Encyclopédie des sciences : Conserves alimentaires (Édition spatiale)
 |
Description
Introduction au livre
- Un mot du médecin
- [Connaissances spatiales complètes] 365 informations passionnantes sur l'espace, une page par jour ! Ce livre répond facilement aux questions que vous vous êtes toujours posées en contemplant le ciel nocturne, comme « Comment la Terre s'est-elle formée ? » et « L'univers a-t-il une fin ? »
Même sans connaissances scientifiques approfondies, cet ouvrage est présenté de manière ludique et vous permettra d'enrichir vos connaissances en sciences spatiales en une seule lecture.
- Hyunjae Ahn, directeur des sciences naturelles
Auteur du best-seller « Histoires de chimie amusantes que vous lirez toute la nuit »
Rédigé avec le plus grand soin par Takeo Samaki et 17 experts de renom
365 faits scientifiques amusants, une page par jour !
L'« Encyclopédie des sciences en boîte - Édition spatiale » présente un format clair et structuré, « une page par jour, 365 jours, 365 articles », permettant à tous de la lire facilement et d'acquérir des connaissances. De plus, grâce à son organisation en trois catégories, sous le sous-titre « Si vous connaissez seulement trois choses, vous aussi pouvez être scientifique ! », même les lecteurs peu versés en sciences pourront facilement mémoriser et organiser le contenu après une seule lecture.
Ce livre est un ouvrage très intelligent et instructif que tout le monde, quel que soit son âge, peut apprécier et qui lui permettra d'enrichir ses connaissances scientifiques, même si l'on n'était pas doué en sciences à l'école, mais que l'on a déjà levé les yeux vers le ciel nocturne et que l'on s'est demandé au moins une fois : « Comment le soleil, la lune, les étoiles et la Terre sont-ils apparus ? », « L'univers a-t-il une fin ? » ou « Combien y a-t-il d'étoiles dans l'univers ? »
De plus, comme en témoigne le fait que nombre des auteurs de cet ouvrage sont des professeurs de sciences dans les écoles primaires, les collèges et les lycées, ou des professeurs ou des chargés de cours qui enseignent aux étudiants à l'université, il présente un haut degré de « pertinence par rapport aux programmes scolaires » et convient comme manuel complémentaire de sciences pour les jeunes lecteurs.
Rédigé avec le plus grand soin par Takeo Samaki et 17 experts de renom
365 faits scientifiques amusants, une page par jour !
L'« Encyclopédie des sciences en boîte - Édition spatiale » présente un format clair et structuré, « une page par jour, 365 jours, 365 articles », permettant à tous de la lire facilement et d'acquérir des connaissances. De plus, grâce à son organisation en trois catégories, sous le sous-titre « Si vous connaissez seulement trois choses, vous aussi pouvez être scientifique ! », même les lecteurs peu versés en sciences pourront facilement mémoriser et organiser le contenu après une seule lecture.
Ce livre est un ouvrage très intelligent et instructif que tout le monde, quel que soit son âge, peut apprécier et qui lui permettra d'enrichir ses connaissances scientifiques, même si l'on n'était pas doué en sciences à l'école, mais que l'on a déjà levé les yeux vers le ciel nocturne et que l'on s'est demandé au moins une fois : « Comment le soleil, la lune, les étoiles et la Terre sont-ils apparus ? », « L'univers a-t-il une fin ? » ou « Combien y a-t-il d'étoiles dans l'univers ? »
De plus, comme en témoigne le fait que nombre des auteurs de cet ouvrage sont des professeurs de sciences dans les écoles primaires, les collèges et les lycées, ou des professeurs ou des chargés de cours qui enseignent aux étudiants à l'université, il présente un haut degré de « pertinence par rapport aux programmes scolaires » et convient comme manuel complémentaire de sciences pour les jeunes lecteurs.
- Vous pouvez consulter un aperçu du contenu du livre.
Aperçu
indice
Étoiles du ciel nocturne
Jour 1 : Comment observer les étoiles sans instruments ? | Jour 2 : Quelles étoiles voit-on au printemps ? | Jour 3 : Quelles étoiles voit-on en été ? | Jour 4 : Quelles étoiles voit-on en automne ? | Jour 5 : Quelles étoiles voit-on en hiver ? | Jour 6 : Peut-on observer les constellations du nord toute l'année ? | Jour 7 : Les étoiles paraissent-elles plus grandes avec des jumelles ?
Observation spatiale et télescopique
Jour 008 : Qui a inventé le télescope ? | Jour 009 : Qui a été la première personne à observer le ciel nocturne avec un télescope ? | Jour 010 : Pourquoi ne peut-on pas observer le soleil avec un télescope ? | Jour 011 : Quelle est la structure et le principe d'un télescope réfracteur ? | Jour 012 : Quelle est la structure et le principe d'un télescope réflecteur ? | Jour 013 : Comment photographier la lune avec un smartphone ? | Jour 014 : Peut-on photographier les étoiles sans télescope ?
Terre│Géocentrisme et héliocentrisme
Jour 15 : Comment savons-nous que la Terre est ronde ? | Jour 16 : Qu'est-ce que le géocentrisme ? | Jour 17 : Qu'est-ce que la théorie héliocentrique de Copernic ? | Jour 18 : Comment la théorie héliocentrique a-t-elle été réprimée ? | Jour 19 : Quelles critiques la théorie héliocentrique a-t-elle reçues ? | Jour 20 : Galilée était-il convaincu de la théorie héliocentrique ? | Jour 21 : Comment la théorie héliocentrique a-t-elle été acceptée ?
Planètes│Structure planétaire
Jour 22 : Qu'est-ce qu'une planète ? | Jour 23 : Comment les planètes se sont-elles formées ? | Jour 24 : Quelle est la différence entre une planète, un satellite et une étoile ? | Jour 25 : Mercure est-elle la planète la plus proche de la Terre ? | Jour 26 : Combien d'exoplanètes ont été découvertes à ce jour ? | Jour 27 : Une planète peut-elle devenir une étoile ? | Jour 28 : Qu'est-ce qu'un astéroïde ?
Soleil│Caractéristiques du Soleil
Jour 29 : Quand et comment le Soleil est-il né ? | Jour 30 : De quoi est composé le Soleil ? | Jour 31 : Quelle est la température du Soleil ? | Jour 32 : Quelle est la taille du Soleil ? | Jour 33 : Quelle est la masse du Soleil ? | Jour 34 : Le Soleil tourne-t-il sur lui-même ? | Jour 35 : Le Soleil possède-t-il un champ magnétique ?
Lune│La structure de la Lune
Jour 36 : Comment la Lune est-elle née ? | Jour 37 : Quelle est la taille de la Lune ? | Jour 38 : À quoi ressemble l'intérieur de la Lune ? | Jour 39 : La Lune contient-elle de l'air ? | Jour 40 : Quelle est la température de la Lune ? | Jour 41 : Comment se sont formés les cratères lunaires ? | Jour 42 : Quelle est la taille du plus grand cratère lunaire ? | Jour 43 : Quels sont les motifs à la surface de la Lune ?
Développement spatial | Exploration planétaire
Jour 44 : Comment explorer la Lune et les planètes ? | Jour 45 : Où s’est posée la première sonde spatiale ? | Jour 46 : Qu’a découvert la sonde martienne ? | Jour 47 : Qu’a découvert la sonde vénusienne ? | Jour 48 : Qu’a découvert la sonde jovienne ? | Jour 49 : Qu’a découvert la sonde saturnienne ? | Jour 50 : Peut-on explorer les confins du système solaire ?
Galaxies│Nébuleuses et amas
Jour 51 Qu'est-ce qu'une nébuleuse ? ｜ Jour 52 Qu'est-ce qu'un amas d'étoiles ? ｜ Jour 53 Quelle est la différence entre une nébuleuse et une galaxie, et entre un amas d'étoiles et une galaxie ? ｜ Jour 54 Qu'est-ce qu'une nébuleuse formée à partir des restes d'une supernova ? ｜ Jour 55 Pourquoi les nébuleuses sont-elles nommées avec la lettre M ? ｜ Jour 56 Les nébuleuses et les amas d'étoiles sont-ils visibles à l'œil nu ? ｜ Jour 57 Existe-t-il des nébuleuses invisibles à l'œil nu ?
Étoile│Constellation
Jour 58 : Quand et où les constellations sont-elles apparues ? ｜ Jour 59 : Combien y a-t-il de constellations ? ｜ Jour 60 : Peut-on observer les 12 signes du zodiaque autour de sa date de naissance ? ｜ Jour 61 : Pourquoi les constellations changent-elles au fil des saisons ? ｜ Jour 62 : Pourquoi les constellations dans le ciel nocturne diffèrent-elles d'un pays à l'autre ? ｜ Jour 63 : Les constellations se désorganisent-elles ? ｜ Jour 64 : Qu'est-ce que la Voie lactée ?
Espace│Observation spatiale
Jour 65 : À quoi ressemblait la Lune pour Galilée ? | Jour 66 : Comment explorons-nous l'espace ? | Jour 67 : Comment obtenons-nous des informations avec un télescope ? | Jour 68 : Comment observons-nous avec un télescope terrestre ? | Jour 69 : Quelle est la portée d'un télescope ? | Jour 70 : Peut-on observer la lumière invisible ? | Jour 71 : Qu'a découvert le télescope spatial Hubble ?
La Terre│La rotation de la Terre
Jour 72 : Comment la Terre tourne-t-elle ? | Jour 73 : Existe-t-il une relation entre la direction de l'axe de la Terre et sa rotation ? | Jour 74 : La direction de l'axe de la Terre peut-elle changer ? | Jour 75 : Quelles sont les preuves que la Terre tourne ? | Jour 76 : Pourquoi suppose-t-on l'existence de la sphère céleste ? | Jour 77 : Qu'est-ce que le mouvement diurne ? | Jour 78 : Pourquoi soufflent les vents d'ouest ?
Planètes│Le mystère des planètes
Jour 79 : Pourquoi les anneaux de Saturne ne se détachent-ils pas ? ｜ Jour 80 : Existe-t-il d'autres planètes avec des anneaux, outre Saturne ? ｜ Jour 81 : Pourquoi Pluton n'est-elle pas une planète ? ｜ Jour 82 : Quel est le lien entre les noms des planètes et la mythologie ? ｜ Jour 83 : Quelles planètes sont visibles depuis la Terre ? ｜ Jour 84 : Pourquoi les satellites orbitent-ils autour des planètes ? ｜ Jour 85 : Chaque planète possède-t-elle un satellite ?
Le Soleil│À l'intérieur du Soleil
Jour 86 : Que sont les taches solaires à la surface du Soleil ? ｜ Jour 87 : À quoi ressemble l’intérieur du Soleil ? ｜ Jour 88 : Quelles réactions se produisent sur le Soleil ? ｜ Jour 89 : Quelle est la durée de vie du Soleil ? ｜ Jour 90 : Qu’est-ce qu’une protubérance ? ｜ Jour 91 : Que sont la chromosphère et les éruptions solaires ? ｜ Jour 92 : Qu’est-ce que la couronne solaire ?
Étoile│Le Mystère des Étoiles
Jour 93 : Comment les planètes se déplacent-elles ? | Jour 94 : Comment distinguer les planètes des étoiles ? | Jour 95 : Pourquoi ne peut-on pas voir les étoiles pendant la journée ? | Jour 96 : Les mouvements des étoiles sont-ils les mêmes dans le ciel du nord et du sud ? | Jour 97 : Pourquoi y a-t-il des étoiles rouges et des étoiles bleues ? | Jour 98 : Pourquoi le ciel nocturne est-il sombre alors qu'il y a tant d'étoiles ?
Développement spatial│Fusées du monde
Jour 99 : Comment progresse le développement spatial ? | Jour 100 : Quelle fut la première fusée crayon ? | Jour 101 : Qu'est-ce qu'une fusée Kappa ? | Jour 102 : Qu'est-ce qu'une fusée MV ? | Jour 103 : Comment progresse le développement des grandes fusées ? | Jour 104 : Qu'est-ce que la fusée H-II ? | Jour 105 : Qu'est-ce qu'une fusée à phase ?
