à l’aide des médias numériques
Développer la capacité de synthèse à l'aide de documents vidéo numériques
Développer ses compétences spatiales avec Google Earth
Développez votre vocabulaire en analysant les mots-clés avec SomeTrend.
Développer le vocabulaire et la maîtrise de la lecture grâce aux fruits des livres
Création de nouvelles avec Clova Doublage

Chapitre 7 : L’enseignement de la lecture et de l’écriture grâce aux technologies éducatives
Création d'une bande-annonce de livre Webtoon à l'aide de Tuning
Créez une affiche de recommandation de livres à l'aide de Miricanvas.
Créez un profil d'auteur avec Littlely
Campagne de protection animale utilisant ChatterPix
Créer de la musique avec Chrome Music Lab Song Maker
Un projet d'écriture de livre en 8 semaines avec Storyplotter

Références

Des activités d'alphabétisation variées pour rendre les cours amusants

Bien que le terme « alphabétisation » soit aujourd’hui courant et évident, il reste important, et il existe toujours une pénurie de cours d’alphabétisation dans lesquels « les élèves peuvent s’épanouir et se plonger », c’est pourquoi les auteurs ont exploré diverses idées de cours.
Nous avons donc lu ensemble des livres que les enfants pouvaient apprécier ou auxquels ils pouvaient s'identifier, et nous avons également essayé différentes activités telles que le dessin, les jeux de société, les quiz, la lecture de pièces de théâtre et les interviews.
De plus, pour les enfants intéressés par les médias numériques, nous avons également organisé des cours utilisant des vidéos YouTube, Google Earth, Sometrend et Clova Dubbing.
Nous avons rassemblé des exemples de classes où les élèves ont développé leurs compétences en littératie par la lecture, l'écriture et la réflexion, tout en s'amusant à participer.
La mise en œuvre d'une ou deux seulement de ces méthodes pédagogiques offrira aux élèves une expérience éducative enrichissante.


Conseils pédagogiques pour une sélection de livres adaptée au contexte et l'apprentissage du numérique

Pour créer des cours stimulants, il est tout aussi important de présenter des supports adaptés au niveau des élèves que de planifier des activités innovantes.
En tant qu'enseignants-documentalistes, les auteurs s'appuient sur leur expertise et leur expérience pour sélectionner et proposer des ouvrages pouvant servir de supports principaux ou de références complémentaires dans chaque cours.
De plus, nous présentons des médias numériques et des technologies éducatives qui peuvent être utilisés comme outils pour l'éducation à la culture numérique, qui est mise en avant ces jours-ci.
Plus particulièrement, les cours qui permettent aux élèves de créer leur propre contenu à l'aide de Tuning, Littlely, ChatterPix, Chrome Music Lab et Storyplotter leur offriront l'opportunité de participer activement et de manière proactive en classe tout en développant leurs compétences en littératie numérique.


Un savoir-faire pédagogique que seuls les enseignants qui ont réfléchi à l'enseignement et effectué des recherches à ce sujet peuvent transmettre.

Les auteurs se sont associés pour créer un outil qui apporterait une aide pratique aux enseignants sur le terrain lors de la conduite de cours d'alphabétisation.
Sept enseignants ont dispensé des cours dans leurs écoles respectives, ont organisé le contenu, puis se sont réunis pour examiner ce contenu et le modifier.
De ce fait, l'ouvrage recèle un savoir-faire pédagogique que les enseignants hésitants à enseigner la lecture et l'écriture peuvent facilement mettre en pratique.
Nous avons essayé de présenter de manière concise uniquement les points clés du cours, mais nous l'avons organisé de façon à ce que le déroulement global du cours soit facilement compréhensible.
Il présente divers exemples de cours, mais guide soigneusement le rôle de l'enseignant dans chaque processus de classe.
De plus, nous avons consigné nos réflexions pendant le cours et fourni des conseils applicables dans différentes situations afin que vous puissiez vous y référer lors de vos cours.


Des fiches d'activités colorées, utilisables immédiatement en classe.

Lorsque nous présentons divers outils pédagogiques, l'utilisation d'outils inconnus en classe peut s'avérer intimidante.
C’est dans cette optique que les auteurs ont sélectionné et présenté uniquement les cours pouvant être pleinement utilisés en classe.
Le programme du cours est expliqué de manière facile à comprendre, et le matériel utilisé dans chaque cours est fourni tel quel.
En particulier, étant donné que les fiches d'activités et les exemples d'élèves utilisés dans les cours sont spécifiques, vous pourrez concevoir vos cours en vous référant à ces documents.
Si vous l'adaptez judicieusement à la situation de la classe ou au public cible, vous pourrez dispenser des cours d'alphabétisation en un rien de temps.