Introduction | Cinquante ans, l'âge idéal pour commencer à apprendre l'anglais

Chapitre 1 : Vous pouvez recommencer l'anglais à tout moment.

Pourquoi les interviews en anglais de Han Kang sont si belles | L'ère de l'apprentissage, le plaisir d'apprendre pas à pas | Votre vie aurait-elle été différente si vous aviez maîtrisé l'anglais ? | Le « Konglish » figure dans le dictionnaire Oxford | Désolé, ça arrive tout le temps | L'illusion du savoir et l'illusion de l'ignorance | L'anglais pour voyager seul : un incontournable | Vieillir lentement : apprendre une langue stimule le cerveau et l'esprit

Chapitre 2 : 7 conseils pour faciliter l’apprentissage de l’anglais

Les anglophones natifs s'expriment simplement | Oubliez les règles, vivez la situation par vous-même ! | Les erreurs de grammaire se corrigent avec le temps | L'anglais authentique commence dès que vous parlez | Je suis, je pense et je parle en plaçant le « je » au centre | 3 secondes, 5 mots suffisent | La règle des 5W1H pour démarrer une conversation

Chapitre 3 : Apprentissage en 3 étapes : d’« un mot » à « deux phrases »

Étape 1 : Mémoriser 5 mots par jour
Mémorisez 5 mots par jour pendant un an et vous lirez le New York Times ! | Les mots appris il y a 30 ans constituent le fondement de l'anglais. | Créez des phrases avec les 5 mots que vous connaissez. | La technique de mémorisation idéale que vous n'oublierez jamais. | Écrivez, recopiez et mémorisez à la main.
Étape 2 : Créez une phrase par jour
Mémoriser des phrases entières transformera votre apprentissage de l'anglais. | Faites une pause et lisez à chaque pause. | Prononcez des phrases de trois mots en trois secondes. | Transformez des phrases simples : phrases de 3, 4 ou 5 mots. | Utilisez les adjectifs à bon escient pour enrichir votre anglais.

Étape 3 : Prononcer deux phrases ensemble

Le secret des phrases en deux mots de Warren Buffett | 6 raisons d'utiliser des phrases en deux mots | Le secret des phrases en deux mots fluides et naturelles | Les 7 structures de phrases en deux mots les plus courantes en anglais

Chapitre 4 : Grammaire anglaise minimale : commencer par 3 règles fondamentales

Règle fondamentale n° 1 : Construire la structure de la phrase : Sujet + Verbe
« Sujet + verbe » est la phrase la plus parfaite au monde | Observez et exprimez-vous comme un photographe : sujet + verbe à la troisième personne | Pointer et parler : Ceci est… / Cela est… / C’est… | Le verbe « être » fait exister quelque chose sans en avoir conscience | Prenez, le secret du verbe le plus utilisé en anglais

Règle clé n° 2 : Le « temps » sert à voyager dans le temps : il permet d’exprimer des événements du présent, d’hier et de demain.
Présent : on ne parle que d'hier et d'aujourd'hui | Verbe de base pour parler du présent | Machine à remonter le temps vers le passé : « -ed » | Pour prédire et planifier l'avenir : « will »

Règle clé n° 3 : Les 7 secrets de l’ordre des mots : Maîtrisez 80 % de l’anglais simplement en connaissant l’ordre des mots
L'essence de l'anglais : SVO | L'assistant invisible des phrases anglaises : le système « Do » | Les impératifs : aussi simples que de commander du tteokbokki ! | Enrichir sa langue avec des adjectifs et des adverbes | Navigation : Lieu → Temps | Les conjonctions : le pont qui relie élégamment les phrases | Le feu rouge de l'anglais : « Not »

Chapitre 5 : Le miracle de l'apprentissage des modèles : pour ceux qui sont perdus en grammaire

Étudiez les phrases plutôt que les modèles grammaticaux.
Apprentissage des modèles - Étape 1 : Insertion de différents mots dans un même modèle
Apprentissage des modèles – Étape 2 : Maîtriser les modèles verbaux
Étape 3 de l'apprentissage par schémas : Créez des « réflexes automatiques » grâce à une « étude répétitive de 5 minutes » chaque jour.