Terre│La relation entre la Terre et les étoiles
Jour 106 : Quelles sont les caractéristiques de l’orbite terrestre ? | Jour 107 : Qu’est-ce que la rotation stellaire ? | Jour 108 : Qu’est-ce que le zodiaque ? | Jour 109 : Quels sont les 12 signes du zodiaque ? | Jour 110 : Existe-t-il un lien entre l’astrologie et les 12 signes du zodiaque ? | Jour 111 : Pourquoi janvier est-il le mois le plus froid ? | Jour 112 : Quel est le lien entre les saisons, la rotation et la révolution ?
Étoile│Météore
Jour 113 De quoi sont faits les météores ? ｜ Jour 114 D'où viennent les météores ? ｜ Jour 115 Les météores ont-ils des couleurs ? ｜ Jour 116 Combien de temps faut-il à un météore pour tomber ? ｜ Jour 117 Pourquoi y a-t-il des pluies de météores ? ｜ Jour 118 Comment pouvons-nous observer des pluies de météores chaque année ? ｜ Jour 119 Combien y a-t-il de pluies de météores ?
Univers│Éléments et matière de l'Univers
Jour 120 : Quel type d'atome est le plus abondant dans l'univers ? | Jour 121 : D'où viennent les atomes de fer ? | Jour 122 : D'où viennent les atomes d'or ? | Jour 123 : De quels types d'atomes la Terre était-elle composée ? | Jour 124 : Quels types d'atomes sont présents dans le corps humain ? | Jour 125 : Qu'est-ce que la matière noire ? | Jour 126 : Qu'est-ce que l'énergie sombre ?
Terre│La naissance de la Terre
Jour 127 : Quand la Terre est-elle née ? | Jour 128 : Qu'est-ce qu'un océan de magma ? | Jour 129 : Qu'est-ce qu'une Terre boule de neige ? | Jour 130 : À quoi ressemble l'intérieur de la Terre ? | Jour 131 : Comment peut-on explorer l'intérieur de la Terre ? | Jour 132 : Quels sont le rayon et le diamètre de la Terre ? | Jour 133 : La Terre est-elle vraiment ronde ?
Planètes│La naissance du système solaire
Jour 134 : Quand le système solaire est-il né ? | Jour 135 : Comment le système solaire est-il né ? | Jour 136 : Combien de planètes compte le système solaire ? | Jour 137 : Quelles sont les caractéristiques des planètes telluriques ? | Jour 138 : Quelles sont les caractéristiques des planètes joviennes ? | Jour 139 : Quelle est la taille du système solaire ? | Jour 140 : Où se situe le système solaire ?
Soleil│Énergie solaire
Jour 141 : Quelle est la distance entre la Terre et le Soleil ? | Jour 142 : Quelle est l'énergie du Soleil ? | Jour 143 : Comment l'énergie solaire est-elle transmise à la Terre ? | Jour 144 : À quoi sert l'énergie solaire ? | Jour 145 : Quand le Soleil est-il le plus actif ? | Jour 146 : Quel est l'effet du vent solaire sur la Terre ? | Jour 147 : Comment s'appellent les rayons ultraviolets nocifs pour les êtres vivants ?
Lune│Lune et Terre
Jour 148 : Que se passerait-il sur Terre si la Lune disparaissait ? | Jour 149 : Quelle est la distance entre la Lune et la Terre ? | Jour 150 : Comment calcule-t-on une année en se basant sur la Lune ? | Jour 151 : Peut-on déterminer la date en observant la Lune ? | Jour 152 : La Lune a-t-elle la même apparence partout au même moment ? | Jour 153 : Pourquoi est-il difficile de voir la Lune en plein jour ? | Jour 154 : Quelle partie de la Lune est visible depuis la Terre ?
Développement spatial | Satellite
Jour 155 : Quel a été le premier satellite artificiel ? ｜ Jour 156 : Que font les satellites de la flotte de Halley ? ｜ Jour 157 : Que font les satellites météorologiques ? ｜ Jour 158 : Que sont les satellites d’astronomie à rayons X ? ｜ Jour 159 : Que font les satellites d’observation de la Terre ? ｜ Jour 160 : Que fait Hayabusa ? ｜ Jour 161 : Que fait Hayabusa 2 ?
Galaxie│Structure de la Galaxie
Jour 162 Qu'est-ce qu'une galaxie ? ｜ Jour 163 Quelle est la taille d'une galaxie ? ｜ Jour 164 À quoi ressemble une galaxie ? ｜ Jour 165 Combien y a-t-il de galaxies dans l'univers ? ｜ Jour 166 Qui a nommé les galaxies ? ｜ Jour 167 Quelle est la différence entre un groupe de galaxies et un amas de galaxies ? ｜ Jour 168 Quelle est la structure de l'univers ?
Étoile│Comète
Jour 169 Quelle est la différence entre une comète et un météore ? ｜ Jour 170 De quoi sont faites les comètes ? ｜ Jour 171 Pourquoi les comètes ont-elles une queue ? ｜ Jour 172 Peut-on voir les comètes à l’œil nu ? ｜ Jour 173 Comment découvre-t-on de nouvelles comètes ? ｜ Jour 174 D’où viennent les comètes ? ｜ Jour 175 La vie est-elle vraiment apparue à partir d’une comète ?
Espace│Trou noir
Jour 176 Qu'est-ce qu'un trou noir ? ｜ Jour 177 Où se trouve un trou noir ? ｜ Jour 178 À quoi ressemble l'intérieur d'un trou noir ? ｜ Jour 179 Est-il vraiment impossible d'échapper à un trou noir ? ｜ Jour 180 Comment les trous noirs ont-ils été découverts ? ｜ Jour 181 Comment peut-on observer un trou noir ? ｜ Jour 182 Qu'est-ce qu'un noyau galactique ?
La Terre │ Une planète habitée
Jour 183 : Peut-on trouver des traces des plus anciens organismes vivants ? | Jour 184 : Comment les organismes vivants sont-ils apparus ? | Jour 185 : Comment les organismes vivants ont-ils conquis la terre ferme ? | Jour 186 : Quand les organismes multicellulaires sont-ils apparus ? | Jour 187 : Quel a été le premier organisme à se poser sur la terre ferme ? | Jour 188 : Quand les humains sont-ils apparus ? | Jour 189 : Qu’est-ce qu’un écosystème ?
Planètes│Mystères du système solaire
Jour 190 : Quelle est la plus grande planète du système solaire ? | Jour 191 : La période orbitale d'une planète diminue-t-elle à mesure qu'elle se rapproche du Soleil ? | Jour 192 : Pourquoi les humains recherchent-ils des planètes habitables ? | Jour 193 : Pourquoi les planètes s'appellent-elles Mercure, Mars et Jupiter ? | Jour 194 : Quel est le lien entre les noms des planètes et les jours de la semaine ? | Jour 195 : De quoi d'autre le système solaire est-il composé, outre les planètes ? | Jour 196 : N'y a-t-il qu'un seul système solaire dans l'univers ?
Éclipses solaires et lunaires
Jour 197 : Comment se produit une éclipse solaire ? | Jour 198 : Quels sont les différents types d'éclipses solaires ? | Jour 199 : Que se passe-t-il lorsque la Lune recouvre le Soleil ? | Jour 200 : Comment se produit une éclipse lunaire ? | Jour 201 : Pourquoi observe-t-on une lune de sang ? | Jour 202 : Comment savoir quand une éclipse solaire va se produire ? | Jour 203 : Laquelle est la plus fréquente : une éclipse solaire ou une éclipse lunaire ?
Lune│Phases et révolution de la Lune
Jour 204 : Pourquoi la Lune ressemble-t-elle au Soleil ? | Jour 205 : Pourquoi la Lune paraît-elle ronde même le troisième jour du mois lunaire ? | Jour 206 : Pourquoi la Lune présente-t-elle des phases ? | Jour 207 : Peut-on observer la pleine lune seulement une fois par mois ? | Jour 208 : Pourquoi la pleine lune apparaît-elle plus haute en hiver ? | Jour 209 : Quelle est la vitesse orbitale de la Lune ? | Jour 210 : De quelle distance la Lune s'éloigne-t-elle de la Terre ?
Développement spatial | Technologies de développement spatial
Jour 211 : Quels pays développent activement leurs activités spatiales ? | Jour 212 : Qu’est-ce que la Station spatiale internationale ? | Jour 213 : Peut-on voir la Station spatiale internationale à l’œil nu ? | Jour 214 : Quel genre de personnes vivent à bord de l’ISS ? | Jour 215 : Quel type d’horloges sont utilisées à bord de l’ISS ? | Jour 216 : Est-il possible de construire un hôtel spatial ?
Voie lactée
Jour 217 Comment a-t-on identifié la Voie lactée ? ｜ Jour 218 Quelle est la taille de notre galaxie ? ｜ Jour 219 Pourquoi notre galaxie a-t-elle la forme d’une spirale ? ｜ Jour 220 Combien d’étoiles compte notre galaxie ? ｜ Jour 221 À quoi ressemble notre galaxie ? ｜ Jour 222 Où se situe la galaxie d’Andromède ? ｜ Jour 223 Que se passe-t-il lors de la collision de galaxies ?
Salle de projection Star│Planetary
Jour 224 : D'où vient le nom « planétarium » ? | Jour 225 : Quand les planétariums ont-ils vu le jour ? | Jour 226 : Quelle est la structure d'un planétarium ? | Jour 227 : Les planétariums affichent-ils le même nombre d'étoiles que les étoiles réelles ? | Jour 228 : Qu'est-ce qu'un planétarium manuel ? | Jour 229 : Existe-t-il un planétarium sans projecteur central ? | Jour 230 : Comment fabrique-t-on un planétarium avec un plafond lumineux ?
Univers│Le moment de la naissance de l'univers
Jour 231 Que s'est-il passé lors du Big Bang ? ｜ Jour 232 Existe-t-il des preuves que le Big Bang a eu lieu ? ｜ Jour 233 Qu'est-ce que la théorie de l'inflation ? ｜ Jour 234 Quelles sont les preuves que l'inflation a eu lieu ? ｜ Jour 235 Où l'inflation a-t-elle commencé ? ｜ Jour 236 À quoi ressemble l'extérieur de l'univers ? ｜ Jour 237 Comment les humains ont-ils perçu l'univers ?
Développement spatial | L'avenir du développement spatial
Jour 238 : Comment avons-nous découvert l’espace ? | Jour 239 : Que fait la NASA dans l’espace ? | Jour 240 : Quel est le plan pour coloniser Mars ? | Jour 241 : Qu’est-ce qu’un ascenseur orbital ? | Jour 242 : Notre vie quotidienne est-elle liée à l’espace ? | Jour 243 : Que sont les neutrinos ? | Jour 244 : Que pouvons-nous apprendre des neutrinos ?
Terre│Caractéristiques de la Terre
Jour 245 Pourquoi la Terre est-elle appelée la « planète bleue » ? ｜ Jour 246 D'où provient l'eau sur Terre ? ｜ Jour 247 La composition de l'eau de mer a-t-elle changé ? ｜ Jour 248 À quoi ressemblait la période glaciaire ? ｜ Jour 249 Que signifie le mot « glacier » pendant une période glaciaire ? ｜ Jour 250 Quand aura lieu la prochaine période glaciaire ? ｜ Jour 251 La vie existe-t-elle uniquement sur Terre ?
Planètes│Atmosphères et températures planétaires
Jour 252 Mercure est-elle chaude ? ｜ Jour 253 De quoi sont faits les nuages de Vénus ? ｜ Jour 254 Jupiter est-elle composée uniquement de gaz ? ｜ Jour 255 Que sont les rayures de Jupiter ? ｜ Jour 256 Pourquoi Uranus et Neptune sont-elles bleues ? ｜ Jour 257 Neptune a-t-elle des océans ? ｜ Jour 258 Pourquoi Vénus tourne-t-elle dans le sens inverse des aiguilles d'une montre par rapport à la Terre ?
