PREMIÈRE PARTIE.
introduction

Chapitre 1.
Organisations et personnes
Section 1. Importance de l'organisation et des méthodes de recherche
Section 2 Objectifs organisationnels : Efficacité organisationnelle
Section 3 : Perspectives sur l'explication du comportement humain

Chapitre 2.
Théorie organisationnelle
Section 1 : Naissance et développement de la théorie des organisations
Section 2 Organisation et environnement
Section 3 Relations entre les organisations
Section 4 Économie organisationnelle

PARTIE II.
individuel

Chapitre 3.
Motivation
Section 1. La signification de la motivation et son développement théorique
Section 2 Théorie fondée sur les besoins
Section 3 Théorie des processus cognitifs
Section 4 Théorie de l'autodétermination
Section 5 Théorie fondée sur l'emploi

Chapitre 4.
Mes variables au niveau individuel
Section 1 Différences individuelles
Section 2 Attitude et émotion
Section 3 Confiance et justice
Section 4 Perception
Section 5 Contraintes
Section 6 Apprentissage et renforcement

PARTIE III.
groupe

Chapitre 5.
Direction
Section 1 : Signification et théorie du leadership
Section 2 Théories traditionnelles du leadership
Section 3 : Théorie situationnelle du leadership
Section 4 : Théorie relationnelle du leadership
Section 5 Théorie moderne du leadership
Section 6 : Remise en question des théories du leadership

Chapitre 6.
Variables au niveau du groupe
Section 1 Groupes et équipes
Section 2 Communication
Section 3 Prise de décision
Section 4 Pouvoir et politique
Section 5 Conflit et négociation

PARTIE IV.
groupe

Chapitre 7.
Structure et conception organisationnelles
Section 1. Signification et processus de formation de la structure organisationnelle
Section 2 Diverses structures organisationnelles
Section 3 : Dimensions situationnelles des organisations

Chapitre 8.
Variables organisationnelles
Section 1 Théorie de la culture organisationnelle
Section 2 Théorie de l'apprentissage organisationnel
Section 3 Théorie du changement organisationnel

Index biographique
Index des articles

Ce livre a été écrit pour présenter les fondements théoriques des cours « Comportement organisationnel » et « Conception organisationnelle » (Structure organisationnelle, Théorie organisationnelle) proposés dans les départements d'administration des affaires des universités et des écoles supérieures.
D'après mon expérience personnelle dans l'enseignement, je crois que le comportement organisationnel (théorie micro-organisationnelle, CO : comportement organisationnel) et la conception organisationnelle (théorie macro-organisationnelle, TO : théorie des organisations) sont difficiles à appréhender pleinement à partir d'une seule théorie ; c'est pourquoi je crois qu'apprendre le contenu des deux matières ensemble est essentiel pour un apprentissage efficace.
Par exemple, dans le domaine du changement organisationnel, qui est l'un des sujets de la théorie de la conception organisationnelle, Lewin (K.
La théorie du champ de forces de Lewin est en réalité une théorie qui peut être utilisée efficacement pour changer l'attitude des membres, ce qui est l'un des concepts fondamentaux de la théorie micro-organisationnelle.
Par conséquent, je crois que cet ouvrage se distingue des manuels existants en ce que, pour bien comprendre les phénomènes organisationnels, il est plus avantageux de traiter les aspects micro et macro ensemble plutôt que de les séparer.

[Structure du contenu]

Le contenu essentiel de l'apprentissage en matière de comportement organisationnel et de conception organisationnelle a été réorganisé en quatre sections en fonction du niveau d'analyse : introduction (organisations et humains, théorie organisationnelle), individu (motivation, variables au niveau individuel), groupe (leadership, variables au niveau du groupe) et organisation (structure et conception organisationnelles, variables au niveau organisationnel).


Chaque chapitre est composé d'un plan d'unité (une carte mentale du contenu de chaque chapitre), d'un guide d'étude (introduction du contenu principal), d'un texte principal (organisé pour une compréhension facile en fonction du contenu des principaux manuels nationaux et étrangers), d'un apprentissage complémentaire (introduction de cas et de connaissances de base liés au contenu du texte principal), d'annotations (explications supplémentaires du contenu du texte principal [notes de bas de page] et références citées [notes de fin pour chaque chapitre]), d'un apprentissage approfondi (introduction de diverses théories qui peuvent appliquer et élargir ce qui a été appris), de problèmes pratiques (questions de révision) et d'études de cas (exercices de discussion et questions d'examens nationaux antérieurs).

[Révisions majeures]

Voici les domaines sur lesquels je me suis concentré lors de la réécriture de 『Comportement organisationnel et conception organisationnelle』 cette fois-ci.


Premièrement, nous avons intégré dans le texte le contenu à ajouter à partir des principaux manuels et articles récemment publiés depuis la parution de la 9e édition (par exemple, des cas liés à la théorie de l'autodétermination, à l'autonomisation psychologique et aux modèles de prise de décision en matière de leadership).


Deuxièmement, nous avons révisé la version existante pour aborder les passages qui étaient trop difficiles ou qui nécessitaient des explications supplémentaires (par exemple, la théorie des réseaux sociaux, la théorie de l'agence et l'aléa moral, ainsi que le contexte de l'émergence des organisations en réseau).


Troisièmement, nous avons complété le contenu relatif aux nouveaux sujets récemment abordés dans divers examens nationaux (par exemple, la comparaison des modèles de développement de groupe).

[Remerciements]

Depuis la parution de la première édition en janvier 2012, de nombreuses personnes ont utilisé ce livre au cours des 13 dernières années.
Cet ouvrage a vu son succès croître grâce aux étudiants préparant divers examens nationaux (avocat spécialisé en droit du travail, consultant en gestion, examen de la fonction publique de niveau 5), aux professeurs et formateurs qui l'ont adopté comme manuel dans diverses universités, aux étudiants suivant ces cours, ainsi qu'aux cadres et employés de diverses entreprises qui l'ont utilisé dans leurs formations en gestion.
Je voudrais saisir cette occasion pour exprimer ma gratitude.
Nous publions cette dixième édition révisée, qui tient compte des divers commentaires que nous avons reçus de votre part.
Je souhaite santé et bonheur à tous ceux qui liront et étudieront ce livre.

À la croisée des chemins de la fin de l'automne 2024
En pensant à l'amour de la famille
Choi Jung-rak, docteur en administration des affaires