Posez des questions et répondez-y sans utiliser de syntaxe de mini-script.
Déceler la grammaire cachée dans les conversations
Questions et réponses, échanges légers
Temps : Pratique étape par étape
Sujets de conversation intéressants : centres d’intérêt et loisirs
Créez différentes réponses en imaginant avec des images.

Un motif par jour : les 100 motifs les plus courants en anglais

Chapitre 6 : L’anglais comme contenu : Méthodes d’étude pour acquérir des bases solides 13

Apprentissage par le contenu : étudier devient plus facile et plus amusant lorsqu’on est impliqué émotionnellement.
1. Étudier les films et les séries : imiter la prononciation et l’intonation en les imitant | 2. Apprendre grâce aux vidéos YouTube : apprendre des plus grands experts mondiaux | 3. Apprendre en cuisinant : un anglais savoureux | 4. Découvrir le monde grâce aux blogs et vlogs de voyage : se connecter avec le monde grâce à l’anglais de votre coin

Le secret pour bien parler : répétez-le 100 fois et c'est bon !
5 Chanter des chansons pop : le chant et l’acquisition du langage partagent des principes similaires | 6 Écouter les actualités en anglais : les expressions les plus formelles et précises | 7 Enregistrer sa prononciation : aimez sa voix | 8 Parler avec un partenaire : mon professeur d’anglais est juste à côté de moi

Le pouvoir de l'écriture : la technique de mémorisation ultime pour associer sons et significations
9 Suivez les réseaux sociaux et participez à des activités communautaires : Apprenez des expressions courtes et vivantes | 10 Copiez des livres en anglais : Mémorisez-les en les écrivant au fur et à mesure de votre lecture | 11 Rédigez des critiques : Apprenez des expressions détaillées et précises | 12 Enregistrez-vous : Soyez plus honnête lorsque vous écrivez en anglais | 13 Tenez un mini-journal : Une ligne par jour, et vos compétences s’amélioreront.

Faire son coming out | Il n'est jamais trop tard pour faire quoi que ce soit dans la vie.
Si je commence maintenant

« Quel genre d’anglais est-ce là à cet âge-là ? »
Alors, tu vas te contenter de dire « c'est difficile » pour le restant de ta vie ?

Ce livre s'adresse aux personnes d'âge mûr et aux personnes âgées qui ont abandonné l'anglais ou qui souhaitent le reprendre.
« Pourquoi devrais-je réapprendre l'anglais alors qu'il existe un traducteur IA ? », « Quel genre d'anglais est-ce là à mon âge ? », « J'ai mal à la tête rien qu'en pensant à la grammaire ! », ce logiciel répond aux questions que vous vous posez et présente une nouvelle approche pour raviver votre aisance en anglais, plutôt que le par cœur forcé ou la préparation aux examens.
Lorsqu'on apprend l'anglais à un âge mûr, la «réaction» est plus importante que la «mémoire», et la pratique orale prime sur la grammaire.
L'auteur Baek Seon-yeop souligne que l'apprentissage de phrases courtes et orales plutôt que la mémorisation de la grammaire constitue le point de départ d'un anglais pratique.
Comprendre que quelques mots suffisent à décrire des émotions et des situations, et que même les locuteurs natifs utilisent souvent des mots plus simples plutôt que des expressions plus complexes, réduira considérablement votre peur de l'anglais.


Grammaire réduite au minimum, structure des phrases au maximum !
N'essayez pas de bien faire les choses, commencez simplement « confortablement ».

Quand on recommence à étudier l'anglais, la première chose qu'on rencontre, c'est la grammaire.
Des termes comme temps, verbes auxiliaires et pronoms relatifs me sont familiers, mais quand j'essaie de les prononcer, ma bouche refuse tout simplement de s'ouvrir.
Le savoir mentalement et le dire naturellement sont deux choses complètement différentes.
Ce dont on a besoin pour le moment, ce n'est pas de mémoriser une grammaire complexe, mais de s'entraîner à répéter des phrases courtes et simples.
Beaucoup de gens pensent qu'il suffit de mémoriser beaucoup de mots pour pouvoir parler anglais.
Mais en réalité, si vous ne savez pas comment relier ces mots et dans quel ordre les prononcer, la conversation ne pourra pas se poursuivre.
Après tout, l'essence de l'anglais ne réside pas dans les mots, mais dans les phrases.