Soleil│Aurore
Jour 259 Qu'est-ce qu'une aurore boréale ? ｜ Jour 260 Pourquoi les aurores boréales apparaissent-elles ? ｜ Jour 261 De quoi sont composées les aurores boréales ? ｜ Jour 262 Pourquoi les aurores boréales changent-elles de couleur ? ｜ Jour 263 Où puis-je observer des aurores boréales ? ｜ Jour 264 Peut-on observer des aurores boréales au Japon ? ｜ Jour 265 À quoi ressemblent les aurores boréales vues de l'espace ?
Lune│Exploration lunaire
Jour 266 : Peut-on construire une base lunaire ? | Jour 267 : Qui a été le premier homme à marcher sur la Lune ? | Jour 268 : Comment détermine-t-on le point d’exploration ? | Jour 269 : Pourquoi les astronautes sont-ils allés sur la Lune ? | Jour 270 : À quoi ressemble la Terre vue de la Lune ? | Jour 271 : Qu’avons-nous découvert grâce à l’exploration lunaire ? | Jour 272 : Quelle était la mission de la sonde lunaire « Kaguya » ?
Terre│Magnétisme terrestre
Jour 273 : Pourquoi les boussoles magnétiques pointent-elles vers le nord ? | Jour 274 : Comment le mystère du magnétisme terrestre a-t-il été résolu ? | Jour 275 : Est-il vrai que les pôles Nord et Sud ne coïncident pas parfaitement ? | Jour 276 : Les pôles Nord et Sud de la Terre peuvent-ils être inversés ? | Jour 277 : Quelle est l'ère géologique appelée période de Chiba ? | Jour 278 : Est-il vrai que la théorie de la dérive des continents a été relancée ? | Jour 279 : Pourquoi la Terre possède-t-elle un aimant ?
Étoile│Météorite
Jour 280 Qu'est-ce qu'une météorite ? ｜ Jour 281 De quoi sont faites les météorites ? ｜ Jour 282 D'où viennent les météorites ? ｜ Jour 283 Qu'est-ce qu'un cratère ? ｜ Jour 284 Les météorites tombent-elles uniquement sur Terre ? ｜ Jour 285 Que se passe-t-il lorsqu'une météorite géante tombe ? ｜ Jour 286 Quelle est la plus grosse météorite jamais tombée sur Terre ?
Développement spatial | Vol spatial
Jour 287 : Qui a été le premier à voler avec succès dans l’espace, et quand ? ｜ Jour 288 : Qu’a dit Gagarine immédiatement après le premier vol spatial réussi ? ｜ Jour 289 : Que font les astronautes ? ｜ Jour 290 : Comment puis-je devenir astronaute ? ｜ Jour 291 : Quelles sont les fonctions d’une combinaison spatiale ? ｜ Jour 292 : Pourquoi devons-nous porter des combinaisons spatiales ? ｜ Jour 293 : Pourquoi les combinaisons spatiales sont-elles orange ?
Univers│Théories pour comprendre l'Univers
Jour 294 : Combien d'étoiles naissent chaque jour ? ｜ Jour 295 : Comment l'univers finira-t-il ? ｜ Jour 296 : L'univers va-t-il se contracter à nouveau ? ｜ Jour 297 : Qu'est-ce que la théorie du Big Bounce ? ｜ Jour 298 : Pourquoi les particules et les antiparticules apparaissent-elles symétriquement ? ｜ Jour 299 : Qu'est-ce qu'un univers composé de matière et d'antimatière ? ｜ Jour 300 : Que pouvons-nous apprendre de la théorie de la relativité ?
Terre│Les continents de la Terre
Jour 301 : Où se trouve le trou le plus profond creusé dans le sol ? | Jour 302 : Quelles plaques recouvrent la Terre ? | Jour 303 : Les continents bougent-ils vraiment ? | Jour 304 : Y avait-il autrefois un seul continent ? | Jour 305 : Existe-t-il des cratères d'impact sur Terre ? | Jour 306 : Comment se forment les roches ? | Jour 307 : Comment se forme le sol ?
Planètes│Nouvelle découverte de planètes
Jour 308 : Pourquoi la surface de Mercure est-elle parsemée de cratères d'impact ? ｜ Jour 309 : Pourquoi Vénus et la Terre ont-elles des tailles différentes ? ｜ Jour 310 : Pourquoi Mars a-t-elle une couleur rougeâtre ? ｜ Jour 311 : Est-il vrai qu'il y a de l'eau sur Mars ? ｜ Jour 312 : Mars possède-t-elle vraiment le plus grand volcan du système solaire ? ｜ Jour 313 : Combien de lunes Jupiter possède-t-elle ? ｜ Jour 314 : À quoi ressemblent les surfaces des lunes de Jupiter ?
Étoile│Astronomie
Jour 315 Que sont les étoiles de première et de deuxième magnitude ? | Jour 316 Qu'est-ce que la magnitude absolue ? | Jour 317 Qu'est-ce qui détermine la luminosité d'une étoile ? | Jour 318 Comment mesure-t-on la distance qui nous sépare de la Lune ? | Jour 319 Qu'est-ce qu'une unité astronomique ? | Jour 320 Qu'est-ce qu'un parsec ? | Jour 321 Qu'est-ce qu'une année-lumière ?
Terre│Mer
Jour 322 : Pourquoi y a-t-il des marées ? ｜ Jour 323 : Pourquoi se forment les vagues ? ｜ Jour 324 : Quel est le volume d’eau dans l’océan ? ｜ Jour 325 : Où se trouve l’océan le plus profond ? ｜ Jour 326 : La vie a-t-elle vraiment pris naissance dans l’océan ? ｜ Jour 327 : Que sont les sources hydrothermales sous-marines ? ｜ Jour 328 : Comment l’eau de mer se déplace-t-elle ?
Espace│Vie extraterrestre
Jour 329 : Y a-t-il des Martiens sur Mars ? ｜ Jour 330 : Existe-t-il d’autres formes de vie dans le système solaire ? ｜ Jour 331 : Qu’est-ce que la « zone habitable » ? ｜ Jour 332 : Quelle étoile présente la plus grande probabilité d’abriter la vie ? ｜ Jour 333 : Qu’est-ce que l’équation de Drake ? ｜ Jour 334 : Qu’est-ce que la recherche d’une intelligence extraterrestre ? ｜ Jour 335 : Un message a-t-il été envoyé hors du système solaire ? ｜ Jour 336 : Qu’est-ce qu’un OVNI ? ｜ Jour 337 : Un vaisseau spatial peut-il venir sur Terre ?
Développement spatial | La vie dans l'espace
Jour 338 : Pourquoi les astronautes mangent-ils de la nourriture spatiale ? ｜ Jour 339 : Comment préparent-ils la nourriture spatiale ? ｜ Jour 340 : Comment transportent-ils la nourriture spatiale ? ｜ Jour 341 : Comment s’approvisionnent-ils en eau à bord de l’ISS ? ｜ Jour 342 : Peut-on prendre un bain dans l’espace ? ｜ Jour 343 : Comment utilise-t-on les toilettes dans l’espace ? ｜ Jour 344 : Est-il vrai que les muscles s’affaiblissent dans l’espace ?
Étoile│Le Mystère des Étoiles
Jour 345 : Quelle est la durée de vie du Soleil ? ｜ Jour 346 : Quelle est la durée de vie d'une planète plus grande que le Soleil ? ｜ Jour 347 : Qu'est-ce qu'une explosion de supernova ? ｜ Jour 348 : À quelle distance se trouve une étoile de la Terre ? ｜ Jour 349 : Existe-t-il une étoile faite de diamants ? ｜ Jour 350 : Peut-on nommer les étoiles ? ｜ Jour 351 : Quel est le lien entre l'arabe et les noms des étoiles ?
Terre│Atmosphère
Jour 352 : À quoi ressemble l'atmosphère terrestre ? | Jour 353 : De quoi est composé l'air ? | Jour 354 : Quand l'oxygène est-il apparu sur Terre ? | Jour 355 : Pourquoi l'air ne s'épuise-t-il pas ? | Jour 356 : Pourquoi l'air est-il plus rare au sommet des montagnes ? | Jour 357 : Que sont les gaz à effet de serre ? | Jour 358 : Qu'est-ce que le réchauffement climatique ?
Développement spatial│Fusées
Jour 359 : Quand les fusées ont-elles été développées pour la première fois ? ｜ Jour 360 : Comment les fusées volent-elles ? ｜ Jour 361 : Quelle est la portée des fusées ? ｜ Jour 362 : Quel type de carburant utilisent les fusées ? ｜ Jour 363 : Pourquoi lance-t-on autant de satellites ? ｜ Jour 364 : Pourquoi les lancements de fusées sont-ils si difficiles ? ｜ Jour 365 : Qu’est-ce qu’un survol rapide ? ｜
Recherche
Jour 1 : Comment observer les étoiles sans instruments ? | Jour 2 : Quelles étoiles voit-on au printemps ? | Jour 3 : Quelles étoiles voit-on en été ? | Jour 4 : Quelles étoiles voit-on en automne ? | Jour 5 : Quelles étoiles voit-on en hiver ? | Jour 6 : Peut-on observer les constellations du nord toute l'année ? | Jour 7 : Les étoiles paraissent-elles plus grandes avec des jumelles ?
Observation spatiale et télescopique
Jour 008 : Qui a inventé le télescope ? | Jour 009 : Qui a été la première personne à observer le ciel nocturne avec un télescope ? | Jour 010 : Pourquoi ne peut-on pas observer le soleil avec un télescope ? | Jour 011 : Quelle est la structure et le principe d'un télescope réfracteur ? | Jour 012 : Quelle est la structure et le principe d'un télescope réflecteur ? | Jour 013 : Comment photographier la lune avec un smartphone ? | Jour 014 : Peut-on photographier les étoiles sans télescope ?
Terre│Géocentrisme et héliocentrisme
Jour 15 : Comment savons-nous que la Terre est ronde ? | Jour 16 : Qu'est-ce que le géocentrisme ? | Jour 17 : Qu'est-ce que la théorie héliocentrique de Copernic ? | Jour 18 : Comment la théorie héliocentrique a-t-elle été réprimée ? | Jour 19 : Quelles critiques la théorie héliocentrique a-t-elle reçues ? | Jour 20 : Galilée était-il convaincu de la théorie héliocentrique ? | Jour 21 : Comment la théorie héliocentrique a-t-elle été acceptée ?
Planètes│Structure planétaire
Jour 22 : Qu'est-ce qu'une planète ? | Jour 23 : Comment les planètes se sont-elles formées ? | Jour 24 : Quelle est la différence entre une planète, un satellite et une étoile ? | Jour 25 : Mercure est-elle la planète la plus proche de la Terre ? | Jour 26 : Combien d'exoplanètes ont été découvertes à ce jour ? | Jour 27 : Une planète peut-elle devenir une étoile ? | Jour 28 : Qu'est-ce qu'un astéroïde ?
Soleil│Caractéristiques du Soleil
Jour 29 : Quand et comment le Soleil est-il né ? | Jour 30 : De quoi est composé le Soleil ? | Jour 31 : Quelle est la température du Soleil ? | Jour 32 : Quelle est la taille du Soleil ? | Jour 33 : Quelle est la masse du Soleil ? | Jour 34 : Le Soleil tourne-t-il sur lui-même ? | Jour 35 : Le Soleil possède-t-il un champ magnétique ?
Lune│La structure de la Lune
Jour 36 : Comment la Lune est-elle née ? | Jour 37 : Quelle est la taille de la Lune ? | Jour 38 : À quoi ressemble l'intérieur de la Lune ? | Jour 39 : La Lune contient-elle de l'air ? | Jour 40 : Quelle est la température de la Lune ? | Jour 41 : Comment se sont formés les cratères lunaires ? | Jour 42 : Quelle est la taille du plus grand cratère lunaire ? | Jour 43 : Quels sont les motifs à la surface de la Lune ?
Développement spatial | Exploration planétaire
Jour 44 : Comment explorer la Lune et les planètes ? | Jour 45 : Où s’est posée la première sonde spatiale ? | Jour 46 : Qu’a découvert la sonde martienne ? | Jour 47 : Qu’a découvert la sonde vénusienne ? | Jour 48 : Qu’a découvert la sonde jovienne ? | Jour 49 : Qu’a découvert la sonde saturnienne ? | Jour 50 : Peut-on explorer les confins du système solaire ?
Galaxies│Nébuleuses et amas
Jour 51 Qu'est-ce qu'une nébuleuse ? ｜ Jour 52 Qu'est-ce qu'un amas d'étoiles ? ｜ Jour 53 Quelle est la différence entre une nébuleuse et une galaxie, et entre un amas d'étoiles et une galaxie ? ｜ Jour 54 Qu'est-ce qu'une nébuleuse formée à partir des restes d'une supernova ? ｜ Jour 55 Pourquoi les nébuleuses sont-elles nommées avec la lettre M ? ｜ Jour 56 Les nébuleuses et les amas d'étoiles sont-ils visibles à l'œil nu ? ｜ Jour 57 Existe-t-il des nébuleuses invisibles à l'œil nu ?
Étoile│Constellation
Jour 58 : Quand et où les constellations sont-elles apparues ? ｜ Jour 59 : Combien y a-t-il de constellations ? ｜ Jour 60 : Peut-on observer les 12 signes du zodiaque autour de sa date de naissance ? ｜ Jour 61 : Pourquoi les constellations changent-elles au fil des saisons ? ｜ Jour 62 : Pourquoi les constellations dans le ciel nocturne diffèrent-elles d'un pays à l'autre ? ｜ Jour 63 : Les constellations se désorganisent-elles ? ｜ Jour 64 : Qu'est-ce que la Voie lactée ?
Espace│Observation spatiale
Jour 65 : À quoi ressemblait la Lune pour Galilée ? | Jour 66 : Comment explorons-nous l'espace ? | Jour 67 : Comment obtenons-nous des informations avec un télescope ? | Jour 68 : Comment observons-nous avec un télescope terrestre ? | Jour 69 : Quelle est la portée d'un télescope ? | Jour 70 : Peut-on observer la lumière invisible ? | Jour 71 : Qu'a découvert le télescope spatial Hubble ?
La Terre│La rotation de la Terre
Jour 72 : Comment la Terre tourne-t-elle ? | Jour 73 : Existe-t-il une relation entre la direction de l'axe de la Terre et sa rotation ? | Jour 74 : La direction de l'axe de la Terre peut-elle changer ? | Jour 75 : Quelles sont les preuves que la Terre tourne ? | Jour 76 : Pourquoi suppose-t-on l'existence de la sphère céleste ? | Jour 77 : Qu'est-ce que le mouvement diurne ? | Jour 78 : Pourquoi soufflent les vents d'ouest ?
Planètes│Le mystère des planètes
Jour 79 : Pourquoi les anneaux de Saturne ne se détachent-ils pas ? ｜ Jour 80 : Existe-t-il d'autres planètes avec des anneaux, outre Saturne ? ｜ Jour 81 : Pourquoi Pluton n'est-elle pas une planète ? ｜ Jour 82 : Quel est le lien entre les noms des planètes et la mythologie ? ｜ Jour 83 : Quelles planètes sont visibles depuis la Terre ? ｜ Jour 84 : Pourquoi les satellites orbitent-ils autour des planètes ? ｜ Jour 85 : Chaque planète possède-t-elle un satellite ?
Le Soleil│À l'intérieur du Soleil
Jour 86 : Que sont les taches solaires à la surface du Soleil ? ｜ Jour 87 : À quoi ressemble l’intérieur du Soleil ? ｜ Jour 88 : Quelles réactions se produisent sur le Soleil ? ｜ Jour 89 : Quelle est la durée de vie du Soleil ? ｜ Jour 90 : Qu’est-ce qu’une protubérance ? ｜ Jour 91 : Que sont la chromosphère et les éruptions solaires ? ｜ Jour 92 : Qu’est-ce que la couronne solaire ?
Étoile│Le Mystère des Étoiles
Jour 93 : Comment les planètes se déplacent-elles ? | Jour 94 : Comment distinguer les planètes des étoiles ? | Jour 95 : Pourquoi ne peut-on pas voir les étoiles pendant la journée ? | Jour 96 : Les mouvements des étoiles sont-ils les mêmes dans le ciel du nord et du sud ? | Jour 97 : Pourquoi y a-t-il des étoiles rouges et des étoiles bleues ? | Jour 98 : Pourquoi le ciel nocturne est-il sombre alors qu'il y a tant d'étoiles ?
Développement spatial│Fusées du monde
Jour 99 : Comment progresse le développement spatial ? | Jour 100 : Quelle fut la première fusée crayon ? | Jour 101 : Qu'est-ce qu'une fusée Kappa ? | Jour 102 : Qu'est-ce qu'une fusée MV ? | Jour 103 : Comment progresse le développement des grandes fusées ? | Jour 104 : Qu'est-ce que la fusée H-II ? | Jour 105 : Qu'est-ce qu'une fusée à phase ?
Terre│La relation entre la Terre et les étoiles
Jour 106 : Quelles sont les caractéristiques de l’orbite terrestre ? | Jour 107 : Qu’est-ce que la rotation stellaire ? | Jour 108 : Qu’est-ce que le zodiaque ? | Jour 109 : Quels sont les 12 signes du zodiaque ? | Jour 110 : Existe-t-il un lien entre l’astrologie et les 12 signes du zodiaque ? | Jour 111 : Pourquoi janvier est-il le mois le plus froid ? | Jour 112 : Quel est le lien entre les saisons, la rotation et la révolution ?
Étoile│Météore
Jour 113 De quoi sont faits les météores ? ｜ Jour 114 D'où viennent les météores ? ｜ Jour 115 Les météores ont-ils des couleurs ? ｜ Jour 116 Combien de temps faut-il à un météore pour tomber ? ｜ Jour 117 Pourquoi y a-t-il des pluies de météores ? ｜ Jour 118 Comment pouvons-nous observer des pluies de météores chaque année ? ｜ Jour 119 Combien y a-t-il de pluies de météores ?
Univers│Éléments et matière de l'Univers
Jour 120 : Quel type d'atome est le plus abondant dans l'univers ? | Jour 121 : D'où viennent les atomes de fer ? | Jour 122 : D'où viennent les atomes d'or ? | Jour 123 : De quels types d'atomes la Terre était-elle composée ? | Jour 124 : Quels types d'atomes sont présents dans le corps humain ? | Jour 125 : Qu'est-ce que la matière noire ? | Jour 126 : Qu'est-ce que l'énergie sombre ?
Terre│La naissance de la Terre
Jour 127 : Quand la Terre est-elle née ? | Jour 128 : Qu'est-ce qu'un océan de magma ? | Jour 129 : Qu'est-ce qu'une Terre boule de neige ? | Jour 130 : À quoi ressemble l'intérieur de la Terre ? | Jour 131 : Comment peut-on explorer l'intérieur de la Terre ? | Jour 132 : Quels sont le rayon et le diamètre de la Terre ? | Jour 133 : La Terre est-elle vraiment ronde ?
Planètes│La naissance du système solaire
Jour 134 : Quand le système solaire est-il né ? | Jour 135 : Comment le système solaire est-il né ? | Jour 136 : Combien de planètes compte le système solaire ? | Jour 137 : Quelles sont les caractéristiques des planètes telluriques ? | Jour 138 : Quelles sont les caractéristiques des planètes joviennes ? | Jour 139 : Quelle est la taille du système solaire ? | Jour 140 : Où se situe le système solaire ?
Soleil│Énergie solaire
Jour 141 : Quelle est la distance entre la Terre et le Soleil ? | Jour 142 : Quelle est l'énergie du Soleil ? | Jour 143 : Comment l'énergie solaire est-elle transmise à la Terre ? | Jour 144 : À quoi sert l'énergie solaire ? | Jour 145 : Quand le Soleil est-il le plus actif ? | Jour 146 : Quel est l'effet du vent solaire sur la Terre ? | Jour 147 : Comment s'appellent les rayons ultraviolets nocifs pour les êtres vivants ?
Lune│Lune et Terre
Jour 148 : Que se passerait-il sur Terre si la Lune disparaissait ? | Jour 149 : Quelle est la distance entre la Lune et la Terre ? | Jour 150 : Comment calcule-t-on une année en se basant sur la Lune ? | Jour 151 : Peut-on déterminer la date en observant la Lune ? | Jour 152 : La Lune a-t-elle la même apparence partout au même moment ? | Jour 153 : Pourquoi est-il difficile de voir la Lune en plein jour ? | Jour 154 : Quelle partie de la Lune est visible depuis la Terre ?
Développement spatial | Satellite
Jour 155 : Quel a été le premier satellite artificiel ? ｜ Jour 156 : Que font les satellites de la flotte de Halley ? ｜ Jour 157 : Que font les satellites météorologiques ? ｜ Jour 158 : Que sont les satellites d’astronomie à rayons X ? ｜ Jour 159 : Que font les satellites d’observation de la Terre ? ｜ Jour 160 : Que fait Hayabusa ? ｜ Jour 161 : Que fait Hayabusa 2 ?
Galaxie│Structure de la Galaxie
Jour 162 Qu'est-ce qu'une galaxie ? ｜ Jour 163 Quelle est la taille d'une galaxie ? ｜ Jour 164 À quoi ressemble une galaxie ? ｜ Jour 165 Combien y a-t-il de galaxies dans l'univers ? ｜ Jour 166 Qui a nommé les galaxies ? ｜ Jour 167 Quelle est la différence entre un groupe de galaxies et un amas de galaxies ? ｜ Jour 168 Quelle est la structure de l'univers ?
Étoile│Comète
Jour 169 Quelle est la différence entre une comète et un météore ? ｜ Jour 170 De quoi sont faites les comètes ? ｜ Jour 171 Pourquoi les comètes ont-elles une queue ? ｜ Jour 172 Peut-on voir les comètes à l’œil nu ? ｜ Jour 173 Comment découvre-t-on de nouvelles comètes ? ｜ Jour 174 D’où viennent les comètes ? ｜ Jour 175 La vie est-elle vraiment apparue à partir d’une comète ?
Espace│Trou noir
Jour 176 Qu'est-ce qu'un trou noir ? ｜ Jour 177 Où se trouve un trou noir ? ｜ Jour 178 À quoi ressemble l'intérieur d'un trou noir ? ｜ Jour 179 Est-il vraiment impossible d'échapper à un trou noir ? ｜ Jour 180 Comment les trous noirs ont-ils été découverts ? ｜ Jour 181 Comment peut-on observer un trou noir ? ｜ Jour 182 Qu'est-ce qu'un noyau galactique ?
La Terre │ Une planète habitée
Jour 183 : Peut-on trouver des traces des plus anciens organismes vivants ? | Jour 184 : Comment les organismes vivants sont-ils apparus ? | Jour 185 : Comment les organismes vivants ont-ils conquis la terre ferme ? | Jour 186 : Quand les organismes multicellulaires sont-ils apparus ? | Jour 187 : Quel a été le premier organisme à se poser sur la terre ferme ? | Jour 188 : Quand les humains sont-ils apparus ? | Jour 189 : Qu’est-ce qu’un écosystème ?
Planètes│Mystères du système solaire
Jour 190 : Quelle est la plus grande planète du système solaire ? | Jour 191 : La période orbitale d'une planète diminue-t-elle à mesure qu'elle se rapproche du Soleil ? | Jour 192 : Pourquoi les humains recherchent-ils des planètes habitables ? | Jour 193 : Pourquoi les planètes s'appellent-elles Mercure, Mars et Jupiter ? | Jour 194 : Quel est le lien entre les noms des planètes et les jours de la semaine ? | Jour 195 : De quoi d'autre le système solaire est-il composé, outre les planètes ? | Jour 196 : N'y a-t-il qu'un seul système solaire dans l'univers ?