Même les locuteurs natifs expriment leurs sentiments et leurs pensées par des phrases simples plutôt que par une grammaire complexe dans la vie quotidienne.
Par exemple, des expressions comme « Je suis fatigué. », « C'est super ! » et « Je ne sais pas. » sont composées de mots que même les élèves du primaire connaissent, mais elles sont chargées d'émotion et de contexte.
La méthode la plus réaliste pour progresser en anglais est d'apprendre des phrases courtes et naturelles comme celles-ci.
La méthode consiste à prendre l'habitude d'apprendre des phrases construites autour de mots que je connais.
Les mots sont mieux mémorisés lorsqu'ils sont associés à des phrases et deviennent des expressions utilisables dans des situations réelles.

Par exemple, pour apprendre le mot « aller », il est beaucoup plus efficace de l'apprendre dans des phrases telles que « Allons-y ! », « Je dois y aller maintenant. » et « Vas-y. » plutôt que de simplement mémoriser la signification du mot.
Le point de départ le plus réaliste et le plus durable pour apprendre l'anglais à un âge moyen est de commencer par répéter des phrases sans être bridé par les règles de grammaire et en acceptant de faire des erreurs.

Liens entre mots → phrases → conversations
Entraînement à la parole en 3 étapes !

Ce livre propose une méthode d'entraînement en trois étapes pour raviver votre sens de l'anglais.
Étape 1 : Apprenez « 5 mots par jour ».
En intégrant le vocabulaire dans votre vie quotidienne par la répétition et l'accumulation, vous pouvez acquérir un niveau de vocabulaire suffisant pour lire le New York Times en un an.
L'étape 2 consiste à « dire une phrase ».
Il s'agit d'un entraînement visant à combiner les mots en phrases et à relier les pensées de votre tête en mots.
Peu importe le nombre de mots que vous connaissez, si vous ne pouvez pas former de phrases, vous ne pourrez pas parler.
Dès que vous prononcez des phrases courtes mais significatives, votre cerveau apprend la structure de l'anglais grâce à vos sens.
La dernière étape, la troisième, consiste à « dire deux phrases ».
Il s'agit de la pratique consistant à relier les pensées et la parole, c'est-à-dire à créer un flux de conversation.
Lorsqu'on étudie l'anglais, on peut facilement se focaliser sur une seule phrase, mais ce n'est qu'en reliant deux phrases qu'on peut créer le contexte et la logique de la conversation.
Ici, vos compétences conversationnelles pratiques s'amélioreront également de manière notable.

Étape 1 : Mémorisez 5 mots par jour pour raviver votre vocabulaire.
La première étape pour s'exprimer en anglais est de retrouver le sens des mots.
Cette étape propose une méthode pour mémoriser des mots de manière régulière, à raison de 5 mots par jour seulement.
L'objectif n'est pas simplement de mémoriser, mais d'apprendre le sens, l'usage et la nuance émotionnelle des mots dans des phrases réelles.
C'est une méthode qui s'accumule lentement mais sûrement, à un rythme qui n'est pas difficile à maîtriser pour un cerveau d'âge moyen.

exemple]
fatigué → Je suis fatigué.
(Je suis fatigué.)
excité(e) → J'ai tellement hâte d'être à demain.
(J'ai tellement hâte d'être à demain !)

Étape 2 : Prononcez une phrase par jour. Entraînement cérébral pour associer les pensées en phrases.
La raison pour laquelle vous ne pouvez pas parler même si vous connaissez beaucoup de mots est que les circuits qui créent les phrases ne sont pas connectés.
Dans cette étape, vous pratiquerez à plusieurs reprises l'expression orale et écrite de phrases courtes et simples comportant une structure sujet + verbe.
En commençant par sujet + verbe, développez des phrases de 3, 4 et 5 mots.

exemple]
① 3 mots (basiques) → Je me sens heureux.
(Je suis heureux.)
② 4 mots (extension) → Je me sens très heureux.
(Je suis vraiment heureux.)
③ 5 mots (application) → Je suis très heureux aujourd'hui.
(Je suis vraiment heureux aujourd'hui.)
④ Plus de 5 mots (avancé) → Je suis très heureux aujourd'hui grâce à la bonne nouvelle.
(Je suis vraiment content aujourd'hui, car j'ai entendu de bonnes nouvelles.)