Éclipses solaires et lunaires
Jour 197 : Comment se produit une éclipse solaire ? | Jour 198 : Quels sont les différents types d'éclipses solaires ? | Jour 199 : Que se passe-t-il lorsque la Lune recouvre le Soleil ? | Jour 200 : Comment se produit une éclipse lunaire ? | Jour 201 : Pourquoi observe-t-on une lune de sang ? | Jour 202 : Comment savoir quand une éclipse solaire va se produire ? | Jour 203 : Laquelle est la plus fréquente : une éclipse solaire ou une éclipse lunaire ?
Lune│Phases et révolution de la Lune
Jour 204 : Pourquoi la Lune ressemble-t-elle au Soleil ? | Jour 205 : Pourquoi la Lune paraît-elle ronde même le troisième jour du mois lunaire ? | Jour 206 : Pourquoi la Lune présente-t-elle des phases ? | Jour 207 : Peut-on observer la pleine lune seulement une fois par mois ? | Jour 208 : Pourquoi la pleine lune apparaît-elle plus haute en hiver ? | Jour 209 : Quelle est la vitesse orbitale de la Lune ? | Jour 210 : De quelle distance la Lune s'éloigne-t-elle de la Terre ?
Développement spatial | Technologies de développement spatial
Jour 211 : Quels pays développent activement leurs activités spatiales ? | Jour 212 : Qu’est-ce que la Station spatiale internationale ? | Jour 213 : Peut-on voir la Station spatiale internationale à l’œil nu ? | Jour 214 : Quel genre de personnes vivent à bord de l’ISS ? | Jour 215 : Quel type d’horloges sont utilisées à bord de l’ISS ? | Jour 216 : Est-il possible de construire un hôtel spatial ?
Voie lactée
Jour 217 Comment a-t-on identifié la Voie lactée ? ｜ Jour 218 Quelle est la taille de notre galaxie ? ｜ Jour 219 Pourquoi notre galaxie a-t-elle la forme d’une spirale ? ｜ Jour 220 Combien d’étoiles compte notre galaxie ? ｜ Jour 221 À quoi ressemble notre galaxie ? ｜ Jour 222 Où se situe la galaxie d’Andromède ? ｜ Jour 223 Que se passe-t-il lors de la collision de galaxies ?
Salle de projection Star│Planetary
Jour 224 : D'où vient le nom « planétarium » ? | Jour 225 : Quand les planétariums ont-ils vu le jour ? | Jour 226 : Quelle est la structure d'un planétarium ? | Jour 227 : Les planétariums affichent-ils le même nombre d'étoiles que les étoiles réelles ? | Jour 228 : Qu'est-ce qu'un planétarium manuel ? | Jour 229 : Existe-t-il un planétarium sans projecteur central ? | Jour 230 : Comment fabrique-t-on un planétarium avec un plafond lumineux ?
Univers│Le moment de la naissance de l'univers
Jour 231 Que s'est-il passé lors du Big Bang ? ｜ Jour 232 Existe-t-il des preuves que le Big Bang a eu lieu ? ｜ Jour 233 Qu'est-ce que la théorie de l'inflation ? ｜ Jour 234 Quelles sont les preuves que l'inflation a eu lieu ? ｜ Jour 235 Où l'inflation a-t-elle commencé ? ｜ Jour 236 À quoi ressemble l'extérieur de l'univers ? ｜ Jour 237 Comment les humains ont-ils perçu l'univers ?
Développement spatial | L'avenir du développement spatial
Jour 238 : Comment avons-nous découvert l’espace ? | Jour 239 : Que fait la NASA dans l’espace ? | Jour 240 : Quel est le plan pour coloniser Mars ? | Jour 241 : Qu’est-ce qu’un ascenseur orbital ? | Jour 242 : Notre vie quotidienne est-elle liée à l’espace ? | Jour 243 : Que sont les neutrinos ? | Jour 244 : Que pouvons-nous apprendre des neutrinos ?
Terre│Caractéristiques de la Terre
Jour 245 Pourquoi la Terre est-elle appelée la « planète bleue » ? ｜ Jour 246 D'où provient l'eau sur Terre ? ｜ Jour 247 La composition de l'eau de mer a-t-elle changé ? ｜ Jour 248 À quoi ressemblait la période glaciaire ? ｜ Jour 249 Que signifie le mot « glacier » pendant une période glaciaire ? ｜ Jour 250 Quand aura lieu la prochaine période glaciaire ? ｜ Jour 251 La vie existe-t-elle uniquement sur Terre ?
Planètes│Atmosphères et températures planétaires
Jour 252 Mercure est-elle chaude ? ｜ Jour 253 De quoi sont faits les nuages de Vénus ? ｜ Jour 254 Jupiter est-elle composée uniquement de gaz ? ｜ Jour 255 Que sont les rayures de Jupiter ? ｜ Jour 256 Pourquoi Uranus et Neptune sont-elles bleues ? ｜ Jour 257 Neptune a-t-elle des océans ? ｜ Jour 258 Pourquoi Vénus tourne-t-elle dans le sens inverse des aiguilles d'une montre par rapport à la Terre ?
Soleil│Aurore
Jour 259 Qu'est-ce qu'une aurore boréale ? ｜ Jour 260 Pourquoi les aurores boréales apparaissent-elles ? ｜ Jour 261 De quoi sont composées les aurores boréales ? ｜ Jour 262 Pourquoi les aurores boréales changent-elles de couleur ? ｜ Jour 263 Où puis-je observer des aurores boréales ? ｜ Jour 264 Peut-on observer des aurores boréales au Japon ? ｜ Jour 265 À quoi ressemblent les aurores boréales vues de l'espace ?
Lune│Exploration lunaire
Jour 266 : Peut-on construire une base lunaire ? | Jour 267 : Qui a été le premier homme à marcher sur la Lune ? | Jour 268 : Comment détermine-t-on le point d’exploration ? | Jour 269 : Pourquoi les astronautes sont-ils allés sur la Lune ? | Jour 270 : À quoi ressemble la Terre vue de la Lune ? | Jour 271 : Qu’avons-nous découvert grâce à l’exploration lunaire ? | Jour 272 : Quelle était la mission de la sonde lunaire « Kaguya » ?
Terre│Magnétisme terrestre
Jour 273 : Pourquoi les boussoles magnétiques pointent-elles vers le nord ? | Jour 274 : Comment le mystère du magnétisme terrestre a-t-il été résolu ? | Jour 275 : Est-il vrai que les pôles Nord et Sud ne coïncident pas parfaitement ? | Jour 276 : Les pôles Nord et Sud de la Terre peuvent-ils être inversés ? | Jour 277 : Quelle est l'ère géologique appelée période de Chiba ? | Jour 278 : Est-il vrai que la théorie de la dérive des continents a été relancée ? | Jour 279 : Pourquoi la Terre possède-t-elle un aimant ?
Étoile│Météorite
Jour 280 Qu'est-ce qu'une météorite ? ｜ Jour 281 De quoi sont faites les météorites ? ｜ Jour 282 D'où viennent les météorites ? ｜ Jour 283 Qu'est-ce qu'un cratère ? ｜ Jour 284 Les météorites tombent-elles uniquement sur Terre ? ｜ Jour 285 Que se passe-t-il lorsqu'une météorite géante tombe ? ｜ Jour 286 Quelle est la plus grosse météorite jamais tombée sur Terre ?
Développement spatial | Vol spatial
Jour 287 : Qui a été le premier à voler avec succès dans l’espace, et quand ? ｜ Jour 288 : Qu’a dit Gagarine immédiatement après le premier vol spatial réussi ? ｜ Jour 289 : Que font les astronautes ? ｜ Jour 290 : Comment puis-je devenir astronaute ? ｜ Jour 291 : Quelles sont les fonctions d’une combinaison spatiale ? ｜ Jour 292 : Pourquoi devons-nous porter des combinaisons spatiales ? ｜ Jour 293 : Pourquoi les combinaisons spatiales sont-elles orange ?
Univers│Théories pour comprendre l'Univers
Jour 294 : Combien d'étoiles naissent chaque jour ? ｜ Jour 295 : Comment l'univers finira-t-il ? ｜ Jour 296 : L'univers va-t-il se contracter à nouveau ? ｜ Jour 297 : Qu'est-ce que la théorie du Big Bounce ? ｜ Jour 298 : Pourquoi les particules et les antiparticules apparaissent-elles symétriquement ? ｜ Jour 299 : Qu'est-ce qu'un univers composé de matière et d'antimatière ? ｜ Jour 300 : Que pouvons-nous apprendre de la théorie de la relativité ?
Terre│Les continents de la Terre
Jour 301 : Où se trouve le trou le plus profond creusé dans le sol ? | Jour 302 : Quelles plaques recouvrent la Terre ? | Jour 303 : Les continents bougent-ils vraiment ? | Jour 304 : Y avait-il autrefois un seul continent ? | Jour 305 : Existe-t-il des cratères d'impact sur Terre ? | Jour 306 : Comment se forment les roches ? | Jour 307 : Comment se forme le sol ?
Planètes│Nouvelle découverte de planètes
Jour 308 : Pourquoi la surface de Mercure est-elle parsemée de cratères d'impact ? ｜ Jour 309 : Pourquoi Vénus et la Terre ont-elles des tailles différentes ? ｜ Jour 310 : Pourquoi Mars a-t-elle une couleur rougeâtre ? ｜ Jour 311 : Est-il vrai qu'il y a de l'eau sur Mars ? ｜ Jour 312 : Mars possède-t-elle vraiment le plus grand volcan du système solaire ? ｜ Jour 313 : Combien de lunes Jupiter possède-t-elle ? ｜ Jour 314 : À quoi ressemblent les surfaces des lunes de Jupiter ?
Étoile│Astronomie
Jour 315 Que sont les étoiles de première et de deuxième magnitude ? | Jour 316 Qu'est-ce que la magnitude absolue ? | Jour 317 Qu'est-ce qui détermine la luminosité d'une étoile ? | Jour 318 Comment mesure-t-on la distance qui nous sépare de la Lune ? | Jour 319 Qu'est-ce qu'une unité astronomique ? | Jour 320 Qu'est-ce qu'un parsec ? | Jour 321 Qu'est-ce qu'une année-lumière ?
Terre│Mer
Jour 322 : Pourquoi y a-t-il des marées ? ｜ Jour 323 : Pourquoi se forment les vagues ? ｜ Jour 324 : Quel est le volume d’eau dans l’océan ? ｜ Jour 325 : Où se trouve l’océan le plus profond ? ｜ Jour 326 : La vie a-t-elle vraiment pris naissance dans l’océan ? ｜ Jour 327 : Que sont les sources hydrothermales sous-marines ? ｜ Jour 328 : Comment l’eau de mer se déplace-t-elle ?
Espace│Vie extraterrestre
Jour 329 : Y a-t-il des Martiens sur Mars ? ｜ Jour 330 : Existe-t-il d’autres formes de vie dans le système solaire ? ｜ Jour 331 : Qu’est-ce que la « zone habitable » ? ｜ Jour 332 : Quelle étoile présente la plus grande probabilité d’abriter la vie ? ｜ Jour 333 : Qu’est-ce que l’équation de Drake ? ｜ Jour 334 : Qu’est-ce que la recherche d’une intelligence extraterrestre ? ｜ Jour 335 : Un message a-t-il été envoyé hors du système solaire ? ｜ Jour 336 : Qu’est-ce qu’un OVNI ? ｜ Jour 337 : Un vaisseau spatial peut-il venir sur Terre ?
Développement spatial | La vie dans l'espace
Jour 338 : Pourquoi les astronautes mangent-ils de la nourriture spatiale ? ｜ Jour 339 : Comment préparent-ils la nourriture spatiale ? ｜ Jour 340 : Comment transportent-ils la nourriture spatiale ? ｜ Jour 341 : Comment s’approvisionnent-ils en eau à bord de l’ISS ? ｜ Jour 342 : Peut-on prendre un bain dans l’espace ? ｜ Jour 343 : Comment utilise-t-on les toilettes dans l’espace ? ｜ Jour 344 : Est-il vrai que les muscles s’affaiblissent dans l’espace ?
Étoile│Le Mystère des Étoiles
Jour 345 : Quelle est la durée de vie du Soleil ? ｜ Jour 346 : Quelle est la durée de vie d'une planète plus grande que le Soleil ? ｜ Jour 347 : Qu'est-ce qu'une explosion de supernova ? ｜ Jour 348 : À quelle distance se trouve une étoile de la Terre ? ｜ Jour 349 : Existe-t-il une étoile faite de diamants ? ｜ Jour 350 : Peut-on nommer les étoiles ? ｜ Jour 351 : Quel est le lien entre l'arabe et les noms des étoiles ?
Terre│Atmosphère
Jour 352 : À quoi ressemble l'atmosphère terrestre ? | Jour 353 : De quoi est composé l'air ? | Jour 354 : Quand l'oxygène est-il apparu sur Terre ? | Jour 355 : Pourquoi l'air ne s'épuise-t-il pas ? | Jour 356 : Pourquoi l'air est-il plus rare au sommet des montagnes ? | Jour 357 : Que sont les gaz à effet de serre ? | Jour 358 : Qu'est-ce que le réchauffement climatique ?
Développement spatial│Fusées
Jour 359 : Quand les fusées ont-elles été développées pour la première fois ? ｜ Jour 360 : Comment les fusées volent-elles ? ｜ Jour 361 : Quelle est la portée des fusées ? ｜ Jour 362 : Quel type de carburant utilisent les fusées ? ｜ Jour 363 : Pourquoi lance-t-on autant de satellites ? ｜ Jour 364 : Pourquoi les lancements de fusées sont-ils si difficiles ? ｜ Jour 365 : Qu’est-ce qu’un survol rapide ? ｜
Recherche
Image détaillée
Dans le livre
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
Dans l'hémisphère nord, les étoiles tournent autour de l'étoile polaire.
Les étoiles du ciel nocturne tournent autour de l'étoile polaire, de sorte que les constellations proches de l'étoile polaire sont visibles toute l'année.
Cependant, les constellations situées plus bas dans le ciel peuvent parfois être masquées par des montagnes ou de hauts bâtiments.
Parfois, il apparaît aussi à l'envers.
Le mouvement des étoiles ne peut être observé qu'à intervalles réguliers.
Qu'il s'agisse d'un changement quotidien ou annuel, l'étoile polaire est le centre.
Cependant, elle se déplace d'environ 1 degré toutes les 4 minutes, ce qui rend difficile la perception des changements sur une journée, et elle se déplace d'environ 1 degré par jour, ce qui rend difficile la perception des changements sur une année.
Pour déceler les changements, des observations doivent être effectuées à intervalles réguliers.
La portée visible varie en fonction de la latitude.
L'altitude à laquelle l'étoile polaire est visible diminue à mesure que l'on se déplace vers le sud.
Par conséquent, dans les régions nordiques de hautes latitudes, la Grande Ourse et Cassiopée sont visibles toute l'année, mais dans les régions méridionales de basses latitudes, il arrive qu'elles soient cachées sous l'horizon et invisibles.
Cassiopée, qui a la forme de la lettre « W », apparaît parfois à l'envers selon la saison.
--- Extrait de « Peut-on observer les constellations du ciel boréal toute l’année ? » (p. 30)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La lumière du soleil contient de nombreux types de lumière différents.
La luminosité diurne, en présence de soleil, est due à la lumière visible.
Lorsque nous sommes exposés au soleil, nous ressentons de la chaleur, et lorsque nous sommes exposés à un fort ensoleillement pendant une longue période, notre peau bronze ou, dans les cas les plus graves, nous attrapons des coups de soleil.
La chaleur que vous ressentez au soleil est due aux rayons infrarouges, et le bronzage de votre peau est dû aux rayons ultraviolets.
La lumière du soleil contient de nombreux types de lumière différents, avec des longueurs d'onde différentes.
Regarder directement le soleil peut provoquer la cécité.
Regarder le soleil à l'œil nu peut endommager la rétine et provoquer une rétinopathie solaire.
En particulier, la lumière bleue et la lumière ultraviolette possèdent une énergie élevée et ont un effet grave sur la rétine.
C'est dangereux même si ce n'est pas éblouissant.
Autrefois, les gens regardaient le soleil à travers du verre noir ou du cellophane.
Cependant, ce niveau d'équipement de protection ne peut pas bloquer les rayons UV, etc.
Étant donné que les symptômes apparaissent proportionnellement à « l'intensité de la lumière solaire × la durée d'observation », une rétinopathie solaire peut survenir si vous regardez le soleil pendant une longue période, même si vos yeux ne sont pas éblouis.
--- Extrait de « Pourquoi ne pouvons-nous pas observer le Soleil à travers un télescope ? » (p. 34)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
Le proto-Soleil et le disque proto-solaire
Il y a environ 5 milliards d'années, des poussières, telles que des grains de roche et de glace, de quelques micromètres (µm) de diamètre, flottant dans l'espace, y compris de l'hydrogène et du gaz, ont commencé à s'accumuler.
Et à mesure que le proto-soleil se formait, les gaz et les poussières qui l'entouraient se rassemblaient pour former le disque proto-solaire.
Les planètes se forment dans le disque solaire primordial
Au fur et à mesure de la formation du système solaire primitif, les gaz et les poussières qui orbitaient autour de lui ont commencé à s'accumuler petit à petit, formant ainsi les bases des planètes.
Ces petits corps célestes, dont on pense qu'ils existaient déjà lors de la formation du système solaire, sont appelés « planétésimaux ».
Les astéroïdes sont entrés en collision à plusieurs reprises et se sont progressivement transformés en planètes plus grandes.
Les planètes de type terrestre et de type jovien apparaissent le long de la frontière «Seolseon».
La « limite des neiges » désigne la limite de température à partir de laquelle l'eau se transforme en vapeur ou en glace.
Les planètes plus proches du Soleil que la ligne stellaire perdent du gaz au profit du Soleil et deviennent rocheuses, tandis que les planètes plus éloignées que la ligne stellaire deviennent des planètes géantes gazeuses.
--- Extrait de « Comment les planètes sont-elles nées ? » (p. 47)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La planète la plus proche est-elle Vénus ou Mars ?
Mars et Vénus orbitent juste à côté de la Terre.
Au moment où Mars s'approche le plus de la Terre, la distance entre la Terre et Mars atteint environ 57 millions de kilomètres.
Et lorsque Vénus est au plus près, la distance est d'environ 42 millions de kilomètres.
Par conséquent, Vénus est plus proche de la Terre que Mars.
Si vous regardez attentivement, Mercure est l'objet le plus proche ?
Certains affirment que Mercure est la planète la plus proche de la Terre.
Mercure a une période orbitale rapide et s'approche fréquemment au plus près de la Terre.
Compte tenu de cela, le calcul de la distance moyenne affirme que Mercure est plus proche que Vénus.
La période de proximité maximale entre les planètes est appelée « période synodique ».
Mercure est la plus proche de toutes les planètes.
Selon cette affirmation, Mercure serait la planète la plus proche de toutes les planètes.
En résumé, Vénus est la planète la plus proche de la Terre, et la planète la plus proche suivante est Mars.
--- Extrait de « Mercure est-elle la plus proche de la Terre ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
L'anneau est principalement composé de glace et est très fin.
Les anneaux de Saturne sont principalement composés de glace, formée par la congélation de l'eau.
Il s'agirait d'un amas de nombreux grains de glace dont la taille varie de quelques centimètres à plusieurs mètres.
Les anneaux sont maintenus en place par la gravité de Saturne.
Les anneaux sont si fins que les sondes Voyager ont observé qu'ils ne mesuraient que quelques dizaines de mètres d'épaisseur.
Un magnifique anneau visible même avec un télescope
Les anneaux que l'on peut clairement voir à travers un télescope sont appelés, de l'extérieur, anneau A et anneau B.
L'anneau B est le plus large avec environ 25 000 kilomètres, tandis que l'anneau A mesure environ 15 000 kilomètres.
À l'intérieur de l'anneau B se trouve un anneau C translucide et pâle.
Vues de la Terre, les anneaux disparaissent parfois.
Les anneaux de Saturne sont très fins par rapport à leur largeur.
Ainsi, depuis la Terre, les anneaux ne sont pas visibles pendant plusieurs jours avant et après les avoir vus côte à côte.
On appelle cela le « phénomène de perte de boucle » ou « perte de boucle ».
Les anneaux qui orbitent autour de Saturne sont composés de cristaux de glace, et la gravité de Saturne les maintient ensemble.
--- Extrait de « Pourquoi les anneaux de Saturne ne tombent-ils pas ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La lune et la terre ont toujours été ensemble.
La Lune et la Terre ont été ensemble pendant la majeure partie de leur existence.
On peut donc supposer que la Lune influence la Terre de diverses manières, depuis le climat actuel de la Terre jusqu'à sa vitesse de rotation et l'inclinaison de son axe.
La différence entre la marée haute et la marée basse a donné naissance à la vie.
La plupart des espèces marines prospèrent grâce à l'action des marées.
La plupart des marées sont causées par la gravité de la lune.
Par conséquent, si la lune disparaît, dans le pire des cas, il est possible que la reproduction des êtres vivants soit affectée.
L'intensité de la gravité est proportionnelle à la distance, et l'action des marées était plus forte dans l'Antiquité qu'elle ne l'est aujourd'hui.
La façon dont elle disparaît est également importante.
Il est difficile de prévoir une situation où la Lune disparaîtrait complètement, même en cas de collision avec une météorite géante.
Même si la plupart des débris restent sur la Lune, l'intensité de la force gravitationnelle ne change pas.
Par conséquent, la force des marées ne changera pas et la Terre restera probablement telle quelle.
Notez que l'intensité de la force ne dépend pas de la forme tant que la force totale a le même poids.
--- Extrait de « Que se passerait-il pour la Terre si la Lune disparaissait ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
Collision avec la galaxie d'Andromède dans environ 4 milliards d'années
Il a été prédit que notre galaxie entrera en collision avec notre galaxie voisine, la galaxie d'Andromède, d'ici environ 4 milliards d'années.
Cette collision devrait modifier considérablement la forme des deux galaxies.
Notre galaxie actuelle, la Voie lactée, a elle aussi pris sa forme actuelle grâce à des collisions et des fusions répétées avec d'autres galaxies.
Approche à 400 000 kilomètres par heure
Les grandes galaxies voisines se rapprochent progressivement l'une de l'autre sous l'effet de la gravité.
Cela fait plus de 100 ans que c'est prédit, mais on ignore encore si ces planètes divergeront ou entreront en collision et fusionneront.
J'ai hâte de voir comment cela va évoluer.
Vous pouvez imaginer le spectacle d'innombrables étoiles entrant en collision frontale.
Les étoiles de cette galaxie sont suffisamment éloignées les unes des autres pour qu'il soit peu probable qu'elles entrent en collision.
Toutefois, il est probable que le mouvement diffère du mouvement actuel en raison de l'influence de la gravité.
La stimulation qui se produit lorsque des gaz qui ne sont pas encore devenus des étoiles entrent en collision peut provoquer la formation massive d'étoiles.
Dans l'hémisphère nord, les étoiles tournent autour de l'étoile polaire.
Les étoiles du ciel nocturne tournent autour de l'étoile polaire, de sorte que les constellations proches de l'étoile polaire sont visibles toute l'année.
Cependant, les constellations situées plus bas dans le ciel peuvent parfois être masquées par des montagnes ou de hauts bâtiments.
Parfois, il apparaît aussi à l'envers.
Le mouvement des étoiles ne peut être observé qu'à intervalles réguliers.