Étape 3 : Enchaîner deux phrases pour compléter la conversation en anglais
Maintenant que vous avez appris quelques mots et phrases, vous devez « relier les mots ».
L'étape 3 consiste à s'entraîner à prononcer naturellement deux phrases courtes.
Il se compose d'un total de 7 structures de phrases, dont voici quelques exemples.


exemple]
Information + Émotion : J'aime les films.
Ça me rend enthousiaste ! (J'aime les films.)
/ Je suis surexcité)
Statut + Réponse : Je suis fatigué(e).
Laissez-moi me reposer.
(Je suis fatigué.
/ Laissez-moi me reposer.)
Cause + Effet : J'ai complètement oublié mon parapluie.
C'est pour ça que je suis mouillée.
(J'ai oublié mon parapluie.)
C'est pour ça qu'il fait humide.

La grammaire est difficile à utiliser immédiatement,
Les phrases amusantes donnent envie de suivre.

L'auteur de ce livre, Baek Seon-yeop, est un expert en anglais de premier plan en Corée, qui a introduit pour la première fois la méthode d'apprentissage « Pattern English ».
Ayant étudié l'anglais pendant près de 30 ans, il a toujours considéré l'anglais comme un « moyen de communication » plutôt que comme une « matière d'étude ».
Sa philosophie concernant l'anglais est que la véritable compétence réside dans l'expérience de parler et de ressentir, plutôt que dans la mémorisation de mots et de règles grammaticales.
Ce livre repose sur la conviction que l'anglais doit s'apprendre par le « ressenti » plutôt que par la « mémoire », et que, surtout, il doit être amusant pour développer la confiance en soi et durer longtemps.

Sa philosophie anglaise se retrouve incarnée dans les 13 méthodes d'apprentissage sensorielles présentées dans le dernier chapitre.
Cela vous aide à intérioriser naturellement l'anglais plutôt que de vous forcer à le mémoriser à travers des contenus familiers du quotidien tels que les films, YouTube, la cuisine, les chansons pop et les voyages.
Autrement dit, plutôt que d’« étudier » l’anglais séparément, je l’ai appris de manière ludique en pratiquant des activités que j’aime.
Par exemple, répéter les dialogues d'un film est efficace pour apprendre la prononciation et l'intonation, et les chansons pop aident à apprendre les expressions naturelles et le rythme.
Vous pouvez apprendre des expressions courantes grâce aux recettes de cuisine, et vous pouvez apprendre des expressions utilisées dans les conversations en contexte en regardant des vlogs de voyage.
Cette méthode d'apprentissage permet d'acquérir l'anglais par l'expérience sensorielle du quotidien plutôt que par la mémorisation forcée.
De plus, les réseaux sociaux, les journaux intimes en anglais et les courtes conversations avec des partenaires sont des outils qui peuvent vous aider à développer vos compétences orales.
Écouter les actualités, transcrire des livres en anglais et suivre du contenu en anglais sont également d'excellents moyens de développer vos compétences linguistiques pratiques.

Ce livre est bien plus qu'un simple manuel scolaire ; il allège la charge d'apprendre l'anglais et en fait un objectif réalisable.
Apprendre l'anglais après la quarantaine est une nouvelle stimulation intellectuelle et un défi agréable.
Apprendre avec les émotions est la base d'une mémoire durable et de la capacité à s'exprimer naturellement dans des situations réelles.
L'auteur déclare :
« La grammaire est difficile à apprendre d'emblée, mais des phrases amusantes donnent envie de les suivre. » Dès que l'anglais devient amusant, la peur disparaît.
L'anglais n'est plus quelque chose à étudier pour les examens, mais quelque chose à apprécier.
Ce livre est un guide chaleureux qui réveille le sens de l'anglais qui sommeillait au fond de nos cœurs comme un permis de conduire caché, et surtout, il nous aide à retrouver confiance en nous.

Note de l'auteur

Ce livre n'a pas vocation à être un manuel d'anglais professionnel.
Mais j'en suis sûr.
Après avoir lu ce livre jusqu'au bout, votre vision de l'anglais changera.
La lecture d'un seul livre vous permettra non seulement d'apprendre l'anglais plus facilement, mais aussi d'acquérir la ferme conviction que vous êtes capable de tout.