Qu'il s'agisse d'un changement quotidien ou annuel, l'étoile polaire est le centre.
Cependant, elle se déplace d'environ 1 degré toutes les 4 minutes, ce qui rend difficile la perception des changements sur une journée, et elle se déplace d'environ 1 degré par jour, ce qui rend difficile la perception des changements sur une année.
Pour déceler les changements, des observations doivent être effectuées à intervalles réguliers.
La portée visible varie en fonction de la latitude.
L'altitude à laquelle l'étoile polaire est visible diminue à mesure que l'on se déplace vers le sud.
Par conséquent, dans les régions nordiques de hautes latitudes, la Grande Ourse et Cassiopée sont visibles toute l'année, mais dans les régions méridionales de basses latitudes, il arrive qu'elles soient cachées sous l'horizon et invisibles.
Cassiopée, qui a la forme de la lettre « W », apparaît parfois à l'envers selon la saison.
--- Extrait de « Peut-on observer les constellations du ciel boréal toute l’année ? » (p. 30)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La lumière du soleil contient de nombreux types de lumière différents.
La luminosité diurne, en présence de soleil, est due à la lumière visible.
Lorsque nous sommes exposés au soleil, nous ressentons de la chaleur, et lorsque nous sommes exposés à un fort ensoleillement pendant une longue période, notre peau bronze ou, dans les cas les plus graves, nous attrapons des coups de soleil.
La chaleur que vous ressentez au soleil est due aux rayons infrarouges, et le bronzage de votre peau est dû aux rayons ultraviolets.
La lumière du soleil contient de nombreux types de lumière différents, avec des longueurs d'onde différentes.
Regarder directement le soleil peut provoquer la cécité.
Regarder le soleil à l'œil nu peut endommager la rétine et provoquer une rétinopathie solaire.
En particulier, la lumière bleue et la lumière ultraviolette possèdent une énergie élevée et ont un effet grave sur la rétine.
C'est dangereux même si ce n'est pas éblouissant.
Autrefois, les gens regardaient le soleil à travers du verre noir ou du cellophane.
Cependant, ce niveau d'équipement de protection ne peut pas bloquer les rayons UV, etc.
Étant donné que les symptômes apparaissent proportionnellement à « l'intensité de la lumière solaire × la durée d'observation », une rétinopathie solaire peut survenir si vous regardez le soleil pendant une longue période, même si vos yeux ne sont pas éblouis.
--- Extrait de « Pourquoi ne pouvons-nous pas observer le Soleil à travers un télescope ? » (p. 34)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
Le proto-Soleil et le disque proto-solaire
Il y a environ 5 milliards d'années, des poussières, telles que des grains de roche et de glace, de quelques micromètres (µm) de diamètre, flottant dans l'espace, y compris de l'hydrogène et du gaz, ont commencé à s'accumuler.
Et à mesure que le proto-soleil se formait, les gaz et les poussières qui l'entouraient se rassemblaient pour former le disque proto-solaire.
Les planètes se forment dans le disque solaire primordial
Au fur et à mesure de la formation du système solaire primitif, les gaz et les poussières qui orbitaient autour de lui ont commencé à s'accumuler petit à petit, formant ainsi les bases des planètes.
Ces petits corps célestes, dont on pense qu'ils existaient déjà lors de la formation du système solaire, sont appelés « planétésimaux ».
Les astéroïdes sont entrés en collision à plusieurs reprises et se sont progressivement transformés en planètes plus grandes.
Les planètes de type terrestre et de type jovien apparaissent le long de la frontière «Seolseon».
La « limite des neiges » désigne la limite de température à partir de laquelle l'eau se transforme en vapeur ou en glace.
Les planètes plus proches du Soleil que la ligne stellaire perdent du gaz au profit du Soleil et deviennent rocheuses, tandis que les planètes plus éloignées que la ligne stellaire deviennent des planètes géantes gazeuses.
--- Extrait de « Comment les planètes sont-elles nées ? » (p. 47)
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La planète la plus proche est-elle Vénus ou Mars ?
Mars et Vénus orbitent juste à côté de la Terre.
Au moment où Mars s'approche le plus de la Terre, la distance entre la Terre et Mars atteint environ 57 millions de kilomètres.
Et lorsque Vénus est au plus près, la distance est d'environ 42 millions de kilomètres.
Par conséquent, Vénus est plus proche de la Terre que Mars.
Si vous regardez attentivement, Mercure est l'objet le plus proche ?
Certains affirment que Mercure est la planète la plus proche de la Terre.
Mercure a une période orbitale rapide et s'approche fréquemment au plus près de la Terre.
Compte tenu de cela, le calcul de la distance moyenne affirme que Mercure est plus proche que Vénus.
La période de proximité maximale entre les planètes est appelée « période synodique ».
Mercure est la plus proche de toutes les planètes.
Selon cette affirmation, Mercure serait la planète la plus proche de toutes les planètes.
En résumé, Vénus est la planète la plus proche de la Terre, et la planète la plus proche suivante est Mars.
--- Extrait de « Mercure est-elle la plus proche de la Terre ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
L'anneau est principalement composé de glace et est très fin.
Les anneaux de Saturne sont principalement composés de glace, formée par la congélation de l'eau.
Il s'agirait d'un amas de nombreux grains de glace dont la taille varie de quelques centimètres à plusieurs mètres.
Les anneaux sont maintenus en place par la gravité de Saturne.
Les anneaux sont si fins que les sondes Voyager ont observé qu'ils ne mesuraient que quelques dizaines de mètres d'épaisseur.
Un magnifique anneau visible même avec un télescope
Les anneaux que l'on peut clairement voir à travers un télescope sont appelés, de l'extérieur, anneau A et anneau B.
L'anneau B est le plus large avec environ 25 000 kilomètres, tandis que l'anneau A mesure environ 15 000 kilomètres.
À l'intérieur de l'anneau B se trouve un anneau C translucide et pâle.
Vues de la Terre, les anneaux disparaissent parfois.
Les anneaux de Saturne sont très fins par rapport à leur largeur.
Ainsi, depuis la Terre, les anneaux ne sont pas visibles pendant plusieurs jours avant et après les avoir vus côte à côte.
On appelle cela le « phénomène de perte de boucle » ou « perte de boucle ».
Les anneaux qui orbitent autour de Saturne sont composés de cristaux de glace, et la gravité de Saturne les maintient ensemble.
--- Extrait de « Pourquoi les anneaux de Saturne ne tombent-ils pas ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
La lune et la terre ont toujours été ensemble.
La Lune et la Terre ont été ensemble pendant la majeure partie de leur existence.
On peut donc supposer que la Lune influence la Terre de diverses manières, depuis le climat actuel de la Terre jusqu'à sa vitesse de rotation et l'inclinaison de son axe.
La différence entre la marée haute et la marée basse a donné naissance à la vie.
La plupart des espèces marines prospèrent grâce à l'action des marées.
La plupart des marées sont causées par la gravité de la lune.
Par conséquent, si la lune disparaît, dans le pire des cas, il est possible que la reproduction des êtres vivants soit affectée.
L'intensité de la gravité est proportionnelle à la distance, et l'action des marées était plus forte dans l'Antiquité qu'elle ne l'est aujourd'hui.
La façon dont elle disparaît est également importante.
Il est difficile de prévoir une situation où la Lune disparaîtrait complètement, même en cas de collision avec une météorite géante.
Même si la plupart des débris restent sur la Lune, l'intensité de la force gravitationnelle ne change pas.
Par conséquent, la force des marées ne changera pas et la Terre restera probablement telle quelle.
Notez que l'intensité de la force ne dépend pas de la forme tant que la force totale a le même poids.
--- Extrait de « Que se passerait-il pour la Terre si la Lune disparaissait ? »
Si je savais seulement trois choses, je pourrais être scientifique !
Collision avec la galaxie d'Andromède dans environ 4 milliards d'années
Il a été prédit que notre galaxie entrera en collision avec notre galaxie voisine, la galaxie d'Andromède, d'ici environ 4 milliards d'années.
Cette collision devrait modifier considérablement la forme des deux galaxies.
Notre galaxie actuelle, la Voie lactée, a elle aussi pris sa forme actuelle grâce à des collisions et des fusions répétées avec d'autres galaxies.
Approche à 400 000 kilomètres par heure
Les grandes galaxies voisines se rapprochent progressivement l'une de l'autre sous l'effet de la gravité.
Cela fait plus de 100 ans que c'est prédit, mais on ignore encore si ces planètes divergeront ou entreront en collision et fusionneront.
J'ai hâte de voir comment cela va évoluer.
Vous pouvez imaginer le spectacle d'innombrables étoiles entrant en collision frontale.
Les étoiles de cette galaxie sont suffisamment éloignées les unes des autres pour qu'il soit peu probable qu'elles entrent en collision.
Toutefois, il est probable que le mouvement diffère du mouvement actuel en raison de l'influence de la gravité.
La stimulation qui se produit lorsque des gaz qui ne sont pas encore devenus des étoiles entrent en collision peut provoquer la formation massive d'étoiles.
--- Extrait de « Que se passerait-il si des galaxies entraient en collision ? »
Avis de l'éditeur
La manière la plus amusante et efficace d'apprendre les connaissances scientifiques
« Entier - morceau par morceau, en conserve » !
Si vous examinez les 365 éléments de ce livre, une page par jour, une par une, comme si vous examiniez un arbre, puis que vous les comprenez et les reliez dans leur ensemble, comme si vous regardiez la forêt, vous découvrirez, à votre grande surprise, de nouvelles « connaissances scientifiques ».
Vous aussi, vous pouvez lire ce livre de manière « toute faite » et devenir un expert spatial amateur !
Question 1 : « Pourquoi les dizaines de milliers, voire les millions d’étoiles de la galaxie forment-elles des groupes au lieu de se disperser dans l’espace ? »
Réponse 1 : C’est à cause de la « gravité » propre à chaque étoile.
Autrement dit, chaque étoile n'est pas dispersée dans l'immensité de l'espace sous l'effet de la gravité des autres, mais maintient une certaine distance entre elles et forme un groupe tel qu'un amas globulaire.
Question 2 : « Pourquoi les anneaux de Saturne ne se détachent-ils pas ? »
Réponse 2 : Les anneaux de Saturne sont principalement composés de glace.
On pense qu'il s'agit d'un assemblage de nombreux grains de glace dont la taille varie de quelques centimètres à plusieurs mètres, mais qui est très mince, seulement de quelques dizaines de mètres d'épaisseur.
Mais comment les anneaux fins de Saturne conservent-ils leur forme sans se disperser ni se désagréger ? La réponse, une fois de plus, réside dans la gravité.
La gravité de Saturne retient les grains de glace qui sont sur le point de se disperser dans l'espace.
La connaissance dans son intégralité : l'existence des amas de galaxies est possible, et les anneaux de Saturne parviennent à conserver leur forme originale sans disparaître, grâce à l'action de la « gravité ».
La gravité est une force universelle présente partout dans le vaste univers et constitue la force la plus puissante et la plus extraordinaire qui permet à l'univers de conserver sa forme originelle.
Auteur du best-seller « Histoires de chimie amusantes que vous lirez toute la nuit »
Rédigé avec le plus grand soin par Takeo Samaki et 17 experts de renom
365 faits scientifiques amusants, une page par jour !
『Encyclopédie des sciences : Aliments en conserve - Édition spatiale』 est un recueil de 365 articles scientifiques passionnants, une page par jour, compilés avec soin par Takeo Samaki, l'auteur des best-sellers 『Histoires amusantes de chimie que vous lirez toute la nuit』 et 『Histoires amusantes de physique que vous lirez toute la nuit』, et 17 des plus grands experts dans le domaine scientifique.
Passons brièvement en revue certains détails.
1.
Examinons la question « Mercure est-elle au plus près de la Terre ? » (Jour 25).
Comme chacun sait, la planète la plus proche du Soleil dans notre système solaire est Mercure, suivie de Vénus, puis de la Terre et de Mars.
Cependant, les auteurs de ce livre affirment que, d'un point de vue différent, « Mercure pourrait être la planète la plus proche de la Terre ».
Pourquoi cela ? Cela est dû à la « période synodique », la période durant laquelle les planètes sont au plus près l'une de l'autre.
Mercure a une période orbitale rapide et s'approche fréquemment au plus près de la Terre.
Compte tenu de cela, le calcul de la distance moyenne montre que Mercure est plus proche que Vénus.
2.
« Que deviendrait la Terre si la Lune disparaissait ? » (Jour 148) La Lune et la Terre ont été ensemble pendant la majeure partie de leur existence depuis leur naissance.
De ce fait, la Lune exerce une profonde influence sur la Terre à bien des égards, du climat à la vitesse de rotation et à l'inclinaison axiale.
De plus, la plupart des organismes vivant dans l'océan se reproduisent grâce à la différence entre les marées hautes et basses, ou action des marées, et comme la plupart des marées sont causées par l'attraction gravitationnelle de la lune, si celle-ci venait à disparaître, dans le pire des cas, il est possible que cela entraîne des problèmes fatals pour la reproduction des organismes.
3.
« La vie a-t-elle vraiment son origine dans une comète ? » (Jour 175) Selon les auteurs de ce livre, on ne sait pas encore d’où vient la matière organique qui est devenue la source de la vie et pourquoi elle est arrivée là.
Cependant, la présence de matière organique a été observée dans la comète, et l'hypothèse selon laquelle elle aurait été apportée par une comète ayant laissé derrière elle une apparence primitive est considérée comme assez crédible.
C’est pourquoi les scientifiques surnomment les comètes les « fossiles du système solaire ».
À titre de référence, si vous collectez la lumière de la comète avec un grand télescope et analysez la queue éjectée à l'aide d'un spectrographe, vous pouvez observer la lumière caractéristique des atomes et des molécules de gaz.
Les observations ont montré que la glace est le composé le plus abondant, suivie par les composés azotés tels que l'ammoniac et les composés carbonés tels que le méthane et l'éthane.
Il est intéressant de noter que les composés azotés et carbonés sont tous deux des éléments constitutifs importants de la vie.
C’est dans ce contexte qu’est apparue la « théorie de l’origine de la vie par les comètes ».
4.
« À quoi ressemble l’extérieur de l’univers ? » (Jour 236) Selon les auteurs de ce livre, puisque la vibration ne peut être éliminée, il doit y avoir eu plusieurs points où l’univers est né.
Il est également possible que deux univers soient connectés par ce point.
Cela signifie qu’«il n’existe peut-être pas qu’un seul univers», et les scientifiques ont nommé ce phénomène «multivers».
Selon les auteurs, « à mesure que les univers individuels se développent, les points de médiation sont rompus et ils dérivent indépendamment en tant qu’« univers fils » ».
Et cet univers fils crée l'« univers petit-fils ».
Dans ce contexte, il est logiquement naturel de constater qu'une expansion rapide se produit également dans divers endroits.
L'« Encyclopédie des sciences en boîte - Édition spatiale » présente un format clair et structuré, « une page par jour, 365 jours, 365 articles », permettant à tous de la lire facilement et d'acquérir des connaissances. De plus, grâce à son organisation en trois catégories, sous le sous-titre « Si vous connaissez seulement trois choses, vous aussi pouvez être scientifique ! », même les lecteurs peu versés en sciences pourront facilement mémoriser et organiser le contenu après une seule lecture.
Ce livre est un ouvrage très intelligent et instructif que tout le monde, quel que soit son âge, peut apprécier et qui lui permettra d'enrichir ses connaissances scientifiques, même si l'on n'était pas doué en sciences à l'école, mais que l'on a déjà levé les yeux vers le ciel nocturne et que l'on s'est demandé au moins une fois : « Comment le soleil, la lune, les étoiles et la Terre sont-ils apparus ? », « L'univers a-t-il une fin ? » ou « Combien y a-t-il d'étoiles dans l'univers ? »
De plus, comme en témoigne le fait que nombre des auteurs de cet ouvrage sont des professeurs de sciences dans les écoles primaires, les collèges et les lycées, ou des professeurs ou des chargés de cours qui enseignent aux étudiants à l'université, il présente un haut degré de « pertinence par rapport aux programmes scolaires » et convient comme manuel complémentaire de sciences pour les jeunes lecteurs.
« Entier - morceau par morceau, en conserve » !
Si vous examinez les 365 éléments de ce livre, une page par jour, une par une, comme si vous examiniez un arbre, puis que vous les comprenez et les reliez dans leur ensemble, comme si vous regardiez la forêt, vous découvrirez, à votre grande surprise, de nouvelles « connaissances scientifiques ».
Vous aussi, vous pouvez lire ce livre de manière « toute faite » et devenir un expert spatial amateur !
Question 1 : « Pourquoi les dizaines de milliers, voire les millions d’étoiles de la galaxie forment-elles des groupes au lieu de se disperser dans l’espace ? »
Réponse 1 : C’est à cause de la « gravité » propre à chaque étoile.
Autrement dit, chaque étoile n'est pas dispersée dans l'immensité de l'espace sous l'effet de la gravité des autres, mais maintient une certaine distance entre elles et forme un groupe tel qu'un amas globulaire.
Question 2 : « Pourquoi les anneaux de Saturne ne se détachent-ils pas ? »
Réponse 2 : Les anneaux de Saturne sont principalement composés de glace.
On pense qu'il s'agit d'un assemblage de nombreux grains de glace dont la taille varie de quelques centimètres à plusieurs mètres, mais qui est très mince, seulement de quelques dizaines de mètres d'épaisseur.
Mais comment les anneaux fins de Saturne conservent-ils leur forme sans se disperser ni se désagréger ? La réponse, une fois de plus, réside dans la gravité.
La gravité de Saturne retient les grains de glace qui sont sur le point de se disperser dans l'espace.
La connaissance dans son intégralité : l'existence des amas de galaxies est possible, et les anneaux de Saturne parviennent à conserver leur forme originale sans disparaître, grâce à l'action de la « gravité ».
La gravité est une force universelle présente partout dans le vaste univers et constitue la force la plus puissante et la plus extraordinaire qui permet à l'univers de conserver sa forme originelle.
Auteur du best-seller « Histoires de chimie amusantes que vous lirez toute la nuit »
Rédigé avec le plus grand soin par Takeo Samaki et 17 experts de renom
365 faits scientifiques amusants, une page par jour !
『Encyclopédie des sciences : Aliments en conserve - Édition spatiale』 est un recueil de 365 articles scientifiques passionnants, une page par jour, compilés avec soin par Takeo Samaki, l'auteur des best-sellers 『Histoires amusantes de chimie que vous lirez toute la nuit』 et 『Histoires amusantes de physique que vous lirez toute la nuit』, et 17 des plus grands experts dans le domaine scientifique.
Passons brièvement en revue certains détails.
1.
Examinons la question « Mercure est-elle au plus près de la Terre ? » (Jour 25).
Comme chacun sait, la planète la plus proche du Soleil dans notre système solaire est Mercure, suivie de Vénus, puis de la Terre et de Mars.
Cependant, les auteurs de ce livre affirment que, d'un point de vue différent, « Mercure pourrait être la planète la plus proche de la Terre ».
Pourquoi cela ? Cela est dû à la « période synodique », la période durant laquelle les planètes sont au plus près l'une de l'autre.
Mercure a une période orbitale rapide et s'approche fréquemment au plus près de la Terre.
Compte tenu de cela, le calcul de la distance moyenne montre que Mercure est plus proche que Vénus.
2.
« Que deviendrait la Terre si la Lune disparaissait ? » (Jour 148) La Lune et la Terre ont été ensemble pendant la majeure partie de leur existence depuis leur naissance.
De ce fait, la Lune exerce une profonde influence sur la Terre à bien des égards, du climat à la vitesse de rotation et à l'inclinaison axiale.
De plus, la plupart des organismes vivant dans l'océan se reproduisent grâce à la différence entre les marées hautes et basses, ou action des marées, et comme la plupart des marées sont causées par l'attraction gravitationnelle de la lune, si celle-ci venait à disparaître, dans le pire des cas, il est possible que cela entraîne des problèmes fatals pour la reproduction des organismes.
3.
« La vie a-t-elle vraiment son origine dans une comète ? » (Jour 175) Selon les auteurs de ce livre, on ne sait pas encore d’où vient la matière organique qui est devenue la source de la vie et pourquoi elle est arrivée là.
Cependant, la présence de matière organique a été observée dans la comète, et l'hypothèse selon laquelle elle aurait été apportée par une comète ayant laissé derrière elle une apparence primitive est considérée comme assez crédible.
C’est pourquoi les scientifiques surnomment les comètes les « fossiles du système solaire ».
À titre de référence, si vous collectez la lumière de la comète avec un grand télescope et analysez la queue éjectée à l'aide d'un spectrographe, vous pouvez observer la lumière caractéristique des atomes et des molécules de gaz.
Les observations ont montré que la glace est le composé le plus abondant, suivie par les composés azotés tels que l'ammoniac et les composés carbonés tels que le méthane et l'éthane.
Il est intéressant de noter que les composés azotés et carbonés sont tous deux des éléments constitutifs importants de la vie.
C’est dans ce contexte qu’est apparue la « théorie de l’origine de la vie par les comètes ».
4.
« À quoi ressemble l’extérieur de l’univers ? » (Jour 236) Selon les auteurs de ce livre, puisque la vibration ne peut être éliminée, il doit y avoir eu plusieurs points où l’univers est né.
Il est également possible que deux univers soient connectés par ce point.
Cela signifie qu’«il n’existe peut-être pas qu’un seul univers», et les scientifiques ont nommé ce phénomène «multivers».
Selon les auteurs, « à mesure que les univers individuels se développent, les points de médiation sont rompus et ils dérivent indépendamment en tant qu’« univers fils » ».
Et cet univers fils crée l'« univers petit-fils ».
Dans ce contexte, il est logiquement naturel de constater qu'une expansion rapide se produit également dans divers endroits.
L'« Encyclopédie des sciences en boîte - Édition spatiale » présente un format clair et structuré, « une page par jour, 365 jours, 365 articles », permettant à tous de la lire facilement et d'acquérir des connaissances. De plus, grâce à son organisation en trois catégories, sous le sous-titre « Si vous connaissez seulement trois choses, vous aussi pouvez être scientifique ! », même les lecteurs peu versés en sciences pourront facilement mémoriser et organiser le contenu après une seule lecture.
Ce livre est un ouvrage très intelligent et instructif que tout le monde, quel que soit son âge, peut apprécier et qui lui permettra d'enrichir ses connaissances scientifiques, même si l'on n'était pas doué en sciences à l'école, mais que l'on a déjà levé les yeux vers le ciel nocturne et que l'on s'est demandé au moins une fois : « Comment le soleil, la lune, les étoiles et la Terre sont-ils apparus ? », « L'univers a-t-il une fin ? » ou « Combien y a-t-il d'étoiles dans l'univers ? »
De plus, comme en témoigne le fait que nombre des auteurs de cet ouvrage sont des professeurs de sciences dans les écoles primaires, les collèges et les lycées, ou des professeurs ou des chargés de cours qui enseignent aux étudiants à l'université, il présente un haut degré de « pertinence par rapport aux programmes scolaires » et convient comme manuel complémentaire de sciences pour les jeunes lecteurs.
SPÉCIFICATIONS DES PRODUITS
- Date d'émission : 16 février 2024
Nombre de pages, poids, dimensions : 398 pages | 608 g | 148 × 210 × 30 mm
- ISBN13 : 9791188635894
- ISBN10 : 1188635891
Vous aimerez peut-être aussi
카테고리
Langue coréenne
Langue coréenne
![ELLE 엘르 스페셜 에디션 A형 : 12월 [2025]](http://librairie.coreenne.fr/cdn/shop/files/b8e27a3de6c9538896439686c6b0e8fb.jpg?v=1766436872&width=3840)
